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1、2022回访母校社会实践报告15篇回访母校社会实践报告1前记有人说，母校是一本永读不厌的书，是一杯永品不尽的茶，悠悠书香，缓缓茶气。而我以为，母校是恒久无法譬喻，无法形容，无法言语也无法重温的美妙。幻想扬帆，我们从母校起航，承载着母校的希望，怀抱着沉甸甸的志向，追逐着青春的脚步转身回顾，身后的脚印已深深浅浅，不知不觉踏过了又一段征程，我想起了母校暖和的怀抱，于是起先确定回访母校。前期打算：1. 为了使本次回访母校活动生动好玩，富有意义，我确定采纳演讲的形式，通过对高校的学习和生活方式的介绍，给对高校生活向往已久的同学们勾画出一个心中的高校形象，来激励同学们努力学习，奔向自己志向的高校。于是我在
2、长沙理工高校、中南高校、湖南高校等湖南知名高校的网站上搜集了大量校内风景、图书馆及标记性建筑风貌等图片，还搜集了大量介绍高校生学习领域和专业领域的资料，为此次演讲供应了足够的材料打算。2. 依据我收集整理的资料，我制造了一个主要以图片为主，配有少量文字的PPT课件。3. 在PPT中，我根据时间线索，以高校生的一天学习和生活为题材，组织了一个小故事，其中着重描写了图书馆的温馨舒适的氛围。4.为了安排好演讲时间，不与学生上课时间冲突以及避开放假时间，我提前联系了我以前的班主任吴老师，说明来意之后，吴老师很乐意让我做这次演讲。活动中遇到的困难：由于母校是一所乡村中学，而我老家离学校车程有30多分钟。
3、这是20xx年2月8日星期三，带好电脑和资料后，我打算启程了。我在家门口搭上了开往母校花中的微型车，可上车不过十多分钟，车子突然熄火，再也发动不起了。司机叔叔说可能是没油了。没方法，我只好下车步行。大约又过了半个小时，此时已是下午四点。我最终来到了母校花桥中学。迈进花中校内，看到一张张天真烂漫的脸，忽然勾起 了我在母校的种种回忆。活动进行中：回访母校演讲活动时间支配在第六节课进行，我以前的班主任吴老师让我在他的课上进行演讲。踏着熟识的上课铃声，此刻的我怀着激烈而又惊慌的心情，领会着同学们的活力与热忱，享受着当老师的骄傲感，也感受到老师的责任和使命感。为了充分带动同学们的爱好，我首先打算了一个互
4、动环节，即让同学们上台讲出自己心中的高校形象。首先还有点担忧冷场的我，没想到同学们却是如此的主动，都踊跃举手，争先恐后。没有中学课堂的惊慌，没有高校课堂的寂静，这一个个率真的表情将我带回了初中时代。短短四十五分钟课堂如指尖的流沙，不知不觉静静消逝。我被同学们的活力深深吸引，同时也被这轻松开心的氛围所沉醉。唯一的缺憾是教室没有多媒体设施，我的PPT没能同步放映给同学们看。课后同学们都围上来观赏了图片。告辞了从前的老师和可爱的同学们，我的寒假实践活动圆满结束了。收获与总结：通过这次寒假实践活动，我受益匪浅，感受良多。我深知了尝试的重要性，要敢于尝试，特殊是对自己有挑战性的事。起先我还缩头缩尾，对这
5、次演讲心存畏惧，直到做完以后，我才发觉原来并没有想象中那么难。我们不要总想着怕事情搞砸，要对自己有足够的信念。我还体悟到打算的重要性，事前要做好充分的打算，才能确保胜利。当然，不屈不挠的精神是我们前进的不竭动力，不要被眼前的困难吓倒。最终用一句话总结次活动的心得：“只要你有心，肯定能做好”！后记对啊，母校是恒久无法譬喻，无法形容，无法言语也无法重温的美妙。我们在这个温馨的港湾成长，我们在这里认知了世界，播种了希望的种子;我们在这里抹去了青涩，学会了坚毅。这次的实践活动让我与母校结下了更深的情意，也使同学们对高校有了初步的了解，激励了同学们努力学习，不懈奋斗！回访母校社会实践报告2一、实践目的“
6、立足社会，勇于实践社会实践”是高校生在改革开放中走向社会的一个很重要的熬炼环节，也是教化与实践相结合的详细体现。当今社会的竞争是人才素养的竞争，随着人才被推向市场，高校生的自我优越感将渐渐消逝，发展方向更加多种多样，时常令人不知所措，感到阵阵迷茫。因此为了适应时代的要求，作为高校生，我们不能闭门读书，而要放开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增加社会责随意识，提高综合素养。为提高竞争力，为祖国建设事业不懈努力。二、施恩不记，受恩勿忘“一日为师，终身为父”。老师们曾经用半生的学问浇灌我们这些祖国将来的花朵。而如今，我们已经长大成人，即将接受社会的考验，最应当感谢的是始终教育我们的老师。
7、现在我已经是高校二年级的学生，有充足的假期时间且在高考阅历和高校学习经验方面的总结已经较为成熟，这个寒假正是我回访母校的好时机。我可以用我目前丰富多彩的生活经验唤起沉醉在书海，对高校生活充溢迷茫的高三学子对高校生活的渴望。曾经的学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。我的母校XXXXXXXX(教学楼外景)(在楼上拍下的古建小院一角)正月初十后，学校领导老师都接连上班起先了新学期开学的打算工作。于是我选择了这个时间段探望校长和老师。给我们高三学子做高考的动员演讲，曾经的校长，以他激扬的语调，激昂的词句都鼓舞了我们每一个人。他给了我们从繁重的课业中解脱出来的机会，重新谛视自己的志向，
8、并调整自己的行为。时间飞逝，如今我已经是走出母校的高校生了。看到马校特长理完事情，我走进了办公室，表明来意后，校长热忱地接待了我。他对我回访母校的行为表示了热切的欢迎和真诚的谢意，并关切地询问了我在高校的状况。听了我对在高校的学习和生活的简洁报告后，他欣慰地点了点头。探望完马校长之后，其次天我与留在北京读书的几位同学找到了中学班主任邱老师的办公室，没想到邱老师一眼就认出了我。她放下了手中的批改的试卷，跟我们交谈。我把高校生活里的一些美妙经验经验告知了老师，同时也说出了自己目前对于学习和生活的一些无助与困惑。老师微笑着不急不慢地为我解答困惑。她告知我，高校就是一个小社会，自己一个人在外面就要学会
9、自主，作为男孩子，更应独立，自信与自强，学会通过自己思索处理问题。听完老师的教育，我受益良多。(学弟学妹们在古建小院上留下的字迹，感受颇深啊)得知我们此行的安排后，老师特意抽出了午自习时间，让我们在她现在带的高三班上做宣讲。她说，高校毕业后都要步入社会，走上工作岗位，现在就要多通过社会实践积累阅历，为以后打下基础。她还激励我们多回母校开展这样的实践活动。我们与学弟，学妹们一起沟通，作为立刻就要面临“人生第一考验”的学生，他们的压力很大，我们就把我们在中学时期的一些阅历传授给他们。我们告知他们，高考不是想象中的那样“能确定一个人的一生”，不必太惊慌，金子在哪都能发光，我们要做的是让自己在考试时问
10、心无悔，发挥出自己应有的实力。反而我们要面对社会现实的残酷，要懂得只有通过提升自己的综合实力，将来才能有立足之地。(充溢回忆的教学楼楼道)我热忱地向他们介绍了我的高校XXXX的具体状况。这是一所以采冶，自动化等理工类学科为主，医、文、管、经、法兼备的多学科的综合性高校，近年来不断强化教学、科研功能，吸引了大量本科一批优秀考生。学生宿舍设置齐全，学习气氛深厚。他们产生了很大的爱好。三、实践收获与体会这次回访母校的活动，让我收获体会颇多。当自己曾经也面临这样的压力的时候，正是回母校的学长学姐的精彩动员，使我的内心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有实力传递这份关怀，虽然力气微小，但这却是一份
11、责任。我起先明白，只有在助人为乐时，才能感受到自己的价值。一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是老师们尽心教育的结果。这次回母校，班主任仍旧不忘对我们悉心教育，为我们拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动后，我对此句的感受更深了一层。我认为，我们不仅应学习老师传授给我们的学问，还应当学习老师的奉献精神。奉献精神是一种爱，是应付出而不求回报的爱。对个人而言，就是要在这份爱的呼唤之下，把本职工作事业也当成一项职责去酷爱和完成，从点点滴滴中找寻乐趣；努力做好每一件事、善待每一个人。作为高校生，我们就要酷爱我们的专业，酷爱我们即将从事的工作。最终，通过这次回访母校的社会实践活
12、动，自己的社交实力和与人沟通沟通的实力都有了很大的提升。从最初的探望马校长、班主任老师，到最终向学弟学妹们进行宣讲，这些都是对我自己当众发言实力的考验和对临时词语组织实力的考察。虽然在演讲时，自己会因为惊慌而短暂失语，但是有几次自己都利用幽默的方式奇妙地化解了尴尬，这也是对应急处理问题的熬炼。再次回到校内，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有了繁重的课业，心态自是比以前轻松。回访母校社会实践报告3一、我的母校高阳中学是河北省示范性高级中学，始建于1914年，学校环境美丽，办学条件国内一流，学校实现了教室一媒体化，教学手段现代化，办公废纸化；教学楼、办公楼、学生公寓、报告厅、多功能餐厅、
13、图书馆、标准运动场等设施一应俱全。高阳中学现有教学班65个，在校生4405人。教职工327人，其中，特级老师2人，中学高级老师78人；一级老师98人；高校本科以上学历者242人；全国优秀老师1人；国家级骨干老师1人；省级优秀班主任12人；市级十佳青年老师1人；30余人获得市级名师、师德标兵、优秀班主任、德育先进工作者等荣誉称号。二、回访母校20xx年1月25日上午，我怀着激烈与忐忑的困难心情重回母校，困难是因为那心情里既充溢着亲切与骄傲，又包含着些许的忐忑我是带着为学弟学妹们做些什么的贡献而来的。校内的气氛照旧是那么的清爽优雅，学校大广场上象征着才智的“自由翱翔”雕像在冬日阳光的照耀下闪烁着金
14、色的光泽，悠然的鸟儿照旧从容地在宏伟的教学楼间翱翔，校内里绿树茵茵，好像并不被冬天的寒冷所吞噬。很荣幸我曾经就读于桐城八中这所高校，并且顺当地从这里考进了湖南沙理工高校。作为从这里走出来的高校生，我在半年的高校生活中学到了许多。从中学时代的学习生活到高考志愿的选择再到高校的半年，我经验了凹凸起落，有阅历有教训，有高兴有哀痛，有顿悟也有迷茫；这一路走来的日子里的胜利与失败我都想和中学的学弟学妹共享。希望我的阅历教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思索。同时，在沟通中，信任我也能对自己，对将来有一个更深化的思索。这些，都是我此次实践活动的目的。我先去了中学时代班
15、主任老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的高校生活状况，这让我很是感动。我向他具体地介绍了自己现在的生活，谈到了高校的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通实力有肯定欠缺、时间支配不是很合理等，向老师寻求帮助。他仔细而亲切地劝说我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又激励我要把自己打造得更加自信，信任自己就是最棒的。他告知我：在自己感到迷茫或困惑的时候，只要跟着自己的心走就好。这使我受益匪浅，并对自己的将来充溢了信念。之后我又去探望了中学时的部分任课老师，谈了许多，也收获了许多。然后，我来到了高三年级主任李老师的办公室听取
16、他的建议。由于当时高三同学正在进行省级期末考前的惊慌复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，李老师建议我和个别有时间的同学进行单独短时沟通。我听从了他的建议，就利用两个大课间和午间自修的时间分3组向15位同学介绍了长理的状况。各位同学都很主动，询问了许多高考报志愿的状况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些阅历，告知他们肯定要从现在起先就调整好心态，改进方法，告知他们只要坚持不懈，成功终会来临。我说，只要这一秒不无望，下一秒就会有希望！在离开母校的时候我的心中充溢了骄傲，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次回访实践活动，到此圆满完成了。三、收
17、获与感想这次做完回访母校的活动，收获体会颇多。最让自己满足的方面，是自己这一年多的经验和感想能够帮助到曾像我一样处于迷茫时期的高三学生。当自己曾经也面临这样的压力的时候，正是有回母校的学长学姐的精彩动员，才使我的内心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有实力传递这份关怀，虽然力气微小，但这却是一份责任。我起先明白，只有在助人为乐时，才能感受到自己的价值。一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是老师们尽心教育的结果。这次回母校，班主任仍旧不忘对我们细心教育，为我们拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动后，我有深深的感受，我认为，我们不仅应学习老师的传授给我们的学问，我
18、们更应当学习老师的奉献精神。奉献精神是一种爱，是应付出而不求回报的爱。对个人而言，就是要在这份爱的呼唤之下，把本职工作事业也当成一项精神去酷爱和完成，从点点滴滴中找寻乐趣；努力做好每一件事、仔细善待每一个人。作为高校生，我们就要酷爱我们的专业，酷爱我们即将从事的工作。最终，通过这次回访母校的社会实践活动，自己的社交实力和与人沟通沟通的实力都很很大的提升。从最初的探望张副校长、班主任老师，到最终向高三同学进行宣讲为他们答疑解惑，这些都是对我自己当众发言胆识的考验对词语组织实力的考察。虽然在演讲时，自己会因为惊慌而忘词，但是有几次自己都奇妙地化解了尴尬，这也是对应急处理问题的熬炼。再次回到校内，心
19、态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有繁重的课业，心态自是比以前轻松。但是，站在教学楼窗口往远处远眺时，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一场高考，也不是眼前目之所及之风景。而是整个社会、整个世界；一份责任、一份信仰。站在高考倒计时牌前，感慨万千。其实，我们虽然已经安平稳稳在高校里读书生活，但是，在日常学习中我们缺少了朝着一个明确目标的奋斗心态。即使在高校，我们也应当把每一天都当做是高考倒计时来过，珍惜每一天，奋斗每一天，让自己的高校四年都没有缺憾。像高考一样，胜利地步入人生下一个阶段。回访母校社会实践报告4一、实践目的（一）立足社会，勇于实践社会实践是高校生在改革开放中走向社会的一个很
20、重要的熬炼环节，也是教化与实践相结合的详细体现。当今社会的竞争是人才素养的竞争，随着人才被推向市场，高校生的自我优越感将渐渐消逝，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为高校生，我们不能闭门读书，而要放开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增加社会责随意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。（二）施恩不记，受恩勿忘离开中学母校已有一年半，虽然每个假期都有回母校探望老师，但是都从未有组织有安排地回访母校。一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的学问浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应当感谢的是始终教育我们的老师。现在我已经是高校二年级的学生，在高考阅历和高校学
21、习经验方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考阅历，和从学弟学妹那收集的阅历为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在高校里丰富多彩的生活经验唤起沉醉在书海的高三学子对高校生活实践的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。二、母校益阳市第一中学概况岁月悠悠，百年沧桑；桃仑教泽，源远流长我的中学母校益阳市一中始建于19XX年（光绪三十二年），初名“信义中学堂”，迄今已有近百年历史。现为湖南省重点中学，省现代教化技术试验学校，省体育传统项目学校。母校益阳一中素以治校严谨，教学质量高，“学绍湘贤”而蜚声中外。百年历史，铸就了学校“勤谨
22、，求实，团结，进取”的优良校风和“严、精、活、实”的教学特色。学校北依资水，西傍会龙，校内古木参天，绿瓦红墙，环境幽雅，书声琅琅，是益阳市基础教化的龙头学校。（一）文化底蕴厚重益阳市一中19XX年由挪威人创办，是湘北地区最早的一所完全中学，百年办学历史，形成了自己独特的办学风格和特色，积淀了深厚的文化底蕴，培育了万千计的杰出人才。如原文化部副部长、闻名的马克思主义理论家、中国科学院院士周扬，中国第一任教化部长何伟，“国际义人”-被称为中国的辛德勒的何凤山博士（二）办学条件优越目前，学校拥有现代化的科教试验楼，多功能的图书馆，全省一流的体育馆、田径场、攀岩、文化广场，高标准的学生公寓。学校拥有现
23、代化的教学设备和人性化的服务设施，教室都安装了空调，配备了“三机一幕”和电视监控系统、多媒体教学系统，校内建立了双向闭路电视系统和千兆网，建立了电脑办公、阅卷和管理网络，多媒体电教室、电脑室、语音室、试验室等设施齐全，在全省居先进行列。（三）师资力气雄厚益阳市一中的师资力气在全市全部中学中是最强的。早在80年头初，市教化局就从全市抽调了50多名最优秀老师集中到市一中教学。近XX年来，学校在全市重点中学中考录了近百名教学水平突出的老师到学校任教。市一中老师业务精湛，教学水平高，在全省十大名校联考命题中多次获得好评。学校被市教化局定为全市课程改革示范校。（四）助学机制齐全学校实施了优生工程，加大了
24、对优生的选拔力度、培育力度、嘉奖力度。选拔就是在全市中选优生；培育就是明确班级、老师定点培育；嘉奖，就是重奖成果居年级前茅的学生。我校设立了“动感地带”杯奖学金，还有特困生救助机制。确保学生不因家庭贫困而中止学业，特优生能凭奖学金完成学业。三、探望校长及问候班主任今年寒假，我有幸被学校选择，成为回访中学母校益阳市第一中学赠送新年礼品的代表之一。我们的任务是将xx理工高校的纪念贺礼送交到母校副校长张先珍女士的手中，与校长沟通并表达我们的感谢。正月十五后，学校领导老师都接连上班起先了新学期开学的打算工作。于是我选择了这个时间段探望校长和老师。刚到副校长办公室，就望见副校长在与学生家特长理事情，于是
25、我在门外等候。在门外等候的心情是无比激烈的，以前副校长都是在台上给我们高三学子做高考的动员演讲，她激扬的语调，激昂的词句都鼓舞着我们每一个人。她让我们从繁重的课业中解脱出来，审视自己的志向，科学自己的行为。时间飞逝，如今我已经是走出母校的高校生了。看到张副校特长理完事情，我走进了办公室，回访母校社会实践报告5时间：xx年01月25日地点：湘乡湘中补校活动人员：谭军实践活动的目的：回访母校，感谢老师的栽培;与学弟、学妹沟通学习阅历与心得;熬炼自己的口才。实践方法：以沟通为主体，以演讲为协助。摘要：醇厚说，我也不晓得要怎么样来评价自己这次的表现，坦白一点就是长大好多了。弄完以后在聚餐时，老班给我说
26、，我以后非得成为沟通专家不行，我听了好快乐的!要晓得，我平常可是轻易不敢上台讲话的呀!那天，因为要赶着上课，老班原定只给我20分钟的时间的，可哪曾想，我跟他们都聊high了，也许用了原安排的两倍还多才从同学们的“魔爪”逃出来。我这次去主要就是给他们做了下反面教材，然后，大过年的，就顺便跟他们一块乐呵乐呵。主要内容：带着一份忐忑，带着一份激烈，我来到了老班主任现在任教的班上，看着那么多生疏而又熟识的面孔，心里的那份惊慌突然释怀了很多，想着一年前的我们也是在这个教室，也有学长学姐来给我们说说心里话。可是，说来惭愧，在我复读的一年，基本上没干什么事，都用在玩乐上了，我今日来，更准确的说，应当是来做反
27、面教材的呀!在这次的沟通中，我主要是以提问来引出话题的方式进行的当然也接受了他们的自由提问，而问题基本上就是围绕他们现在的生活和我过去与现在的生活来绽开的。第一个问题是：“你们心中有一所志向中的高校么?”许多人都说“没有!”接着，我就渐渐绽开了我的话匣子：“醇厚说，那时的我就是因为胸无大志才成天无所作为的，所以到最终就只好独吞黄莲呀!不客气的说，目标无论是对一个人的学习工作方面，还是生活方面都是不行或缺的，其重要作用是不行替代的，它是我们奋斗的源动力，就像马达之于汽车一样，只有当你有了一个明确的目标，你才知道你现在该干的是什么，假设一个人辛辛苦苦的干了好多活，可是他却不知道自己在干什么，那岂不
28、是等于做了无用功么?在这里，我还想跟大家共享一个故事，故事是这样说的：有两个人在砌墙，旁边有个人就问第一个人：“你知道你现在干什么嘛?”第一个人答道：“砌砖头呀。”他接着问其次个人，答道：“哦，我在建漂亮的房子。”若干年后，第一个人还是在静默无闻的砌着砖头，而其次个人已经成为了闻名的总工程师。不知道你们听懂了没有?不过呐，我希望大家回去能够好好咀嚼一下个中的味道，建议大家去好好总结一下自己的大考小考成果，回头再找出近几年的放榜成果，仔细对比琢磨，看看跟哪些高校的距离比较近，再想想自己最想去哪里，这样就把目标给初步定位了，至于往后的日子里，我想，变数是无从避开的，但是，奋斗时，有一条忠告，请谨记
29、，坚持自己认为正确的事情，就如自己十三年如一日的坚持自己的高校梦一样的，人是须要有幻想的，现如今的世界实在是功利的很了，就有人如是说：这个世界，钱说了算哟。虽然我们无法变更现实，但是我们可以变更自己的内心想法啊!年少时的纯真还是别全丢了的好，不然会让自己活得太累，另外，借用一句电视剧中的台词：“只要信任，就会有华蜜的绿光。”其次个问题是:“你们觉得自己现在有压力没?”不知他们是为了调气氛还是怎么想的，答话的基本上都说没有，没吱声的同学不知是作何准备。我说道：“我记得以前我读书的时候总听人家说压力大的很，反观我自己，却是毫无半点牵挂，所以我很不能理解的就是，有人压力超大，可是有人却完全没有压力，
30、我就寻思着，这应当跟心中有无一个明确的目标应当是不无关系的吧!个人认为，这个世界上压根就没有压力这回事，因为，有人就曾说过，苦恼都是自找的，那么，照此看来，压力又何尝不是呐?我看，压力嘛，不过都是自己想出来的，自己给自己制造的精神垃圾罢了。好了，在这一点上，我想说的是，许多时候，我们必需学会在“学”与“玩”之间去找到那个平衡点，这跟学会平衡花钱与赚钱是一样的道理，我们现在都还只是学生，信任你们当中通过自己的双手赚过钱的同学应当是寥寥无几吧，我们如今口袋里的零花钱几乎都是来自于父母大人，所以，每回当我们要超前消费来享受所谓的生活的时候，就不得不想方设法的去弄到钱，这时也促使我们必需得学会平衡花钱
31、与赚钱了。同理，现阶段，我们也特别有必要去找到那个学与玩之间的平衡点。据我所知，许多同学就是打着所谓压力大的牌子肆无忌惮的泡网吧，流连于小说间你们说，这样的人是不是偏离了平衡的轨道呢?是把，当然了，我也并不是说要完全跟这些划清界限，因为，我们还不能达到那种书痴的境界嘛!学习中，多一份醒悟，少一分迷茫，清晰的知道自己想要的是什么，这样定会让你收获很大的;生活中，则以糊涂过好日子!这个花钱与赚钱的道理其实是有回我去做兼职时，跟一个化妆小店的老板聊时他教给我的，我觉得很受用，所以今日，同样的，我把它共享给你们，希望能多少给你们一些启示。”后来，我还问了班上女生的成果地位如何，答案却不尽如我意，我就忍
32、不住传达了些我的个人原则，我说：“现在的女性肯定要自强，21世纪是我们的世纪了，Itsourturn!我们肯定要让自己慢慢的强大起来，这样才不至于在以后的生活中受过多的损害。而男生，倘如你们不想要自己每天在家给小孩洗尿布过苦日子的话，也请你们不要掉队，所以，大家就一起努力向前冲吧，我信任大家最终肯定都会实现自己的最初的幻想的!”回访母校社会实践报告6“相约山大，励志起航”回访母校xxxxxx一中2月11日，山东高校“相约山大，励志起航”河南三队在平顶山市绽开第六站的活动走进平顶山市一中，进行了回访母校的社会实践活动。活动以“情系母校主题宣讲会”为主进班宣讲为辅相互结合的形式绽开。此次活动由包括
33、山大在内的十几所重点高校参加，在多种敏捷的活动方式和内容下，活动取得了圆满胜利。上午10点，河南三队的队员们与各大高校回访母校的学子便先就宣讲会内容进行了排练。随后，成员们分组进入各班进行宣讲。首先与同学们沟通学习阅历，再介绍高校的相关状况，并由各自的专业发绽开来，为同学们答疑解惑。下午4点，宣讲会正式起先。各大高校纷纷登场，以演示ppt为主展示了高校的风采。其中，山东高校的介绍显得独具匠心。ppt以“说过去看现在瞻将来”为主题，夹杂了山大神猫、亚洲其次大食堂、小树林文化等山大特色，图文并茂，幽默风趣，搭配上适时的讲解，吸引了全场师生的留意力，引发笑声阵阵。宣讲会与前日下午进行的学习阅历沟通会
34、相呼应，获得了很好的宣扬效果。会后，同学们争相前来询问，我们热心而细心地一一解答，还发放了宣扬册和书签、明信片等小礼品，并留下联系方式，在同学们恋恋不舍的身影中结束了本次活动。此次回访活动受到平顶山市一中的大力支持，通过这次活动，平顶山市一中的同学们增加了对山大的了解，信任在下个夏天，会有更多学子与回访母校的队员们会面在山大。队员们也在过程中收获了更多的阅历为今后的活动蓄力。回访母校社会实践报告7河北衡水中学(hengshui high schoolhebei，简称衡水中学或衡中)，创建于1951年，位于河北省衡水市，是由衡水市教委直管的正县级单位，是河北省首批示范性中学。以擅长高考著名全省甚
35、至全国，学习风气深厚。学校占地200亩，有5000名在校生，400名教职工。截止XX年学校连续XX年成为河北省高考冠军。 XX年河北省高考文、理科状元双双花落衡水中学。XX年高考，河北省高考文、理科状元再次双双花落衡水中学，其中文科类包揽河北省前十名。XX年，衡水中学共有104人考入清华北大，在非京籍学校中全国第一。我们此次的回访母校小分队基本由来自西北工业的大一新生组成，他们来自于不同的学院，却有着衡中人、西工大人共同的标签。这6人分成三大组策划物资组、宣扬记录组和联络协调组。分别负责、和。我们各个组员不止中学成果卓越而且各项实力都很突出。大家都秉承着衡中追求卓越的校训，为了共同的信念聚集在
36、一起。在这个冬天，我们心怀感恩之情与其他高校联手，踏上“回家”的路，重温那些年的故事。实践目的及意义经过在西北工业高校半年左右时间的学习生活，我们对高校有了更加鲜活生动的理解。对中学阶段，有了更多的思索与感悟。寒假期间，我们回到家乡心系母校，想要感恩老师。而高三的学弟学妹正值备战高考的关键时期，生活、学习上可能存在困难或迷茫，须要“过来人”的帮助。并且去年回访母校活动在我们当时这群高三的学弟学妹中产生了很大的影响，激励着我们不断奋进向着志向前进。今日我们如约来到了志向中的高校，所以也想将这份精神、这份情传承下去;实践过程集合时间：XX年二月一号上午九点集合地点：河北衡水中学校门口宣讲会：(1)
37、进班宣讲。(2)在求真馆门口等地举办流淌摊点，以及借用揽月楼等教室，对学弟学妹答疑解惑，另外找经验过的学长学姐介绍自主招生和竞赛的阅历。(3)和清华，北大等学校举办联合动员大会，在莘元馆实行。2、给老师送暖和：给老师送去自己写的信3、后期活动：(1)组建“追求卓越接力群”并告知高三学生，学长学姐倾心为高三学生答疑解惑。(2)在高考后建立微博答疑平台，百度答疑贴吧等。4、进班体验半天学习生活，并依据自己的视察供应相应的建议。5、巡游衡中校内：回访活动快结束时。实践时间：7月2号实践地点：浙江省苍南县龙港高级中学实践目的：回访母校，与老师进行高校生活的沟通，感谢老师的栽培;宣扬杭电信工的特色及招生
38、状况;与毕业生沟通高校生活和阅历;熬炼自身的口才与胆识。实践内容：带着一份忐忑，带着一份激烈，我们小组来到了龙港高级中学的门口，看着那么多生疏而又熟识的面孔，心里的那份惊慌突然释怀了很多，想着一年前的我们也是在这个学校，也有学长学姐来给我们说说心里话。时过境迁，现在是我们去探望老师了。还是熟识的西一街，还是熟识的校门。再回到母校，身上早没有了备战高考的那份惊慌，多了一份轻松与自由。听到了同学们的读书声，难免想起了自己的那段拼搏的岁月，不禁感慨良多。看到自己曾经挥洒汗水的操场，自己曾经每天走过的走廊，自己曾经每天发呆的教室已埋藏于我大脑深处的中学三年记忆此时此刻却清楚地出现在我的脑中。哺育了我三
39、年的龙港高级中学，我不知道用什么样的方式来报答你。虽然我已不在龙港高级中学，我不知道用什么方式来报答你。虽然我已不再在龙港高级中学上学，但我仍旧是龙港高级中学的一份子。要不是同伴们的提示，我可能还沉醉在自己的回忆中。对啊，我们此行的主要目的是探望老师和同学们介绍杭电信息工程学院，并不是来感怀的。再见曾经的老师们，内心有一种难以言明的感动。仅仅是一年不见，却觉得老师们又苍老了些许，徒然的让我想起老师说过的一句话：“其实老师和你们是一样的都在炼狱煎熬，你们还好啦，过个三年就解放了，我们的下半生还得在“煎熬”。当时李甫冸老师，他是用一种诙谐调侃的语气告知我们的，现今才觉得有些许的伤感。他们，就是在一
40、每天的备课，讲课中耗尽了自己的一生。见面后老师和我们说了许多话，除了问我们高校生活习不习惯，过得可好等问题，还问我们到那么远的地方去上高校有没有什么特殊的收获。除此以外，我们还跟老师说了一些在高校里的所见所闻等簇新事。忽然发觉以前觉得有些肃穆的老师也有亲切的地方。之后，我们向老师说明白此行的目的，希望老师能够赐予帮助和支持。老师也是特别欢迎。在杭电信工领取了资料后，来到学校，很不巧，学弟学妹们都已经不在学校了。因此我们确定在学校进行简洁的宣扬，根据之前的打算，我们在龙高的贴吧介绍了杭电信工。包括学校概况、专业排名、录用分数线等等。学弟学妹们在贴吧里也是很主动的询问，我们也是一一回答，看到学弟学
41、妹目光中充溢了对高校生活的渴望，身上散发着书生气，仿佛看到了我们的过去。虽然可能回答的问题不是很全面，但是我们为自己付出的努力也感到满意了。回访母校社会实践报告8为了主动响应校团委开展 大工学子母校行 实践活动的号召，本着 服务母校、宣扬大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展示我校学子风采 的宗旨，主动搭建我校与中学学校沟通沟通的桥梁，吸引更多的优秀学子跨入大连理工高校这一科学的殿堂。1月19日大连理工高校学子母校行赴濮阳市一高实践团队开展了丰富多彩的实践活动，活动现场非常火爆，取得了特别好的效果。濮阳市第一高级中学作为河南省第一批重点性示范性中学，在濮阳市独具影响力，这次的活动又引起校
42、方的特别留意。其中高三班主任朱长忠老师与赵良震老师对活动给与了极大的支持，并且为我们供应了巨大的帮助，为实践队员供应了很多便利。实践团队在初期深化到高三几个毕业班发放调查问卷作了具体的调查，便于更真实的了解现在高三同学的学习和心理状况，这样才可以真正的帮助同学们在活动中有所收获。本着 情系母校，传播大工 的主题，实践团队介绍了大工悠久的历史、一流的师资力气、学校现代化的设施、毕业生状况及丰富多彩的高校生活，更向他们传递大工 博学而不穷、笃行而不倦 的求学信念。同时，我们结合自己的亲身经验跟学弟学妹沟通学习阅历与学习方法，帮助他们调整心态，并向他们讲解并描述大工的招生政策和近几年的录用分数线的改
43、变，帮助他们更好的选择自己幻想中的高校。短暂而意义非凡的母校行活动结束了，通过这次 大工学子母校行 寒假实践活动，不仅使母校的师生对大工有了更深化的了解，激昂了高三同学的精神，同时，团队也很好的宣扬了大连理工高校，并且增加了团队成员的实践实力，展示了大工学子的优良风貌。信任这次有意义的活动将成为实践团队成员们高校生活中珍藏的珍贵记忆。回访母校社会实践报告9一、 我的母校我的母校某某中学是某某省素养教化的窗口学校，始终重视培育学生的创新精神和实践实力。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌高校。它建校于1951年，有丰富的办学阅历和光荣的历史，先后获得“某某省重点中学”、“某某省示
44、范性中学”等30余项国家级、省级荣誉称号。现有学生4000余名，教职工356名，其中特级老师、省级骨干老师及省市学科带头人50余名;全国优秀老师、某某省优秀老师、某某省优秀班主任30余名，老师专业化发展成果突出，师资力气雄厚。二、重回母校20xx年1月27日上午，我怀着困难的心情重回母校，说困难，是因为那心情里既充溢着亲切与骄傲，又包含着些许的忐忑我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。校内的气氛照旧是那么的清爽优雅，象征着才智的“金苹果”雕像照旧闪烁着光泽，矫捷的白鸽照旧从容地在宏伟的教学楼间翱翔。很幸运我曾经就读于某某中这所名校，并且顺当地从这里考进了南京农业高校。作为从这里走出来的高校
45、生，我在半年的高校生活中学到了许多。从中学时代的学习生活到高考志愿的选择再到高校的半年，我经验了凹凸起落，有阅历有教训，有高兴有哀痛，有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和中学的学弟学妹共享。希望我的阅历教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思索。同时，在沟通中，信任我也能对自己，对将来有一个更深化的思索。这些，都是我此次实践活动的目的。我先去了中学时代班主任老师的办公室，她不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的高校生活状况，这让我很是感动。我向她具体地介绍了自己现在的生活，谈到了高校的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通实
46、力有肯定欠缺、时间支配不是很合理等，向老师寻求帮助。她仔细而亲切地劝说我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又激励我要把自己打造得更加自信，信任自己就是最棒的。这使我受益匪浅。在得知了我的寒假实践活动安排之后，老师热心地帮我联系了教务处的袁老师，并帮我组织了部分自己班上高二的同学与我沟通。我们商定了时间在28号的下午，利用自习时间进行沟通。之后我又去探望了中学时的各位任课老师，谈了许多，也收获了许多。然后，我来到了本届高三年级主任张老师的办公室听取他的建议。由于当时高三同学正在进行省级质检之前的惊慌复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，张老师建议我只和个别学有余力的同
47、学单独短时沟通。我听从了他的建议，就利用两个大课间和午间自修的时间分3组向20位同学介绍了南农的状况，分发了宣扬报和小礼物。各位同学的热忱都很高，询问了许多高考报志愿的状况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些阅历，告知他们肯定要从现在起先就调整好心态，改进方法，告知他们只要坚持不懈，成功终会来临。27号回家后，我打算了一份针对现在高二同学学习和为高考做打算的发言提纲(见附稿)。28号下午，我又一次来到了三中，在教研活动室与30余位高二的同学进行沟通。我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入高校以来回想中学时代的一些感想，有阅历，也有缺憾和教训;之后又告知学弟学妹们肯定要珍惜中学剩余的时间，为自己设想的将来做好从实力素养到心理状态的各方面打算;最终我和他们谈了谈各个高校和高考自主招生等状况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。在离开母校的时候我的心中充溢了骄傲，那里面有完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。三、 详细成果通过这次活动，我很兴奋能和中学的学弟学妹