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1、2022关于情感的作文合集八篇情感的作文 篇1现在大过年的，不知道他有没有回沈阳陪父母，也不知道他究竟在哪里？他只想过平淡生活的人怎么样了？这么高大的人从来不坐飞机，因为他有恐高证。我诚心的希望你平安欢乐假如他不是我挚友，我肯定会以“坏人”这样形容他。他，身高190，体重114公斤，光头，很大很大的眼睛，圆的，有点象牛眼，细致看还是很美丽，因为他的身材太高大，所以没人会去留意他的眼睛了。我很不喜爱他站我身边，一站我身边一点优势都没了，我就成一个小孩，又小又矮。别看他身材这样，其实人还是很细心的。他的最大的志向就是去个中小城市生活，不要赚许多钱，只要能养活孩子和父母就可以。他诞生在沈阳，之前干过
2、什么说的时候我脑筋开小差给遗忘了，只知道老婆身高也很高，但是性格不合离婚了，孩子跟他，他的父母就很辛苦帮他带孩子。后来他也做些生意，去了上海，再后来来到广州，起先始终批发鞋子，全是发到国外的，据说生意还不错。详细怎么操作我也不知道，只知道在阿里巴巴的网站，他雇了4，5人，特地收信息，发鞋子，查汇款，他自己也忙，还常常去各厂家看版。偶然请我去吃吃饭，还关切我一下我的工作我的学习，聊的最多的是他的儿子，英语比他还好，身高比我还高在去年的11月下旬，他来我们这边的鞋厂看版还顺便来看看我，其次天就去深圳了。我都没想到那次看我尽然是我见到他的最终一面。去了深圳后又去上海办事。说临时有事。我这个人从来不会
3、问究竟什么事或追问什么的，因为一来没那习惯，二来知道了也只会说下，在外面多加当心之类的，显得假惺惺。在上海的时候还发信息说过2天回来了，后来等我意识到过了许多个“两天”后，我就给他打电话，结果是关机，我打另一个号码，也是关机，我再也联系不到他。因为他做网络生意的，他是始终挂Q的那种，但是那次以后，他的Q再也没亮过，我联系了全部相识他的人都没有消息，我在网上登过人肉收索，依旧没有消息。我不知道他究竟怎么了？就象人间蒸发一样现在大过年的，不知道他有没有回沈阳陪父母，也不知道他究竟在哪里？他只想过平淡生活的人怎么样了？这么高大的人从来不坐飞机，因为他有恐高证。我诚心的希望你平安欢乐情感的作文 篇2早
4、晨，父亲早早的起了床，看看自己破烂不堪的手机“5：01”便从工厂休闲间快速穿好衣听从烂衣口袋中拿出了一笔皱巴巴的钞票坐上了公交车排上了长长的买票龙排还边给家里的人打电话“看看这年买的了票，回的了家不”。父亲辛苦的赚钱，一有钱便向家里寄，剩下的一点钱便留给自己。自己省吃简用，也只能给家人寄3000零点这个父亲是多么爱着自己的家人啊，始终为着家里着想宁可自己受苦也不让家人受累。而他此时的家是怎样的呢？来看看吧。这位父亲的儿子在“5：30”时被自己的女友来的电话吵醒，带上自己的三星手机，看着自己的品牌手表，拿着自己的父亲从外地寄来的3000多元和自己存的钱急连忙忙的下楼，搭上了的士车，来到了长长的队
5、伍，望见女友在前面排着队叫着自己快点过去，儿子嘀咕到“不知道这次能买到不”。原来，新出来了一款手机，叫苹果6，儿子准备用这些钱给女友买一个苹果6做为女友生日的礼物，所以拿着父亲刚寄的钱带上女友去买苹果6。这就是人间真情？怎么会这样？初二:xxx情感的作文 篇3每个人的心中，或许都有别样的回忆，不同的情愫，而每种情感，有仿若不同的道旁风景，美如画，欢如歌。我窃认为，这一种别样之情，便样一潭悠深的池水，清清洌洌，深深厚沉“热腾腾的饭菜又到喽！”亲昵的语言，再次让我深陷入，那回忆的温情洞中莫约有五六个年头了吧！那时，仍觉母亲的饭菜苦涩无味，从食堂打包回来时，难吃如一碗浓浓的中草药汤，几次下肚，皆欲咽
6、回。但那时的我仍年少，不能理解母亲眼眸之中那辛苦而充溢爱意的眼神。直到那次是个炎炎夏日，父亲出差在外，母亲的工作又忙不过来，这次不能给我送饭，脸上竟有些淡淡的失落。她在临走前叮嘱我，要我揣钱到一家小店“自行解决”；但她，终究不放心，接近中午时又打了通电话，而我却将母亲的又一次嘱咐当成了“耳旁风”，坐在空调房里，优哉优哉迷醉电脑中。直到一个小时过后，才慢悠悠掏了些钱，晃下楼去。身旁，一辆电动车咆哮而过，刚要因它超速行驶嘟囔几句，却猛然发觉了一个大汗淋漓的好像有些熟识的身影，二人几乎同时回过头去是母亲！她的车把上悬挂着一大锅的饭菜，在烈日下刺着亮光照旧摇摆着，而她，则习惯性地擦了擦汗。不禁问道：“
7、从旁边赶来的吗？”“不，单位回来的。”我忽然呆住：要知道，母亲的单位离家可是有四非常钟的车程，而她，就这样顶着烈日，为了儿子，英勇地冲了回来多么宏大的母爱，多么别样而令人惊异的亲情！摸一摸电动车的后椅，早已烫似火炉，母亲的眼角有大滴大滴的水珠，更不知是炙烤之后的汗水，还是亲情浓浓的泪花。两个人都缄默了，任凭热风静静地带走时间，带来无法抑止的暖流“走，回家吃饭去！”菜，照旧是原来吃过的菜；汤，照旧理原来曾喝的汤，但这顿午餐，却多出了份别样的意味它搅杂进了太多如水般深厚的别样亲情：无畏寒暑，无畏风雨，用送饭的方式，不禁意间化为世间最名贵的母爱，初未察觉，如今，却领悟颇深。没有甜言蜜语，是这个别样的
8、行动，构成了母子间最坚实的连心线！而如今，母亲早已送饭多年，原先那苦涩的“药”，也化为了味道最不一样的亲情浓酒，这一种情感，融于心间，再难忘却有一种别样的情感情感的作文 篇4亲情，对家人的爱是两种美妙的情感。亲情，是一种血浓于水的感觉，恒久挥之不去；亲情，有时一种无形的思念，对自己的亲人的关怀。对佳人的爱，是一种责任，一种放弃自我而成就佳人的情感；对家人的爱，又是一种恒久把好的留给家人的体现。生活中，亲情和对家人的爱总是相互依存饿，亲情中包含着对家人的爱，对家人的爱有承载着亲情。在初一时，我家的生活境况特别不好。外婆被查出得了肠癌晚期，已经无药可治了，妈妈知道了这个消息后，特别哀痛，立即把工作
9、给辞了，来到病房陪着外婆，当时的我学习很惊慌，一个星期只能去看外婆一两次，每次我去，妈妈总是露出微笑的和外婆闲聊，告知她得的学问一般的肠炎，没有什么可担忧的。等到妈妈走出平房后，几滴晶莹的泪水总是会从她的眼中流出，她说：“小时候妈妈和我和妹妹相依为命，好不简单熬了过来，却得了这种病，路过可以的话，我情愿为她收这么多的苦痛和熬煎。”我仿佛听见了妈妈心中地写的声音。哦，我明白了，原来亲情是一种美妙的情感。因为妈妈的辞职，使得原来富裕的家有些拮据，爸爸便成了家中的顶梁柱，于是，他早出晚归，为了这个家每天辛勤的工作。后来，她被调到了宁波去管理一个厂房，每天只能睡上五六个小时，一个月也只能回家看是一次，
10、这一次的石匠也只不过是短短的一天而已。每个月望见父亲，总觉得他受了好多，原来的国字脸渐渐地变成了瓜子脸，原来有些驼背的他的背更驼了，那是因为它的肩膀是扛着我们一个家啊，爸爸的声音变得愈发嘶哑，有时回来，我都劝他别去了，太累了，可他却听不进去，最终还生了一场大病。原来，对家人的爱诗美妙的情感。情感的作文 篇5在中学的作文教学中，许多学生对作文产生了轻视、厌烦的心理。大多数老师在上作文课时仅仅是利用范文来提高学生的仿照实力。久而久之，使得学生在写作文时出现了“情感的伪化”，一番虚情假意的“浅唱轻吟”，一套空话连篇的“文字泡沫”，全然不见少年出乎自然的纯真和本该属于他们这个年龄的独特体验，字里行间“
11、神圣”得再也找不回一个真实的自我。这些陈词滥调的背后,是学生对作文爱好的消退，真情失落已成为作文教学中的痼疾！为此，我认为很有必要用方法来提高学生对作文的爱好，力求学生表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验。对此，我有以下几方面建议：一、激发学生的写作爱好心理学家盖兹告知我们：“没有什么比胜利更能增加满意的感觉，也没有什么东西比胜利更能鼓起进一步求胜利的动力。”中学生对作文不感爱好，主要是对写作没有成就感。针对这个症结，老师应当常常为学生创建胜利平台，让他们有更多的获得胜利的机会。比如，采纳多种形式充溢激情地朗读学生作文中的优秀部分，帮助学生逐步树立起作文的自信念，人人都觉得自己行；在
12、教室里开拓作文“我行我秀栏”展示学生自己认为好的文章；采纳“班级优秀作文集”把学生的作文印成自己的书，让学生感受收获的喜悦，等等。实践证明，只要肯动脑筋，就能充分调动学生的作文爱好。二、由爱好培育出学生的情感每个事业的情感都是通过爱好培育出来产生。所以，激发学生的爱好就能引导出学生情感。老师要懂得在激发出学生爱好的时候，培育学生将自己的感情融入到自己的文章中，以达到“以我手写我心”的境界。通过实践，我认为写周记是培育学生写作情感的好方法。心理探讨表明：宽松、民主和谐的气氛，能使学生产生亲和力的情感。周记没有限定学生的写作范围，使得学生写作的心灵处于自由状态，写出的文章是学生个体情感和体验的表达
13、。同时，也是学生与老师心灵的渠道，创设了一个民主的氛围，使得学生有机会与老师打快乐灵之窗。只要心灵之窗打开了，你就可以用潜移默化的方式诱发学生对生活的感受,有意识地培育学生较为稳定的情感素养，形成体验积累打磨升华再体验再积累再打磨再升华的良性循环，促进学生作文实力的提高，并有意识地用丰富的感情去唤起、激发学生的情感体验。这是“双赢”的：一方面可以了解学生心理，接近学生，培育与学生之间的感情；同时学生个体方式的成长的开心和满意，会积沉下来，在作文时常表露。三、由情感带动班里写作的氛围情感是可以传染的。在少部分学生对写作把握比较好时，老师就要充分利用好这部分学生的写作表现，使之带动起班上的写作气氛
14、。我在作文教学时曾尝试过多种方法，通过比较，以为让学生互改互评的方法最佳。 通过互改互评能加深学生彼此间的情感沟通，取长补短，带动起写作氛围。学生主要归属两个群体：父母、老师构成的垂直群体；同伴、同学构成的水平群体。在垂直群体中，学生常处于隶属的次要地位，学习、交往等活动。受到成人的约束，自然而然地形成了一种隔阂；在水平群体中，同伴、同学年龄相近，地位同等，可以相对自由地表达自己的看法、推断。因此在感情、心理上，他们会产生更深化的沟通。作为一种开放式教学，学生互改互评作文法的潜在理论依据也在于此。它打破了学生之间相互封闭的局面，使改评者能亲自去品评同学的作文，能用自己的眼光去发觉同学作文的优点
15、和缺点，能依据自己的情感意愿去评判同学；使被改评者能看到同学对自己作文的看法，听到同学对自己作文褒贬的真实声音，并从中了解到同学改评、观赏作文的水平及个人好恶。这样，通过长期的接触与沟通，同学之间彼此的了解就会渐渐加深，就会通过自己的笔发掘内心更深的情感。所以，在老师的科学引导下，学生坚持互改互评作文，不仅仅可取长补短，更能带动班级情感的沟通和写作气氛。四、正确引导情感的发展一个班集体，学生对写作情感的把握程度参差不齐。作为作文教学核心，我们必需对学生的写作加以引导。首先，在学生互改互评完成之后，必需将这些作文收集起来。有些老师在学生互改互评之后干脆发回给学生就算完成一次作文。其实这是特别错误
16、的做法。学生因为学问相对较少，在评语中确定会带有他们不成熟的点评。这些点评假如干脆让被改者看了，不仅达不到带动学生的气氛，甚至还会冷落学生的写作热忱。老师在批改作文时，不仅要对文章做出评价，还应当对学生互改互评时的评语加以点评，使得评改他人的作文也作文一项作文测试。这样，就能使得学生更加仔细地写好自己作文，同时也会仔细阅读他人的作文，达到取长补短，带动气氛的效果。然后，要择优表扬，给以学生足够的信念。特级老师于永正说过：“打算一百顶高帽，送给学生。”这对于学生很重要，因为他们当中多数人多数时候作文总是存在问题的，老师切不行埋怨学生作文水平低，一棍子打死，或者不分青红皂白指责一阵，而应运用“择优
17、表扬”的方法，拿着放大镜看学生作文的优点与胜利之处：学生作文中，至少总有一两个词语用得精确生动，总有一两处描写很逼真，或者记叙很真实，或者对话描写很富有生活味，或者能够画龙点睛地点题只要老师不吝惜赞美之辞，总能找到学生的可表扬之处。而学生往往很看重自己的特长、优势，在作文中他们会自觉地发扬这种优势，并且会寻求新的胜利。总的来说，情感能在作文中渗透，作文能在情感中升华。只要教者有心，就可以在班级上形成良性的写作竞争。可以预想，在有意识、有安排的训练实践下，学生将形成稳定的写作习惯，这种稳定的写作习惯将会极大地促进学生作文实力的提高。情感的作文 篇6在纯净的友情中有一种平凡之辈无法领会的情趣友情。
18、 人，从诞生的那一刻起先，便投身在熙熙攘攘的人群中。好玩的是与这么多人相处，却很少有人觉得感情充溢，大半人无端生出孤独的惆怅。所以，人们如饥似渴的渴求“爱”。这爱，有情爱、有纯爱、有亲情之爱纷纷总总，不一而足。浅薄者多以为“爱”只有男女之爱，在孤独之心的驱使之下找寻两情相悦的男女。单纯些的，生出些怨男痴女的故事，放荡些的四处寻芳猎艳，只惋惜肉体的欢乐，填不满心灵的空洞。 爱，更多的是一种劝慰，与肉体无关。渐渐人生路上，纵使和风丽日，繁红嫩绿，前程似锦，也难免会遇山路坎坷、坎坷、波折四起。能遇一意趣相投，知心挚友伴此一生，夫复何求。 挚友，有儿时之友；有同学密切无间转而挚友；有陌路相逢而后情深义
19、重之友；有男女如姊妹之友；有亲如兄弟互帮互助之友等等。只要发自内心，对人关爱，无一害之友，都是人间最值得珍惜，钦佩的友情。 友情是常期联络，历经风雨洗濯仍熠熠生辉，是禁得起时间和事物考验的。它没有爱情的霸道，自私。它犹如一条日夜奔腾的小溪，潺潺流淌 “犯难之处见真情”人世纷繁，总会遇到波折。真正的挚友在你遇事之时，会为你出谋划策，排忧解难，指引迷津。相反，平日里酒桌上，称兄道弟，呼朋唤友，遇事，则不管不问，生怕躲避之不及。所谓人情淡薄也不过是往日交友之不慎，交了口头上的挚友，遇事方显英雄本色。友不行随交，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”。 而真心相交的挚友，无贵贱，贫富之分，也无男女之分。最难能珍
20、贵的是挚友相处久了，情同手足，彼此牵挂，知心知意成为知音，相伴一生。并无丝毫非分之念，利益纠葛关系，清而纯。美国诗人赫巴德曾说：“一个不是我们又所求的挚友，才是真正的挚友。”发自内心的彼此关怀与相互理解，才是最名贵的友情。 古往今来有多少文人雅士为友人提笔以诗词相赠，抒发恋恋不舍别离之情。唐代宏大诗人李白一首赠汪伦“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”道出很多人的心声，这深深的情意，让人为之动容，潸然泪流。或许，红尘中的你并未遇到那个除夫妻以外让你为之牵挂难舍的人，但，只要我们专心对人，以诚相待，怎会无朋无友呢？人和人相处，要有一颗包涵的心，善解人意，宽厚待人。 友情是发自肺腑的一种感受。“换我
21、心，为你心，始知相忆深。”人人都渴望能得到别人的理解和敬重。那么让我们伸出真挚的双手与自己志同道合的挚友把手紧紧的握在一起，在这纷纷扰扰的红尘中前进情感的作文 篇7四月的天，像孩子的脸一样说变就变。淘气的娃娃正哭丧着脸，淅淅沥沥的小雨洒在地上，织起了一张无涯的地毯。我正走在回家的路上，感受着春雨透露出的一丝丝寒意。一个较大的报刊亭旁，一把大伞直立着，似乎雨中的卫士。报刊亭里，许多人在避雨。人们各忙各的，有的在打电话，好像正在谈急事；有的在仔细地看书，用来打发时间；有的人好像还在想着心事突然，从报刊亭里传出了吵闹声，引人注目。虽然在下雨，可人们还是把报刊亭围的水泄不通。在剧烈的新奇心的驱使下，我
22、钻进人群里看喧闹。原来是一位中年妇女在选书。她披着昂贵的外套，穿着一条华丽的休闲裤和一双发亮的皮靴。中年妇女东翻西找，最终选中了一本书心灵鸡汤。“拿一本！”中年妇女漫不经心地对书亭老爷爷说。“给你。”老爷爷递给中年妇女心灵鸡汤。“啪”，就在中年妇女掏钱时，书掉在肮脏的地上，一本崭新的书被泥水弄脏了。“你快给我换一本！”中年妇女大声吼道。“凭什么？明明是你自己没拿好，你把我的书给弄脏了，我都买不出去了！”老爷爷也不甘示弱。“是你没拿好，还恶人先告状。”中年妇女恶狠狠地说。雨起先大了起来，黄豆似的雨点落在地上。看喧闹的人们也接二连三地离去了。突然，一个女孩映入人们的眼帘，她那白皙的脸上长着一双水汪
23、汪的大眼睛，一个樱桃小嘴，高高的鼻子和随风飘逸的长发。她二话不说，从书包里取出一本崭新的心灵鸡汤，递给中年妇女，又把那本肮脏不已的书放进书包里，缓缓地转过身走了。中年妇女付了钱，轻视地看了老爷爷一眼，头也不回地走了。其余看喧闹的人也散了。不知什么时候，雨变得温顺了，慢慢地停了。那蓝缎子似的天空上架着一座彩虹桥。情感的作文 篇8任指尖穿梭在黑白琴键，任指缝缓缓飘出曼妙经典之音。我与高雅雍容的她，着实生疏了，只能靠着脚尖轻点连音踏板，来维持我不连贯的音符，来含混我轻重不一的力度。犹记得年幼时，我踩着连音踏板，小小的脚掌总是懒懒地挂在踏板上，蹭掉了上面当心包袱着的蓝色棉布，我爽性把它踢开，用大拇指轻
24、触冰凉的踏板，愈发淘气起来，扔掉了手中的音符，踩下中间的踏板，把它卡在左侧的凹槽中，我顽皮地骗奶奶说钢琴坏了，就这样逃掉了一天一小时惯例的练习。我至今没弄懂其余两个踏板的作用，其实也不须要多么正式的说明。曾经的我用巧语花言推掉了好多节钢琴课，逃掉了好多次练习。如今想来，曾经多美妙。学习的愈发繁忙，让我离钢琴越来越远，或许是距离产生美，这样反而激发出了我对钢琴由衷的怀念。我留恋于指尖与黑白琴键零度的亲吻，留恋于泛黄的歌谱散发的沉香。FrElise、MariageDamourMemories of childhood这三首实在太家喻户晓，但却是我的最爱。我爱的不是独树一帜，我爱的是歌曲中的回忆，就像Memoriesofchildhood，于是它们不再是歌曲，而我，在弹奏我的童年曾经我一度厌恶练习钢琴，厌恶它束缚住我在草坪上的游戏，厌恶它拘束了我应有的欢乐。如今，我无限地留恋钢琴，留恋它锁住了我顽皮的童年。时移世易，而今我面对钢琴，竟有初见般的新奇与欣喜。曾经我弹钢琴为了追名逐利，如今我奏响久违的乐章，是为了怀念，是为了久远的感动。它不再是一项技能，而是一种美妙的情感。放下了利益的逼迫，才发觉许多事情，可以无比美妙。