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1、2022小学作文评语大全小学作文评语大全11、细微环节描写颇具匠心。极富功底。2、对人物的语言神态动作等，进行细心细腻的描绘，这是的一大特色。3、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。4、，语言精确，显明生动，内容极其丰富详细，5、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。6、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理7、文章将写得细致入微8、语言活泼明快，富有情趣。9、 本文很好体现了的特点，深刻的主题与新奇的构思相得益彰10、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思特别奇妙，可以借鉴11、这是一篇很有新意的文章构思奇妙，语
2、言朴实自然12、作品的构思是奇妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创建力，文章读起来新奇奇妙极具吸引力13、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐14、文章不长，但过程叙述得很清晰，人物的活动描述得也详细，真实可信，生动好玩，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅15、情节生动好玩，叙述清晰完整，也表现出作者的聪慧，机灵，充溢了家庭生活情趣，文笔流利活泼16、你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘，展示了，文笔间渗透了情感17、文章很有劝服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益18、主题凝炼，集中，争论深刻，有力，震撼人心19、 本
3、文用词精确，严密，语言平实自然，而比方，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花20、这篇作文的主要特色是叙述详细，细微环节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比方，拟人等修辞手法，把写得特别传神，同时表达了对的宠爱21、全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉飞色舞全文通俗易懂，趣味性强22、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行文章开头与结尾时的诗化语言，充溢想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手23、虽为一件小事，但作者却描述得绘声绘色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题24、对细微环节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处25、以
4、饱满的激情，描写了26、重点突出，详略得当，内容详细。27、比方贴切，用词生动。28、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。29、 以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。30、叙述自然生动结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。31、对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。32、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。33、文章边叙事边抒情。34、充分运用动静结合的写法，并辅以比方拟人等手法35、小作者视察细致，叙述时井然有序小学作文评语大全21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 作了细腻而传
5、神的刻画。3、切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神激昂，心情激扬。4、这篇文章充溢了激情，从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。5、事例叙述生动、详细、趣味性强，且与前面的比方 一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。6、文章前后连贯，形成完整的形象。7、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。8、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。9、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充溢童心童趣，读来倍感亲切。11、文章能过清爽好玩的语言，描写了的事。字
6、里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。13、全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。14、全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉飞色舞。15、全文通俗易懂，趣味性强。16、全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。17、留意视察详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。18、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细。19、文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。21、
7、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。22、本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。24、这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。25、文章按事情发展的依次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。26、全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来
8、令人爱不释手。29、作者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣。31、以饱满的激情,描写了32、重点突出,详略得当,内容详细。33、比方贴切,用词生动。34、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。35、以轻松开心的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。36、叙述自然生动、结构紧凑,连接自然连贯,中心突出。37、对于景色的描写,语言简练而精确,联想则为触景生情,情景自然融合。38、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。39、文章边叙事边抒情。40、充分运用动静结合的写法,并辅以比方、拟人等手法41、小作者视察细致,叙
9、述时井然有序42、一些精妙词语的运用,无形中为文章增加了不少情趣。43、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣44、文章想象合情合理,45、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。46、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行。47、细微环节描写颇具匠心。极富功底。48、对人物的语言、神态、动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色。49、描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神。50、,语言精确,显明、生动,内容极其丰富详细,51、事例叙述得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。52、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩,写得入情入理53、文章将写得细致入
10、微小学作文评语大全31. 这篇文章充溢了激情,从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚,语句流畅。2. 事例叙述生动详细趣味性强,且与前面的比方一脉相承。最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。3. 文章前后连贯,形成完整的形象。4. 文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。5. 本文内容生动丰富,语言新奇清爽,结构独特合理。6. 文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。7. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充溢童心童趣,读来倍感亲切。8. 文章能过清爽好玩的语言,描写了的事。字里行间,充溢童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一
11、篇佳作。9. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富更生动。10. 全文清爽秀逸,亲切委婉,朴实而不落俗淘,值得借见。小学作文评语大全4A、本子清秀、整齐，如同海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒适你的字像印的一样美丽很惭愧，我字没有你写的好看B、随随意便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今日风太大，才刮成这样的我不信任你的字写不好，恒久就这么潦草仔细耐性地写，你会写的比我还要棒A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容详细，我读的非常过瘾你平常确定爱看作文书，才写出
12、这么多字B、干巴巴的内容犹如白开水，一点味道也没有，多加些美丽的词句就好喝了不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风A、流畅生动的语句，好像庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比方得非常贴切，说明你一向视察细心你怎么想出这么奇妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难过，犹如走在乡下凹凸不平的小路上，不当心就简单跌一跤句子像被谁切断了，不完整写好后细致读一读，就会发觉不通的地方不要怕麻烦，好文章都
13、是改出来的不能老希望别人替你改，要学会自己修改每句话A、小节分的清清晰楚小节划分合适一个小节讲一层意思，段落分明B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉小节分的太少，你舍不得多分吗中间一节还能再分几个小节一、二小节不该分，要合并这一节与上面小节内容联系不上A、重点突出重点部分写的具体，不错事情的经过如数家珍都叙述清晰了按巡游的依次记叙了各个风景点，重点描写了B、第X节写的过于罗嗦看不出这篇作文重点是什么不是重点的内容应当简洁写一写A、题目簇新，像春天的竹笋，又嫩又脆题目很有意思，让人忍不住想看下去告知我，你从哪想出这么绝妙的题目题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），别
14、出心裁我很喜爱你这个好玩的题目B、题目老一套，人家就没多大爱好看你的作文了这样的题目人人都会起，太一般内容写的好像和题目对不上号动动脑筋，换个啥题目更合适我看题目不如叫更恰当一些A、标点打得规规则矩，看出来你是个做事顶真的人标点用得非常精确B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不情愿读你的作文丢了很多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀标点可不好吃啊标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你仔细打好每个标点一句话意思说完了应当打句号省略号占两格，不能打在一个格子里激励的话语A、这篇写的超过上一篇，接着加油啊内容再详细生动点，你很有希望成为作文小组成员多读书细视察勤思索，你的习作
15、很快就会在报刊上发表丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，信任你也能做到，而且会比他们表现更精彩都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗B、每晚坚持看作文书，我就是这样驾驭了许多好词语的世上无难事，只怕有心人现在你习作的字数比以前多多了，这是你仔细写日记的结果你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧上次你的作文在班里公开朗读，向你表示庆贺。下次争取写得更棒，好吗？A、不要总担忧自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的幻想迟早会实现老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助B、灵感从来不喜爱探望懒汉勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，
16、你会觉得吃点苦是值得的小学作文评语大全51、文章能过清爽好玩的语言，描写了的事。字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。3、切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神激昂，心情激扬。4、文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。5、事例叙述生动、详细、趣味性强，且与前面的比方一脉相承。最终，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。6、文章前后连贯，形成完整的形象。7、语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。8、内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。9、文章有详有略
17、，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。10、文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。12、详略得当，虚实相生，是的两大特色，内容更丰富、更生动。13、全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。14、全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉飞色舞。15、全文通俗易懂，趣味性强。16、全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。17、留意视察详细事物，并绽开合适的想象，这是的胜利之处。18、这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。19、这篇文章充溢了激情，从字里
18、行间能体会到小作者对的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。20、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。小学作文评语大全6俗话说“八月桂花香”，可如今已是十月，我家楼下的那一棵桂树也才开花，这可比往年晚了许久。我最喜爱的是那棵丹桂树。远远望去，他就像一把绿色的“大雨伞”，一簇簇桂花就像多数的小斑点一样镶嵌在绿叶中让“大雨伞”变得更加可爱了。来到桂花树下，踮起脚尖儿，细致视察，桂花的叶子是长椭圆状的，叶面光滑，就像涂了一层蜡一样，旁边还有一排排锯齿长的花边。丹桂花的颜色是黄色的，米粒般大小，有四片花瓣，中间有两个黄色包着白色的小花蕊。桂花虽小但却散发着淡淡的芳香，
19、这香味虽然不浓，但足以令人难以忘怀。一阵微风吹过，树上的桂花纷纷落下，就犹如下了一场桂花雨般，而那桂花的香味却随风而去了。站在树下，享受着带有淡淡芳香的桂花雨，这是多么的舒适啊，只有在这时，我才能抛弃全部的苦恼，好好观赏大自然的奇妙。我爱桂花，更爱那因风而起的桂花雨。批改评语：本文作者向我们介绍了自己家楼下的那一棵桂花树。本文对桂花树向读者具体地作了描写。有层次有重点的描写让本文生动好玩，给读者留下了很深刻的印象，同时也表达了作者对桂花树的情感，整篇文章层次清晰，语言朴实。小学作文评语大全71. 全文语言虽然并不华丽但却极为精确生动情感丰富而真实读来兴致勃勃。2. 文章的结构简洁合理作者对原文
20、的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。3. 这篇作文取材新奇构思奇异语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。4. 文章按事情发展的依次记叙了的事语言比较流畅层次较清晰自始自终显得其乐融融。5. 全文节奏明快语言清爽始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。6. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。7. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。8. 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美妙的东西写到习作里去，使习作与春天一样生动而美妙!9. 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的
21、腾飞场面呈现出来了。10. 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。11. 抓住春天的草树花等不同的特点，根据“ ”的依次，刻画出春天朝气盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。12. 传神地写出了“ ”欢乐游玩的情景，语言生动，描写详细，运用了形象的比方写出了“ ”的美。13. 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。14. 语言简练,规范,开篇吸引人15. 全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作16. 全文酣畅淋漓，一挥而就，隐藏着快乐与期盼，真挚感人作文开头出手不凡17. 文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴
22、暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分18. 本文以为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比抨击了，文章语言生动丰富，可读性强19. 简洁交待时间，地点与结果20. 语言简练，规范，开篇吸引人小学作文评语大全81) 你很擅长视察生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。2) 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。3) 对不起，这一段老师没有读明白，你情愿为老师再说明一下吗?感谢你。4) 你的字迹工整，书写很美丽老师要向你学习。文章选材假如再新奇些，确定会与书写交
23、相辉映。你认为呢?5) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有折服力和感染力。努力，再创辉煌!6) 你是个思想纯朴，心地和善的小男孩。踏实自觉是你的特点，上课仔细听讲，所学方法记得快;写作时用词精确,严密,语言平实自然, 字里行间透露出清爽的儿童情趣，是个进步快的学生，接着加油吧。7) 你是一特性格内向而又懂事的男孩。经过两学期的写作学习，进步了，但老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平常还应与好书交挚友，多读多看，应记住：“书籍是学问的源泉”。8) 你思想上进，待人随和恳切，同学关系好。对待学习，有充分的自信念。在不断努力下，所
24、写的文章结构合理,语言流畅连贯,自然通达，进步了。希望你再接再厉，勇攀高峰。9) 你是一位聪慧可爱的小女孩。勤奋好学思维灵敏发言主动团结同学，特殊值得兴奋的是，你对语言的感受力相当好。文章节奏明快,语言清爽,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷老师信任，经过你坚持不懈的努力，肯定能取得更大的进步。老师期盼着!10) 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃簇新的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。11) 在老师心目中，你始终是一个聪慧的的孩子。瞧，你那写景的文章写得多好啊，语言生动活泼字里行间透露出清
25、爽的生活气息和儿童情趣不过，写其他类的文章，总达不大到老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，肯定能获得更大丰收。12) 你是个聪慧，机智的小男孩。你不缺灵气才气，但缺一点勤奋。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的志向境界，必需持之以恒，不懈努力才行。13) 你是一个爱动脑筋的男孩,上课用心听讲,主动发言,你那洪亮而精确的回答，让大家刮目相看。当你仔细写作时，确定会写出一篇好文章，惋惜不能常常望见。希望你能以每一次的胜利为新的起点,向更高更远的目标奋斗。14) 你是个很乖巧的小男孩，上课用心听讲，作业仔细按时完成。所写的文章想象丰富，而且用了比方拟人的写法，字里行
26、间透露出清爽的儿童情趣。假如你在选材上下点功夫，把材料按肯定的逻辑依次排列就更好了。希望你不断拼搏，在新的一年里获得更大的丰收。15) 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。用词精确,语言平实自然, 构思合理,行文层次清晰 ，这些都是你自己努力得来的。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。接着加油吧!16) 你是一个主动上进,勤奋学习的好孩子你写的文章虽不长,但过程叙述得很清晰,事物描述得也详细,真实可信,生动好玩,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。加油吧，你将会是个很有出息的女孩!17) 虽然你来上课的时间很短，但老师能看得出你很仔细，很好学。记住“广博的学
27、识全凭日积月累。”希望你多读读课外书籍，吸取更多的养分，在学问的海洋中品尝胜利的乐趣!18) 你是个文雅,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。 上课仔细听讲，所学方法记得快。写作时用词精确,严密,语言平实自然,比方,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，接着加油吧。19) 你不仅有天真活泼的性格,还有聪慧的才智。一个三年级的学生能写出这么好的.作文，真令人佩服。你很擅长视察生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 接着加油吧，希望你能为实现志向而孜孜不倦地学习，在学问的海洋里畅游。20) 这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期
28、老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充溢多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你兴奋。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊!加油，孩子!21) 文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增加了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得22) 加强，过于精悍也是小小的不足。希望你接着努力，更上一层楼。加油吧!23) 给作文评语：我的春夏秋冬24) 文章用清爽好玩的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充溢童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。25) 信任你在今后的学习中会把更好的文章再一次呈现在读者眼前。26) 给作文评语：祖国在我心中2
29、7) 孩子，你在学习上的仔细与执着给我留下深刻的印象。上课时，用心听讲，主动思索;写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比方等手法，使文章生动活泼，充溢内涵，引起了读者的爱好。你是一个很有潜力的学生，你很擅长视察生活，能捕获一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香一束。28) 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。29) 开头简明扼要30) 文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。小学作文评语大全9在这个充溢快乐的笑声的暑假里，你是否想去旅游呢？这次，由我吴嘉怡这个小导游带你们去北京玩一玩
30、。让这个充溢笑声的暑假变得好玩。第一站长城在这个夏日炎炎的夏天，在这个好玩的暑假里，我们的北京之旅正式起先啦！我们的北京之旅第一站是闻名的长城。俗话说：“不到长城非英雄！”好不简单到了空闲的暑假，让我们走一走长城吧！长城又被人们称为：万里长城，因为长城有一万三千多里，所以又被人们称为万里长城。长城是用巨大的条石和城砖建筑而成的。城墙顶上铺着方砖，非常平整，像很宽的公路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，那是屯兵的堡垒。人们建筑长城时，靠着多数的肩膀和手一步一步抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和才
31、智，才凝聚成这前不见头、后不见尾的万里长城。万里长城是世界的一个奇迹，也是世界一个壮丽的景色。其次站颐和园第一站让我们了解到闻名的万里长城，其次站，我将要带你们去北京闻名的颐和园。当我们绕过颐和园的大殿，就会来到出名的长廊。这条长廊有七百多米长，分成273间。长廊的两边都载满了花草树木。微风从左边的昆明湖上吹来，使人心旷神怡、神清气爽。登上万寿山，站在佛香阁的前面往下望，颐和园的景色大半尽收眼底。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得想一块碧玉。向东远眺，隐隐隐约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖的堤岸上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛
32、，游人走过长长的石桥就可以到小岛上玩。这座石桥有17桥洞，名字叫做十七孔桥：桥栏杆上有百根石柱，柱子上都雕刻这小狮子。它们不仅姿态不一，而且没有哪两只是相同的。第三站天坛前面两站是不是让大家目瞪口呆了呢？这一站，我带你们去北京天坛“阅读”一遍。天坛是在故宫的东南方，占地面积273公顷。天坛建筑布局呈一个“回”字形，由两道坛墙分成内坛、外坛两大部分。外坛墙总长6416米，内坛墙总长3292米。最南的围墙呈方型，象征地，最北的围墙呈半圆型，象征天，北高南低，这既表示天高地低，又表示“天圆地方”。天坛的主要建筑物就是集中在内坛中轴线的南北两端，其间由一条宽敞的丹陛桥相连结，由南至北分别为圜丘坛、皇穹
33、宇、祈年殿和皇乾殿等；另外还有神厨、宰牲亭和斋宫等建筑和古迹。设计不仅奇妙，而且色调调和，建筑也是特别高的。深受人们的宠爱。评语：这是一篇关于北京之旅的游记，作者根据巡游依次，叙述时井然有序，边叙事边抒情，对长城、颐和园、天坛的景色描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景融合，一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣。小学作文评语大全10老师评语：文章紧紧围绕“书香相伴、幻想同行”的主题，写作者从对“志向的迷茫到坚决不移”的改变过程，突诞生活中阅读的好处。作者视察之微小、情感之丰富，颇令人赞许。有两点很值得推崇：一是文章生活气息浓郁，母亲、邻居、女儿之间的言谈举止仿佛就在眼前, 假如
34、不是作者在生活中到处留心、单凭编造是写不出来的；二是“我”的情感改变，层层铺展，心情起伏，前后呼应，这一改变过程也恰恰反映了阅读之效果。题目更是画龙点睛，耐人寻味。全文语言朴实，清爽，笔触之细腻，避开了华而不实的辞藻堆砌，字里行间流露的是一种真情实感之美。老师评语：文章的构思特别简洁，从一起先对书的如饥似渴，转变到因为繁重的学习压力而想要放弃坚持对书的那一份酷爱，最终，经不住内心剧烈的渴望，便又起先了书的探究旅程，最终对书无法释怀。整篇文章通过在不同的阶段对书的不同看法，以及对书的不同感情，表达了对书恒久无法变更的酷爱和对与书相伴的剧烈渴望。老师评语：从容飘逸的开头，从容飘逸的结尾，一切的一切
35、都让我感受到：你在专心，仔细的写作。你用你独特的感受，用古典诠释着一切的景、情。你的文章就像是时间机一样，带领每一个读者，在幽幽的历史中凭吊沧桑，在浓浓的诗情中感悟人世冷暖，品尝世事无常。然后笔锋一转，让我们的视线回到了史铁生，冰心，刘易斯身边。让我们触及到大师的风骨，感悟大师的作品。文章通篇写了你的阅读感受，情感真挚。但缺少了一个典型的事务，这是今后须要留意的地方。老师评语：情真意切是本文的一大亮点，本文以“丑小鸭”为线索，讲解并描述了小读者由一个害羞、胆小的孩子，在童话丑小鸭的潜移默化下，蜕变成天鹅的成长经验，同时文章的思路很清楚，过渡也较为自然。自我的经验让人有话可写，有话想写，避开了写
36、作的空洞。只是在某些词句上还可稍加斟酌，写作角度也不够新奇，文章最终一部分缺少细微环节，变成天鹅后的心理活动描写不够细腻，这是还需努力的方向。老师评语：本文体现了小作者有书相伴的成长心迹和成长里程。正是在书香的陪伴和熏陶下，小作者从纯稚一路走来，观赏了书中漂亮的故事、领会了书中蕴含的道理，感悟了人生的真谛。作品切合主题，行文照应着题目，真情实感流注笔端。文章谋篇圆润，思路清楚，层次感强，足见构思之奇妙。老师评语：读完华蜜的味道，细细品尝，字里行间流露出小作者对书特有的情感，华蜜之花静静绽放，于静默处感受作者“春日里宁静而简洁的华蜜”。该文有三个亮点。最大的亮点是语言生动形象，清爽流畅，融进了小
37、作者细腻而丰满的心灵情感，在书中感悟到了人生的美妙，书籍成为作者努力进取的力气源泉，具有主动的意义。其次，本文结构清楚条理，行文严谨，首尾照应，使文章形成一个有机的整体。另外，拟题也不错，很能吸引读者。在文章中，假如再和生活贴近一点，生活韵味会更浓。小学作文评语大全111) 开头直奔主题,也是一种写法2) 末端呼应文题,点明中心3)文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,特别艺术化杂而稳定,能做到详略得当,重点突出末端恰到利益所在明中心,语言朴实而寄义深刻,耐人寻味4) 以感觉开头,以感觉末端如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强5) 以饱满的激情,形貌了,
38、开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体6) 文章对的氛围渲染充溢而恰到利益,对文章重点作了精致而逼真的刻画立意高远,令人惊羡7) 切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋勉,感情鞭策冲动8) 特写镜头别出心裁,情趣盎然全文满盈童心童趣,读来倍感亲密9) 开头很生动拟人化伎俩的运用使开头显得生动,10) 反问句开头,吸引读者11) 开头直奔主题,让人一目明白12) 开头点题,用词很吸引人13) 局面和氛围形貌为文章增色不少;14) 对精致部分进行传神般的形容;点面联合15) 简朴先容环境,自然过渡到下一段;16) 情境形貌变更起牵挂;17) 简捷交待时间,所在和效果18) 语言简洁开
39、篇吸引人19) 以开头,较有新意前因结果娓娓道来20) 开篇简明扼要,精粹有序;重点形容给人留下深刻印象21) 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境22) 充溢运用语言,行动,生理形貌,使事变具体,生动23) 扼要叙述前因,实行铺垫24) 这一部门可以参与对话也许一些生理形貌，将改成更符合些,25) 自然承先启后,细微环节形貌突出人物品行,令人冲动26) 叙事中夹写景,以已度人,将心比心27) 拟人化语言使文章更显得生动生动28) 形态形貌特别风趣,突出了的可爱，有熏染力29) 用了列数字,举例子的要领,很形象30) 过渡自然,每一段交待得很清晰31) 这部门参照课文中的例子,语言过于平
40、板,可得当修改,使语言重生动32) 接纳比方,拟人等修辞伎俩,形象地写出了的美这部门还可以睁开写以小见大,表现评语33) 比方句用得精当参与了古诗实行遐想,富有韵味，和形成光显比拟,突出34) 末端蕴藉,点明主题35) 竣事得有点突然,浮夸了36) 末端简炼,动人37) 末端同样风趣38) 末端呼应应开头,布局完备39) 由景生情,末端自然40) 比方形象,贴切,精致的末端可谓点睛之笔41) 末端彷佛没有写完,应能与开头照应视察细致,形貌生动小学作文评语大全121、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人2、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑连
41、接自然连贯中心突出3、语言朴实中心明确构思合理行文层次清晰4、能把人物内心活动写得非常生动的确难能珍贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整5、文章有理有据劝服力强突出人物特性上下文过渡自然条理清楚首尾照应结尾点题突出中心思想6、作者对视察细致描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然文章结构严谨首尾呼应7、语言诙谐好玩情节支配曲折生动开头与结尾的呼应奇妙本文篇幅虽短但内容生动详细段落明确语言朴实通俗易懂8、文中一系列表现人物动作的动词运用得精确衬托手法运用得好9、本文采纳了第一人称的写法使得具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清楚节
42、奏明快10、本文事情过程写得详细明晰条理清晰作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了11、以饱满的激情描写了12、重点突出详略得当内容详细。13、比方贴切用词生动。14、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。15、以轻松开心的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。16、叙述自然生动结构紧凑连接自然连贯中心突出。17、对于景色的描写语言简练而精确联想则为触景生情情景自然融合。18、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。19、文章边叙事边抒情。20、充分运用动静结合的写法并辅以比方拟人等手法小学作文评语大全131。虽然你来上课的时间很短，但老师能看得出你很仔细，很好学。记住“广博的
43、学识全凭日积月累。”希望你多读读课外书籍，吸取更多的养分，在学问的海洋中品尝胜利的乐趣！2。你是个文雅，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。上课仔细听讲，所学方法记得快。写作时用词精确，严密，语言平实自然，比方，拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，接着加油吧。3。文章简洁明白，语言平淡朴实。4。作者视察细致，想像力丰富，运用拟人，比方等手法，使生动活泼，引起了读者的爱好。5。这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事非常典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。6。作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为胜利地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借
44、鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。7。标题好。“空盒子”给人一种神奇感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新奇。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着后悔之意，同时也体现了妈妈在教化“我”的问题上专心良苦。8。详略得当。本文开头干脆入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形态、颜色、味道进行了详细描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。9。借景抒情，托物咏志，很特色。10。开头简洁自然，结构清楚，心理描写真实，体现出作
45、者良好的语言驾驭实力。11。这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。12。文中描绘的清爽活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。13。文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将呈现读者面前。14。文章在民间传闻的基础上，进行合志向象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶好玩味。15。自然界有很多小精灵，只要你细致视察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人视察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人视察蚂蚁，佩服它勤劳的品行；而你视察小螃蟹，喜爱它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发觉的道理，大人也得佩服。小学作文评语大全14秋天到了，下起了一场秋雨，我望见秋雨给田野穿上了一件金黄色的衣裳，树叶也黄了，树上挂满了果子，你看，有柿子、苹果、梨秋雨给大地带来了金黄色，大地变成了金黄色的世界!秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来.她给高粱抹红了脸蛋;给玉米穿上了桔红色的裙子;给稻谷穿上了金色的西装.一阵阵秋风吹来,稻谷赶忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢.秋姑娘来到了森林里,一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飘舞.只有松树和柏树的叶子是绿的,