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1、2022德育处干事工作总结德育处干事工作总结1一、指导思想本学期学校德育少先队工作以中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，全面落实福建省中小学德育工作三年提升行动安排，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素养教化，德育少先队工作取得了良好的成果。二、加强德育队伍建设，提高德育工作质量1、通过多种途径组织老师学习中小学老师职业道德规范等规范和书籍，增加全体老师的德育意识、大局意识、服务意识，真正做到面对学生
2、、了解学生、敬重学生，以高尚的人格感染、教化学生。加强班主任队伍建设，定期召开班主任会，订阅小学德育福建教化杂志等了解新信息，开展班主任工作阅历沟通活动，学习、共享，不断提高班主任的工作水平和实力。抓好少先队辅导员的配备、培训工作，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期组织全体辅导员参与中心校中队活动观摩研讨活动及德育网站培训活动。2、建设一支得力的少先队干部队伍。为了增加少先队员的参加意识、民办法识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担当大队委职务。学期初实行“展我真风采，争当领头雁”大队委竞选活动。经过自我举荐，班级选举、听取中队辅导员及任课老师的看法，各校大
3、队委候选人脱颖而出。组织队干部总结前期工作布置、近期要开展的工作，对近期要开展的活动发表自己的看法。刚好召开大队委会议，一是学习队的管理学问，二是布置少先队的工作，三是沟通工作阅历。3、加强新生的队前教化，各校分别在建队节、元旦节来临之际，为新生佩戴艳丽的红领巾，为他们讲解队史，懂得红领巾的深远意义，让他们尽快溶入少先队大集体，培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，从小树立为建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。三、强化学生常规教化，促进习惯养成。1、本学期抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，坚持每周的国旗下讲话一个教化主题，努力提高升国旗仪式的效果，做到仪式规范，教化意义显著。新湖中心
4、小学抓好每周五“一周要闻”播报，支配每个班的队员轮番播报，熬炼了他们的实力。2、为保证养成教化的实效性，一是要求中队辅导员严抓实管，二是严格规范红领巾劝导队员的培训、巡查，三是加大检查反馈力度，实行正反两面教化相结合的方法，对检查中发觉的问题，通过公布或广播刚好表扬、指责。依据检查结果，每周的升旗仪式上颁发礼仪、纪律、卫生、两操四项流淌红旗，并把评比结果累计积分，作为评比文明班级的重要依据之一。德育处干事工作总结2时间如梭，一转瞬这学期就结束了，回顾这学期的教学时间，让我感到充溢和喜悦，也让我感到劳碌和充溢压力，我喜爱充溢压力的工作环境，因为只有这样才有工作的动力和激情，始终以来，我都酷爱教化
5、这个职业，有了这份爱好和酷爱，在教学上无论遇到多大的困难我都能克服，压力和酷爱促使我在教学中不断吸取教训，积累阅历，获得收获，取得进步。总之，这学期我收获颇多，受益匪浅。我的总结如下：一、学情总结：对学情的体会：学校让我中途接班，对我也是很大挑战。刚给他们上课我就发觉自己以前的教学方法对他们已经不适应了，他们已经适应了以前王老师的教学方法，许多学生对王老师的感情都很深，一起先的时候个别学生对我还持以排斥和怀疑的看法，上课精神不集中，学习有些松懈，针对这些实际状况，我全面的收集了学生的建议，努力走感情路途，多了解学生，与学生沟通和教学，课堂教学不断创新，以调动学生学习的主动性，尝试不同的教学方式
6、，选择最适应学校和适应学生的教学模式。同时学校的达标课程让我感受最深，变更了以前以教为主的教学形式，达标课才真正的让学生成为课堂的主子。我也在主动的尝试这种好的课堂教学模式。学生的优势：大部分学生学习的主动性还是很高，上课也用心听讲，仔细的完成作业，通过这学期的学习，学生的基础学问很扎实，期末考试优秀率和及格率都很高，本学期复习的重点诗歌背诵，百分之九十五的同学都过关了，通过本学期重点的作文训练和作文技巧的讲解，同学们的作文也有很大的进步。学生的.弱势：班级中还存在几个不爱学习的学生，上课不够仔细，学习主动性不高，从而使得后进学生的成果很难提高上去。学生的阅读鉴赏很不好，每次考试失分都许多，作
7、文尽管有进步，但还是须要更大的提高。二、教情总结（一）、思想方面：刚进学校的第一天雷校长和秦主任就对我们进行了培训，通过这次培训，我对学校有了初步的了解，让我明白了四个“高”，高起点、高品质、高速度、高成果的办学策略，让我明白了先进的办学理念和教化理念“对孩子一生负责”。让我明白了高的育人质量“高分数、高素养、高品位”。我做任何事情都用这些理念和高标准来要求自己，我也仔细的遵守学校的规章制度。在教学中，我依据语文的新课程目标和新课程理念，依据广州中考的考试说明和考纲，依据学校的达标课目标和要求、再结合学生的实际状况，因材施教。有了先进的思想武装自己，我就能不遗余力的向学校所拟定的教学目标而奋斗
8、。（二）、教学方面：仔细备好每堂课，我主动参与教研组组织的教研活动，仔细的打算达标课，备课，集体备课，仔细的利用好每周的教研时间和集体备课时间向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的业务水平。可以依据要求，提前一周备好课，备课时仔细钻研教材，教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习，请教。力求吃透教材，找准重点，难点，主动学习学校的达标课程。仔细上好每堂课，上好课的前提是做好课前打算。主动根据学校的达标课要求，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱
9、好，因材施教，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比较的志向。细心设计每一次作业和仔细批改每一本作业，对学生的每次作业，我都细心的思索，联系新课学问，结合中考考点，收集编辑印发许多试卷给学生完成，特殊是在期末复习的时候，我们年级组，每人负责一个学问版块，对每一个考点都设计了题目，进行系统的学问训练和讲解，诗歌背诵也进行了二遍的复习，并利用早自习，对学生进行背诵过关默写和测试。做好学生特性化的辅导，为了能快速的了解学生，开学第一周我让每位学生写了自己的语文学习状况，自己的好的方面，薄弱的方面，课后主动和学生沟通发觉问题，再针对月考的状况，给学生建议合适自己的学习方法，我也利用课余时间对学习差的学生
10、进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。每次考试单独给学生进行试卷分析，利用课余时间多与学生沟通沟通，培育感情，调动学习主动性。三、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，多加一些开放的试题的练习。结合语文的新课程标准和广州中考考纲支配自己的语文教学。多向老老师学习阅历。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、对学生多加强教化，教会学生如何的做人，如何的敬重同学，老师和家长。4、采纳多种教学手段吸引学生的留意，提高学生的学习的爱好。5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。教化工作，是一项
11、常做常新，永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。“金无足赤，人无完人”我也存在一些不足的地方，在以后的工作中，我会查漏补缺，扬长弊端，请学校信任我，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我会向自己的规划目标努力奋斗，为自己的志向而拼搏，全力做好每一项工作，也请学校领导指导监督我，我会乐意的接受和刚好的改正。