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1、精品_精品资料_学校作文差评语【篇一：学校生作文批改评语精选】学校生作文批改评语精选慧燕 13:33:48你的语言太吸引人了,你积存的那么多表示人物心情的词语,真棒； 你的比如句也是那样生动、贴切,最终结尾实在杰出极了；你的观看记录描得更全面,假如把这些平常观看的都融入学习工作就更棒了,不过你的对乌龟的这段形状描写很杰出正由于有了之前细心的观看、认真的记录,你的观看日记写出了不同时间植物的变化,每一种变化的描写都很生动,有的写样子,有的写颜色,真棒； 作文开头：1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,特别艺术化.2、开头简明扼要3、文章开头新奇,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人
2、物产生 的印象.4、文章开头引人入胜,吸引读者. 点面结合,使文章生动,具体, 详略得当.5、文章语言生动丰富,可读性强.6、开头出手特殊,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感.8、文章开头交待得特别清晰,起到总领全文的作用.9、文章选材新奇,激起读者读下去的欲望可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_作文过程：1、以饱满的激情,描写了 2、重点突出,详略得当,内容具体.3、比如贴切,用词生动.4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.5、以轻松开心的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.6、表达自然生动、结构紧凑,连接自然连贯,中心突出.7、对于景色的描写,语言简练而精确
3、,联想就为触景生情,情形自然融合.8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.9、文章边叙事边抒情.10 、充分运用动静结合的写法,并辅以比如、拟人等手法11 、小作者观看认真,表达时井然有序12 、一些精妙词语的使用,无形中为文章增加了不少乐趣.13 、文章清逸婉丽、流畅连贯,特殊人物语言幽默幽默14 、文章想象合情合理,15 、通过生动、形象的语言的描画,使读者好像置身于梦境一般.16 、文章线索明朗,主题突出,紧紧环绕进行.17 、细节描写颇具匠心.极富功底.18 、对人物的语言、神态、动作等,进行细心细腻的描画,这是本文的一大特色.19 、描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传
4、神.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_20 、,语言精确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,21 、事例表达得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.22 、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩, 写得入情入理23 、文章将 写得细致入微24 、语言活泼明快,富有乐趣.25 、大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲切.作文结尾：1、结尾恰到好处的点明中心,语言淳朴而含义深刻,耐人寻味.2、以感受开关,以感受结尾.这样便使文章前后照料,首尾连贯, 同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.3、结尾处对人物的赞扬,情真意切,感人至深.4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.5、
5、结尾处集中表达情感,既照料开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处的揭示人物的内心世界,这是本文的胜利之处.7、文章以 为结尾,言简意赅,其味无穷.8、文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.9、结尾令人饱含期望与热忱,言已尽,意犹未了.10 、文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_11 、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好的突现了文章主题.12 、故事虽平凡,感情却真挚、充分、感人.13 、文章结尾不落俗套,给人以欲仍休的感觉
6、.14 、结尾以 点明中尽,含蓄隽永,意味深长.总评：1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.2、文章对 的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点作了细腻而传神的刻画.3、切合实际,包蕴着朴实而深刻的哲理,读来令人精神兴奋,心情激扬.4、这篇文章布满了激情,从字里行间能体会到小作者对的宠爱之情.全文层次清晰,语句流畅.5、事例表达生动、具体、趣味性强,且与前面的比如一脉相承.最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对 的情感,令人感动.6、文章前后连贯,形成完整的形象.7、文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特点,篇幅短小精悍, 值得一读.8、本文内容生动丰富,语言新奇清爽,结构特殊合理.9、文章
7、有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.10 、特写镜头别开生面,乐趣盎然.全文布满童心童趣,读来倍感亲切.11 、文章能过清爽好玩的语言,描写了的事.字里行间,布满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_12 、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色, 内容更丰富、更生动.13 、全文清爽秀逸,亲切委婉,朴实而不落俗淘,值得借见.14 、全文语言生动精确,情节杰出曲折,好像将读者带进了高兴乐园,令人眉开眼笑.15 、全文通俗易懂,趣味性强.16 、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.17 、留意观看具体事物,并绽开合适的想象,这是本
8、文的胜利之处.18 、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体19 、文章内容新奇,结构合理,流畅连贯,自然通达.20 、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,乐趣盎然,可读性强.21 、全文语言流畅,行文伸展自如,自然潇洒,称得上是一篇较胜利的之作.22 、本文语言虽然并不华美,但却极为精确生动,情感丰富而真实, 读来津津有味.23 、文章的结构简洁合理,作者对原文的懂得也特别深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷的有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.24 、这篇作文取材新奇,构思神奇,语言生动活泼.字里行间透露出清爽的生活气息和儿童乐趣.25 、文章按事情
9、进展的次序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清晰,自始自终显得其乐融融.26 、全文节奏明快,语言清爽,始终布满着诙谐与幽默,读来其乐无穷.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_27 、全文叙事集中,不枝不蔓,语言淳朴流畅,感情真挚感人.28 、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.29 、作者构思巧,善于选点绽开,行文跌宕起伏,耐人寻味.30 、全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学乐趣学校作文批改评语大全a、本子清秀、干净,犹如海边小城的街道一样,找不到一点脏 端端正正的字迹,让人看了真舒适 你的字像印的一样美丽 很惭愧,我字没有你写的好看b 、随任凭便,字哪
10、能不像猫掏的似的 字不在格子中间,当然看起来不顺眼 你的字东倒西歪,是不是今日风太大,才刮成这样的 我不信任你的字写不好,永久就这么潦草 认真耐心的写, 你会写的比我仍要棒 内 容a、这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多吖 你的习作有血有肉,读起来真是一大享受 你的作文内容具体,我读的特别过瘾 你平常确定爱看作文书,才写出这么多字b 、干巴巴的内容犹如白开水,一点味道也没有,多加些美丽的词句就好喝了 不如刘维维字数多或者举其他差生名字,你不觉得有点难为情吗 你的作文像 90 岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风 语 句b 、作文疙疙瘩瘩,读起来很难过,犹如走在乡下凹凸不平的小路上, 不当心就
11、简洁跌一跤 句子像被谁切断了,不完整 写好后认真读一读,就会发觉不通的的方 不要怕麻烦,好文章都是改出来的 不能老盼望别人替你改,要学会自己修改每句话可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_层 次a、小节分的清清晰楚 小节划分合适 一个小节讲一层意思, 段落分明 b 、层次纷乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉 小节分的太少,你舍不得多分吗 中间一节仍能再分几个小节 一、二小节不该分,要合并 这一节与上面小节内容联系不上 详 略a、重点突出 重点部分写的具体,不错 事情的经过一五一十都表达清晰了 按游玩的次序记叙了各个风景点,重点描写了b 、第 x 节写的过于罗嗦 看不出这篇
12、作文重点是什么 不是重点的内容应当简洁写一写 题 目a、题目新奇,像春天的竹笋,又嫩又脆 题目很有意思,让人忍不住想看下去 告知我,你从哪想出这么奇妙的题目 题目加标点符号省略号、问号、感叹号、破折号,与众不同 我很宠爱你这个好玩的题目 b 、题目老一套,人家就没多大爱好看你的作文了 这样的题目人人都会起,太一般 内容写的好像和题目对不上号 动动脑筋, 换个啥题目更合适 我看题目不如叫 更恰当一些 标 点a、标点打得规法规矩,看出来你是个做事顶真的人 标点用得特别精确 b、内容再杰出,标点马马虎虎乱打,大家也不情愿读你的作文 丢了很多标点,你想让我一口气不停的读下去,憋死我吖 标点可编辑资料
13、- - - 欢迎下载精品_精品资料_可不好吃啊 标点打的太多,读起来一跳一跳的,好像瘸子走路 期望你认真打好每个标点 一句话意思说完了应当打句号 省略号占两格,不能打在一个格子里 鼓 励 的 话 语这篇写的超过上一篇,连续加油啊 内容再具体生动点,你很有期望成为作文小组成员 多读书细观看勤摸索,你的习作很快就会在报刊上发表 丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,信任你也能做到,而且会比他们表现更杰出 都是秦老师教,你仍怕写作水平不上升吗 每晚坚持看作文书,我就是这样把握了很多好词语的 世上无难事,只怕有心人 现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果 你不想成为作文明星吗？练出一双“
14、贼眼 ”吧 上次你的作文在班里公开朗读,向你表示庆贺.下次争取写得更棒, 好吗？ 不要总担忧自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的抱负迟早会实现 老是写不出什么内容,是由于你付出的汗水仍太少 把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮忙灵感从来不宠爱拜望懒汉 勤奋勤奋再勤奋,当你的名字显现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的学校作文评语大全1. 文章的语言很流畅,也写出了老师的感受.2. 你是老师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芳香的一束.3. 对不起,这一段老师没有读明白,你情愿为老师再说明一下吗？ 感谢你.4. 你的字迹工整,书写很美丽老师要向你学习.文章选材假
15、如再新奇些,确定会与书写交相辉映.你认为了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5. 太棒了；你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽.语言流畅至极,通感运用尤为奇妙.你的笔锋具有战胜力和感染力.努力,再创辉煌；6. 你的文章象一条渐渐而流的小溪,清秀,流畅.文笔美丽,感情真挚细腻,具有个人风格.愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善；7. 行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚.虽然在社会问题的分析上仍有些确定化,但文章照旧以一种热辣和率直令人感动不已.再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、摸索,信任你的文章会日趋成熟,更加耐读；8. 涉世不深的少年走
16、近复杂的社会,这本身就是一种睿智.文章语言平实而柔和,描写很随便,好像引领着读者在心灵的原野上闲逛.不足是谈论略感缺乏棱角.要知道,精粹的谈论可起到画龙点睛的 作用,会使你的文章更加深刻.连续练笔,你会更杰出；9. 本文文笔美丽清爽,富有肯定的哲理性.文中写“我”在大海边闲逛,大【篇二：学校生作文评语集锦】学校生作文评语集锦 1 作文开头：1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,特别艺术化.2、开头简明扼要3、文章开头新奇,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生. 的印象.4 、文章开头引人入胜,吸引读者. 点面结合,使文章生动,具体, 详略得当.5、文章语言生动丰富,可读性强
17、.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6、开头出手特殊,吸引读者7、开头打动人心,具有真情实感.8、文章开头交待得特别清晰,起到总领全文的作用.9、文章选材新奇,激起读者读下去的欲望作文过程：1、以饱满的激情,描写了 .2、重点突出,详略得当,内容具体.3、比如贴切,用词生动.4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.5、. 以轻松开心的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.6、表达自然生动、结构紧凑,连接自然连贯,中心突出.7、对于景色的描写,语言简练而精确,联想就为触景生情,情形自然融合.8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.9、文章边叙事边抒情.10
18、、充分运用动静结合的写法,并辅以比如、拟人等手法11 、小作者观看认真,表达时井然有序12 、一些精妙词语的使用,无形中为文章增加了不少乐趣.13 、文章清逸婉丽、流畅连贯,特殊人物语言幽默幽默14 、文章想象合情合理,15 、通过生动、形象的语言的描画,使读者好像置身于梦境一般.16 、文章线索明朗,主题突出,紧紧环绕. 进行.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_17 、细节描写颇具匠心.极富功底.18 、对人物的语言、神态、动作等,进行细心细腻的描画,这是本文的一大特色.19 、描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神.20 、,语言精确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,21 、
19、事例表达得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.22 、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩, 写得入情入理23 、文章将 . 写得细致入微24 、语言活泼明快,富有乐趣.25 、大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲切.作文结尾：1、结尾恰到好处的点明中心,语言淳朴而含义深刻,耐人寻味.2、以感受开关,以感受结尾.这样便使文章前后照料,首尾连贯, 同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.3、结尾处对人物的赞扬,情真意切,感人至深.4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.5、结尾处集中表达情感,既照料开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处的揭示人
20、物的内心世界,这是本文的胜利之处.7、文章以 .为结尾,言简意赅,其味无穷.8、文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_9、结尾令人饱含期望与热忱,言已尽,意犹未了.10 、文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手.11 、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好的突现了文章主题.12 、故事虽平凡,感情却真挚、充分、感人.13 、文章结尾不落俗套,给人以欲仍休的感觉.14 、结尾以 . 点明中尽,含蓄隽永,意味深长.总评：1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.2
21、、文章对 . 的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点. 作了细腻而传神的刻画.3、. 切合实际,包蕴着朴实而深刻的哲理,读来令人精神兴奋,心情激扬.4、这篇文章布满了激情,从字里行间能体会到小作者对.的宠爱之情.全文层次清晰,语句流畅.5、事例表达生动、具体、趣味性强,且与前面的比如. 一脉相承.最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对. 的情感,令人感动.6、文章前后连贯,形成完整的形象.7、文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特点,篇幅短小精悍, 值得一读.8、本文内容生动丰富,语言新奇清爽,结构特殊合理.9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.可编辑资料 - - - 欢迎下
22、载精品_精品资料_10 、特写镜头别开生面,乐趣盎然.全文布满童心童趣,读来倍感亲切.11 、文章能过清爽好玩的语言,描写了.的事.字里行间,布满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.12 、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,. 内容更丰富、更生动.13 、全文清爽秀逸,亲切委委婉,朴实而不落俗淘,值得借见.14 、全文语言生动精确,情节杰出曲折,好像将读者带进了高兴乐园,令人眉开眼笑.15 、全文通俗易懂,趣味性强.16 、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.17 、留意观看具体事物,并绽开合适的想象,这是本文的胜利之处.18 、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使
23、文章生动具体19 、文章内容新奇,结构合理,流畅连贯,自然通达.20 、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,乐趣盎然,可读性强.21 、全文语言流畅,行文伸展自如,自然潇洒,称得上是一篇较胜利的之作.22 、本文语言虽然并不华美,但却极为精确生动,情感丰富而真实, 读来津津有味.23 、文章的结构简洁合理,作者对原文的懂得也特别深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷的有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.24 、这篇作文取材新奇,构思神奇,语言生动活泼.字里行间透露出清爽的生活气息和儿童乐趣.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_25 、文章按事情进展的次序,记叙了. 的事
24、,语言比较流畅,层次较清晰,自始自终显得其乐融融.26 、全文节奏明快,语言清爽,始终布满着诙谐与幽默,读来其乐无穷.27 、全文叙事集中,不枝不蔓,语言淳朴流畅,感情真挚感人.28 、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.29 、作者构思巧,善于选点绽开,行文跌宕起伏,耐人寻味.30 、全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学乐趣学校生作文评语大全1, 简洁交待时间 ,的点和结果 .语言简练 ,标准,开篇吸引人 . 以. 开头,较有新意 .前因后果娓娓道来 .开篇简明扼要 ,精炼有序 ;重点描述 .给人留下深刻印象 .以景喻情 ,开头颇有新意 ;倒叙开头 ,渲染意境 .开头
25、直奔主题 ,也是一种写法 .开头很活泼 .拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头 ,吸引读者 .开头直奔主题 ,让人一目了然 .开头点题 ,用词很吸引人 .2, 场面和气氛描写为文章增色不少;. 对杰出的方进行简洁描述 ; 点面结合可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_简洁介绍情形 ,自然过渡到下一段 ;情境描写调动起悬念 ;充分运用语言 ,动作,心理描写 ,使事情具体 ,生动.简要表达前因 ,进行铺垫 .这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将.改成 .更合适些 ,自然承上启下 ,细节描写突出人物品质 ,令人感动 .叙事中夹写景 ,以已度人 ,将心比心 .拟人化语言使文章更显得
26、生动活泼.形状描写特别好玩 ,突出了 .的可爱 .介绍中融入了自己的思想 ,有感染力.用了列数字 ,举例子的方法 ,很形象 .过渡自然 ,每一段交待得很清晰 .这部分参照课文中的例子 ,语言过于平板 ,可适当修改 ,使语言更生动 .采纳比如 ,拟人等修辞手法 ,形象的写出了 . 的美. 这部分仍可以绽开写.以小见大 ,表现 .比如句用得精当 .加入了古诗进行联想 , 富有韵味 . 和. 形成鲜明比照 , 突出. 3, 结尾含蓄 , 点明主题 .终止得有点突然 ,夸张了 .结尾简炼 ,感人.结尾同样好玩 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_结尾照料应开头 ,结构完整 .由景生情 ,
27、结尾自然 .比如形象 ,贴切,杰出的结尾可谓点睛之笔 .结尾好像没有写完 ,应能与开头照料 .观看细致 ,描写生动 .结尾照料文题 ,点明中心 .4, 文章开头简而得当 ,通过环境描写来衬托人物心情,特别艺术化 .杂而不乱 , 能做到详略得当 ,重点突出 . 结尾恰到好处的点明中心 ,语言淳朴而含义深刻 ,耐人寻味 .以感受开头 ,以感受结尾 .这样便使文章前后照料 ,首尾连贯 ,同时又使文章主题回环复沓 , 感染力极强 .以饱满的激情 ,描写了 ., 开头简明扼要 ,重点突出 ,详略得当 ,内容具体 .文章对 . 的气氛渲染充分而恰到好处 ,对文章重点 .作了细腻而传神的刻画 . 立意高远
28、,令人赞扬 . 切合实际 ,包蕴着朴实而深刻的哲理 ,读来令人精神兴奋 ,心情激扬 . 特写镜头别开生面 ,乐趣盎然 .全文布满童心童趣 ,读来倍感亲切 .这篇文章布满了激情 ,从字里行间能体会到小作者对. 的宠爱之情 .全文层次清晰 ,语句流畅 . 事例表达生动 ,具体 ,趣味性强 ,且与前面的比如 . 一脉相承 .最终,作者用寥寥数语 ,表现出了自已对 . 的情感 ,令人感动 .文章语言清爽活泼 ,描写能抓住事物的主要特点 ,篇幅短小精悍 ,值得一读.文章语言通俗易懂 ,贴近生活实际 , 读来令人倍感亲切 .文章开头新奇 ,具有先声夺人之效 . 使读者一见面就能对人物产生. 的印象.文章前
29、后连贯 ,形成完整的形象 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_文章能过清爽好玩的语言 ,描写了 . 的事.字里行间 ,布满童年真童趣 , 欢声笑语不绝于耳 , 不失为一篇佳作 .详略得当 ,虚实相生 ,是本文的两大特色 ,. 内容更丰富 ,更生动 .充分运用动静结合的写法 ,并辅以比如 ,拟人等手法 ,通过生动 , 形象的语言的描画 ,使读者好像置身于梦境一般 .结尾处对人物的赞扬 ,情真意切,感人至深 .留意观看具体事物 , 并绽开合适的想象 , 这是本文的胜利之处 .文章融情于景,边绘景边抒情 ,善于运用打比方的手法 ,使文章生动具体 ,让人爱莫能助释手卷 .文章含蓄的结尾
30、,既点题 ,又耐人寻味 . 文章开头引人入胜 ,吸引读者 .点面结合 ,使文章生动 ,具体,详略得当 .对于景色的描写 ,语言简练而精确 , 联想就为触景生情 ,情形自然融合 .全文清爽秀逸 ,亲切委婉 ,朴实而不落俗淘 ,值得借鉴 .全文眉目清晰 ,生动紧凑 ,趣味性强 .文章边叙事边抒情 .结尾处集中表达情感 ,既照料开头又总结全文 . 首尾连贯 , 一气呵成 . 文章有详有略 ,言之有序 ,内容生动具体 ,不失为一篇佳作.文章内容新奇 ,结构合理 ,流畅连贯 ,自然通达 .细节描写颇具匠心 . 极富功底.全文语言生动精确 ,情节杰出曲折 , 好像将读者带进了高兴乐园 ,令人眉开眼笑 .
31、全文通俗易懂 ,趣味性强 .文章线索明朗 ,主题突出 ,紧紧环绕 .进行.文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美 ,令人愿读 , 爱读,不忍释手 .虽为一件小事 ,但作者却描述得有声有色 ,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好的凸现了文章主题 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_对细节传神的刻画 ,恰恰相反到好处的揭示人物的内心世界,这是本 文的胜利之处 . 文章选材新奇 ,. 这件事 ,乡村生活气息浓郁 ,富有儿童乐趣.读后令人身心愉悦 ,舒服. 本文取材真实生活 ,选材恰当 ,很有新意 , 段落分明 ,过渡自然 ,乐趣盎然 ,可读性强 . 全文节奏明快 ,语言清爽 ,始终布
32、满着诙谐与幽默 , 读来其乐无穷 .对.生动而具体的表达 ,是本文的一天特色 ,也表达了作者观看的敏捷与细致 . 这是文章胜利的一大要素 .本文内容生动丰富 ,语言新奇清爽 , 结构特殊合理 .本文是一篇较为成熟的叙事明理之作, 文章以精确流畅的语言,展现了试验的全过程 ,跌宕起伏 ,妙趣横生 . 小作者观看认真 ,表达时井然有序表达了自然科学的趣味性和学问性,读来饶有兴味 .文章开头交待得特别清晰 ,起到总领全文的作用 .结尾处寥寥数语 , 显示了作者探究科学秘密的远大抱负和坚决信心,催人奋进 .本文三大胜利之处 :第一留意选取最美好的片断来写, 其次用词精确 ,第三文章结构紧凑 .本文环绕
33、 . 这一中心组织材料 ,语言精确 ,鲜明,生动, 内容极其丰富具体,不失一篇胜利之作 . 文章虽短 ,但表达生动 .描写细腻 ,生活气息深厚 , 遣词造句精确传神 .【篇三：优中差评语】你勤奋和努力.学习,工作你总能带着一股认真的劲儿.字迹端正了,成果稳固了,大家也更宠爱你了.连续加油吧；你将成为一个更杰出的班干部. 在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪慧,才智,你学什么东西可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_都特殊快.那我们就更宠爱你了.加油吧,你将会是个很有出息的女孩；你是一个活泼可爱的男孩,但是,你贪玩这个坏伴侣使你的成果上不去,假设你能丢掉这个
34、坏伴侣,再交上个好伴侣：认真学习、认真听讲,按时完成作业, 那么,确定进步.努力争取吧；你是个聪慧、活泼而且特别可爱的小女孩.平常能歌 善舞、爱好广泛、思维灵敏,多么与众不同.老师信任, 只要你上课不说 “静静话 ”,那就更棒了.你忽闪着一双聪颖、聪慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都悄悄的把你作为榜样.上课用心听讲、认真完成作业.你团结同学,待人有礼貌,恳切.老师布置的事情,你能悄悄的记在心里,积极去做,从来不用老师操劳.老师想,假如你能主动与同学们交往,那么你将更加杰出,更加完善；7、你是一个聪慧、活泼、上进心很强的孩子.课堂上有你洪亮动听的 答复,课后有你关
35、怀集体的身影.作为一个中队委,你真是特别尽 责.老师始终都很宠爱你,你知道吗？不过老师有时也会批判你, 那是由于你上课常常会讲 “静静话 ”、开小差.老师期望你会做得更杰出；连续努力；8、你是一个聪慧机警的小男孩,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿.作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看.你有着强烈的上进心和自尊心.期望你更上一层楼；但,xx ,我们仍有好多同学需要你帮忙,你知道吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_9、你给老师的第一个惊喜是你那美丽的造句,简直美丽极了；你给老师的第一个惊喜是你那杰出的答复,思维的灵敏.无疑,你是个好同学,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,
36、那就是马虎.马虎会使你失掉很多分数,你说了？聪慧的男孩,老师期望再次看到你勤奋、细心的身影；10 、你是我们班上的 “小才女 ”,优秀的成果,逼真的绘画,美丽的字迹 赢得了同学们的青睐.但你肯定要记住：“天才出于勤奋 ”,老师期望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更杰出的你.11 、xx ,老师真的很宠爱你；你真是太棒了；勤奋好学,思维灵敏,在课堂上杰出的答复,流利的谈吐,美丽的文笔.一手美丽的好字, 你品学兼优,全面进展,令老师赞扬,同学们仰慕.期望今后你在学习中大胆施展自己的才能,使你更加杰出.“真人不露相 ”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下, 藏着一颗勤奋,努力,上进的
37、心,再加上你的聪慧,才智,你学什 么东西都特殊快.瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成果；要是你仍能在大家面前大声的发言,那我们就更宠爱你了.加油吧,你将会是个很有出息的男孩；13 、你是老师和同学心目中的好同学,团结同学,成果优秀,更让老师高兴的是,这学期你发言积极多了,老师为你感到自豪,可这次由于没完成好环境识字本,失去了获奖的时机,多惋惜啊；其实勤奋才出天才,别以为光学课本学问就够了,你那么聪慧,信任你会明白的. 14 、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_你真是老师的小助手,班级的好干部.课前五分钟领操,在你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习惯,爱护了视力.环境
38、识字本做得又快又美观,课堂作业本总是第一个完成,而且精确率很高.愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,连续努力,让自己的目标更高些,更远些；15 、你那双珍宝般的眼睛里,盛满热忱聪慧,上课时,你思维灵敏,发言积极,那独到的见解令人敬佩.做作业时,那独树一帜的答案, 常给老师一个意外的惊喜.工作上,你认真负责,是个尽责的学习委员.假如在好的基础上,再加快点速度,你仍有什么可挑剔的； 16 、你是位聪慧又可爱的小男孩,是老师心目中的好同学,老师好宠爱你上课用心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课答复以下问题次 数多了,书写速度也加快了,但要记住快中仍要求好,千万别马虎, 这样好成果会始终跟你交伴侣的.17
39、、你是个尽责的文娱委员,课前五分钟,你俨然是个小指挥家,带领同学唱着欢快的歌,课堂上你全神贯注的听讲,认真的摸索,积极的发言,真是同学们的好榜样.愿你在今后的学习中能戒骄戒躁, 连续努力,让自己的目标更高些,更远些；18 、你是一名聪慧、文雅而勤奋好学的孩子.学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那动听动听的答复声.你工作积极,愿意当老师的小助手.成果总是保持优良.平常你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处.假如能多看些课外书,把作文写得更具体生动,信任你将赢得更多的掌声.19 、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_你,学习成果拔尖,但从不自豪自满.到处遵守纪律,但照旧天真活泼.平常说话
40、细声细气,但课堂上能洪亮的答复以下问题.老师打心眼里宠爱你；假如你能重视体育活动,多参与体育锤炼,就能使文雅的你更添朝气,那么你定会更加讨人宠爱；20 、你是一个特别聪慧,特别可爱的孩子.课堂上有时能听到你富有 “制造性 ”的发言.每次打开你的作业本就有一种美丽的享受.你的学习成果优良,是位优秀的同学.热心班集体工作并帮助老师完成班级工作.但有时上课会做小动作,和同学讲话.期望你改正缺点,成为全面进展的好同学.21 、你是个特别优秀的男孩.你聪慧,往往能答出其他同学答不出的问题.你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇奇怪的事.假如你不戏弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更宠爱你.老师信任你能改正这
41、些毛病的.期望你再接再励,更上一层楼；聪慧伶俐的你,学习成果优异,书写工整美丽,绘画布满灵气,朗读声情并茂,真令老师观赏,同学佩服.应当说,你是个杰出的优等生,不过,我对你有一个特殊的期盼：要伸出你友情之手,多帮忙同学,与众同乐,好吗？我信任,你不会使我扫兴.23 、在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜蜜, 你的字迹潇洒美丽.看你平常不多言多语,课堂上你却用心听讲, 认真完成作业,常常受到同学和老师的赞扬.假如课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了；老师期望着. 24 、你是位聪慧又可爱的小男孩,是全班同学和老师心目中的好同学, 你上课用心听讲,勤奋
42、好学,平常关怀集体,团结同学,在这次校可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_艺术节中,你仍为班级争了光,老师为有你这样的同学兴奋.有句 话“虚心使人进步,自豪使人落后”聪慧的你肯定明白,信任我们的小平会是很优秀的同学.26 、你是个聪慧、可爱、性格开朗的孩子,关怀集体,工作负责,爱好广泛,最让老师高兴的是,每次的看图说话,你常常有意想不到的妙语和精致的构思,赢得大家阵阵掌声.假如今后做每一件事再细致认真一些,到处严格要求自己,信任你这个班长会让大家更加佩服的； 27 、你是一名聪慧、文雅而勤奋好学的孩子.学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那动听动听的答复声.你的作业一次比一次干净,并
43、能写一手好作文,成果总是保持优良.你工作积极,愿意当老师的小助手.平常你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处.期望你连续努力,争取更大的进步；28 、你是一个特别聪慧,特别可爱的孩子.课堂上有时能听到你富有 “制造性 ”的发言.每次打开你的作业本就有一种美丽的享受.你的学习成果优良,是位优秀的同学.热心班集体工作并帮助老师完成班级工作.广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增加光荣.期望你连续努力,成为全面进展的好同学.29 、你总是笑呵呵的,好象从未经受过忧愁,你分析问题总有独到之处, 老师观赏你的机敏.当你在努力的奋斗中享受胜利的欢快时,你是 否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼？愿你在渴求学问的
44、同时, 不断的提高自己的工作才能,努力完善自我.30 、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_你像只欢快的鸟儿,你的大眼睛里盛着的是聪慧、机警、乖巧. 老师是那么的宠爱你.讲台旁,你是位小老师,领着大家整齐有序的进行早朗读.你仍是位小指挥官,安排同学们值日工作时,那样子, 可真神气；谁说你个子小,你的心灵像海洋一样宽敞,笔,本子, 橡皮 . 你借给同学多少次,谁也记不清,怪不得同学们都宠爱围在你身旁.你那工整、美丽的字也给老师留下了深深得印象.你就是 这样一位聪颖可人的小天使.老师期望你连续努力的学习、工作, 加强体育锤炼,把自己练得棒棒的,使羽毛更饱满,成为一只飞翔 在学问海洋中的雏鹰；每一节课,你都有新奇的见解,每一次发言,都有自己的独到之处, 每一次竞赛和考试都能制造特别迹,给老师和同学流下深刻的印象, 但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的“战争 ”,哪一天你能发挥自己的聪慧才智,搞好外交关系,与同学友好相处,化干戈为玉帛 - 你是一个有灵气的孩子,老师信任你会与同学建立“睦邻友好 ”关系的. 32 、上课答复以下问题,你总是那么杰出,讲的滔滔不绝,常会答出其他同学所不知的疑难问题,你很聪慧,不仅会说,仍会写出篇篇好文章来,这不,作文竞赛常常中奖