《小学科技节活动方案15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学科技节活动方案15篇.docx（76页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学科技节活动方案15篇小学科技节活动方案15篇为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。如何写方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的小学科技节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。小学科技节活动方案1五月的颜色是绿色的，在这个美妙的季节，精彩的科技节挑战活动拉开了序幕。尽管时间短暂，但是项目精彩，挑战刺激，希望给每一位同学带来科技挑战的无穷乐趣！活动目的:培养学生科技动手能力和实践能力，提升科技素养，促进我校素质教育水平，为培养灵动健康的季小少年而努力。活动主题:挑战极限活动时间:20xx年5月4日中午活动口号:时间短暂挑战无限活动经过:项
2、目一：13年级学生挑战纸飞机直线飞行距离项目二：46年级学生挑战纸飞机滞空时间项目三：36年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速活动内容:项目一：13年级学生挑战纸飞机直线飞行距离比赛规则：1)13年级每班10个名额，按年级组等候区现场报名；比赛用16K白纸现场发放；2)制作区现场5分钟内制作16K大小纸飞机一架；能够在比赛等候区调试试飞；3)不借助外力从起点起飞，落地或碰到任何物体均判比赛结束，挑战距离极限；4)比赛共两轮，每轮5人同时进行，两轮成绩取其佳；裁判组：z：成绩测量裁判z：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序项目二：46年级学生挑战纸飞机滞空时间比赛规则：1)46年级每班10个名额
3、，按年级组等候区现场报名；比赛用16K白纸现场发放；2)制作区现场5分钟内制作16K大小纸飞机一架；能够在比赛等候区调试试飞；3)不借助外力从起点起飞，落地或碰到任何物体均判比赛结束，挑战滞空时间极限；4)比赛共两轮，单人比赛，两轮成绩取其佳；裁判组：z：成绩测量z：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序；项目三：36年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速比赛规则：1赛前每班发放4辆星际飙车王，由班主任分配给班级内比赛选手，能够由家长介入完成制作，能够升级配件；2比赛现场按年级组等候区现场报名；每班至少参加4人，上不封顶；本人有车的同学可以以报名代表班级参加；3现场赛道起点出发，开场计时，跑完两圈
4、计算成绩；4比赛两轮，一轮结束排在本组选手最后一位，以用时最短者为佳；5学校发放车辆赛后统一回收，再做处理；裁判组：z：成绩测量裁判郭琼燕：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序；比赛成绩分为学生个人、班级团体成绩。个人年级取前8，班级年级团体取前三。由校统一发放奖状和奖品。报名表附后：上交电子稿z小学科技节活动方案2一、指导思想进一步推动我校科技教育普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养激发学生爱科学、学科学、用科学的热情。展示学生的创造能力和特长推进素质教育的施行，根据区教育局有关文件要求，举行“浦口区大桥小学津梁科技节活动。二、活动主题：体验、创新、成
5、长节约能资源保护生态环境三、活动6月9月五、参赛对象：一至六年级六、参赛项目及讲明1、小课题意在通过学科领域或现实生活的情境，经历发现问题，研究、分析和解决问题等实践活动的经过，强调主动探究，提高综合实践能力和培养创新精神。作品形式为体现经过性研究的小课题研究报告。2、小考察意在结合学习与生活实际，对所关注的事物进行实地探访，通过观察、调查、研究等方法,了解和弄清事物的真实状况，引发考虑，重在培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。作品形式为考察散记、考察日记、考察报告和分析性的小文章等。3、小智能意在结合当代社会的发展趋势，针对现实场景或将来生活中可能出现的问题与需求，构成如机器人、人工
6、智能、电脑编程等样式的“互联网+和信息电子类的智能解决方案和作品有电脑编程，作品形式为体现基于问题或场景的能够运行的智能机器人、无人机、小软件、小算法、小网站等含源代码。4、科技创新小制作意在结合生活中的事物，模拟或创作手工作品。强调在制作经过中的动手实践能力，适当体现一定的创作能力、思维能力。作品具有材料易寻、加工容易、花费不高、能够独立完成等特色。5、小影视结合本次“五小活动主题，设计制作相关的动画、纪录短片、DV短片、视频剪辑等。作品形式为常见格式视频，不超过300兆，时间不超过6分钟，创意及素材均需原创性，不符合则视为自动弃权。6、科幻绘画参赛作品应充分体现科学幻想这一宗旨，参赛作品的
7、艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画。绘画风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。参赛作品一律在规格为54cm38cm的纸或是其它材料上绘制油画作品应自备画框，横竖放置均可。参赛作品不得抄袭别人已发表过的作品，违者一经发现，将被取消资格。七、参赛办法与评选标准：1、竞赛要求：本次活动以“体验、创新、成长节约能资源保护生态环境为主题，作品包括：小课题、小考察、小智能、科技创新小制作、小影视和科幻绘画。2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导教师姓名。3、评选要求讲究实用性、艺术性和创新性，按制作难度及怎样合理使用废弃物品材料的
8、程度打分除了合理利用废弃物品材料外还要体现作品的创新意识科学性、合理性、先进性。4、作品可在教师辅导下进行但必须由学生独立完成。5、评选时体现三自原则：a、本人选题：发明选题必须是学生本人发现的b、本人设计：创作的作品必须是学生本人设想完成的c、本人制作：学生本人必须介入作品的全部制作经过。6、各班初选后选送3件作品至德育处。八、评奖方法：按年级组共评出一等奖一名二等奖二名三等奖三名九、活动安排第一阶段：宣传发动阶段6月1、在集会上宣读建议书明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求倡导师生共同介入2、做好环境布置营造浓郁的科技气氛学校利用宣传栏进行发动宣传;召开主题班会积极发动学生踊跃参加
9、到科技实践活动中来;利用班级黑板报刊登科普知识;校园网站和橱窗开设“科普知识栏目在全校范围内营造良好的气氛第二阶段：组织施行阶段7月8月1、科学幻想绘画比赛学生着眼于“节约能源资源保护生态环境适应社会低碳生活的潮流通过科学幻想绘出将来科技、生活的美丽画卷作品要求：作品可用电脑画可以用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)各班组织学生画科学幻想画全校举办一期科学幻想画展览2、科普手抄报四五六年级学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报宣传科普知识介绍科学家的故事等手抄报规格：A3纸学校举办一期科普手抄报展览3、
10、科普小论文五六年级学生立足身边的科学来完成实验现象叙写本人在生活中的独到发现体裁以科技讲明文和小论文为主字数在500-1500字之间内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文如：实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报告、研究报告等学校组织科普小论文竞赛4、科技小制作和小创意内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果即通常人们所讲的“小发明、“小创造小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计全校学生共同介入学校组织评选办一期作品展览第三阶段：评选总结闭幕式9月1、评选“科技之星和“优秀科技
11、辅导员。2、表彰奖励科技节优秀作品的小发明、小制作、小创意、小论文、手抄报、科幻画。小学科技节活动方案3一、指导思想营造浓厚的校园科学气氛，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。二、活动主题XXXXXXXXXXXX各校根据实际情况自定三、活动时间第XXXX周XX月XX日XX日原则上要求不得少于两周时间四、组织机构为保证科技节活动顺利开展，设立XXXX学校校园科技节组委会。组长：XXX副组长：XXX成员：XXX详细负责：XXXXXXXXXXXXX五、活动内容一校园科普展览1.开展科普知识的宣传、展览活动，利
12、用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。2.举办科普知识讲座、科普图片展。3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。4.举办科技节黑板报评选。5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。6.放映科技电影至少看一场科普电影。二科普读书活动1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。3.组织学生创作科技手抄报或剪报。三科技兴趣小组活动1.组织学生拍摄校园科普景象2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。3.科技谜语竞猜。4.科学小论文征文、展示或比赛。5.制作科普电子报或杂志。6.学生社团活动、作品成果展示。四校园科技比赛1.小
13、学生数棋比赛。2.机器人竞赛。3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。4.科技创新大赛5.电脑制作比赛6.“汽车的模、航空模、航海模三模比赛。六、活动阶段一准备阶段：XX月XXXX日1.制定活动的详细施行方案。2.安排人员，逐一落实各项准备工作。3.准备场地，落实器材，发动学生介入。4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。二施行阶段：XX月XXXX日1.各校按既定方案开展活动。2.做好学生介入参赛或观摩工作。3.做好优秀作品评选、展示等工作。三总结表彰、成果展示阶段：XX月XXXX日1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。3.做好网站宣传工作武进教育网、武进青
14、少年科技教育网。七、活动方式1.科技节的各项活动拟分年段开展。2.各项活动以学校为单位组织开展，各项活动内容可选择23项活动3.各校能够在课余时间或利用综合实践活动时间开展活动。其他需要的时间段需提早向区教育局基教科报批。八、活动施行1.各校必须在新学期开学初制定好校园科技活动方案，并纳入学校年度或学期工作计划中。2.各校要将校园科技节活动方案于开学后第二周报送区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至。3.各校务必做好组织工作，将活动经过中可能出现的各种情况考虑周全，避免活动混乱无序的现象。4.毕业班能够适当安排科普讲座、报告，开展趣味性和科普性兼备的活动。5.各校必须对校园科技节进行总结
15、和表彰，并在科技节结束后一周内将活动总结上报区教育局基教科1210室，同时将电子稿发送至。九、活动要求1.学校应积极主动介入科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织施行工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。2.学校应根据本校科技工作计划，开展符合学生特点的科技活动。同时，加强对各项科技活动的指导，做好宣传发动、组织施行、信息收集和总结表彰工作，保障学校科技工作的顺利开展。3.各学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生介入各项科技节活动。4.学校应充分运用社区科技教育资源，构成“家校社区联动的活动网络，提高科技活动的实效。学校组织学生参观考察校外科普基地必须报请区
16、教育局审批，确保科技节期间的安全工作万无一失。同时以当代信息化技术促进科技教育的发展，介入网上科技活动，丰富“武进区青少年科技教育网内容。5.各校科技节相关活动信息，可在“武进区青少年科技教育网进行沟通。中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻（全民科学素质行动计划纲要）的精神，切实提高我区青少年的科技素质，展示我区科技教育的风采。各校要高度重视，狠抓落实，全员介入，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。小学科技节活动方案4一、活动目的1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。3、注重探究，培养学生勇于创新的精神
17、。二、活动形式大队活动中队综合式系列性活动三、活动主题热爱科学，创造将来四、活动准备1、学校以少先队大队部、教诲处、自然实验室有关教师组成科技节活动领导小组。2、研究制定学校科技节活动计划。3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置科技节相关事项。五、活动内容1、科技手抄报比赛。36年级参加2、科技小制作比赛。3、中队科技黑板报评选。六、活动时间第6周第8周七、详细安排详见各项比赛方案。a科技手抄报比赛方案一、活动目的1、通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。2、培养学生综合运用知识的能力。二、评选第6周周五下午三、参赛方法1、三、四、五、六年级科技手抄报。
18、2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评选组。四、评选规则1、手抄报内容以科学知识为主，健康向上，可与同学完成，可以与家长完成。2、报面设计美观大方，布局合理。五、奖励方法按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。六、评委陈莉萍三年级、杨龙敏四年级、丁新娟五、六年级b科技小制作比赛一、活动目的1、通过比赛，培养学生动手操作的能力，挖掘学生的潜能，从小树立“我能行的思想和发奋进取的精神。2、教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生通过活动增长知识，开阔眼界，激发学生学习文化知识的热情。二、参赛对象：一至六年级三、参赛办法与评选标准：1、竞赛要求：本次活动以“环境保护为主题。
19、参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料包装纸、瓶、盒、罐、箱、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品但禁用有害人体安全与健康的材料。2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导教师姓名。3、评选要求。讲究实用性与艺术性，按制作难度及怎样合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，科学性、合理性、先进性。4、作品可在教师辅导下进行，但必须由学生独立完成。5、评选时体现三自原则：a、本人选题：发明选题必须是学生本人发现的。b、本人设计：创作的作品，必须是学生本人设想完成的。c、本人制作：学生本人必须介入
20、作品的全部制作经过。6、各班初选后，选送3件作品至大队部。四、评奖方法：按年级组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。五、作品征集时间为第7周周三、周四六、评委：张士勇、顾静娟、丁金凤、方华c中队科技黑板报评选一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。二、活动目的：通过中队板报设计，使学生了解我国科学家的故事，激发学生爱国主义热情，增加学生科学知识，激发学生爱科学、爱科学兴趣。三、评选第8周周五四、要求：突出本届科技节活动主题，图文并茂，生动活泼，贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容。如科学家的故事、科技信息、科学知识、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容五、评委：丁新
21、娟、丁金凤、张士勇、陈莉萍、杨龙敏、顾静娟、小学科技节活动方案5一、指导思想以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高本身科学素质的空间与平台。二、活动主题科技筑梦创新成长三、活动时间20xx年7月1日至12月30日四、科技节组委会组长：副组长：成员：组委会办公室：政教处负责方案设计，项目规划、组织、施行、材料归档摄影：后勤保障：五、活动内容(一)科普宣传1.充分利用国旗下讲话，做好校主题
22、科技节宣传发动工作。2.校电子显示屏更改宣传标语，组织进行以“科技筑梦创新成长为主题的屏幕设计，创设浓郁的科技节气氛。(二)活动安排1、科学幻想画比赛，项目负责人：罗宏泽(详细见科学幻想画比赛方案)2、“纸船承重比赛，项目负责人：陈荷叶、徐少玲(详细见“纸船承重比赛方案)3、“鸡蛋撞地球比赛，项目负责人：徐少玲、曹光聪(详细见“鸡蛋撞地球比赛方案)4、魔方比赛，项目负责人：徐云跑、徐少玲(详细见魔方比赛方案)5、七巧科技，项目负责人：美术组(详细见温州市科技节活动方案)小学科技节活动方案6一、活动目的通过本次科技节，修建校园浓厚的科技气氛，引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野，热爱
23、科学。让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐，践行“让每个孩子健康、快乐、成功的教育理念！二、活动主题本届科技节以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想为主题，培养学生科技喜好，展现学生创新才能。三、活动时间20xx年11月1日11月30日四、参加对象：16年级学生。五、活动内容安排：1、11月10日举行一次以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想为主题的升旗仪式。2、级部主题科技活动。一、二年级：科技手工小制作作品要求：利用身边的废旧材料及所学科学知识原理，在家长的帮助下，制作方便生活、美化生活的作品。三、四年级：科技小报创作手抄报作品要求：搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。以8开纸为板面，自行设计、
24、参赛。五、六年级：科技小发明作品要求：意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养，有创新讲明能够小组合作的情势进行参赛。3、参赛要求：以班级为单位，各班交5件以上作品参加学校评选并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。4、评选标准a、新奇、实用、创新。b、选题、设计原理、制作的科学性。六、活动进程本活动分为三个阶段一第一阶段：宣传发动阶段11月1日1月8日二第二阶段：活动施行阶段11月8日11月24日1、各班组织详细施行阶段。2、班主任组织施行，科学、美术等教师结合学科特点，在某些内容上进行辅导。三第三阶段：总结表彰阶段11月25日11月30日
25、1、举行各类作品展览。2、评选科技小明星及科技班级单项奖、集体奖。七、作品上交截止时间20xx年11月20日作品同一交到教务处八、科技作品展览时间和地点20xx年11月25日11月30日南一楼西小学科技节活动方案7为认真贯彻（国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)）和（全民科学素质行动计划纲要），进一步推进我区科技教育工作，培养师生的科学素养和创新实践能力，全面推进素质教育，打造具有河包特色的青少年科技教育活动品牌，结合我区实际，决定开展河包区第二届科技节活动，详细通知如下：一、指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科
26、学思想、弘扬科学精神，构成“学校有特色、班级有项目、人人皆介入的良好气氛，全面提升我区素质教育工作水平，切实加强我区青少年的创新意识和实践能力。二、活动主题：“探究实践创新三、活动领导小组组长：z副组长：z成员：各中小学分管校长、科技辅导员领导小组下设办公室，地点在河包区电教与装备中心四、活动时间第一阶段：20xx年3月，启动阶段；第二阶段：20xx年4月至11月，施行阶段；第三阶段：20xx年12月至20xx年1月，总结展示阶段。五、活动安排第一阶段：组织发动制定本校活动方案，做好发动工作，举办科技节活动启动仪式，3月20前将活动方案电子稿发至z。第二阶段：方案施行一学校普及性活动1组织开展
27、“六个一活动。举办一次科普讲座；组织一次科普大篷车进校园或参观一次科技馆、科研院所；组织一次以科技为主题的班会、黑板报或墙报；阅读一本科普读物，并撰写读书心得；开展一次观看科技电影活动，撰写观后感；组织开展一次科学实验或科学游戏活动。2结合森林课堂，组织开展特色科技社会实践活动。3开发、开展“三模三电等特色校本科学探究项目和科技活动。4.利用“科普日、“环保日等开展相关科普活动。5.积极参加上级主管部门组织的各项科技活动，并推荐优秀作品参赛。二区级特色活动1开展河包区第十届中小学生电脑制作评选活动三月份；2举办河包区第四届电脑机器人竞赛四月份；3开展河包区第三届青少年科技创意作品大赛四月份；4
28、组织开展河包区第二届科学影像节竞赛活动六月份；5举办科普大讲堂活动九月份；6举办河包区第七届青少年信息学竞赛九月份；7.举办河包区少儿科幻画大赛十月份；8.举办河包区少第十届青少年科技创新大赛十二月份。以上活动的文件另发。三组织参加各级竞赛活动1组织参加合肥市三十届青少年科技创新大赛三月份；2组织项目学校参加合肥市第七届青少年机器人竞赛；组织参加合肥市第十五届中小学生电脑制作活动；组织参加安徽省第三十届青少年科技创新大赛四月份；3组织参加合肥市第四届青少年科技创意竞赛；组织相关学校参加安徽省第十五届青少年机器人竞赛五月份；4组织参加20xx年全国青少年科学调查体验活动六月份；5组织参加中国第十
29、五届青少年机器人竞赛、全国第三十届青少年科技创新大赛以及全国第十六届中小学电脑制作活动七、八月份；6.组织各项目学校参加第六届“熊博士全国青少年科学影像节活动十月份；7.组织参加省、市青少年信息学竞赛十一、十二月份。四积极创立安徽省及合肥市科普示范学校第三阶段：成果展示、总结表彰各校展示中小学生科技创新活动成果，总结科技节活动经历做法；举办科技创新优秀作品的集中展示展演，开展总结、沟通、表彰活动评选优秀组织奖、优秀科技辅导员；收集科技创新优秀成果编印成册。六、活动要求1高度重视，加强领导。各中小学校要高度重视科技节活动的组织工作，要成立领导小组，全面统筹科技节期间的活动安排，要明确专人详细负责
30、活动开展，要加强活动的骨干队伍培养，确保科技节各项活动安全有序地开展。2精心组织，注重实效。各中小学校要围绕活动主题，精心谋划，研究制定切合实际的活动方案。要创新思维，把开展科技节活动与加强学校文化建设结合起来，鼓励开展具有本校特色并且符合青少年特点的各项科技活动。要注重普及，确保介入率力争到达100%。3加大宣传，营造气氛。各中小学校要加大对科技节活动的宣传力度，运用多种手段，广泛宣传活动的进展、成效和典型经历，在全区范围内营造愈加浓厚的爱科学、讲科学、学科学、用科学的社会气氛，不断把活动引向深化。七、表彰和奖励1单项竞赛设个人一、二、三等奖，予以表彰和奖励。2对于组织开展科技节活动工作成绩
31、突出的学校，授予优秀组织奖。3评选河包区优秀科技辅导员。4.科技节活动开展情况，作为年度“科技创新成果奖评选的重要根据。小学科技节活动方案8各班级:一年一度的科技节是考察每个学校科学教育成果的一个竞赛,更是检验各校学生科学素养的一个契机。为了更好的迎接第十五届鹿城区青少年科技节,构成教育合力;为了给学生创设更好的科学学习气氛、环境;为了让每个学生能在活动中得到锻炼发展,培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养。经研究,决定举办温州市南城小学20xx学年科技节大赛,内容包括:小发明、小论文、科学社会实践、头脑思维挑战赛等。详细安排如下:一、电脑“手抄报制作比赛1.参赛对象:四、五、六年级
32、学生2.比赛作品上交时间:10月8日3.作品要求:用word软件制作一张A3或A4电子手抄报。主题要围绕国庆的内容,标题自拟。要求学生独立进行设计、组稿、排版编辑。作品能够打印出来或者存在u盘中上交(标注班级、姓名)。4.比赛规则:从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生现场电脑“手抄报制作比赛。现场比赛定于11月10日(周六)上午8:30,制作时间累计3个小时。比赛地点另行通知。分配到上报名额:南城小学4名。5.负责教师:花柳塘校区:zz(zz)府学巷校区:zz(zz)二、七巧板活动1.参加对象:全校
33、学生2.比赛时间:10月底3.要求与组织:凡有七巧板的学生均有时机参加校级七巧板比赛,初赛由班级为单位组织(试卷由科学组提供)。评选出优秀学生5-8名参加校级辅导与复赛,最后按区级分配名额确定我校的参赛队伍人数。4.项目内容:“智力七巧板组合与分解竞赛(试卷)。分低年级组、中年级组、高年级组,以试卷的形式进行。“智力七巧板多幅组合创新作品评选。作品主题为“遥望星空,探索宇宙,倡导青少年以本人的所见、所闻和想象,激发对宇宙无限遐想与探寻的热情,利用智力七巧板为主道具设计主题画面。个人、团体多副组合图案创新作品可提早准备并将作品拍成照片衬在50cmX38cm纸上,能够配上颜色、背景等;在作品反面注
34、明作者、作品名称、由多少副七巧板组成;同时附上200字左右的讲明。(各班不限定上报作品数,优秀作品皆可上报校级比赛。最后按区级分配名额上报。)5.比赛规则:各项比赛评出各级奖项并记入班级总分中。有报5-8名的班级加5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生少儿“七巧科技系列比赛。比赛时间定于11月24日(周六)上午8:30,比赛地点另行通知。分配到上报名额:组合和分:40名,多幅组合:15名。6.负责教师:花柳塘校区:zz(zz)三、科技创新大赛(一)“科技小发明、小论文项目评选1.主要参加对象:3-6年级全体学生。(1、2年级学生有作品亦可参加)2.比赛作品上交时间:10月8日3
35、.要求:每班每项至少上交一份作品。4.比赛规则:从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,再参加鹿城区小学生区级比赛。5.负责人:花柳塘校区:z:zz(z)府学巷校区:孙忠洁(二)“科技实践活动评选1.主要参加对象:3-6年级全体学生(1、2年级的班级有参加意向均可报名参加)2.比赛作品上交时间:10月19日3.要求:每班每项至少上交一项有效科技实践活动课题,由活动班级的班主任和科学教师共同完成。4.比赛规则:从上交的作品中评出各级奖项并记入班级总分中。各班每上交一份作品加1分,最高分为5分。从获奖者中选拨出学生进行培训,
36、再参加鹿城区小学生区级比赛。5.负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)府学巷校区:zz四、头脑思维挑战赛1.比赛题目:降落伞定点赛2.提供材料:保鲜袋5个(25cm*35cm),一次性纸杯一个(杯口直径7.3cm,杯底直径5.2cm,高8.5cm),线球1个(长度约5米),双面胶1个(宽度1cm),生鸡蛋1个。3.制作要求:在40分钟内,制作一个降落伞,用保鲜袋做伞衣,保鲜袋的使用数量控制在5个以内。一次性纸杯内装鸡蛋作为重物与降落伞相连,纸杯上不添加任何保护鸡蛋的装置。纸杯打孔装线的位置必须在纸杯的最上端。4.工具要求:本人携带剪、切、打孔的工具,不能使用加热、燃烧等工具,不提供电源。5.比赛
37、要求:降落伞从四楼向地面降落,降落伞落地时,假如杯中鸡蛋破裂,则该队无成绩。降落伞从四楼向地面降落,降落伞落地时,假如杯中鸡蛋完好无损,以纸杯落地的点与指定点之间的距离记成绩,距离越近成绩越好。第一次成功的队伍,能够再做第二次,两次成绩中,以最好的一次成绩为该队的最终成绩。指定点为投放降落伞人员所站位置向外1米处的地面。降落伞投放要在裁判发出指令后的一分钟内完成。6.比赛规则:各班分派一支4人队伍参加比赛后评出各级奖项并记入班级总分中。组建一队加5分。从获奖者中选拨出学生队伍进行培训,再参加鹿城区小学生区级比赛。7.比赛时间:11月上旬。8.负责人:花柳塘校区:z:zz(zz)府学巷校区负责人
38、:zz小学科技节活动方案920xx年3月22日14：40一、参赛对象1-2年级学生自主到班主任处报名，3-6年级到科学教师处报名，截止日期3月21日。二、项目组织三、竞赛规则1、参加竞赛的模型必须为雷速登品牌，保持零件完好即可。2、比赛雷速登遥控车需运发动自带，家长、班主任、同学等请不要闯入警戒线影响比赛。3、为防止相互干扰，运发动应在竞赛前30分钟，将遥控器含备用遥控器交指定地点保管，未按时交送遥控器的运发动将取消竞赛资格每个遥控器上必须有明显的班级和姓名。4、运发动每轮竞赛结束后，必须及时将遥控器送到指定地点，违者取消竞赛成绩。当所有运发动竞赛结束后，才能取回本人的遥控器。5、赛前由裁判根
39、据频率互不干扰原则进行编组，每组23名运发动，按序进行竞赛。6、裁判员用倒计时“5、4、3、2、1、开场口令公布比赛开场，提早触及起点线的模型将被记犯规并加罚10秒钟由裁判长告知运发动本人。7、每轮竞赛的圈数为5圈，所用时间少者成绩列前。若3分钟仍未跑完5圈，则该名运发动的该轮成绩为180秒。8、在竞赛经过中，运发动必须在规定的操纵地点操纵模型，模型必须根据竞赛的指定道路行驶，只要按规定道路行驶的圈数才计算成绩。9、模型在行驶中出现故障，允许运发动进行修理。故障排除后，允许模型在发生故障处重新投入竞赛，并在原有的有效圈数上继续计算圈数，但维修时计时不停止。10、在行驶经过中全车驶出跑道一次在原
40、成绩上加15秒。全车驶出跑道后需立即由裁判员将车放到驶出前位置秒表不停，之后继续比赛。11、竞赛进行2轮，第1轮前60%进入第二轮，以该轮成绩为最终成绩。12、竞赛规则如有更改，以补充规则为准。13、行驶道路图：四、人员安排裁判长：濮许炯万蓝虹计时裁判：濮周租青、邵时松、王会丽万曾自宏、杨晓、吴学俊遥控器裁判：濮陈灵芸、高飞万韩燕、孙燕玲摄影：濮周延明万陆柯请两位教师提早做好准备带队：各班主任电子屏：濮徐群伟万林薇薇内容创新少年低碳达人杭州濮小教育集团科技节勇往直前风驰电掣雷速登遥控车竞速赛14：40-16：00地点：操场人员：只要你有雷速登，就能够报名！五、评奖和奖励不分年级、班级，按总人数
41、30%评为阳光北斗星，30%评为科技北极星。小学科技节活动方案10一、指导思想青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。近几年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已成为我校学生最受欢迎的活动之一。20xx年，我校成功创立了少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我校素质教育的全面施行。我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在将来的几年争创青少年科技教育特色学校。二、科技节领导小组成员组长:副组长成员三
42、、活动宗旨及主题活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。活动主题：快乐生活、放飞梦想四、活动时间、对象活动20xx年6月15-18日；活动对象：全校学生五、奖励办法：1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予奖状。2、科技节按年级组设优秀班级评选，评选最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。六、活动内容一科普宣传1、国旗下讲话，开幕式、发动。2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。3、学科浸透科普知识。各任课老师4、科普知识讲座：模型制作，小
43、发明技巧。二科技竞赛1、科学幻想画16年级1、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为38CM54CM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭别人已发表过作品。2、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。3、评奖方法：艺术组教师做评委并布展。2、小制作竞赛16年级1、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。2、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者、使用讲明等。3
44、、评奖方法：艺术组教师做评委。3、模型比赛16年级1竞赛内容：A、云海A0005橡筋动力模型飞机56年级B、云海2橡筋动力模型飞机14年级C、四驱车比赛4-6年级2竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学校组织的比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名，不限名额。详细时间另行通知3评奖方法：科学组及各年级组长评奖。4、科普知识竞赛16年级1、竞赛内容：科普基本知识，由学校科学教师出题。2、竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。3、评奖方法：科学组教师负责出卷、评奖。5、小发明，小创意竞赛16年级1竞赛内容：在老师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读
45、校本教材（将来发明家）或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。2竞赛要求：参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳；各班参赛名额不限。3评奖方法：科学组教师在科学课上介绍小发明并评奖。6、信息技术1竞赛内容：电脑绘画16年级2竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生可以以家里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CM19CM的纸，横竖放置均可，作品要求整洁。作品能够是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至指定邮箱.3评奖方法：艺术组负责评奖。三少年科学院第三批入院活动1、荣誉项目设立“少年科学院小院士、“少年科学院小博士及“少年科学院小硕士、“少年科学院小学士等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技喜好者，是学校少年科学院的重点培养对象。2、评选条件在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和能力；在青少年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等