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1、我是什么象山外国语学校 陈飞琴第一课时教学目标：1. 认识11个生字，会写8个字。2. 通过创设情境，角色体验帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文。3. 会用“一就 ”、“有时候。有时候 。”写话。4. 在阅读中了解云、雨、雹、冰都是大自然的变化形成的。5. 教学重点：1.认识11个生字，会写8个字。2.会说说水的变化。3.会正确流利有感情地朗读课文。教学过程：一.猜谜激趣，导入新课。1. 师出谜面（我们班小朋友猜谜语的本领最高了，今天就来大展一下身手吧！）忽然不见忽然有，像兔像猫又像狗。太阳出来我不怕，大风一吹我就走。(云)线儿有粗又有细，上接天来下接地，落在水里无踪影，庄稼渴时见我笑嘻嘻。
2、（雨）（出示这句话，师：谁会读这个词语）白色小花无人栽，一夜北风遍地开，无根无枝又无叶，此花原自天上来。（雪）大小冰球光又亮，噼里啪啦从天降，小儿拾起捧在手，慢慢变成水一滩。（出示雹子的图片）果真厉害，我们今天要学的课文是我是什么，也是一个谜，指名读课题，（把藏着的小问号也读出来了）我到底是什么？让我们走进课文，去好好了解一下吧。二初步了解课文。1.师范读课文，生听清生字新词的读音。2.生自由朗读课文，不会读的字词多读几遍。3.认读生字词语。(出示)漂浮 碰到 红袍 水珠 小硬球 睡觉 散步 奔跑 跳舞 雹子 温和 暴躁 灌溉 发动 机器 淹没庄稼 冲毁 房屋4.你认为我是什么?你是怎么想到的
3、？三朗读理解，感悟难点。今天就让我们都来做可爱的小水珠吧！先让我们来见识一下你千变万化的本领吧！小水珠们请你们读读课文的1、2两节，边读边在课文中圈一圈你都变成了什么？交流汇报：哪滴小水珠来介绍一下自己都能变成什么呀？我是小水珠，我会变。有时候我变成（ ），有时候我变成（ ），有时候我变成（ ），有时候我变成（ ），还有的时候我会变成（ ）。这句话，你还可以怎么说呢？我是小水珠，我会变。我会变成（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（2）小水珠竟能变有这么多变化，怪不得课文里的“我”自豪地说：（齐读）我会变。（一）学习第一小节1、学习体会水变成汽的过程，（1）小水珠们，那你是怎样变成汽的呢！
4、自由读第一小节，请你告诉我（2）反馈 ( 3 ) 出示句子 读一读 2、学习体会水变成云的过程，（1）你们又是怎么变成云的呢？出示句子：太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。（你们变成汽，靠谁帮助的呀，一。就。，你们的关系还真不错。谁来读出你们的亲密。）（2）认读 点儿这个点儿，你们看得见吗？所以水娃娃用了两个“极小”，女生齐读。 这句话除了写小，还写了什么？指导朗读（3）云宝宝要出门了，要开始变了，读一读，变了几种颜色出示句子：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。（4）指名读回答 看图片 你穿着白衣服，那时小朋友叫
5、你什么？（白云）（出示图片）你穿上黑衣服，那时小朋友又叫你什么（乌云）（出示图片） 你什么时候你穿着黑衣服呀（下雨前，乌云密布时）标红：穿看，早晨，太阳升起时，映红了周围的云宝宝，傍晚太阳下山，云宝宝又被染红艳艳，多么像披上了一件大红袍呀！ 读：早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 1出示 朝霞 晚霞 图片各一张这时候我还有一个好听的名字，叫做“霞” 。早晨的霞叫（朝霞），傍晚的霞叫（晚霞）。（6）感情朗读 让我们一起再来感受一下你美丽的变化吧。（二）学习第二节1、云宝宝总是穿着漂亮的衣服在空中快乐地玩耍，忽然吹来了一阵冷风，这时候，它又会变成雨、雪和雹子。谁来读读相应的句子。2、 雨和雪我们都看到
6、过，见过雹子吗？出示图片“雹子”。这就是雹子，像一个个小硬球，雹子可淘气了，专干坏事呢，你们看它从天上下来，打在西瓜上，西瓜被打在庄稼上，庄稼的叶子被打在果树上，果子被-打在汽车上，玻璃也被它的力气可真大，谁来读一读。它可真是打下来的呀！男生读。3、雹子是打下来的，雨和雪又是怎么下来的呢？填一填。出示：我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠（ ）下来。人们就管我叫“雨”。有时侯我变成小硬球（打 ）下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫“雪”。 用朗读把不同的动作读出来。（导有感情读 出示图片：你们看，雨水落下来，滋润着大地，花更红了，草更绿了。指导读 评价：老
7、师仿佛看到可爱的小雨点从落下来了。冬天到了，小雪花轻轻柔柔、纷纷扬扬地飘下来，树披上了银装，大地铺上了雪毯，最高兴的是农民伯伯了，瑞雪兆丰年。指导读评价：多温柔、多轻盈的雪娃娃！雪娃娃轻盈地在空中飞舞呢！）6、小朋友你看，水娃娃的介绍，用词可真是准确啊。三个不一样的动作就让我们仿佛看到了三种不一样的变化。雨（落下来），雹子（打下来），雪（飘下来）。分角色读第二小节。（标出不同的颜色）、5、水除了会变成汽、云、雨、雹、雪，你知道水还会变成什么吗？出示：选择填空：沾 铺 挂我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成小水滴（）在树叶上。人们就管我叫“露”。有时候我变成白色的毯子（）在大地上，人们就管我叫“霜”。到了冬天，我变成一条条小冰棒（ ）在屋檐下，人们管我叫“冰”。四小练笔。师：水真是一位神奇的魔术师，有这么多的变法，刚才我们说到了云会变，你会展开想象的翅膀试着写一写吗？我是一朵（ ）的云。我会变，有时候，我变成（ ），有时候，（ ），有时候（ ）。五小结 水真不愧为神奇的魔术师，在我们小朋友的笔下，他把可爱的云也变得那么神奇。它还有很多神奇的地方呢！我们下节课再去学习。六指导书写。