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1、2022小学科技节活动方案15篇小学科技节活动方案1一、指导思想依据我县20xx年第三届中小学生科技节的统一布署，为进一步落实党中心“科技兴国”的战略方针，普及科学学问，增加青少年国防意识，培育青少年学科学、爱科学和主动探究、勇于创新的精神，增加他们的动手、动脑实力，全面推动素养教化。同时也为了提高我校科技教化水平，以促进我校的科普教化工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校内文化生活，培育学生的创新精神和实践实力，确定举办Xx县试验小学校内科技节活动。二、科技节领导小组成员组长：副组长：组员：三、活动宗旨及主题活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。活动主题：欢乐生活、放飞幻想四、活动时间、对象活
2、动时间：20xx年11月18-22日；活动对象：全校学生（部分项目分年级实行）五、嘉奖方法：1、学校将在科技节各项竞赛中评比出一等奖，二等奖，三等奖各若干名，并择优参与Xx县科技节竞赛。2、相关竞赛状况、结果及优胜作品将在校内网上公布。六、活动内容1、叶贴画、叶脉标本、蝴蝶书签（16年级）1）、竞赛要求：每班叶贴画、叶脉标本、蝴蝶书签各选送3幅作品参赛。叶贴画的作品规格为4纸张大小，最终完成要进行塑封；叶脉标本和蝴蝶书签大小不限，作品都要求进行塑封。每幅作品都须注明题目、班级、学生姓名和指导老师姓名，作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。2)、作品上交时间：11月2
3、0日交政教处3）、评奖方法：美术组老师做评委并布展。2、纸飞机竞赛（16年级）1）、竞赛要求：每班各派2名选手参赛。大会统一供应70g/m2的A4打印纸三张，参赛选手必需在10分钟内，现场制作二架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的名字和参赛号。纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。制成的纸飞机必需是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。掷纸飞机直线距离竞赛场地为长50米宽40米（或指定室内场地），投掷区为长2米宽1.5米。选手必需在投掷区内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。参赛运动员在投掷放飞纸飞机时，踩线
4、和跨线无效，并计作一次飞行。手掷飞机放飞后以投掷线的中点至第一次着陆点的直线距离为该轮成果。单位为米，保留2位小数。2）、竞赛时间：11月18日下午课外活动地点：操场评委：评奖方法：每名参赛选手可单向飞行2次，纸飞机出手即为正式飞行。飞出去的纸飞机测量后本人捡取。手掷直线距离成果取最佳一轮为最好成果。如成果相同可参看其他轮次成果好坏确定名次若仍旧相同可加赛确定。3、高空坠蛋竞赛（三、四、五、六年级）1）、材料：自备鸡蛋，其它不限。本赛的重点是设计制作一个有创意的能够起到爱护鸡蛋不受损失的包装装置。2）、竞赛要求：每班选拨2名选手参与现场竞赛。（1）坠蛋从二层楼坠到一楼硬质地面上（2）外包装长、
5、宽、高不得大于15cm15cm15cm（假如用着陆伞计其合拢的体积）；3）、评分标准：鸡蛋不碎，记录下落时间（时间少者为优），时间相同装置重量越轻越好。4）竞赛时间：11月19日下午课外活动地点：综合楼二楼走廊评委：4、创意动力船（三、五年级）材料：身边废弃的饮料瓶、罐、塑料、废纸、木料、布料等废旧材料，动力材料为橡皮筋，制作工具自备。竞赛要求：每班选派3名选手参与现场竞赛（1）必需是利用废旧材料来制作；若用现成的买来的船，不能参与竞赛。（2）通过自己的创意，学生事先制作好创意动力船，船体长度不超过50cm，宽度不超过30cm；写好班级、姓名，并给自己制作船命名。（3）创意动力船在宽约为1米、
6、长约为15米、水深约为30厘米的航道行驶。（4）依据创意动力船行驶距离评奖，在创意动力船行驶不碰壁的状况下，行驶距离越远成果越好；若行驶过程中发生碰壁（或触壁），则被视为停止，其行驶距离为触壁点到始发处的垂直距离。（5）每组均由两次竞赛机会，取好的一次为最终成果。竞赛时间：11月20日下午15：00地点：操场评委：5、水火箭竞赛（四、六年级）材料：1.25L的塑料饮料瓶（若干）、自行车气门芯一个（可从修车铺的废旧车胎上剪下，去掉里面的螺丝和衬垫），附带胶管和螺帽，打气筒（或电动气泵）一个，自制放射架、及其他协助材料。竞赛要求：每班选派2个小队参与竞赛（1）每个小队用自带制作好的完整的“水火箭”
7、，参与竞赛。（2）“水火箭”射程越远成果越好。竞赛时间：11月22日下午15：10地点：操场评委：6、自制七巧板竞赛（一至六年级）1、个人赛以试卷形式竞赛，试卷由组委会统一命题，学生在规定时间内（30分钟）完成答卷，满分100分。2、选手打算好自制的七巧板、答题笔、美画板、格尺等工具；3.试卷分为三大题：（1）拼出指定图案若干个，划上清楚的分割线；（2）拼出指定图案若干个，划上分割线，并依据其轮廓特征命名；（3）用几种不同的拼法，拼出同一种图案，划上分割线；4、竞赛成果统计：个人赛依据选手答题正确率分别统计计分，计算总成果竞赛时间：11月21日下午课外活动地点：试验室1（低段）试验室2（中段）
8、试验室3（高段）评委：5、选手人数：每班2人七、活动要求:1、要广泛宣扬、营造氛围，做到细心组织、主动参加、讲究实效，激励每个学生参与。2、要在普及和普遍参加的基础上择优，落实好参与校级竞赛的人选。3、各类竞赛公允、公正、公开，评委工作肃穆仔细、公允负责。4、有关竞赛的详细支配，届时请关注通知。Xx县试验小学20xx年11月小学科技节活动方案2各班级:一年一度的科技节是考察每个学校科学教化成果的一个竞赛,更是检验各校学生科学素养的一个契机。为了更好的迎接第十五届鹿城区青少年科技节,形成教化合力;为了给学生创设更好的科学学习氛围、环境;为了让每个学生能在活动中得到熬炼发展,培育学生勤动手、善动脑
9、、爱科学、乐创建的科学素养。经探讨,确定举办温州市南城小学20xx学年科技节大赛,内容包括:小独创、小论文、科学社会实践、头脑思维挑战赛等。详细支配如下:一、电脑“手抄报”制作竞赛1.参赛对象:四、五、六年级学生2.竞赛作品上交时间:10月8日3.作品要求:用word软件制作一张A3或A4电子手抄报。主题要围绕国庆的内容,标题自拟。要求学生独立进行设计、组稿、排版编辑。作品可以打印出来或者存在u盘中上交(标注班级、姓名)。4.竞赛规则:从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,再参与鹿城区小学生现场电脑“手抄报”制作竞赛。
10、现场竞赛定于11月10日(周六)上午8:30,制作时间累计3个小时。竞赛地点另行通知。安排到上报名额:南城小学4名。5.负责老师:花柳塘校区:zz(zz)府学巷校区:zz(zz)二、七巧板活动1.参与对象:全校学生2.竞赛时间:10月底3.要求与组织:凡有七巧板的学生均有机会参与校级七巧板竞赛,初赛由班级为单位组织(试卷由科学组供应)。评比出优秀学生5-8名参与校级辅导与复赛,最终按区级安排名额确定我校的参赛队伍人数。4.项目内容:“智力七巧板组合与分解”竞赛(试卷)。分低年级组、中年级组、高年级组,以试卷的形式进行。“智力七巧板多幅组合”创新作品评比。作品主题为“遥望星空,探究宇宙”,提倡青
11、少年以自己的所见、所闻和想象,激发对宇宙无限遐想与探寻的热忱,利用智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可提前打算并将作品拍成照片衬在50cmX38cm纸上,可以配上颜色、背景等;在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成;同时附上200字左右的说明。(各班不限定上报作品数,优秀作品皆可上报校级竞赛。最终按区级安排名额上报。)5.竞赛规则:各项竞赛评出各级奖项并记入班级总分中。有报5-8名的班级加5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,再参与鹿城区小学生少儿“七巧科技”系列竞赛。竞赛时间定于11月24日(周六)上午8:30,竞赛地点另行通知。安排到上报名额:组合和分:
12、40名,多幅组合:15名。6.负责老师:花柳塘校区:zz(zz)三、科技创新大赛(一)“科技小独创、小论文”项目评比1.主要参与对象:3-6年级全体学生。(1、2年级学生有作品亦可参与)2.竞赛作品上交时间:10月8日3.要求:每班每项至少上交一份作品。4.竞赛规则:从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,再参与鹿城区小学生区级竞赛。5.负责人:花柳塘校区:z:zz(z)府学巷校区:孙忠洁(二)“科技实践活动”评比1.主要参与对象:3-6年级全体学生(1、2年级的班级有参与意向均可报名参与)2.竞赛作品上交时间:10月1
13、9日3.要求:每班每项至少上交一项有效科技实践活动课题,由活动班级的班主任和科学老师共同完成。4.竞赛规则:从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,再参与鹿城区小学生区级竞赛。5.负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)府学巷校区:zz四、头脑思维挑战赛1.竞赛题目:着陆伞定点赛2.供应材料:保鲜袋5个(25cm*35cm),一次性纸杯一个(杯口直径7.3cm,杯底直径5.2cm,高8.5cm),线球1个(长度约5米),双面胶1个(宽度1cm),生鸡蛋1个。3.制作要求:在40分钟内,制作一个着陆伞,用保鲜袋做伞衣,保鲜袋的
14、运用数量限制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与着陆伞相连,纸杯上不添加任何爱护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必需在纸杯的最上端。4.工具要求:自己携带剪、切、打孔的工具,不能运用加热、燃烧等工具,不供应电源。5.竞赛要求:着陆伞从四楼向地面着陆,着陆伞落地时,假如杯中鸡蛋裂开,则该队无成果。着陆伞从四楼向地面着陆,着陆伞落地时,假如杯中鸡蛋完好无损,以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成果,距离越近成果越好。第一次胜利的队伍,可以再做其次次,两次成果中,以最好的一次成果为该队的最终成果。指定点为投放着陆伞人员所站位置向外1米处的地面。着陆伞投放要在裁判发出指令后的一分钟内完成。6.竞赛规则
15、:各班分派一支4人队伍参与竞赛后评出各级奖项并记入班级总分中。组建一队加5分。从获奖者中选拨出学生队伍进行培训,再参与鹿城区小学生区级竞赛。7.竞赛时间:11月上旬。8.负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)府学巷校区负责人:zz小学科技节活动方案3一、活动目的：通过本届科技节活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的热忱，培育同学们的创新思维和实践实力，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。普及我们的科学学问，提高我们的科技文化素养。引导和培育自己学科学爱科学的爱好和志向，普及科学技术的新学问，细心视察、勤于思索，努力发觉，力求创新的科学精神。二、活动主题：体验科学健康成长。三、活动时间：20xx
16、年12月6日12月底。四、承办部门：大队部、科学组。五、活动对象：全校16年级学生。六、活动内容：（一）开展形式多样、内容丰富的系列科普教化活动12月6日集体朝会实行新闻发布会暨动员大会；各班实行一次科普主题班队会，举办一期科普主题黑板报，12月24日进行评比。（二）开展丰富多彩、实践操作的系列科普竞赛活动1、四驱车竞赛：12月10日（周五）下午社团活动及队会课在逸夫楼五楼学术报告厅实行学校第四届四驱车竞速竞赛，车模、电池学生自备；2、科技小制作、小独创、小论文竞赛，全校每班选8个科技小制作、小独创作品、36年级每班选出两篇科技小论文于12月1617日中午在学术报告厅布展，并派1名同学当本班解
17、说员，17日下午两节课进行评比，并在每个年级评比出3名优秀解说员。（注：小论文需交纸质材料2份）3、组织学生参加市区级科技竞赛活动；上月初，部分五六年级同学参与了渝中区桥模、四驱车模型竞赛；月底参与了重庆市的竞赛。4、实行一次全校以“我心中的低碳生活”为主题的环境教化专题讲座。（三）召开科技节代表大会（小主子大讲堂活动）地点：学术报告厅，时间另定。总结本届科技节活动状况；表彰活动小专家，优秀班集体。小学科技节活动方案4一、活动目的为了广泛开展科技教化活动，接着开展以“漂亮山金我的家”为主题的科技节系列活动，引导广阔少年从生态环保、低碳节能等体现可持续发展理念的角度入手,引领全校学生接近科学、走
18、进科学，培育学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创建的科学素养，养成科学、文明、健康的生活方式，学校确定开展科技节活动。二、参与对象：全校师生。三、活动时间：20xx年11月份四、活动内容及要求本学期将引导队员通过“读、写、画、做”等多种开展组织开展读书小报竞赛、科幻征文竞赛、科学幻想画竞赛、科技小制作等系列活动，让学生了解我们学习和生活的学校、社区，感受科技给我们的学校、我们的城市带来的日新月异的改变，从而凸显“生态镇江、绿色镇江、创意镇江”，增加活动的时代感，彰显科技魅力，进一步激发队员的爱国热忱和创新意识。小独创小制作科技讲座:活动时间：第一周地点：学校阶梯教室聘请科技专家对三?-五年级学生进
19、行小独创小制作的专题讲座，为学生参与校内科技节活动供应方法和途径。负责人：余云峰班级主页竞赛:评比时间:其次周参与对象：一至六年级各班要求：学生在老师的带领下，完善班级主页各项功能，栏目设置规范、大方，栏目内容丰富，贴近本班实际，行文符合学校要求。设一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。负责人：朱平读书小报竞赛评比时间:第三周参与对象：三-六年级学生，要求：作品绘制在4K铅化纸上，主题突出，整体美观。每班精选5份小报上交。让学生通过学习与调查了解环保学问与环保现状，知道环保的意义，明白不留意节能与环保所带来的严峻后果，培育他们的能源、环境危机意识。作品按年级组设一等奖3件，二等奖5件，三等奖10
20、件。负责人：方雪花科技小制作竞赛评比时间:第四周参与对象：一-六年级学生。要求：选择身边的废弃物品，变废为宝，制作一件好用美观的小作品，各班以班级为单位形成展台，闭幕式上按班级布置展台，进行班级科技小制作展览。负责人：方雪花电脑科学幻想画竞赛评比时间:第五周参与对象：三至六年级学生。要求：突出山金的主题，要求反映我们居住的社区将来生活，作品绘制完毕着色。每班上交5件作品，作品按年级组设一等奖3件，二等奖5件，三等奖10件。负责人：朱平五、活动程序：1开幕式利用集体晨会时间进行发动和宣扬，周四下午3：00进行科技讲座。2每周支配一项活动。3闭幕式下午3：00进行颁奖和表彰，同时进行读书小报展，小
21、独创小制作优秀作品展、科学幻想画展。小学科技节活动方案5为培育我校学生的创新精神和实践实力，提高学生的科学文化素养，加快普及学生科技教化，打响南浦“科技兴校”的招牌，特此举办温州市南浦小学xx年科技节。主要内容包括：“七巧科技”系列活动、学生信息技术现场竞赛、科技创新大赛、“头脑思维挑战赛”、科技进班级等五大系列活动。希望各班依据本活动方案，主动宣扬，细心组织，仔细选拔，确保本届科技节活动圆满胜利。活动项目：（一）“七巧科技”系列活动1“智力七巧板组合与分解”竞赛负责人：参赛对象：一至六年级，每班25人。参赛时间：11月7日竞赛地点：各校区试验室竞赛形式：分低、中、高三个年级组，以现场完成试卷
22、的形式进行，自带“智力七巧板”、“美画板”、七巧板专用画板、铅笔、橡皮擦，不行带资料。2“智力七巧板多幅组合”创新作品评比负责人：参赛要求：以“遥望星空，探究宇宙”为主题，提倡青少年以自己的所见、所闻和想象，激发对宇宙无限遐想与探寻的热忱，利用智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可将作品拍成照片衬在50cmx38cm纸上，可以配上颜色、背景等；在作品背面注明作者、作品名称、由多少副七巧板组成；同时附上200字左右的说明。作品必需原创，如若发觉抄袭作品，取消参赛资格。参赛对象：分低、中、高三个年级组，每班举荐13幅作品。评比方式：11月5日之前交负责老师3.“智力七巧板
23、”多副主题创作5人组现场团体赛（现场命题）负责人：参赛要求：以班级为单位举荐5名学生一组，组队参加。运用25套智力七巧板，在规定的纸张上（90cm120cm）进行现场拼组、创作设计，现场确定主题。创作时间：150分钟。可以添加背景和色调。拼组结束后，必需用专用画板把作品绘制在规定纸张上，同时划出分解线，可以依据作品须要添色或不添色，假如添加色调必需匀称协调。作品可以附带文字说明。参赛对象：四六年级每班一队（每队5人）参赛时间：11月7日竞赛地点：各校区试验室（二）学生信息技术竞赛负责人：陈洁（一校区）、金锐（二校区）、李璐（三校区）1.小学生现场电脑“手抄报”制作竞赛参赛对象：四年级每班12人
24、，五六年级每班23人。参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场供应网络环境、应用软件、部分相关素材。以“遥望星空，探究宇宙”为作品主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，形成一个a3幅面的手抄报文稿，以word格式保存在要求的书目下。网络环境：人手一机，宽带连接鹿城区教化网，具有internet出口。应用软件：竞赛电脑装有windowsxp、ie、word、flash（中文版）软件。竞赛时间：10月24日（周三）下午2：30，制作时间累计2个小时。竞赛地点：各校区电脑室2.电脑绘画（非现场）参赛要求：运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品（主题不限），也可以是运用鼠标或数字笔
25、干脆通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过5幅）、连环画。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是手绘效果的，即用肯定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工，恰当地表达主题。作品的存放格式为jpg；画面的宽度不超过1024像素，分辩率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。不提倡比照片或其它图像运用拼贴等再加工手段，表达一个主题的作品。参赛对象：全校同学评比时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上，10月29日前交给各校区信息老师3、
26、电脑科幻画（非现场）竞赛主题：遥望星空，探究宇宙作品要求：参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想。（1）参评作品大小一律为1024768像素。（2）作画软件以现在常用的软件为主（如：画图、金山画王、photoshop等），对画的风格、形式不限，photoshop作品以psd格式保存。（3）参评作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，不接受集体作品。（4）参评作品要留意构想的独特性、新奇性。抄袭他人作品，一经发觉将被取消参评资格。参赛对象：全校同学评比时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上，10月29日前交给各校区信息老师4、电子报刊（非现场）作品要求：运用文字、绘画、图形、图像处理软件
27、，创作的电子报或电子刊物。电子报应当含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在8个版面左右）、导读栏等报纸所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。在导读栏中应设置超级链接。电子刊物应有刊物封面、封底、书目页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。除封面和封底外应有8页以上正文页，在书目页应设置超级链接。电子报刊应有网址和电子信箱，采纳的文字内容或图片，原创成分应达到60%以上。参赛对象：全校同学评比时间、方式：将作品保存在u盘或移动硬盘上，10月29日前交给各校区信息老师（三）科技创新系列活动1科学幻想画竞赛负责人
28、：曹欢翔（一校区）、林芒（二校区）、张升辉（三校区）参赛对象：一至六年级，每班35幅作品。作品要求：主题为“遥望星空，探究宇宙”。画种不限，作品规格为4开（38cm54cm）的纸或其他材料，横竖均可。除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱。限个人作品，谢绝集体作品。评比方式：11月5日之前交负责老师2科学小独创、小论文、实践活动负责人：李刚（一校区）、姚雷（二校区）、魏楚楚（三校区）参赛对象：四至六年级每班小独创、科学实践活动12份，小论文25份。作品要求：独创类，查新报告、实物作品、作品的具体介绍各一份。论文类，查新报告、论文正文、附件各一份。实践活动类，项目报告一式、附件（原始材料）各一
29、份。各类作品文稿及项目（作品）报告用a4纸4号宋体字打印。评比时间：11月5日之前交负责老师（四）“头脑思维挑战现场竞赛”负责人：施子闻1、竞赛题目：着陆伞定点赛2、材料：保鲜袋5个（25cm*35cm），一次性纸杯一个（杯口直径7.3cm，杯底直径5.2cm，高8.5cm），线球1个（长度约5米），双面胶1个（宽度1cm），生鸡蛋1个。3、制作要求：在40分钟内，制作一个着陆伞，用保鲜袋做伞衣，保鲜袋的运用数量限制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与着陆伞相连，纸杯上不添加任何爱护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必需在纸杯的最上端。4、工具要求：自己携带剪、切、打孔的工具，不能运用加热、燃
30、烧等工具，不供应电源。5、竞赛规则：着陆伞从四楼向地面着陆，着陆伞落地时，假如杯中鸡蛋裂开，则该队无成果。着陆伞从四楼向地面着陆，着陆伞落地时，假如杯中鸡蛋完好无损，以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成果，距离越近成果越好。第一次胜利的队伍，可以再做其次次，两次成果中，以最好的一次成果为该队的最终成果。指定点为投放着陆伞人员所站位置向外1米处的地面。着陆伞投放要在裁判发出指令后的一分钟内完成。6、温馨提示：1）在练习过程中，为了削减鸡蛋的消耗，建议运用熟鸡蛋。2）在练习过程中，务必要留意平安，要在家长或老师的陪伴下进行演练。3）本方案为初步方案，依据实际状况，在正式竞赛半个月前，会对方案中的一
31、些细微环节做进一步的明确或调整。7、参赛对象：参赛对象：三至六年级每班一队3名学生。竞赛时间地点：11月28日各校区（五）科技进班级负责人：林丽娅、王冰、魏楚楚参加对象刚好间：全校全部班级，10月8日至12月14日期间。（12月3日至12月7日是全区的科技活动周）活动内容及要求：每位学生参加一次科技实践活动，写一篇科技论文或视察日记；每班实行一场科普学问竞赛（10月17日），一节科学主题班会（11月14日），出一期科学为主题的黑板报（11月23日评比）。全部的活动要求拍照留底，并将班会教案、竞赛活动文稿、照片（电子格式）于12月7日前上交校区大队部。全校实行一场科普学问讲座（10月9日）；一场
32、科学主题晨会（11月12日）评分标准：以班级为单位参加各项活动，每个项目设参加分和奖项分两部分。参加分按时准数上交作品，得10分；奖项分每项评比中得一、二、三等奖，分别计30、20、10分；综合各项得分，全校按年级段以班级总分设一、二、三等奖。留意：请各班主任下载科技节班级报名表，填写完毕后发送至各教研组长邮箱，组长收齐后发至各校区大队辅导员邮箱。如有未尽事宜或临时变更，以另行通知为准。小学科技节活动方案6一、指导思想以培育学生科学素养为途径，提高学校科技教化的质量，扩大科技教化的内涵，巩固和深化我校的科技教化特色，用科技引导学生健康成长，培育他们具有严谨的科学看法，较高的科学素养和较强的科技
33、创新实力，推动学生科技活动的蓬勃开展，使学校科技教化在原有基础上得到进一步发展和完善，从而有力地促进科技教化的普及，推动我校的青少年科技教化工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的深厚氛围。为培育青少年创新精神和实践实力，提高青少年科学文化素养，加快普及青少年科技教化，经探讨，确定举办湾龙区第一小学第一届校内科技节。请各班加强领导，细心组织，周密安排，突出以学生为本、立足普及、重在参加、注意创新的原则，通过由学生自主筹划、组织、宣扬等手段，使广阔学生不仅成为科技节活动的参加者和受教化者，更是科技节活动的真正主子。同时，各班级还要仔细做好举荐、选拔、平安等有关工作，确保本届科技
34、节圆满胜利。二、科技节组委会成员名单：组委会主任：z组委会副主任：z组委会成员：z各班班主任三、活动时间：20xx年9月20日至20xx年11月28日四、活动主题五、详细活动支配第一阶段：组织宣扬，活动启动（9月20日10月8日）1、七巧板、美化板征订阶段2、营造氛围科技节活动宣扬。班主任主动动员学生踊跃参与到科技活动中来。（10月23日负责人：邵晓红班主任详细落实）其次阶段：方案实施，活动开展（10月8日11月30日）现场科学幻想绘画竞赛（1年级）时间：11月4日12：2015：20地点：食堂一楼要求：通过科学幻想，绘出将来科技、生活的漂亮画卷。参展作品可以是国画，水彩画，水粉画，钢笔画，蜡
35、笔画，儿童画等绘画种类科幻画（尺寸54CM38CM）。请将姓名、班级、作品名称，用铅笔写在作品背后。名额安排：每班五人以内。监考老师：zz（竞赛结束监考老师把作品上交大队部）评比老师：zz负责人：zz科技小独创作品。（1）由班主任指导学生完成。（2）作品可体现节能、环保、便利生活等，有肯定科技含量。（3）每班精选13件，作品附：名称、原理、学生姓名、指导老师姓名（写在纸片上，黏贴）。（4）作品上交评比时间：11月8日中午12：30，（5）上交地点：大队部（6）评比老师：z（7）负责人：z少儿“七巧科技”系列活动1、现场赛（1）一年级竞赛人数：一年级每班七巧板10名、美化版10名竞赛时间：10月
36、28日中午12：302：00竞赛地点：七巧板食堂一楼美化版食堂二楼监考老师并装订好上交大队部：七巧板：z；美化板：z七巧板美化版改试卷改试卷：z、各班班主任改试卷时间：10月29日4：402、多副组合作品上交数量：每班限交5副作品上交时间：10月29日上交到大队部评委老师：z六、活动要求1、发动全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到熬炼、在活动中得到发展，又要留意参赛项目的质量，确保本次科技节活动顺当进行。2、体现特色、突出特性。各班在组织科技活动时，要依据学生实际、注意实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教化方面的特色，留意充分调动每个学生参加的主动性和发挥创建性、能动
37、性，突出每个班级的特性特色。3、做到分工负责、责任明确、打算工作充分、宣扬到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，留意各个项目的资料收集，包括成果的汇总等，确保本次科技节活动圆满、胜利。小学科技节活动方案7一、指导思想：以我校“教化生活化”特色理念为宗旨，以科技创新为主题，通过举办一年一度的科技节活动，进一步彰显 “在生活中体验，在体验中创新，在创新中发展”的育人理念，不断提高小学生的科学素养和实践实力，全面推动素养教化。二、活动主题与口号主题：体验、创新、发展口号：动手动脑，放飞幻想三、活动目的、要求活动目的：通过活动，引领学生在参加中体验，在体验中创建，感受
38、科学的魅力，培育学生善思索，勤动手，勇于探究的科学品质。活动要求：1.坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意参赛项目的质量，确保每位学生在参加中得到熬炼。2.体现特色、突出特性。各班在组织科技活动时，要依据学生实际、注意实效，做到以学生为本，紧密结合我校“教化生活化”办学特色，留意充分调动每位学生参加的主动性与创建性，突出每个班级的特性特色。3.系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。四、前期活动支配及要求时间：9月3日-9月28日1.学校宣扬发动：（1）学校黑板报与宣扬栏，设计与科学相关的图文信息。（2）做一次“小
39、学生怎样搞科技小独创”讲座。2.班级组织支配：（1）在四、五年级进行一次科技小论文和科技小独创竞赛活动。（2）各班级更换以科技为主题的墙报内容。（3）选择组织参与科技节展示活动的学生。五、科技节详细时间：9月 28 日环境布置：彩旗、横幅及部分展板。 责任人：总务处活动支配：（一）全体集合，领导做动员讲话。（有教研中心分管科学的领导致辞，有学校领导讲话，有学生的发言）（二）观看五年级航空模型竞赛表演。竞赛的项目：1.弹射模型滑翔机留空时间2.手掷模型滑翔机留空时间3.手掷模型滑翔机直线距离4.电动线操纵模型飞机基础飞行要求：上述前三项五年级每班各出一名学生参赛；第四项属于表演项。场地：学校操场
40、负责老师：z（三）各场地起先活动1四驱车竞赛场地：南楼科技活动室。人员：三、四、五年级学生。人数随意自愿参与，自带赛车，每人两次机会。形式：复合赛道。要求：（1） 每一部赛车只能供一名参赛者运用。允许参赛者打算数辆备用车，但必需于赛前进行审验登记，否则不能用于竞赛，竞赛起先后，不再进行赛车的审验登记。（2）每辆赛车都要贴上写有姓名的标签。（3）自愿报名，人数不限，每人两次机会，选取最好成果。计分方法：负责老师：z2电脑制作类场地：办公楼三楼微机室。人员：四、五年级自愿报名形式：（1）提交作品类：参赛选手，利用信息技术课，将电脑动画、电子报刊、网页以文件夹形式提交给评委老师，老师依据思想性、科学
41、性、规范性、创建性、艺术性五个方面打分。（2）现场绘画类：参赛选手提前报名，现场制作，评委当场打分。负责老师：z4科技学问竞赛场地：多功能厅人员：四、五年级每班三人形式：必答、抢答负责老师：z5美术类竞赛（将作品分为三等，按等级计分）（1）现场科幻画：三至五年级每班选3名参赛选手，现场作画（主题自定），时间2个小时。地点：南楼美术室 。责任人：z（2）泥塑：三至五年级每班限报2名（主题自定），时间：2个小时。地点：泥塑室。 责任人：z。（3）剪纸：爱好小组成员（其他有剪纸特长的学生也可参与），时间：2个小时，地点：美术二室。 责任人：z。6趣味竞赛项目项目一：小小建筑师人员：一、二年级每班4人
42、，共11组。竞赛规则：每班打算一副扑克牌（54张）、一个透亮胶，搭建高层建筑。除了扑克牌和透亮胶之外，不能出现其他材料，否则一票推翻。以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必需能独立支撑。高度相同的前提下，以建筑的美观和新奇性作为判定依据。负责老师：z竞赛场地：学校操场项目二：纸飞机留空时间赛人员要求：一年级每班5人，二年级每班6人。竞赛规则：选手打算1张A4纸、在10分钟内现场完成一架飞机折叠。（不得将成品飞机带入场地，必需有机身和机翼，纸不得裁剪，不能运用任何协助材料）依据滞留空中的时间长短来计算成果。竞赛时，一年级每6人为一组（每班1人），二年级每5人为一组（每班1人），每组取第一名，最终
43、累计班级成果。负责老师：z竞赛场地：学校操场项目三：创意纸船载物赛人员：三年级每班限报10名竞赛规则：三年级提前打算好5个大小相同的盆子，选手自备1张A4纸、在10分钟内现场完成一艘纸船折叠。放入盛同样多水中。在纸船上由制作者自己放玻璃球，承载个数最多而不沉的为优胜。出现翻船、沉船等现象均无效。负责老师：z竞赛场地：学校操场项目四：鸡蛋撞地球人员：四、五年级各3人竞赛规则：要求将一枚一般生鸡蛋由二楼抛到水泥地面上，在蛋壳不裂开的前提下，整个作品质量越轻、着陆越精确得分越高，得分最高者为胜。不许运用炸药、高压气体、利器等危急装置。每件作品投放只有一次机会。鸡蛋着陆停稳后，裁判员将依据竞赛规则为选手打分；下一组选手做打算；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的全部东西）。负责老师：z竞赛场地：南楼二楼项目五：魔方竞赛（提前作好学生调查，看看他们水平如何）人员：三、四、五年级每班4人竞赛规则：魔方由参赛选手自己打算，要求选手按要求复原，以时间少者为胜。竞赛前，由对手打乱魔方，再交由选手，限时3分钟。年级要求：五年级：六面复原。三、四年级：一面复原。负责老师：z场地：学校操场。项目六：遥控车绕标赛人员：三、四、五年级，每班学生数不限。竞赛规则：四五个立柱成直线摆放，学生站在起点不得