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1、2022活动计划合集十篇活动安排 篇1中班创建性嬉戏：京剧小戏迷 活动背景： 京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵特别丰富，幼教中班语文教案 京剧小戏迷。然而幼儿对京剧接触很少，因此幼儿对京剧充溢了神奇感。同时我们也发觉上学期娃娃时装乐的京剧表演中我班幼儿已能出神入化地表演，孩子们已对京剧产生了深厚的爱好。课后他们常常问老师：“那个人的脸上为什么要画成那个样子？”“为什么他们穿的衣服都不一样？”等一系列问题。而且只要看到京剧表演他们就会很投入的去看，有的小挚友还会进行仿照。老师针对幼儿的状况就利用常识活动、随机教化引导幼儿相识了生、旦、净、丑及他们各自的特点,还组织幼儿观看录像,并挖
2、掘社区资源，请爱好京剧的当地人士走进课堂为幼儿表演。通过耳闻目睹，幼儿对京剧有了进一步的相识，他们常常在班级区角露一手，且思维很活跃，有了肯定的创新意识，他们在运用嬉戏材料时，能将有关特征在自己头脑中进行转换、重组、演绎出适合嬉戏情景的替代物特征。为了让幼儿更深化地了解京剧，我们设计了“京剧小戏迷”这一创建性嬉戏。 活动目标： 1、通过幼儿自主的艺术嬉戏活动，初步发展幼儿的创新意识。 2、在幼儿塑造、感受美的同时，增加幼儿的动手实力、语言表达实力、相互协作及人际交往实力。 3、让幼儿在嬉戏中进一步感受京剧的魅力。 4、激发幼儿酷爱国粹京剧的情感，幼儿教案幼教中班语文教案 京剧小戏迷。 活动打算
3、： 1、材料：各种适合做京剧服饰的材料如：各类纸张、颜料、胶水、双面胶、剪刀、毛线、珠子、油画棒等。 2、电视机、有关京剧的VCD片。 3、环境：宽敞的活动室，有肯定的京剧氛围。 活动过程： 1、激发情趣，进入情景。 老师：我给大家带来了一段好听的音乐，我们一起来听一听。 （观赏京剧的音乐） 老师：你们知道这是什么音乐？ 2、集体协商，确定主题。 老师：你们喜爱京剧吗？喜爱京剧里的什么？ 幼儿相互探讨，有的说喜爱京剧里的旦、丑；有的说喜爱京剧里的各种脸谱；有的说喜爱京剧里的服饰。 老师小结：京剧是我国的国粹，不但中国人喜爱，连外国人都在学我们的京剧呢！咱们就来玩一个有关京剧的嬉戏好吗？ 3、幼
4、儿自主选择，体验京剧的乐趣。 在京剧声中，幼儿有的在制作脸谱、有的制作装饰水袖及头饰、有的京剧观赏、有的在穿着各种自制的京剧服饰在表演、有的还在协商。 活动室的一角，几个孩子自成一组，用颜料及油画棒在纸、布、扇子等不同材料上画各种不同形态的脸谱，还把画的脸谱粘贴到瓶上、纸管上，有的送到了京剧表演的小挚友那里，说是要请他们表演化脸呢；四五个小挚友正在仿照VCD中小丑的表演，演得还真象那么回事；好几个小挚友在水袖上又是画又是粘，又在印染；一组孩子们正穿着不同角色的京剧服饰在尽情的表演，嘴里还在哼着调子，真有点京剧的唱腔。 幼儿对话：“这个花旦穿的衣服真美丽！”“我们也来做一件好吗？”“看看它的式样
5、。”活动安排 篇2书如其人，自古以来人们就注意书写习惯的培育。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的看法，留给他人一个好的映像。一：指导思想1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。2.提高写字教学质量，完善学生的艺术特性。随着新课程标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说老师要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本
6、结构的把握，重视书写的正确、端正、整齐；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的特性化审美情趣。二、活动目标1.在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。2.指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3.通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。4.让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、活动实践1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2.激励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3利用习字册书本，强化仿
7、写练习。4.实行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有安排、有落实，完成写字活动的详细目标。5.在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改进看法，老师跟踪指导评价。6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的主动性。7.指导老师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。四、详细活动支配第1-2周钢笔书法及其基础学问第3-4周笔画书写横、竖、撇、捺的写法第5-7周笔画书写-点、钩、折、提的写法第7-10周笔画书写-横撇、撇点的写法
8、第11-14周笔画书写常用偏旁部首的写法第15周临摹书写第16周仿写例字第17周书写竞赛今后的努力方向：当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。今后我们将接着通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出深厚的文化艺术氛围。活动安排 篇3一、活动目的通过组织学生观看爱国主义教化影片活动，旨在增加学生的民族自尊心和骄傲感，弘扬宏大的民族精神和传统美德，培育学生酷爱社会主义祖国、酷爱家乡、酷爱学校的情感，激发学生为社会主义现代化建设和民族宏大复
9、兴而努力学习的热忱。二、放映时间、地点：时间：20xx年11月4日地点：五楼活动室三、放映单位：沈阳市电影公司四、放映影片珍宝别哭五、参与对象：一-六年级全体学生（注：一、二、三年级上午10:00观看、四、五、六年级下午12:40观看）六、活动要求1、各班要仔细组织学生观看影片，按秩序，守纪律，讲卫生。2、观看影片后，各年级各班老师指导学生仔细撰写 “观后感”，于11月20日将学生作品（每班不少于3篇）交到德育处。七、活动分工1、活动组织、负责人：xx2、场地支配：xxx3、纪律、卫生检查和监督：各班班主任4、平安保卫：各班任课老师（该节课的任课老师）5、资料采集、“观后感”收集：xxxx小学
10、20xx年10月30日观看爱国主义教化影片珍宝别哭活动总结为了丰富学校师生的校内文化生活，发挥影视作品的德育育人功能，在市、区教化局的大力支持下，xx小学组织全校师生于20xx年11月4日观看励志教化影片珍宝别哭。在观看影片的过程中，老师和学生们都被剧情深深地吸引，深深地感动，看到动情之处，无论是老师还是学生们都泪如雨下，被剧中人物和情节所打动。通过这次影片的观看，不仅提高了师生们的思想情操，更加深了师生之间的情感沟通，师生们倍加珍惜自己的华蜜生活，努力工作学习。xx小学20xx年11月20日活动安排 篇4一、评比宗旨以提高老师职业道德水平为目的，以规范老师职业行为为重点，通过开展“我最宠爱的
11、老师”评比活动，主动提倡“学为人师，行为示范，敬业爱生，明理诚信”的老师基本道德规范，进一步弘扬“尊师重教”的优良传统，发挥学生在教化教学中的主体作用，促进师生沟通，加强教风、学风建设，提高教学质量，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新的老师队伍。本次活动在广泛发动的基础上，本着公允、公正、公开的原则和有利于学校教化教学质量的提高和教学科研人才的脱颖而出，有利于学校的教学教研改革，有利于师生沟通的目的进行评比。二、评比对象及名额在本学年在岗的全体一线任课老师中评比出20名“我最宠爱的老师”。三、评比条件参选老师须具备以下基本条件：1.酷爱教化事业，对工作尽心尽职，无违反校纪校规行
12、为；2.关切学生，规范从教，无违反师德行为；3.注意修养，为人正派，无违反社会公德行为；4仔细钻研教化教学，上学期教化教学状况学生满足度调查均分在80分以上。参选老师须在以下任一方面有突出表现：（1）治学严谨，教书育人，具有影响力（2）师德高尚，为人师表，具有感召力（3）关切学生，良师益友，具有亲和力（4）学高为师，身正为范，具有凝合力四、评比方法和步骤1在学生测评的基础上提名侯选人：（1）教务处依据上学期学生对老师教化教学状况满足度测评结果，取每班得分最高的文化课老师及其他学科老师各1名，参照前几年测评状况提名30名侯选人。（2）德育处依据上学期学生对班主任教化教学状况满足度测评结果，取各年
13、级前4名，参照前几年测评状况提名10名侯选人。2侯选人总结自评：提名的侯选人，仔细完成总结自评工作，上报自评材料。3学校考核领导小组评议：学校考核领导小组参照近两年老师工作表现及校长公开电话、公开邮箱、公开信箱反馈状况，选出20名“我最宠爱的老师”。4公示确定受表彰对象：将考核领导小组评议确定的名单公示在校内网上，接受群众监督。公示期内无异议确认表彰。五、表彰嘉奖1获得荣誉称号的老师，在老师节期间学校颁发荣誉证书，并赐予适当的物质嘉奖。2记入老师专业发展档案，作为评先评优、职称晋升的重要依据。六、其他工作1校办负责做好宣扬工作，在校内网上宣扬20名受表彰老师的典型事迹。2各年级充分利用这次活动
14、，组织老师学习先进典型，形成良好的“争先创优”氛围。活动安排 篇5一、活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔眼界，增加孩子的团队意识。2、让幼儿感受春天的改变以及春天的美。二、活动地点：森林公园三、活动人物：小四班幼儿、家长及老师四、活动时间：周四（4月10日）8:0010:30五、活动打算：1、老师确定参观的路途2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。3、老师打算嬉戏及道具。六、平安保障措施：1、加强管理与监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识与自我爱护实力。3、
15、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身。4、全体幼儿统一穿着园服，运动鞋，便利活动。5、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。6、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。七、活动过程：1、集合：让家长带领孩子在“森林公园”的正门集合，老师清点人数。2、老师带领家长与幼儿到活动集中地，整理包袱装备。3、嬉戏活动：（1）亲子嬉戏：袋鼠妈妈玩法：让孩子双手抱紧妈妈的颈项，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳动。（2）亲子嬉戏：小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长与一名幼儿参与，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长与幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑
16、，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。4、集体活动：放风筝竞赛5、集合合影留念6、活动结束，解散老师组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并留意平安回家。活动安排 篇6一、学情分析：三年级的学生已经具备了肯定的学习实力，对学习充溢了新奇和爱好，他们都希望获得更多更新的信息，憧憬更丰富的学问世界。两年的集体生活，养成了他们关切他人、关切集体的情感品质。在与同伴的交往中，知道要做到诚恳守信。遇事有了初步的独立推断实力和分析实力。但他们的情感还不够长久、稳定。 三年级的学生还具备了肯定的活动阅历和实力。在劳动、科技课上，学生形成了肯定的动手操作实力。他们酷爱大自然，憧憬大自然。同时，三年级的
17、学生起先主动关注自身的发展，希望能够多体验生活，具备了更多解决实际问题的实力。所以，在三年级开设综合实践活动课是很有意义也很有必要的。二、指导思想以素养教化理论为指导，全面贯彻全教会的精神，主动落实基础教化课程改革纲要（试行）中的有关目标，依据各级教化局教研室的工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习力度，结合本校的特色，加强学科间的整合，主动构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培育学生的创新精神和实践实力，力争让综合实践活动成为我校的办学特色。三、活动目标活动的总目标是：亲密学生与生活的联系，推动学生对自然、社会和自我之内在联系的整体相识与体验，发展学生的创新实力、
18、实践实力以及良好的特性品质。1、情感目标：通过开展综合实践活动，培育学生对社会生活的主动看法和参加综合实践活动的爱好。2、学问目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探讨性学习的一些常识。3、实力目标：使学生具有基本的生活自理实力、交往协作实力、视察分析实力、动手实践实力以及对学问的综合运用实力和创新实力。4、过程目标：初步驾驭参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和探讨探究、试验求证的方法。5、人格目标：获得亲身参加综合实践活动的主动体验和丰富的阅历，塑造完善人格，初步养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。四、主要工作任务：1
19、、构建出“以探讨性学习为核心，以信息技术教化为载体，以劳动与技术教化及社区服务与社会实践为主要活动形式，以非指定领域为拓展”的小学综合实践活动基本模式。2、在校内和社区开拓学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生供应活动的舞台。3、开展综合实践活动的班级要制订好班级的活动安排，激励以小组合作探究的方式开展活动，记好“成长记录袋”，留意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交教育处。4、从事综合实践活动指导的老师要虚心请教各学科的老师，要通过有效的方式将全部老师的才智集中起来，对综合实践活动进行协同指导。5、将综合实践活动与开发校本资源、社区资源、地方特色资源结合起来，也要与学校课题的
20、探讨结合起来，办出学校特色。五、教学措施：1、亲近与探究自然自然维度的课程内容包括各学校结合四周的自然环境状况开展的对自然的体验、观赏、学习、探究与行动等一系列实践活动。这些活动旨在使小学生发展探究的爱好，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责任的看法和行为。2、体验与融入社会通过参观、访问、实际参加、探究等活动了解社会现象，了解自己在社会中的角色与定位，体会自己与社会、与他人的关系，养成关注社会、服务社会的意识，发展服务社会的实力。3、相识与完善自我通过畅想、感悟、沟通、体验、行动等活动，了解自己的实力、爱好、心情、价值观等特性品质，学习生活技能，养成自理、自律、自省的习惯。六、实施策略
21、1、与学科教学相结合每一门学科都不是孤立的，它们之间都相互渗透。在学科教学中，学生会由本学科生成很多具有探讨价值的问题，这时，老师要具有敏锐的捕获信息的实力，帮助学生提炼加工使之成为综合实践活动的探讨课题，每一个老师在教学中充分利用手中的教科书，并在教学中培育自己挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深化、彻底，更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。如结合语文的教学可开展阅读实践，生活语文实践的教学活动，结合英语学科开展英语表演等活动，结合数学学科开展生活中的数学调查探讨，结合科学学科开展探讨性学习。结合信息技术课开展如何收集资料的探讨。各种探讨采纳室内与室外相结合、个体与群体相结合、小组与班
22、级相结合等多种形式开展带有学科特色的综合实践活动。2、与学生的生活实际相结合生活，是学生学习的大舞台。但是许多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。假如用探讨的眼光看待、分析、相识身边的小事，不仅会理解小事的教化意义，而且会提高思维的品质和探讨习惯。这是综合实践活动的重要使命。1）赏识活动：即通过多种形式开展赏识活动课，可以帮助学生学会正确赏识自己、赏识别人、赏识自我，帮助学生正确相识自我，进而关注个人专长、实力、树立自信念，赏识别人，让孩子发觉别人特长，学会与别人合作，发展学生合作过程中的人际沟通实力。2）学会关切：通
23、过开展综合实践活动，培育学生学会关切自己、关切他人、关切自然、关切社会，通过设计系列化的实践活动、校内文化活动体系。3）主题教化：通过每月一个主题活动来培育学生的实践实力，九月份是弘扬和培育民族精神，十月份是我为家乡喝彩，十一月份是争做规范生，十二月份是争做遵守法律小公民。4）体验教化：让学生走出教室，参加社区和社会实践活动，以获得干脆阅历、发展实践实力、增加社会责任感。如参与社区活动，我的第一桶金，实践小能手的评比等等。通过该学习领域，可以增进学校与社会的亲密联系，不断提升学生的精神境界、道德意识和实践实力，使学生人格臻于完善。3、与社会热点问题相结合现在的学生不再是只会读书的机器了，他们关
24、切国家大事，关注社会的焦点问题。对一些公众现象，他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同，希望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入校内，指导他们采纳具有特性化的方式绽开深度探究，从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。如通过对自然界视察、参观、饲养、调查等多种形式，使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命，让学生从人文景观、自然景观中获得美的.体验。4、与传统节日相结合我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，在历史长河中积淀下来的文化精髓是学生学习的极佳资源，为了让学生记住我们中华民族的优良传统，我们结合传统的节日开展综合实践活动，如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老
25、为主题系列活动。结合学校的常规活动（科技节，体育节，艺术节，秋游）进行学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等。5、与学校工作相结合综合实践活动是一门课程，虽然没有固定的教材，但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此，我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来，相互借鉴、相互渗透更有利于学生的发展，如结合国旗下的讲话内容、红领巾广播栏目，开展行为习惯系列、文明道德系列、 时事热点系列、自主管理系列等主题的综合实践活动。结合实际工作的须要可以邀请县内各界人士前来学校讲座，如缅怀先烈，平安教化、法制教化、国情教化、消防教化等。七
26、、活动评价：1、方案卡与评价表展示2、实行一次现场展示会，评比“先进小组”3、项目作业展示4、手工制作资料收集展示5、撰写总结论文反思心得并沟通八、第一学期月份支配九月份：1、制定综合实践活动安排2、传统节日：老师节、中秋节十月份：1、学会关切活动2、传统节日：国庆节、重阳节十一月份：结合语文学科特点，开展综合性学习十二月份：1、争做合法小公民2、各班综合实践活动成果整理（各类案例，论文及学生活动体验文章）3、编辑校优秀案例集，论文集，学生习作集活动安排 篇7各中小学、：依据市精神文明建设指导委员会、市爱国卫生运动委员会的支配，结合省深化开展“改陋俗，树新风”活动实施方案和省、州开展第十六个爱
27、国卫生月活动的要求，为了组织好今年4月份的“改陋俗，树新风”活动与第十六个爱国卫生活动结合起来开展，努力协调推动，形成合力，广泛动员各校师生员工革除生活的陋俗，营造清洁卫生的学习生活环境，扎实推动各校精神文明建设的深化开展。现将开展的这项活动作如下支配。一、加强领导，扩大宣扬，营造“改陋俗，树新风”的良好氛围1、各学校各单位党政主要领导要重视。要有分管领导抓，要制定“活动月”安排，要把“三讲一树”即讲文明、讲卫生、讲科学，树新风的活动纳入单位精神文明建设的重要内容，作为一项重要工程，细心部署，仔细抓落实。2、注意抓好宣扬工作。各学校、单位要结合自己的实际，充分发挥新闻媒体和宣扬橱窗、宣扬栏、黑
28、板报等宣扬阵地的作用，大力宣扬生活陋俗对人们健康的危害，讲清克服方法，提高师生员工的相识。二、突出综合整治，大搞群众性爱国卫生运动1、综合整治的主要内容：（1）各学校各单位要紧紧围绕今年爱卫月“讲究卫生、预防疾病、革除陋俗”的主题，动员全体师生员工，集中开展环境卫生综合整治。各学校要集中进行环境卫生大扫除，对校内乱贴乱画进行集中整治，同时主动实施学校内楼道的绿化、美化、亮化工程。（2）各学校各单位要完善和落实“门前三包”等卫生责任制，开展卫生评比活动。2、开展群众性灭鼠灭蟑活动。“改陋俗、树新风”月（爱国卫生月）期间，在全市城乡要广泛开展一次灭鼠灭蟑活动。详细工作由市爱卫会和市疾控中心支配布置
29、。3、分散整治与集中整治相结合。各单位在4月20日前对辖区内的卫生死角、卫生重点进行一次摸底调查，并将调查状况报市爱卫会。4月25日以前，各单位依据实际状况支配环境卫生整治工作。4月25日（星期日），全市统一开展整治卫生死角活动，原则上以学校、单位为主，须要集中力气整治的由城建部门提出方案，并牵头组织，有关部门、社区协作。三、在群众性精神文明创建活动中，要突出“改陋俗、树新风”活动的内容1、各学校要把“改陋俗、树新风”活动与创建文明单位等群众性精神文明创建活动紧密结合起来，突出关于文明程度、卫生水同等内容的考核要求，围绕“改陋俗、树新风”的内容，细心组织好师生员工的养成教化。各学校要做好第十五
30、批市级文明单位的申报、考核工作，有条件的学校要仔细做好20xx年申报省级文明单位的打算。各学校要紧密协作，形成合力，推动社会公德、职业道德、家庭美德的教化和实践，努力促进精神文明建设不断向广度和深度发展。2、各学校要以改陋俗树新风漫画说书中的竞赛题为主，组织一次学问竞赛。四、做好督查工作4月30日至5月6日，由市文明办、市爱卫办等部门组成督查组，对各学校开展活动的状况，特殊是清理卫生死角状况进行检查。各学校开展活动状况要写出书面总结，于4月30日前报教化局思政科。*市教化局20xx年3月13日活动安排 篇8主办单位：吉首高校关切下一代工作委员会、吉首高校老科学技术工作者协会、共青团吉首高校委员
31、会、吉首高校学生工作部、吉首高校素养教化中心。协办单位：吉首高校工会、吉首高校科技处、吉首高校社科处。一、活动的目的意义：依据湘教工委通2050号文件关于在高校生中进一步开展社会主义核心价值观系列主题教化活动的通知精神和国家科协、教化部科协发普字2045号文件关于举办20年全国科普日活动的通知文件精神，吉首高校关工委、老科协、校团委、素养教化中心等单位本着协同工作模式，仔细开展“祖国在我心中”高校生主题教化系列活动之一：祖国科技文明学问竞猜大众游园活动。通过祖国科技文明学问竞猜，让学生了解中华民族古代、近现代、当代的科技发展史，用典型事例激发学生的爱国热忱，进而引导当代高校生深刻领悟实现中华民
32、族宏大复兴是中华民族近代以来最宏大的幻想，深刻领悟每个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，深刻领悟“国强受人敬、国弱受人欺”等道理，不断增加中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信；通过活动的开展，引导高校生明确使命，立志担当，坚固树立爱国之心、强国之愿、报国之志，以昂扬向上、感恩奋进的精神，树立主动向上的人生志向和坚决跟党走的信念；通过活动的开展，引导高校生励志刻苦学习，主动投身实践，为把宏大的祖国建设好、发展好而努力奋斗。二、活动主题：祖国科技文明学问竞猜三、题目设计：石维海四、题目抄写：马根深五、活动时间：20年10月18日六、活动地点:吉首高校砂子坳校区。10月18日是星期
33、日，晴天在启明广场；雨天在总理楼大厅。七、活动对象:吉首高校全体学生八、活动形式：大众游园（一）、横幅宣扬10月18日在砂子坳校区挂置“祖国在我心中”高校生主题教化系列活动之一：祖国科技文明学问竞猜大众游园活动；和“祝吉首高校老科协20年全国科普日活动取得圆满胜利”横幅两幅。（二）、祖国科技文明学问竞猜大众游园活动流程1、启动仪式（1）、10月18日上午9：00在砂子坳校区启明广场启动，主持人请关工委或老科协领导介绍活动目的意义。（2）、主持人宣布游园规则（3）、主持人宣布游园活动起先2、全校师生进行学问竞猜参与游园学生将相关科技题目的题号与答案向游园活动主持人核对，答案正确者，发放奖品。3、
34、关工委或老科协领导为本次活动做总结发言并宣布本次活动结束。九、人员支配（一）、活动主持人：石维海（二）、会场布置横幅制作、饮水购置（老科协）、桌椅摆放（校团委指派学生青年志愿者8人）（三）、答案核对及奖品发放老科协：石明斋、张国华、廖干、陈小燕、王兆月、姜盛先。（四）、活动宣扬拍照：校党委宣扬部、学生记者、关工委向津清、离退处佘明辉、老科协杨正新。新闻报道：校党委宣扬部、学生记者、关工委、老科协相关人员。（五）、后勤保障负责维持活动会场的现场秩序以及突发状况的发生。由会场布置的学生青年志愿者8人执行。九、经费预算：6000元十、应急预案及留意事项1、活动所需的资料、物品提前一天做好打算，防止临
35、时出现短缺。刚好视察活动当天的天气状况，做好室内活动的相关打算。2、要求校关工委和老科协相关领导和人员准时到场，以保证活动正常进行。3、在活动期间，负责后勤保障人员加强巡察，刚好发觉问题，刚好向活动组织领导报告，以免造成不良影响。活动安排 篇9逝者如斯，不舍昼夜。转瞬又是一个新的年度，回味昨日的成果，向往明天的希望，我们文学社尤其是作文组又将翻开新的一页。为了取得新的成就、迎接新的辉煌，为了使文学社作文组的工作更加有序推动，现制定这个学期的工作安排。一、指导思想将文学社作文组打造成为丰富学生业余生活，提高学生综合素养，提升写作爱好者作文水平的一个良好平台，使之充分呈现我校学生风采，充分体现我校
36、以学生实力为根本的理念和思想。二、主要工作1.创办刊物。为较好地共享信息、沟通思想、激励创作，创办萌芽作文期刊，主要内容包括“老师传经送宝”、“写作方法沟通”、“优秀作文展示”等，期刊以小册子的形式发到社员中、学生中间。她既是学生们沟通的园地，也是作文组工作的一面镜子。2.培育骨干。为把作文组的工作和活动做好、做许久，应当把骨干培育工作做扎实。新学期一起先，就选拔出写作实力较好、活动实力较强的优秀学生，支配在文学社作文组的骨干位置上，通过老师培训、交代任务等方法逐步提高其写作、鉴赏、编辑等实力。3.定期活动。由于孩子在学习上存有惰性，所以应当把作文组的活动定期化、制度化，原则上以月为单位实行作
37、文竞赛、授课、读书沟通、小演讲、小辩论等活动4.文学鉴赏。写作须要涉取广泛的学问，提高学生写作水平，首先要培育他们良好的阅读习惯。由文学社骨干在老师的指导下负责遴选好文章、好范文、好书籍让学生进行阅读，并沟通感想、撰写阅读笔记。5.按期写作。作文组的重要内容还在于通过写作提高水平，所以作文组的成员须在每周撰写一篇作文，作文组骨干将在老师的指导下选出优秀的文章刊录在萌芽期刊或学校网站上。三、工作支配二月份。着重在于招兵买马，完善组织，制定工作安排，进行工作分工，并召开会议讲清文学社和作文组的主旨理念以及本学期的工作任务，探讨萌芽的详细创刊安排。三月份。组织新旧成员召开一次写作阅历沟通会，每名成员
38、上交1-2篇自己满足的作文，并谈谈体会。收集优秀作文，编写第一期萌芽。四月份。组织“迎五一”作文竞赛，邀请语文老师开展一次讲评会，教授大家如何进行竞赛型作文写作。正常进行征文，编写其次期萌芽。五月份。组织读书沟通会，依据某一读书内容，开展一次校外主题活动，撰写感言体会。正常进行征文，编写第三期萌芽。六月份，以“如何围绕题目快速写作”为主题，开展一次小演讲活动，视情邀请老师和领导参与。正常进行征文，编写第四期萌芽。布置暑假作文的主要方向，激励学生在暑假多写作文。活动安排 篇10周次：第一周活动区域名称：制作新居子活动目标：1、幼儿学会运用画、剪、折、贴的技能制作主题房子，组合成家乡的一排排新居子
39、。2、培育幼儿集体合作的精神。活动材料：画册、彩笔、剪刀、浆糊周次：其次周活动区域名称：绘画活动目标：1、发展幼儿的视察力和审美实力。2、画出不同特征和不同动作。活动材料：不同姿态的人、彩色笔、活动材料周次：第三周活动区域名称：歌曲（音乐活动）活动目标：1、能热忱、开心地演唱出抒情、欢快的歌曲。2、学习领唱、齐唱的演唱形式。活动材料：升国旗的图片、磁带、录音机周次：第四周活动区域名称：体育活动活动目标：让幼儿在轻松、开心中学习，用身体的动作来仿照和表现秋风吹动小树和树叶，激发幼儿的想象力。活动材料：落叶、小水果周次：第五周活动区域名称：语言（打电话）活动目标：1、让幼儿知道语言交往实力，激发语言表达的爱好。2、培育幼儿的应变实力。活动材料：玩具电话、彩笔、画纸、各种图片周次：第六周活动区域名称：语言（诗歌）活动目标：1、增进幼儿爱家乡的情感。2、让幼儿在动手动脑中学习诗歌。活动材料：1、春、夏、秋、冬的不同景色的立体山。2、朗诵诗歌