2022关于叙事写人的作文集锦八篇.docx

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1、2022关于叙事写人的作文集锦八篇叙事写人的作文 篇1时间飞逝,悄然间,你我已从形影不离变成了默然无语。或许吧,有些东西,失去了才会懂得珍惜。还记得刚相识你的时候,那时的你瘦小的身子,一发不愣的样貌显得可爱。眉宇间透露着一种才智的光线,只是不爱说话。那时成果平平的你一下子窜到了班级前几名,出于要好,大胆的我英勇地在你独自的时候走到你的身边,“你好我叫陈昆,能交个挚友吗?”你新奇地看了看我,然后坦然一笑,伸出了手有了你的陪伴,生活多了很多乐趣。当我有题目不懂的时候,你耐性地为我讲解题目,直到我明白;当我无聊的时候,你耐性的为我讲解题目,直到我明白;当我无聊的时候,你像个魔术师一样编出一个个笑话出

2、来,逗得我笑出了泪。当我成果考差时,你不慌不忙地为我提出了学习的策略,激励我当然,我们之间也有冲突的时候。当考试考砸的我应对成果优异的呢总是不免有嫉妒,但是又不能说什么,只能用缄默来表示我的恼火,似乎你做错了似的。而一点也没错的你显得无耐,因为任何的话语随时可能激怒我,你总是静默地跟在我的身边,直到我气消了,才跟我讲起话,而那是的我总会时常的摸头不好意思和善,友好,纯真,只有时间刻下的痕迹。挚友,你就是这个样貌。不知不觉,那几条不明白两人走过多少遍的道路,开启了野花,而我们也面临了离别的选择中考。慢慢的,繁多的作业使我们接触的时间更少了,两人之间的沟通削减了,形影不离的我们则是坐在位子上做着数

3、不完的作业。但是,间或的时候,会时常地朝对方望一下,才会放心的再做作业就这样,我们一齐渡过了3年,时间过得好快好快,我一向都不明白你已经成为我生命中所不能分别的。在毕业那天,两人相碰时,不明白该说什么,真期望时间能够重来,但是公正的时间让我们就这样分别了。或许吧,当你和我在新校内一个人的时候,间或会记起对方,想起对方的模样,想起两人之间的岁月,间或看到一个熟识的人影或听到一声声音,猛然间惊喜地回头遥望,然后才不免有些悲观,其实,我还有很多话想跟你说感谢你,感谢你陪我度过了初三3年。对不起,我不就应假装看不见我们之间的羁绊。还有,我恒久记得你,挚友。叙事写人的作文 篇2在我的心中,我的父亲始终以

4、来都是我的偶像,也是我最敬爱的父亲。父亲的爱,是我记忆中最深刻的。我恒久也忘不了。我的父亲是一位地地道道的农夫。每天的早出晚归,我早以司空见惯。所以,我比同龄的挚友早已成熟得多。每天放学回来后,我便得拿饭菜去送给父亲。走在田间小路上,路面坑坑洼洼,我不得不当心翼翼地抱紧怀里的饭菜,生怕把它给弄洒了。不然,父亲就得饿肚子了。想起父亲,我便觉得痛心。但现在的我,无法变更什么。所以,我只得努力学习。来到父亲工作的田间,我朝田间里喊道:“爸,吃饭了。”不一会儿,便望见一个小小的身影站了起来。父亲,朝这边走了过来。不知多少个日子,我都是这样与父亲待着,但只有几个小时。但对于我来说已足够。我微笑着对父亲说

5、:“爸,肚子饿了吧,快,我给你带了好多菜呢!”父亲顺势地坐在草地上,接过我递过去的饭碗,吃了起来。脸上,洋溢着华蜜的表情。父亲一边吃一边对我说:“娃,今日在学校过得怎样啊,好不好啊,有没有同学欺压啊。”父亲就连吃饭也没忘了问我在学校过得好不好,有这样的父亲,再苦再累我也值得了。我应道:“爸,我过得挺好的。哪里会有同学欺压我呢,你女儿人缘好得很呢!”父亲听完后,哈哈地笑了起来。说:“也对咯,谁敢欺压我女儿呀。”突然,父亲看着我。我怀疑极了,不料我望见父亲从怀里拿出一个花环,父亲走过来将它戴在我的头上,说:“爸没给你卖过礼物,现在也只好给你送你亲自做的一个花环。虽然简陋了点。”听父亲说完,我哈哈地

6、笑了起来。父亲,其实你可知道,这小小的花环比其它的礼物更重要的多了,那是因为你亲自做的。那里饱含了你浓浓的爱。我将花环拿下来,紧紧地拿在手里。因为,那是我最宝贵的东西。我说了一声:“爸,感谢你。爸,快吃饭吧,不然都凉了。”父亲不一会就吃完饭了。我赶忙跑过去整理东西。我让父亲休息休息。不一会,我便听到一阵呼噜声。转过头一看,原来是父亲睡着了。放下手中的东西,我在父亲的一旁坐了下来。看着熟睡的父亲,白发已爬上了他的头上,在夕阳的照射下,是那么的刺眼。皱纹也静静地在他的脸上,留下了它的痕迹。看着父亲,我早已泪流满面,父亲啊,父亲,对不起。父亲,每天都在这田间工作,他从来都没有埋怨过什么。这样的父亲是

7、多么的宏大啊。父亲啊,父亲。父亲为了我,付出了这么多,父亲感谢你。父亲的爱,不在语言中,而是在行动中。行动已透露了父亲浓浓的爱。父亲不久就醒来,望见我说:“娃,你怎么还不回去啊,天都快黑了,走吧回家。”“爸,今日一起走吧。”我说。父亲迟疑了一会说:“那好,走吧”。我和父亲并肩地走在路上,夕阳将我们的身影拉的长长的。我多想,时间停留在这一刻。父亲,用自己那勤劳的双手,为我做了那么多。这份爱,我恒久留在心中。父亲啊,父亲,感谢你。时间,总是无情的。父亲已渐渐地变老,我也长大了。所以父亲,让我来当你的爱护伞吧!“时间,时间慢些吧”,耳边突然响起了这首歌父亲。听着歌,眼泪不知不觉流了出来。我的父亲,我

8、爱你。叙事写人的作文 篇3鲁迅先生指出:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来,怎样写人物作文。”从人物语言的描写中看出人物的显明特点。一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经验、身份、文化教养等特点。二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。胜利的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。三、人物语言要力求简洁,避开有话必录和拖泥带水的现象。四、具有显明特性的人物语言描写,并不是唾手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。心理描写,是对人物内心活动的描写。任何心理活动的引起是有缘由的,把心理活动的起因写清晰,对于展示人物形象是必不行少。通过

9、心理描写来展示人物形象,肯定要把心理活动的过程呈现出来。心理活动的呈现和其它事物的发展一样,都是有层次的。把人物心理活动的层次渐渐写出来,人物形象的展示也会越来越详细。写心理活动时,有一点要特殊留意:用第一人称写人时,可以写“我”的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,“我”是无法知道的呀!不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的改变,要显示这种差异,就必需通过对比加以表现,将他们面对相同的事物做出不同的反应写出来,从而突出人物的形象。通过对比描写来突出人物形象,要留意几点:一、运用对比描写,不应当牵强凑合,主要看作文的材料是否适合采纳对比的写法。假如材料本

10、身须要用对比的写法,才可以通过对比来写人,完成自己的写作意图。假如材料的本身不适合采纳对比的手法,也不要牵强附会。二、两个人进行对比,不能割裂开来先写一个,后写一个,互不相干,而是围绕中心事务叙述,刻画两个人不同的思想性格。写人,单从一个侧面描写,人物形象往往单保从多个侧面描写,人物形象才丰满。多侧面描写人物形象,这个“侧面”的选择不是为所欲为的,而是从众多材料中选择整理各具代表性的若干侧面,分工而又合作地表现人物形象。通过多侧面描写来丰满人物形象,可称为“众星拱月”。“月”就是人物,“星”就是侧面,“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应当看到,“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的,它们

11、之间也有主次、详略的区分。写一群人,比写一个人、两个人难一些,难就难在要通过肯定的材料组织,奇妙地将一群人凝合在一起,从而反映各自的思想、性格、面貌。那么,怎样组织材料才能把一群人凝合在一起呢?应当抓住贯穿各个人物之间的线索。在一群人中,也有担当“主角”、“配角”之分。人体是靠骨架支撑的,文章也是一样的道理。假如把文章的中心思想比作“灵魂”,材料比作“血肉”,那么,结构就是灵魂和血肉的“骨架”。写人的结构方式主要有以下两种:第一种,总分总式。这是最常见最朴实的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(A),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(B、C、D)也可以说是文章的分述部分,它的几段相互

12、独立,从不同的角度表达中心,在编排先后的次序上还须要有肯定的斟酌。结尾E是文章的总结部分,它不仅是D的自然过渡,而且经常是对B、C、D的归纳小结,又是对A的照应。其次种,逐层进入式。这种结构方式适于用一件事写人。它的特点是:第一层次A,写事情的起因;其次层次B,写事情的发展;第三层次C,写事情的高潮;第四层次D,写事情的结局。文章的二三层次是全文的灵魂和力气所在。这两个层次写得好,经常可以使文章内容丰富起来。依据表达的须要,描写人物的外貌。对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,就是外貌描写。有的人一写到以记人为主的作文时,往往作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神似乎天下的人都是一

13、个模样。其实,人们哪里都有如此相同的外貌?关键的问题是没有依据表达的须要,去描写人物的外貌。叙事写人的作文 篇4放寒假了,老师布置了二篇作文,要求一篇写景,另一篇记事。为了让我把写景的作文写好,爸爸、妈妈特地带我到鸡冠山赏雪。初八那天,我在家里构思写景的作文为。我心想,原来我在峨眉山赏过雪,虽说很久没有见到雪了,但是,这次望见雪也没有第一次赏雪时那么强的新奇心,在说我们赏雪的时间也不多,大部分时间都在堆雪人,作文里要突出赏雪,可能写不出什么东西来。我这么一想,就没有专心,写了200多字就觉得没有什么可写的了,于是,就草草地结了尾,跑下楼玩去了。晚上,妈妈回到家查看我写的作文,她一看傻眼了,才写

14、了作文纸的一半。妈妈看完后说:你写的景物都还不详细,还可以延长沿升。于是妈妈就坐在一旁启发我,她说:虽然赏雪的时间不多,但是你可以从沿途的景象改变起先写,从你只望见山和树,到望见树梢和山涧的残雪,再到到处洁白只露出山和树的形态另外,描写你的感受和心情的改变也是很重要的,有了景物还要有情,你的作文才会生动。写作文是须要专心的,只要你仔细专心你肯定能把这篇写景的作文写好。其次天,我根据妈妈说的仔细去想,把一路上看到的景物仔细描写了一番,把树上的雪,房子上的雪,路边的雪都作了形象的比方,还用上了很多形容词和成语。果真,我这篇作文写得很生动,读起来也不觉得死板了,而让人有身临其境的感觉。事后我始终在思

15、索:为什么写同一个东西,我起先才写了200多字就写不出了,而经过我仔细专心思索后能写出900多字呢?这时,我明白了其中的道理,古人不是常说世上无难事,只怕有心人。我这次专心去写,倾注了自己的感情,就写出了好作文。以后我要牢记那句名言,牢记这次写作文的启示让困难向我低头。叙事写人的作文 篇5你我走过的日子,看上去很近;你我走过的日子,事实上很远。还记得小时候,我最期盼的就是放假,因为只要是放假,我就能够去我的外公外婆家。在那里,我没有作业的苦恼,只有每一天和小伙伴玩耍的欢乐。我的外公外婆也很期望我来,每次当我一到我的外公外婆家时,他们便会上街去买许多的好菜回来,弄给我吃,总胆怯我没吃饱。作文吧到

16、了夏天,我的外公外婆就会将家里一床没人用的席梦思搬出来,仔细致细的擦洗干净,然后就摆在客厅的地板上,给我用来在上面趴着;看电视;滚来滚去;等等,等等。有时候我累了,就会躺在这床席梦思上休息,我的外公外婆就会立即来给我用蒲扇扇风。可在我的外公外婆,我更喜爱我的外公。我记得那时,我去我的外公外婆家,吃完中午饭,我总会去帮我的外公按按腿,顺便也问我的外公一些问题,就这样,我的外公成了我的启蒙老师。在我的肚子里装满十万个为什么的时候,鲤鱼江电厂已经建好了,碰巧我的外公外婆家就住在鲤鱼江电厂的旁边,我也就最先对电厂的设施起先提问。我的外公总会很细致的帮我说明,就比如说传送带,我的外公就把它的每一个部件都

17、非常细致的讲解清晰。我的外公外婆家床不够,所以我就会和我的外公睡一个床。夏天的时候,我的外公总会将风扇很细致的对着我吹;而冬天,我的外公就会大晚上特地起来给我盖被子。但是此刻,我在也无法去问我的外公问题了,他去世了。此刻流给我的只省下记忆,正如开头:你我走过的日子,看上去很近;你我走过的日子,事实上很远。叙事写人的作文 篇6我有一个善变的父亲,我们有时像挚友一样,心心相犀,近在咫尺;有时又像生疏人一样,彼此生疏,远在天际。他的性格特征完全可以用七匹狼的广告词来形容。父亲的缄默我的父亲很爱我。但他却不像母亲那样无微不至地照看我生活中的每一件小事,以至于我常认为他厌烦我。记得我随夏令营去北京旅游时

18、,父亲没来送我,就只有妈妈来了。看到别的同学都是父母在送行,我感到父亲和我肯定没有任何关系,否则他不会这样,要远行了也不来送我。在去北京的路上,我想父亲现在肯定在家里庆贺吧,庆祝我这个一代瘟神终于离开他了。从北京回来的那一天,妈妈问我想不想知道去北京的那天父亲为什么没有去送我的缘由。我不屑地说:“他厌烦我,又没有什么大不了的。”“不是”妈妈语气坚决地说:“知道吗?你父亲舍不得你,始终在家里叨念着你!”听到这里,我鼻子一酸,这是我第一次知道父亲是如此的关切我,只是不愿表露。父亲的坚毅一天傍晚七点钟,父亲打电话回来说要加班,不回来吃饭了。父亲的工作很辛苦,常常加班,加起班来又是彻夜不归。因为加班,

19、父亲显得憔悴和苍老了很多,眼睛深深地凹陷下去了。我和妈妈看在眼里,疼在心里。是父亲撑起了我们这个家!想起父亲一个人坐在办公室劳碌地工作,想起父亲的孤独孤独,我又流下自己不理解父亲的懊悔的泪水。父亲的良苦专心有一段时间我像着了魔一样沉迷于网络嬉戏,老师发觉后给父亲打了电话,那一次父亲狠狠地打了我,我被打得皮开肉绽、惨叫连连。起先我恨他,我不明白他为什么用如此残酷的手段来惩处我,后来父亲又把我抱在怀里,轻轻地摩挲着他刚才打过的地方,轻轻地对我说:“孩子,还疼吗?父亲也是恨铁不成钢啊!”说完,他的眼泪竟然不听使唤,“啪嗒啪嗒”地流下来了。男儿有泪不轻弹,这一次,我最终明白了父亲的良苦专心。我的父亲就

20、像一匹狼,在坚毅的外表里面,藏着一颗温顺的内心。我的父亲就像一匹狼,他把我置身于无垠的沙漠中,任我风吹雨打,但他却总在黑暗中凝视着我,不让我迷失前进的方向。叙事写人的作文 篇7老师像蜡烛,照亮了我们,燃烧了自己。从幼儿园到现在,我相识很多老师,其中给我印象最深刻的是我的班主任-李琴老师。李老师高高的个子,白白的皮肤,瘦瘦的身材。鼻子上架着一副方框眼镜。李老师对我们说话的时候总是细声细语的,她温顺亲切的对待我们每一个同学,让我们在学校也体会到家的感觉。我们最终起先的时候,都管李老师叫“李妈妈”。李老师就像妈妈一样亲善可亲,关爱我们。记得上学期,李老师发觉我的字写的难看,不规整。于是,李老师亲自买

21、来字帖,让我每天中午去她的办公室练字。练字的时候,假如李老师发觉我的笔顺或者笔法不对,她都立即订正我,亲自手把手的教我再写一遍,让我刚好的驾驭写字的方法。李老师总是温顺的对我说:“不要焦急,书上有路勤为径,只要你勤奋努力,总能把字写好的。”李老师的话语就像妈妈一样,总是在我耳边回响。她就是这样对我们严格要求,但又耐性温顺的。每次搞活动,李老师总是忙前忙后的,让同学们的漂亮身影都定格在相机里,让我们留下美妙的回忆。每到学期末,李老师总是很有心的让班上每个同学都评上“班星”,并打算一份份的小礼物,让大家留作纪念。“随风潜入夜,润物细无声。”李老师就是这样静默的关切班上的每个同学,像妈妈一样无微不至

22、的照看我们。“蜡炬成灰泪始干”,李老师对我们的爱就像春雨一样滋润着我们这些小春芽,让我们欢乐成长。李老师,我恒久爱您!叙事写人的作文 篇8我在河口有一个小表弟,今年五岁了,叫张书宁。因为是在七月一日诞生的,所以小名叫庆庆。别看名字像女孩一样文雅,在现实生活中,可是一个不折不扣的“小皮蛋”。这个小表弟有时的确很调皮,就拿那次来说吧:那天大家正在一起吃晚饭,谁也没想到庆庆这个小家伙要捣鬼。只见他先喝了一大口稀饭,然后趁哥哥抬起头夹菜的功夫,“噗”一下子把嘴里的稀饭都喷到了哥哥的脸上,哥哥立即成了“小米人”。当然他也为这个恶作剧付出了代价。他特殊喜爱枪,家里到处是他的玩具枪,什么小枪、步枪、机关枪一

23、到他家,就会觉得进入了一个枪的世界。他还是一个小小“拆卸工”,家里很多玩具都被他拆得面目全非。我想他长大后确定会成为一个机械工程师。别以为庆庆除了淘气一无所取,他的最大优点就是仿照力特殊强。有一次,妈妈买了一瓶黄桃罐头,我很想吃,但不管怎么拧,瓶盖都文风不动。我有些泄气,正想找妈妈帮忙。这时站在一旁的庆庆说:“姐姐,我能打开。”我有些不信任,只见庆庆已经把罐头倒转过来,用劲拍罐底,一会儿又正过来放在桌上,然后小胖手用劲一拧,罐头竟然打开了,还得意地说:“我望见爸爸就是这样开的。”庆庆还是一个“小馋嘴”,尤其对我的零食感爱好。有一次,我正在用心地看书,根本没有留意到庆庆已经静静地绕过了我,起先对我的食品包“大扫荡”。当我发觉的时候,食品包早已空空如也,真叫人拿他无可奈何。这就是我的表弟,一个淘气、聪慧、可爱的小表弟。

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