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1、大班第二学期班级工作计划一、指导思想：我班将遵循学前教育课程指南、幼儿园教育指导纲要的精神，以我园幼儿园的办园特色及课题研究为方向，结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争开发每个幼儿的潜能；发展幼儿健康的个性；使得幼儿的发展适应社会的需要，培养幼儿终身学习。二、班级情况分析：（一）本班幼儿特点及优点分析又长大一岁的哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，二位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并
2、能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。（二）薄弱环节分析：1、 倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。2、 部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒。3、 部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。4、 少数幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。（三）家长情况许多家长做生意、三班制的工作，由祖辈照顾幼儿。三、 常规工作： 从我班情况来看。幼儿无论在进餐、盥洗、午睡时都存在这样的现象：一部分幼儿在入厕、一部分幼儿在洗手、一部分幼儿在打打闹闹，很多安全事故就是在这个时候发生的。因此我们必须站在盥洗室
3、与厕所的连接处，既可以照看到入厕的幼儿，又可以观察幼儿的洗手情况。此时，保育员要必须“眼观六路，耳听八方”。（一）盥洗 老师在盥洗前要采取防滑措施及准备好肥皂，站在盥洗室与厕所的连接处协助和观察幼儿，幼儿盥洗后进行必要的清理工作。幼儿分组安静坐好有次序入厕用肥皂和流动水洗手甩干回教室。（二）进餐 进餐中，掌握少盛多添的原则，吃得慢的幼儿应先吃，有目的的进行菜谱（午餐报告）介绍，观察幼儿的食欲，培养幼儿良好的进餐习惯。进餐后，收拾好餐具，用筷子保持桌面清洁。介绍菜谱值日生分筷子幼儿进餐收拾桌面放好餐具用餐巾擦嘴拿椅子在教室一旁安静看书餐后散步 。（三）午睡 幼儿在睡眠前要打开门窗使空气流通，组织
4、幼儿午睡，幼儿按要求把衣鞋放在指定的地方。幼儿在睡眠时，保持室内空气流通，确保幼儿入睡率。加强观察，注意幼儿的正确睡姿，及时增添被子，关心照顾好体弱的幼儿，发现异常情况及时处理。午睡后，照顾好幼儿穿衣，整理被褥，拖净地面。幼儿：排好队安静进入寝室衣鞋放在指定的地方上床值日生叠被子入睡醒后穿衣叠被子洗手。 老师在引导、帮助的过程中，做到细致的观察和了解，要有针对性的制定切实可行的计划和措施。四：游戏活动方面区角工作重点：注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题、特色美工活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各
5、类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。五、学习活动方面本学期在既分工又合作的教学前提下，我们将根据幼儿园教育指导纲要，整合多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。根据季节等一些因素预设了“有用的植物”“我自己”，“我上小学了”、“三个主题。在课程实施时相应地穿插一些阅读识字、晨谈并延续上学期开展“小小气象员”、“午餐报告”活动，本学期更提高一些难度，比如让幼儿
6、自己来纪录值日生卡和温度表。培养幼儿的关心同伴、生活环境、社会、甚至将来，开阔幼儿眼界，积累知识，学会关心他人、关心生活；养成愿意动脑筋、喜欢探索的好习惯。六、运动活动方面引导幼儿积极参与各项户外活动，认真锻炼身体，增强体质预防感冒。积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具有初步的安全意识和初步的自我保护能力。学习跳绳，能够连续跳20个以上七、家长工作加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。1、通过“家长园地”、“班级网页”、“家园联系册”等多种途径，促使家园教育协调一致。2、利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情
7、况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通。3、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，利用节日开展家园互动活动，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。八、工作安排：二、三月份：1、做好开学准备工作，加强班级常规管理。2、布置班级环境，开设区域活动，丰富材料。3、完成各类计划的制订。4、召开家长会。5、结合“三.八”妇女节，开展以“爱妈妈”为主的系列教育活动。6、开展有用的植物主题教学活动。7、向家长开放半日活动。8、家园联系册的第一次填
8、写与发放。四月份： 1、开展我自己主题教学活动。2、进行主题环境交流、展示活动。3、教师课堂教学比武活动。4、春游活动。5、家园练习册的第二次填写与发放。五月份：1、围绕“五一“开展系列主题活动，教育幼儿热爱各行各业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。2、艺术节活动（结构作品比赛，画展、小巧手作品比赛、文艺汇演）。3、进行主题环境交流、展示活动。4、家园练习册的第三次填写与发放。六月份： 1、开展庆“六一”文艺汇演活动。2、开展上小学啦主题教学。使幼儿知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。喜欢阅读图书，有交强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。能围绕寒假生活和元宵节等内容与同伴或成人用较连贯的语言积极、主动地进行交流，乐意表示自己真实的情感。3、组织幼儿参观小学。4、排练节目为邀请家长参与大班毕业典礼作准备。5、拍毕业照。6、毕业典礼及班级工作总结。7、家园练习册的第五次填写。