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1、我的叔叔于勒教学设计初三 语文教学目标知识目标：学习课文通过人物的神态、语言、动作来揭示人物心理、刻画人物的方法。能力目标：分析人物的神态、语言、动作，感知人物形象，进一步掌握小说的主题。情感目标：感受作者的美好愿望，感悟小人物的辛酸，希望人与人之间多一份关爱，多一份温情。过程与方法 通过分析人物的神态、语言、动作，感知人物的性格，结合社会实际，理解小说的主题。教学重难点重点：学习从多角度、多种描写手法刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法；运用对比手法刻画人物性格。难点：把握文章主题，认识社会现象。课时安排：一课时教学步骤 一、导入 亲情是人世间最美好的一种情感。但是，亲情也时时经受着考验，
2、在金钱、荣誉、利益面前，我们是否依然能够守护亲情，关爱亲情呢？今天，让我们走进法国作家莫泊桑的小说我的叔叔于勒共同探讨这个话题。二、默读课文，整体感知1、自然段落共49段，请把课文中菲利普夫妇对于于勒的称呼的词语圈点出来。坏蛋、流氓、无赖；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、贼、流氓。2、小说前前后后有这么多对于勒不同的称呼是在什么情况下出现的? 教师指名回答后小结。因为于勒当初花了菲利普夫妇的钱于勒到美洲赚了钱，不仅愿意还他们钱，而且还可以多给他们钱于勒破产又失去了钱，又可能要回来花他们的钱。 3、学生讨论：从上面的这些不同的称呼中，可以看出菲利普夫妇对于于勒的态度是如何变化的？ 教师
3、引导小结：恐怖希望恐怖、仇恨 4、学生根据上面的这条线索，归纳出本文的情节。第一部分：14 故事的开端，盼望于勒。第二部分：519 故事的发展，夸赞于勒。第三部分：2047 故事的高潮，巧遇于勒。第四部分：4849 故事的结局，躲避于勒。三、研读赏析，分析人物 教师提出要求：找出课文中能表现人物性格特点的地方，在课文中做批注。然后我们来概括：我从 （人物表现）中发现 （人物）的 人物性格特点，这里运用了 （描写方法）。示例：我从菲利普“神色很狼狈，低声嘟哝着：出大乱子了。”中发现菲利普是很自私的，这里运用了神态和语言描写。学生阅读课文，分组合作，找出对人物进行描写的句子，分析人物的性格特点。对
4、菲利普夫妇的认识：精明、刻薄、泼辣、虚伪、有主意、富有心计、自私势利、为女儿着想对“我 ”的认识：同情于勒，不满父母 （以上都要让学生在课文中找出相应的句子，提示：重点研读高潮部分）1、抓住神态描写，具体分析。我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说父亲神色很狼狈，低声嘟哝着-学生根据讨论，探究人物的内心世界,并分析为什么会出现这样的神态。2、分析个性化的语言（1）、“你们要不要我请你们吃牡蛎？”揭示了菲利普夫妇附庸风雅的庸俗心理，表现了他想进入上流社会的
5、性格特征。（2）、“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”菲利普夫妇神态异常，说话语无伦次，生动的描写了他内心的极度恐慌。虚荣、势利、自私的个性跃然纸上。（3）、我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的菲利普夫人的自私势利刻薄泼辣的个性表露无遗。莫泊桑写人物，不在外貌的描绘上下功夫，而是深入到人物的内心；这内心世界的揭发，又绝不靠作者的申说，而是用人物的言语、动作、神情等，让他们自己去自然地表露。四、研读课文,归纳主题有人说，文学就是关注人的生存状态。你认为菲利普夫妇的行为是冷酷的金钱关系的反映还是小人物生活的一种辛酸表现？表现了人与人关系的异化：小说通过菲利普夫妇
6、对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度的描述，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间是赤裸裸的金钱关系。表现小人物生活的辛酸：揭示了生活在社会底层的小人物的辛酸生活。由此可以看出资本主义社会的腐朽。五、辨析研讨，谁是主人公文题是我的叔叔于勒，但是对于勒却仅有几笔直接描写，多是侧面描写，而对于菲利普夫妇的性格刻画用了很多笔墨。谁是本文主人公呢？小说题为我的叔叔于勒，故事情节虽然都是紧紧地围绕于勒的命运展开，但是于勒只是小说的线索性人物。作者设置他是为了组织材料，结构故事，推动情节的发展。小说集中表现了菲利普夫妇对于于勒态度的骤然变化，从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征。小说正是通过刻画菲利普夫妇的
7、性格特征，从而揭示全文主题思想-对 “金钱至上”的思想进行了批判。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。六、典型的环境描写人物的塑造，不但要通过故事情节的安排，还要通过环境描写。试找出课文中的环境描写，分析一下它们的作用。我们去哲尔赛旅行，上了轮船，离开栈桥，“在一片平静的好似绿色的大理石桌面的海上驶向远方。” 这里的自然景色描写烘托出人物欢快的心情。巧遇于勒后，“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。”这里的自然景色描写烘托了人物失望、沮丧的心情，与刚上船时的欢快心情形成鲜明的对照。七、作业布置：假如菲利普夫妇在游轮上巧遇发了大财的于勒，他们的表情言行会怎样？用200字完成。八、板书设计： 我的叔叔于勒 莫泊桑情节：盼赞遇躲人物：菲利普夫妇：自私势利 尖酸刻薄 虚伪冷酷主题：金钱至上 小人物辛酸