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1、2022教育的演讲稿模板汇总5篇教化的演讲稿 篇1敬爱的各位家长、各位同学：大家好！很兴奋能够和大家相聚在这里，一起探讨学习“三生教化”理念。可能许多人还不是很清晰什么是“三生教化”，在这里我给大家简洁的介绍一下。三生教化是指生命教化、生活教化、生存教化，使学生能够树立正确的生命观、生存观、和生活观。或许对于在座的各位而言，生命是一个太过沉重的话题。但是，生命对于我们每个人都是弥足珍贵的，人的生命只有一次。我们每一个人都必需学会珍爱生命，懂得生命对于我们的意义。同学们，现在的你们大部分都是独生子，家长视你们为掌上明珠，“人之发肤，受之父母”，是他们给予你们以生命。所以，同学们，为了父母，为了爱
2、你们的人，你们更要珍视生命、酷爱生命。同学们家长们，希望你们能够以责任的心对待生命，用炙热的心感知生命。有些同学现在还并不了解生命的意义，每天虚度年华、无所事事，甚至小小年纪就染上了抽烟喝酒的坏习惯。家长须要对孩子进行正确的引导，明白生命教化的必要性，让孩子们成为懂得敬重他人生命和敬重自身生命的人，让他们更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悦，发挥出自身生命的无穷潜能。生命教化须要家长和学校一起，帮助学生相识生命、敬重生命、珍爱生命，促进学生主动、主动、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教化。泰戈尔曾经这样说明生命，“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。生命对于每个人，
3、都是一种美妙。希望同学们能够珍爱生命，在自己的青春年华里，努力拼搏，让生命之花绚丽开放！有人说，人的一生是一次艰难的旅程。人生路漫漫，在孩子们成长的道路上难免会有一些挫折与磨难，面临生命对于我们的一次次的考验，面对各种困难的挑战。怎么生存在这个竞争激烈的社会？同学们，摆在大家面前很现实的问题就是我们要迎接高考、中考的挑战。每年的考试不断，考试难免会给大家带来竞争的压力，我们要做的就是在竞争中生存，在努力中前进，争取一个光明的前程，使自己更好的生存在社会之中。在人生的坐标里，横轴代表方向，纵轴代表志向，一个人只要有高远的志向和正确的方向，就肯定会收获华蜜的人生！家长要教会孩子基本的生存技能，让孩
4、子能够更好地生存于社会。帮助孩子们树立远大的志向，要有远大的志向，要勇于面对挫折，团结合作，适应环境。同学们，人生的路上不管在生活和学习中遇到多大的困难都要主动面对挑战，哪怕是失败也会是一笔珍贵的财宝。希望通过开展生存教化，在家长的帮助与协作下，同学们能够成为拥有生存本事的人，从而更好的适应不同的环境，让自己到什么地方都能很好的活下去，飞得更好飞得更远。生命用胜利和失败的对立告知我们人生的意义、活着的道理。生活告知我们人生下来就要好好的活着，对于生活我们要始终持有乐观的看法，保持一颗英勇的心。在生活中我们要懂得快乐是人生的驿站，苦痛是生命的航程。同学们当困难摆在你面前时，只要你想付出，就不该轻
5、言放弃。希望大家能够微笑的面对生活。在学习生活中希望大家能够主动仔细，团结互助，努力拼搏；在日常生活中，希望你们能够勤俭节约、艰苦奋斗，孝顺父母、敬重师长。也希望家长能够帮助同学们理解生活的意义，帮助孩子们踏实的走好生活中的每一步，让孩子们懂得酷爱生活，让孩子们通过自己的努力让经营好自己的生活。同学们希望你们用自己的汗水浇灌自己的青春，用自己的奋斗谱写生命的乐章！我们不能延长生命的长度，但是我们可以拓展生命的宽度和厚度；我们可能成不了伟人，但可以成为有价值、有意义、华蜜欢乐的人。同学们要做那经得起千锤百炼的劲竹，做那凌空翱翔的雄鹰，希望无论在漫漫人生路上遇到什么困难和挫折，都能够微笑着走向火热
6、的生活！三生教化不仅仅是学校的责任，更是家长须要高度重视的问题。家长是孩子的第一监护人，家长的关爱是孩子健康成长的必要保证，希望家长能够和学校一起努力，让孩子们能够真正的珍视生命、学会生存、酷爱生活和学习，也希望同学们能够健康欢乐成长！感谢大家！教化的演讲稿 篇2老师提高师德水平是教书育人的须要，老师在工作中的一言一行，对学生都起着潜移默化的作用。良好的师德行为，有助于培育学生良好的人格行为。作为一名教化工作着，我能做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教化他们酷爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环
7、境卫生和教室清洁卫生；在学习上，要求学生书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规范仔细。这样用自己的一言一行创设一种无声的教化，不仅赢得了学生的敬重，也赢得了家长的信任。我班有一名外校转来的新生。由于是单亲家庭，性格内向，缄默少语。母亲是一名技校老师，工作繁忙，由于感情的变故，她对孩子充溢了依恋，特别胆怯孩子出事。因为下班晚，离学校路途又远，常常不能放学准时接孩子。我特别理解她的难处，考虑孩子的平安，我常常最晚一个离开学校，每当她流着眼泪对我表示歉意时，我都会劝慰她骑车要当心，不要焦急，有困难打电话通知我。这样一个学期下来，虽然耽搁了回家照看自己的孩子，自己的家，但当我听见孩子的母亲说：“我们转
8、学是对的，孩子能遇到您这样得好老师，是他的福气。”我感到无比欣慰，因为老师的职业就是须要奉献。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱生是老师应具备的美德，也是老师的天职。低年级孩子活泼好动，缺乏平安意识，自理实力差，这就须要老师在平常的工作中更加耐性与细心。平常课间时，我都会一刻不离的和他们在一起，组织他们做有意义的课间活动，提示他们打算好学具，留意平安，一学期下来，我班没有发生过一起孩子受损害的事故，孩子们能够在学校欢乐健康的学习生活，每当班内有孩子生病了，我都会通过电话送去我的关怀与问候，虽然只是一声简洁的问候，却换来了家长的无限感谢，孩子更加努力的学习
9、。一个班级确定既有好生，又有学困生，我对学困生更是倾注了无限的爱心。我班的学困生较多，形成的缘由不同，有学习基础差的，有学习习惯不好的，我依据孩子特点，因材施教。吴叶青是外地新转来的一名学生，学习基础很差，由于家长忙于工作，对孩子的学习无暇顾及，所以孩子没有形成良好的学习习惯，学习上欠主动自觉，不能仔细完成作业，刚好巩固所学的学问，书写潦草，不仔细改错。为此，我利用中午休息的时间常常为他补课，帮助他仔细改错字，并耐性的指导他怎样用橡皮涂干净，细心视察笔画，仔细写好每一笔。刘庆典没有形成良好的学习习惯，家长指导孩子学习机械，导致孩子厌学，郭小雨、刘子玉学习欠主动自觉，自理实力差，家长溺爱孩子，针
10、对这些问题，我利用放学时间，找家长谈心，了解孩子在家学习状况，与家长一起探讨教化孩子的方法。经过这一学期的不断努力，这些孩子在学习上都有了明显的进步。元旦来临了，为了教化孩子不乱花钱，我激励孩子们自制贺卡，看到孩子们用灵活的小手为我制作的贺卡和真诚的祝福时，我的心被感动了。我知道孩子们的心已经和我紧紧贴在了一起。有人说：“老师是太阳底下最神圣的职业。老师的职业之所以神圣，那是因为老师都有一颗爱心-酷爱学生之心，老师对学生的爱是纯净的、无私的，这种爱能让学生从无知变得聪慧，从稚嫩变得成熟，从叛逆变得理智 . 俗话说：“亲其师，信其道”老师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力气，使学生酷爱老师，敬重
11、我们所教的那门学科；这种爱不但会让我们自己的教化、教学工作收到好的效果，而且学生在老师爱的海洋里也会欢乐，健康的成长。教化的演讲稿 篇3敬重的各位领导，各位老师：大家好！我今日演讲的题目是做农村教化的播火者。我是来自汤沟中学的一名一般老师，我的学生，他们都是来自农村的孩子。他们没有上过正规幼儿园，没有丰富多彩的童年，他们没有条件去参与钢琴班、舞蹈班、书法班，他们有人甚至会因为贫困而辍学。他们的父母大多是脸朝黄土、背朝天的农夫，有的为了生计奔波在外不得不把孩子丢给爷爷奶奶。由于环境的影响，孩子们的内心深处隐藏着自卑、怯懦，但他们和城里孩子一样渴望被理解、被关爱。面对这群孩子，作为农村老师，我想我
12、不仅仅是学问的传播者，更应当是播火者，我要用我的一颗心去暖和这一群孩子的心，用我的一点光去驱散孩子们心灵的雾霾。在语文课上，我告知我的学生们，虽然咱们是农村的孩子，但是我们不比任何人差；虽然，我们家庭条件不好，但是我们人穷不能志短。靠天靠地靠祖宗不算是英雄，变更命运只有靠自己。只有自己从怯懦、自卑中走出来，才能成为一个顶天立地的人。工作9年以来，我从来没有轻视任何一个学生，没有放弃任何一个学生。教化无贵无贱，每个学生都是一块金子。老师的同等心，就是对他们最大的激励。我信任“好学生是夸出来的”，赏识他们，培育他们自信念特殊重要。为此我要求他们在课堂上主动思索，主动地提问，大胆地回答问题；激励他们
13、多参与学校的社团活动，熬炼自己的实力；引导他们正确相识自己，找到自己身上的闪光点翻开我结婚时他们送给我的祝愿本，每一页都留下孩子们自信的话语，我很欣慰。我信任，这些孩子带着自信走出去，肯定会找到自己的胜利之路。我的学生中，还有一个特别的群体留守学生。他们有的住校，有的寄宿在亲戚家。平常，他们没有父母在身边嘘寒问暖，没有父母做的美味佳肴，心情波动时也没有父母的劝慰和激励。他们像野草一样孤独地生长。这些家长把孩子交给我们，一再嘱咐我们：“老师，孩子交给你，就像你们多了一个弟弟妹妹，麻烦你们了。”看着他们充溢信任又感谢的眼神，我想其实这是我们的本分。作为人民老师，就应当树立为人民服务的理念。想人民之
14、所想，急人民之所急。家长把孩子交给我们，就是把家庭的希望交给我们。如此的信任，我们有什么理由辜负他们的嘱托？“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”这是我们每个老师不容推卸的职责。学生的父母不在他们的身边，我们就是他们的亲人。天气变凉，我提示学生添衣；学生生病，我送他们去看医生；学生没钱吃饭，我为他们买饭；学生叛逆，我宽容地引导；学生有心情，我耐性地抚慰。我待他们一如待自己的弟弟妹妹。在农村学校，因为大部分学生住校。我们老师早上7点就到班级，晚上10点半才拖着乏累的身体回到家，有时听到女儿在梦中呼喊“妈妈妈妈”，我的内心也曾彷徨，也曾纠结：这样辛苦是否值得？然而想到在棉花地里汗流浃背的农夫
15、，想到他们送孩子上学时那一双双渴望的眼睛，想到在大山深处支教的老师，我的这点苦又算得了什么呢？能让孩子的父母在外安心工作，能让农村的孩子成龙成凤，我无怨无悔！因为，农村的孩子多不简单啊！为此，我有一个美妙的幻想。我幻想，通过我们全部人的努力，多年以后，全部的农村孩子都能健康欢乐地成长，全部的农村孩子都能在优越的教化环境中接受教化，全部的农村孩子都能昂首行走在适合自己发展的道路上，他们和城里的孩子能站在同一条起跑线上，到那时他们比拼的是自己的实力而不是家庭背景。我有一个美妙的幻想。我幻想中国的农村教化能够绽放出漂亮的花朵，结出丰硕的果实。有人说振兴中国的希望在教化，振兴教化的希望在广袤的农村。因
16、为中国是一个拥有十多亿人口的农业大国，农村教化的兴衰确定着中华民族的将来。把农村孩子培育成为对社会有用的人才是我们农村老师的神圣使命，我们责无旁贷。我们虽不是诗人，但是可以培育出诗人；我们虽不是科学家，但是有可能培育出科学家，我们手中孕育着将来无限的希望。所以，我幻想自己与时俱进，勤奋读书，仔细教书，做一个为民、务实、清廉的好老师，为农村孩子播撒希望的火种，为乡村教化贡献自己的绵薄之力；我幻想有一天，从汤沟中学走出来的学生可以昂首行走在学府丛林，他们可以骄傲地说：“我们来自长江北岸的汤沟中学，那里是我成长的乐园，那里是我成才的摇篮。”教化的演讲稿 篇4爱的教化演讲稿一：爱的教化高尔基说过：“谁
17、不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。这句朴实的话却诠释了教化的本质，触摸了师德的灵魂。爱的教化并不须要多么的震天动地，也不须要多么的让人感动，或许你一句关切的话语，一个激励的眼神都将变更孩子的一生。20xx年的春天，我怀揣着幻想走进了英华双语学校进行实习。当时有位教初二的班主任因为有事请假，校长便让我短暂接管了这个班。在我接管这个班的第一天，我便留意到了一个学生，他静静的坐在角落里，不是睡觉就是看武侠小说，一堂课下来真是一无所获。他的任课老师告知我他已经无可就要，他的同学告知我他很笨，但我却觉得他是让这个班腾飞的希望。在课下，我通过与他的交往，我发觉他其实是一个很聪慧的学生
18、，他成果之所以不好是由于生病常常耽搁课程，造成学问的积压而不能连贯，而又缺少老师的关注久而久之，成果便一路下滑。自从我了解了他的状况以后，课下我常常把他叫到办公室，进行课下辅导，帮助他树立信念。他看到我每日都工作那么晚，可是还抽出时间为他补习，有一次他静静对我说“老师，我很笨的，你为什么还这么对我？会让你悲观的。”我没有怪罪他，也没用回答他的问题，而是用激励而期盼的目光看着他说“无论别人怎么看你，但你在老师的眼里确定会是最棒的！”自从那次谈话之后，他变了，课上起先仔细记着老师说的每一句话，课下他仔细的补习着以前丢下的课程，有时遇到问题便主动的去问同学，他的勤奋让我欣慰，因为他让我体会到了胜利的
19、喜悦。短短的实习时间即将结束了，那天他没有来送我，只是将一封信让同学交到了我的手里，在信纸上没有太多的字，只是写着一句话“老师，感谢您让我充溢了希望，我恒久不会遗忘那天您的话！”自我们相别以后，他每年都会来信告知我他的学习状况，但是每封信的末尾都会将离别那天的话再写一遍。短短的五年过去了，他经过多年的努力，最终以优异的成果考上了河北高校。爱的教化不仅要给学生学习的动力，丰富的学问，还要在生活中帮助他们走好自己的人生之路。记得，我来到王安镇中心小学的头一年，我们班的一位同学突然患上了严峻的白血病，这对于一个刚满十一岁的孩子来说，无疑是一个沉重的打击，她不仅要承受失学的苦痛，丢失孩童应有的欢乐与自
20、由，而且还要与病魔进行殊死的搏斗。当我知道了这个消息之后，我怀着沉痛的心情向学校申请了捐款活动，并通过网络等各种渠道进行捐款倡议，希望更多的人能够伸出爱心之手，帮助她获得新的生命。看着他父亲焦虑的神情，我将自己省下的五百元零用钱交到了他父亲的手里。虽然这五百元对于几十万的治疗费用来说起不到多大的作用，我只是希望给孩子一点生存的希望，能够让她早日康复及早回到校内，过上她应当拥有的生活。只要一有时间我都会抽出时间陪她闲聊，告知她班里的状况，带去同学们的思念，让她怀揣着大家的关爱坚决生存的信念。有一次闲聊中她和我说，她特别的想上学了，每次治疗的难受让她昏迷的时候，她做的梦都是和同学们一起坐在教室里读
21、书或者是在操场上那棵大柳树下玩耍。说着说着，她哭了，我也哭了，我感到自己的无助，不能为她分担什么。只能激励她好好的治疗，我们都在等着她。有古代全才美誉的亚里士多德说过：“教化的根是苦涩的，但其果实是香甜的。”把爱献给教化的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，专心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最华蜜的人，这就是爱的教化的真谛。爱的教化演讲稿二：爱的教化演讲稿（1919字）我是一名一般的小学老师，1990年7月带着对将来美妙的信念追求，我走上了初为人师的道路，望着孩子们天真烂漫的眼睛，望着孩子们无趣可爱的笑脸，我体会到他们的纯净质朴
22、，也就从那时起，我就树立了一个信念：在教化事业百花园里静默耕耘，无私奉献，以一片绿叶的精神，托起花的甜蜜，果的宝贵，以一片真诚的爱心托起明天的太阳。十三年来我依法执教，爱岗敬业，尽职尽责，关切爱惜每一个学生。多年的教学经验使我深深体会到：教化当中充溢了爱，有爱的教化才是胜利的教化。记得那是一个新学期星期一的早上，我和平常一样走进教室开晨会，“砰砰”一阵敲门声，打断了我的讲话，我听见快步走出教室，在走廊里站着一位男学生和一位中年男子。我上下端详了几眼，习惯地说：“刚转来的学生吧。”我还没说完，那好象是家长的男子低声说：“不，是留级的。我想让他再学好点。”我一听是留级的二话没说就跑道到教育处找李主
23、任，李主任说明白缘由，我知道了这个学生叫耿舜。他思想品德极差，学习成果往往是倒数;因打架斗殴，小偷小摸，时常家长告到学校，也因屡教不改，经常受到老师的指责和指责，同学们更是不喜爱他，因此，他连降两级从五年级留到我班，(他的年龄不大)，当我了解到他的状况后就会到教室，说实话真不想要他，但是校长的批条我不能不接受，再一个是他的父亲含着眼泪请求我：“李老师，帮帮忙，让孩子留级是叫他重新起先，我们当家长的这会肯定管好他，给孩子一个改过的机会吧。”他的父亲说了许多，从他的眼神中不难看出是在求我，我犯难了，这时我望见耿舜背着一个崭新的书包，低垂着头，特别尴尬地在摆布着自己那双稚嫩的小手，低声说了一句话“老
24、师，我?我要改好，”说完便哭了。当时我被他们父子感动了，就把耿舜领进了教室。说实话，凡是当过班主任的都知道，宁教十个好生，也不教一个差生，因为管理不当，会带坏一部分学生。但现在既然遇上了又有什么方法。只愿自己倒霉，思想上有很大的波动。但想想老师的职责，班主任的重任，自己的追求，我决心啃这块硬骨头，我想方法去变更他，有了这种思想做指导，我便起先了一系列的工作。首先用爱心滋润学生的心田，唤起上进心。因耿舜的不良习惯常常受到老师的指责，所以他对老师持有仇视看法，要想转变他，就得给他做思想工作，按一般规律，一个人更换一个新的环境，起先都想好好表现自我、我抓住时机，用滚烫的爱心去溶化他，更何况他有改过的
25、兆头，于是我便多找机会同他接触，同他拉家常，得知他父母经商卖自行车，工作特别辛苦。有时他还帮助父母作家务，得知此状况;我就在班上表扬他，说他爱劳动，以次唤起他的上进心，这样渐渐地缩短了我和他之间的距离。其次是发觉闪光点唤起了学习欲。一年一度的春季运动会在我校又拉开了帐幕，我发觉他的体质特别好，我对着学生说：“同学们，我们班有一个体育健将，他就是耿舜，假如不信任咱们这次运动会就叫他参与，好吗?”学生们都一样赞同。“你感不感参与竞赛证明自己的实力呢?”以他那不忍输的性格肯定会答应的。果真在我的劝服下，他报了跳高和扔实心球两项，在竞赛中出乎我和同学们的意料，他竟得了两个第一，当他拿着奖状跑到我的跟前
26、时，他那兴奋的样子简直无法形容，但我看的出此时的他尝到了胜利的喜悦。回到教室，我在班上慎重其事地表扬了他，同学们也向他投去了赞许的目光，这时他真正体验到了集体对他的信任。为了激励他，我把自己的一些学习用品，如笔、日记本送给了他，希望他在学习上也像在运动场上那样努力拼搏，争取取得好成果。从那以后他真地变了，学习刻苦了，作业仔细了，学习有了很大的进步，现在他的学习成果在班里中等以上。由于我始终用一颗炙热的心关切、爱惜他，又常常表扬，激励他，同时，他的思想行为有了极大的转变，他能帮助同学们值日了，也情愿把自己的学习用品借给别人了，他还拿自己的零花钱帮助我班的特困生齐苗苗?一次偶然的机会，我发觉他聪慧
27、伶俐，有肯定的组织实力.我选他为值日班长，真是“沙里淘金”，我发觉了人才，他把我们原先纪律松弛的班集体管理得井井有条，他成了我的得力助手。家长对孩子的进步特别兴奋，感谢地对我说：“李老师，太感谢你了，你不愧是一位好老师。”是啊，想想过去的耿舜、看看现在的他，我心里有一种说不出的开心和欣慰。今学期我不教耿舜了，他送给我一个日记本，并在本中写到：老师，我爱您!从这几个字中，我知道了自己的爱之所在，这几字始终激励我，使我充溢力气，使我暗下决心，决不让一个孩子掉队，我要用爱去浇灌每一个幼小的心灵。是的，情感教化是教化的核心，老师只有真正地思学生之所思，想学生之所想，缩短了师生距离，增进了师生沟通，才能
28、触动孩子的心灵，提高教化的质量，从而培育出有特性，有发展，有创新的学生。爱的教化演讲稿三：走进爱的教化演讲稿 （757字）敬重的各位领导、老师们，敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是走进。最近学校开展了一项“书香伴我成长”读书活动师生、家长同读爱的教化一书。因为这个活动，我跟大家一样，第一次走进了爱的教化,因为爱的教化我接受了一次爱的洗礼。爱的教化用简洁朴实的文字，通过描写一些极平凡的人物以及日常生活中发生的最一般不过的事情，透视了人与人之间无处不在的关爱，而这些像空气一样无处不在的爱，却是我们常常忽视而感受不到的。如父母对子女的疼爱，老师对学生的关爱，挚友之间纯真的友爱，在小男孩安利柯的
29、细心体会和深情描写中，让我们感觉人与人之间是一种多么美妙的关系。那平凡而细腻的笔触中体现出来的那种近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，家国之恋?无不感动着我的心，让我真真实切地体会到了爱，是一种多么深厚、浓郁、宏大的情感力气。走进爱的教化，可以让我们感受到：只要怀着一颗真诚和善的心灵去对待生活，就肯定会收获到爱和感动。它能指导我们每一个读者如何去感受生活中的美妙，它还能告知我们做父母的做老师的如何引导孩子们怀着一颗主动乐观的看法欢乐成长。走进爱的教化，我们要向恩里克的妈妈学习：对孩子怀着慈爱的母爱又不姑息溺爱，动之以情、晓之以理，在谆谆教导中让孩子体会善恶是非。走进爱的教化，我们还要向恩里
30、克的爸爸那样怀着一颗高尚的心，用自己的行动启发孩子：要有一种整体团结的团队精神，培育孩子酷爱祖国的民族骄傲感和爱国热忱?爱的教化是我们生命历程中的良师益友，是我们不行缺少的精神食粮。老师们，同学们，让我们走进爱的教化吧，在这里你会懂得如何去爱父母，爱老师，爱挚友，你还会知道如何去爱我们的民族，爱我们的国家?一句话，想知道爱是什么，就走进爱的教化吧！我的演讲到此结束，感谢大家！教化的演讲稿 篇5同学们：中秋节快到了，这又是一个家族聚会，汽车聚集，名酒聚会的日子。莫非不是吗?每年到这个时候，爷爷奶奶家的门口就停满了车，爸爸的，叔叔的，姑姑的。酒桌上，大家犯难得一次的聚会开怀畅饮，相互劝酒，不醉不归
31、。可是，这喧嚣的喧闹之后，却隐藏着巨大的危急。你不信?听了下面这个故事，你就信任了。年仅30岁的孙伟铭，原来有着华蜜的生活，远大的前程。可是就在一次酒宴之后，一切都成为泡影，败尽家业，人财两空。xx年12的一天中午，在成都市一座酒楼，孙伟铭与父母为亲属祝寿，期间大量饮酒。酒宴之后，没有驾驶执照的孙伟铭驾车送父母到火车站，之后驾车返回成都市区。在回市区的路上，孙伟铭因醉酒，无法限制汽车，致使先后撞上了正常行使的四辆轿车，造成四人死亡，一人重伤。孙伟铭的醉酒驾车行为，给受害者及家属造成了无法弥补的伤痛。他自己呢?审判长认为，孙伟铭作为具有完全刑事责任实力的人，长期无证驾驶并多次违反交通法规，反映出
32、其对交通平安法规以及公共平安的蔑视;醉酒后，孙伟铭还要驾车，发生追尾事故后，仍接着驾车高速逃逸，说明孙伟铭无视人民群众的生命、健康和财产平安，放任危害结果的发生，情节特别恶劣。庭审中，孙伟铭多次痛哭。孙伟铭为自己痛哭，哭自己年纪青青，还有许多美妙的事情没有看到，就将在高墙中渡过剩下的几十年。孙伟铭为父母痛哭，父母含莘茹苦地把他抚养成人，还没有得到他一丝回报，现在却要卖房，借债，为他凑足那100万的经济赔偿费。孙伟铭为受害人痛哭，他们的美妙人生，都因为自己的醉驾而改写。可是，法律是无情地，不会因为眼泪而宽恕。孙伟铭被判无期徒刑，剥duo政治权利终身,并赔偿五名受害人经济损失共计100万。孙伟铭的
33、父亲一向身体都很好，可是在他案发后，他的父亲长期高度的焦虑，失眠，奔波，劳累，今年9月被诊断出膀胱癌中晚期。可怜的老人，儿子命运未卜，自己却又面临生死之忧。可他在得知自己的病情后，第一句话竟是：“不知道法院能不能把开庭时间延到我出院以后，我想去旁听，想去看看伟铭”真是可怜开下父母心啊。可是我们回头一想，孙伟铭喝酒的时候，他父母不是也在场吗，为什么不阻挡他呢?他酒后开车去哪里，不是送父母去车站吗，他的父母为什么还要他送呢?真是地，早知今日，何必当时。同学们，中秋节的开怀畅饮之后，隐藏着巨大的危急，现在你信任了吗?同学们，你假如不想自己家像孙伟铭家一样，败尽家业，人财两空，那么，请接受我的倡议：让
34、我们劝说我们的父母，喝酒不开车，开车不喝酒。大家和我一起大声地说三遍：喝酒不开车，开车不喝酒。xx年9月一个集体横空出世，这个崭新的集体以其独特的班级文化，以其如阳光般干净刺眼的富有感染力的班级风范，以其令人赞美的奇妙的想象力，快速为全校所知，为全校所爱，成为五中一抹亮丽的朝霞。这个集体就叫高一四班，我们的高一四班，我们痴爱至深的高一四班!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，而那笨重的骆驼好像只能在土地上缓缓前行。但，面对风沙漫天的千里戈壁，轻灵的鱼儿手足无措，灵敏的鸟儿也望而却步。惟有骆驼，惟有骆驼一步一个脚印地冒着风云多变的险恶天气穿过茫茫大漠。我们，高一四班的我们，活得就像戈壁中的骆驼-坚韧，勤奋，
35、拚搏不息。没有落日般的奇丽，没有流云般的飘逸，但可以有水晶般的纯洁与透亮。没有大山般的雄伟，没有湖水般的温柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。 没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有泥土般的朴实与随和。我们，虽没有过于常人的聪慧才智，但我们却有着一颗坚韧执着，激情昂扬的心。你看那上课时，紧盯黑板的一双双眼睛，敏锐皎洁闪着我们渴求学问的光线;你看那下课后，蜂拥着老师的一双双眼睛，清透亮亮闪着我们孜孜不倦追求真理的光线。对于学习，我们，从不懈怠;对于真理，我们，永不止步。一根羽毛，或许太过平常，但组合起来，却是孔雀明丽的彩屏。 一粒砂土，或许太过渺小，但积累起来，却是大山的脊梁。在高一四班，你恒
36、久不用担忧自己拥有的只是一个我字，因为在你进入四班，成为四班人的那一瞬间起，你的那一个我字就已被其余的50个我字紧紧包围，这一个个我字彼此理解，彼此劝慰，彼此信任，彼此支撑，最终幻化成两个亲切暖和的字：我们!我们在学习上取长补短，互帮互助，决不让一个人掉队。正是靠着这样的信念，我们成立了一个个学习小组。我们在每天放学后，都会有一位在某一科有所擅长的同学充当小老师，给这科学得不好的一些同学补课，台上的老师拿着事先自己细心打算的讲义，有模有样的仔细讲解，台下的同学全神贯注地听讲记笔记。靠着同学们共同的不懈努力，我们的学习小组已经步入正轨，小有成效了。这个奋斗的过程很辛苦，但我们不却孤独，我们一起为
37、个自的梦，为我们共同的梦努力!恰恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指引江山，激扬文字，粪土当年万户侯。我们正是这样的一群风华正茂，意气风发的青年!我们用蓬勃的朝气享受生活，我们用绚丽的笑容感染他人!走进四班，你或许还带着怀疑和探寻，但任谁再从四班走出去的时候，都会赞一声：这个班真阳光，真有人情味儿!求索不止，推陈出新是四班人的座右铭。我们厌恶陈腐，我们决绝平凡!独创的水粉画板报，精致绝伦，那就是我们对创新最完备的诠释;文化墙上一颗颗绚丽的星星，熠熠生辉，那就是我们对四班最深厚的爱!四班如浩淼大海，汇合了50条欢畅淋漓，奔流不息的河水;四班如苍茫宇宙，闪耀着50颗绚丽夺目，彼此映照的明星。我们为四班而奋进，四班因我们而光辉绚烂!