新教师快速成长.doc

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新教师快速成长今天听了闫老师的二年级数学观察物体一节课公开课，颇有感触：闫老师年轻、时尚，她这节课上得很成功。她是位新上岗的教师，能把模式课上得有了基本框架，我感到很欣慰，她的个人素质能力非常强，她的这节课适合低年级的口味，善于捕捉、激发学生的兴趣，使学生始终处于积极的学习态度中，在知识的传授上让学生有了空间、方位、整体观察的方法，整堂课下来，思路非常清晰，环节也非常紧凑，充分发挥了学生的主动性。同时充分体现出了该老师在日常教学中的认真、用心与严谨的教学态度。但作为新教师，为了尽快适应“先学后教 当堂训练”的模式教学，除了理论上的学习，更多的需要老教师的传、帮、教、带，学校为她创设备课、磨课、上课的经历，这样才利于她迅速成长。