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1、2022初中七年级上册政治教学计划教材分析祝愿青春是人教版七年级上册思想品德课其次单元相识新自我中第四课欢快的青春节拍的第三框内容。本框内容包括“青春的华蜜”和“寄语青春”两部分，教学重在引导学生深化思索、体验青春的华蜜和美妙，激发学生珍惜青春、酷爱青春之情，也对全课在情感上起升华作用。设计思想在课堂上，搭建“青春大舞台”、“感受青春的华蜜”和“寄语青春”三个主要的沟通平台，通过活动、沟通对青春华蜜的理解，共享自己的感受；通过运用比较的方式可以让学生对青春的华蜜有更深刻的相识。同时，学会珍惜青春、祝愿青春，以一种主动向上的心态迎接青春的到来。教学目标1、情感看法价值观：引导学生体验青春的华蜜和
2、美妙，激发珍惜酷爱青春之情，培育学生主动乐观的心态，满怀信念地迎接青春的到来。2、实力目标：培育和提高学生分析比较实力，发觉问题以及沟通合作、表达感受的实力，逐步提高生活适应实力。3、学问目标：进一步加深对青春涵义的理解，感受青春的美妙之处，知道美妙的青春要靠我们去找寻去创建。教学重难点重点：学生体会和感受青春的华蜜与美妙。难点：引导学生主动参加活动，以乐观的心态迎接青春的到来。教学过程：导入：很兴奋能有机会与在座的同学们一起共享45分钟的欢乐时间，今日我们要探究的是第四课“欢快的青春节拍”中第三框题的内容“祝愿青春”。一、青春大舞台1、活动：载歌载舞祝青春师：首先欢迎大家来到青春大舞台！请同
3、学们在我的描述中猜猜今日的特邀嘉宾是谁：他来自星光大道，x维吾尔族，是个小男孩看来大家都很喜爱阿尔法啊！为了我们今日的青春之旅，小阿尔法特殊特意赶排了一段歌舞带过来青春舞曲，同学们：伸出你的双手，迈开青春的脚步，跟着阿尔法的旋律一起舞动吧！让学生在这欢快的节拍中感受青春是漂亮、欢乐、华蜜的，为“青春的华蜜是什么?”作铺垫。同时也调动学生参加课堂活动的主动性、趣味性。2、欢乐妙招大看台，有招你就说出来师：听歌赏舞，感受着激情四射的青春活力，真是艳羡啊，我现在的心情就如歌中所唱：我的青春小鸟一样不回来，哎老了！每天看着你们无忧无虑的笑脸，总是特殊想知道：你们莫非没有苦恼?怎么才能让欢乐常驻心间呢?
4、谁情愿把你欢乐的秘诀告知我?学生发言：师：正所谓“三人行，必有我师焉！”以后我肯定会把同学们教的妙招都试一下，和你们在一起沟通，仿佛又回到了学生时代，体验到那种久违的华蜜，无以言表，就借一首华蜜拍手歌来感谢刚才帮助我的同学们！（结合语文课文论语十则内容，激发爱好。）。二、感受青春的华蜜。3、成长的苦恼共共享师：每个人都希望得到“恒久的华蜜”，但这只能是个美妙的愿望，现实生活中我们经常会遇到一些苦恼与不快，怎么办呢?我记得有句话这样说：共享能使欢乐增倍、苦痛减半，现在我想做你们的大挚友，倾听你最近的苦恼。学生谈自己苦恼的体验4、比较之后说华蜜师：感谢大家对我这个大挚友的信任。有人说华蜜是一种感觉
5、，其实华蜜也是相比较而言的，和谁比呢?那我们就来和老人、父母、儿童比一比，你拥有哪些华蜜?填一填教材上的43页的空白。师：成长的味道夹杂着酸甜苦辣咸。青春年华有成长的苦恼，但更多的是激情、幻想、华蜜。那么，你别样的青春年华又要由谁来做主呢?（生：我们自己）。5、我的青春“我”做主师：好，那就请放飞志向，起先我们的青春之旅吧！我们的青春号远洋舰就要动身了，各位舰长：不知动身前打算带些什么呢?（课件青春号远航）。老师给大家打算了这些，假如你须要，你就可以把它放进你的船里。自尊、坚毅、勤奋、志气、乐观、健康、漂亮、自信等。师：除此之外你还想要带什么?学生：我想带上爸爸妈妈的期望、同学的祝愿。师：同学
6、们说还得带祝愿，为什么?学生回答三、寄语青春6、互赠祝愿暖心田师：带上同学的祝愿这么重要！那么现在就为我们的伙伴写一些祝愿的话吧！把你的青春的寄语、希望和祝愿写在一张纸上，叠成你喜爱的样子，比如小飞机、千纸鹤，让你的祝愿飞向你想送的同学那里。学生活动，互赠青春祝愿；然后把写好了祝愿放飞。老师将提前打算的祝愿给没有收到祝愿的同学师：我请部分同学读读自己收到的祝愿。7、伟人寄语开胸怀师：刚才同学们谈的多好哇。你们想不想知道一些伟人们对我们有什么寄语与希望呢?（课件出示，学生齐读伟人寄语）。8、老师嘱托记心间师：接下来该听谁的祝愿了?今日在后面听课的是来自各个学校的优秀政治老师，听听他们对我们有哪些
7、吩咐和嘱托好不好?每组选派代表采访听课老师，倾听他们的青春寄语。师：我代表同学们感谢各位老师。我送给同学们的祝愿是：（课件展示）。师总结：同学们，青春是美妙的、华蜜的，我们要学会珍惜！但青春漂亮的天空中不仅有晴空万里，也有乌云，有刮风下雨的时候，在你们踏上青春之旅之前，带上了父母的期盼、同学们的祝愿，我就把阳光总在风雨后送给大家吧，希望你们在今后的生活中不管遇到多少困难，都要以主动乐观的心态英勇面对，做生活的强者！师：英勇的小水手们，打算好了吗?满怀信念地起先青春的远航吧！板书设计：第三框祝愿青春一、青春大舞台二、感受青春的华蜜以主动乐观的心态迎接美妙的青春三、寄语青春初中七年级上册政治教学安
8、排2一、指导思想根据学校的教学工作安排要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显“以老师为主导，以学生为主体”的作用，努力培育学生探讨性学习的精神，注意提高学生的实力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。二、教材分析初中一年级思想政治课，从肯定的意义上说，是一门德育与心理教化相结合的课程。本册教材在编写中从中学生实际动身，关注自身的心理健康，关注自身作为公民的基本道德修养权利意识、遵守法律精神，以及对民族、国家的责任感，把活泼、健康的自我融入开阔的社会生活之中。本册教材分为四个单元
9、，第一单元：走进中学生活；其次单元：个人、集体与社会；第三单元：待人接物须明理；第四单元：少年当自强。三、学生状况分析初一年级学生处在长身体、长学问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与学问的限制，社会辨别实力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。本期所任教的两个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生驾驭好基本学问，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素养，学会做人。其次要加强实力素养教化，努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力。四、教学改革设想及措施1、作为老师要不断学习，提升自我
10、，超越自我，丰富自身学问，与时俱进，以适应思想品德的教学。2、依据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。3、多样化教学，强调学生的主动主动参加，更多地进行探讨、分析、探究活动和主题班会等形式的教学，提高学生的学习爱好，达到肯定的效果。4、教学中多举与学生生活贴近的实例，激励和引导学生从自身学习生活中发觉问题，分析问题，解决问题，注意学生实力的培育。5、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地驾驭该课内容。激励学生大胆发言，结合自身实际发表观点。6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。当代青年是时代的新人，时代新人就要以民族复兴为己任。身为当代高校生就
11、要肩负起自己的责任，要为中华民族的宏大复兴而读书。做一个有志向有本事有当担的“三有”青年，努力提高自己的思想道德素养与法治素养，不能辜负国家对我们的期望。以下是我为大家整理的初中七年级上册政治教学安排文本，供大家参考学习，欢迎阅读初中七年级上册政治教学安排3一指导思想对学生进行良好心理品质高尚道德情操正确思想方法教化，使他们懂得磨练意志优化性格自尊自信陶冶情操，严格自律对个人成长意义；引导他们正确对待社会，培育健全人格；使他们具有面对挫折承受实力对待胜利正确看法，以适应现代社会生活须要。二教材分析初中一年级思想政治课，从肯定意义上说，是一门德育心理教化相结合课程。这门课程教材由前言五课组成，对
12、学生进行良好心理品质教化，高尚道德情操教化，正确思想方法教化，使他们懂得磨练意志优化性格自尊自信陶冶情操严格自律对个人成长意义；引导他们正确对待社会，培育健全人格；使他们具有面对挫折承受实力对待胜利正确看法，以适应现代社会生活须要。三教学目标1让学生塑造良好道德，培育健康心理。2学会调整心情，保持乐观心态。3磨砺坚毅意志，拒绝不良诱惑。4培育承受挫折开拓进取品质。5正确看待自己，增加自尊自信。四主要措施1依据学生实际状况创设之适应教学方案，备好每一节课。2上课过程中通过日常生活中例子引导学生更好地驾驭该课内容。3课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。4以探讨形式促进学生学习主动性，活跃课堂气氛并巩固学问。5结合课文内容布置相应练习作业并要求学生按时完成，独立完成。五教学进度表第一至三周完成前言第一课教学任务第四至六周完成其次课教学任务第七至九周完成第三课教学任务第十周期中考试第十一至十三周完成第四课教学任务第十四至十六周完成第五课教学任务第十七至十九周复习其次十周期末考试