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1、2022期末家长会讲话稿15篇期末家长会讲话稿1各位家长挚友们：大家好！特别感谢您在百忙之中参与小班首次家长会，您的参加就是对孩子教化的重视，也是对我们工作的支持。在此，我们对您的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢！我很珍惜和在座各位家长的缘分，和班级全部孩子的缘分，信任在以后的日子里我们能成为很好的挚友。我们都有一颗爱孩子的心，我们全部的言语、全部的行为都以此为动身点，让我们一起共同呵护孩子们的成长。班组成员介绍我们班有三位老师，两教一保，我担当本班班长，主要负责班级日常教学活动和家长工作以及班级管理工作，本人毕业于XX师范高校学前教化专业，有X年的工作阅历，擅长幼儿科学领域内容，对缓解小班幼儿
2、分别焦虑有独特的方法；B老师毕业于xx，有两年的工作阅历，擅长艺术领域的教学，有较强的亲和力；C老师是我们班的保育老师，有多年的工作阅历和育儿常识，主要负责本班幼儿的生活养成教化和班级环境卫生的建设。我们三位老师已有一年的搭班阅历，相互合作相互协作，共同促进班级幼儿身体健康和谐发展。本次家长会的目的：今日召开家长会的目的，是让家长了解幼儿在园的学习和生活，以及园所作息时间、家园共育等工作，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必定要经验的一个适应过程，家长要和老师站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入到集体一日生活中去。介绍幼儿近期状况孩子们
3、入园已有一个多星期了，表现原委如何呢现在我就将班级里孩子们一周以来的表现跟各位家进步行简洁地汇报：语言方面：大多数幼儿都能用简短的语言表达自己的需求与想法，个别幼儿由于家庭语言环境的影响，一般话说的不是很标准，但是能听懂，再此建议家长在家也用一般话与幼儿沟通。自理实力：班上有些孩子自理实力特别强，都会自己动手穿鞋穿衣和自己吃饭，对年龄较小和自理实力较差的孩子，我们会帮助他们。但是，我发觉有部分小挚友不是不会自理，而是自己不情愿，做任何事完全等老师们来帮，这样对孩子的发展不利，在此也请家长在家多熬炼孩子的动手实力，能放手就放手。交往方面：现在许多孩子都是独生子女，家里人都围着他转，但是进入幼儿园
4、就不一样了，要学会“共享”、学会“谦让”、学会过“集体生活”。起初他们往往很不适应，有一种担心全感，甚至会出现攻击性行为，这须要我们共同的教化与引导。小班是孩子们在幼儿园的关键期，我们家长要特殊留意视察，多教化孩子和小挚友共享，要学会礼貌交往。本学期教学任务及目的小班运用的是XXX课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会五大领域，同时我们开设泥塑、轮滑、跆拳道、舞蹈等活动。本学期小班主要以养成教化为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、饭后能主动擦嘴、正确地洗手、不攻击他人等等。我们本学期的教学目标是：1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的
5、各类活动。2、知道自己的名字，听到呼喊会应答，能用简短的语言表达自己的要求。3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐、喝水、盥洗、入睡。4、情愿参与体育活动，走、跑、跳、爬等动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍。5、乐意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌。6、能觉察生活中物品的大小、多少、颜色、形态的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人。7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。幼儿园一日生活支配首先，请家长先了解一下我园的作息时间支配，因为7：50后开早饭，所以请各位家长务必在早上7：50前就送孩子入园。下午幼儿离园时间是5：10开大门，家长要准
6、时来园接他回家，避开孩子产生焦虑心情。以下是我园的作息时辰表，请各位家长熟知；入园：7：307：50早饭：7：508：20区域活动：8：209：00教学活动：9：009：30过渡加餐：9：309：50户外活动：9：5010：50餐前活动：10：5011：20进餐：11：2011：50家园共育1、坚持接送卡制度，如未带卡的家长要填写入园或离园申请单，请各位家长协作。幼儿每天入园时间是早晨7：30以后，离园是下午5：10，如有事需接幼儿中午11：50。下午4：00来。无特别状况不要提早接回幼儿，以免影响幼儿正常活动。另外不要带吃的东西进教室。2、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于平安考虑不要让
7、孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小挚友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危急的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等），早上老师晨检的时候也会检查口袋里是否有异物。3、服药的幼儿请家长到保健医生处登记，由保健医生统一支配服药，老师不接药。4、孩子假如有事情或生病不来幼儿园，请家长务必提前打电话或发短信告知班级随意一位老师，以便我们刚好了解孩子的状况。如有家长换了电话号码的请刚好告知老师，以便刚好家园联系。5、假如你有事不能按时接送孩子，请刚好告知老师，托付他人来接幼儿，请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿平安。6、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、便利、简洁为主，过于繁杂的服装不相
8、宜幼儿在幼儿园穿。依据季节的改变，请家长刚好的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤换洗。平安工作平安工作，警钟长鸣，在此，我想把平安工作特殊强调一下：幼儿尽量不要随意缺席，有病有事要提前请假。为保证孩子平安，早晨家长将孩子交给本班老师，晚上接孩子离园时必需和老师打招呼。孩子如有特别状况不能来园，请刚好与带班老师取得联系并请假。如托付别人接孩子，被托付人应年满18岁以上，并须要家长提前打电话告之本班老师。假如您的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。家长代表发言C家长具有丰富的育儿阅历，孩子的教化是双方的，学校、社会、家庭。优秀的家庭教化对孩子影响最深。父母是
9、孩子的第一任老师，今日请了几家长来就家庭育儿的方方面面做一下阅历沟通。结束语我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同来努力。在家庭教化上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和激励，多为他们的成长做些打算，因为每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长。幼儿园的教化虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关切和照看他们，请家长们放心并赐予我们工作上的支持。假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请你们谅解，多多包涵！希望你们有事多找我们
10、商议，因为我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、欢乐地成长！期末家长会讲话稿2敬重的各位家长：您们好!今日很兴奋在这里和大家来沟通我对班级常规管理的想法和做法。，感谢在座的各位家长挚友对我们工作的支持和协作。本学期由于老师的变动。我临时担当了我们中一班的班主任，虽然我是一名从教只有三年的年轻幼儿老师，但我用自己的爱，仔细地“看”，细致地“读”幼儿这本生动的书，让我在平凡的岗位上描绘着一个生气勃勃的世界。首先我代表我们班两位老师对你们的到来表示热情欢迎和诚心的感谢！这个学期即将结束，我们的孩子也将结束中班的学习生活，将过度到学前班，为了使我们的孩子成功过度到学前班，为
11、了我们将来更好的有征对性的为孩子服务好，今日特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的发展状况和下学期的准备。平常我们每个人都在反思、总结中不断地进步和和改正自己不足，在家长的激励和建议中让我的工作不断完善！感谢家长给我提出的珍贵看法！我们中一班共有23为小挚友，是由9个小女孩和12个小男孩组成的班级，一个好的班级，离不开老师的细心管理，好的常规教化使孩子们生活有序、心情开心，使我们的老师带班轻松、得心应手。因此仔细做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。孩子在生活上生活的欢乐，在学习上学习得轻松，这与孩子的常规培育是密不行分的，因此我冯老师研讨、总结后概括为三个
12、大点。首先班级各项工作总结：一、培育幼儿良好的行为习惯1.培育幼儿自我爱护实力，就是幼儿收到为先或可能发生危急是的应变实力的详细表现，放置意外事故的发生使幼儿身心发展得到保障，能知道119120、110、等最基本号码代表的意思2.培育幼儿爱清洁、讲卫生不滚地、不随地乱扔果壳和不图墙画壁的行为习惯3.平安工作应留意、幼儿的平安工作关系到全体幼儿的生命平安牵动着家长的心，我园把平安工作放在头等重要的位置上，加强老师的责任心，同时我们家长和老师同时教化孩子留意防火、防水、放电。放摔伤、放刺伤、防吞异物放拐骗等等一切平安事故都在防范。4.家长应把家中的危急物品放到幼儿够不到地方，以避开幼儿带危急物品入
13、园。5.在平安事故中，由于个别孩子比较淘气最简单出现的就是抓伤，但抓伤也是可以避开的，那就是给幼儿剪干净指甲以及在教化幼儿不要与小挚友打架，这样发幼儿的卫生和平安都得良好的保障！二、卫生保健工作幼儿的身体健康是特别重要的，拥有一个健康的身体，才能更好的学习学问。每天幼儿入园时，对于带药的幼儿，我们都有记录，药品名称，如何服用，剂量多少，都要有具体的记录。我们孩子们用的杯子，毛巾，碗筷都进行定时三次消毒。在老师的督促下，我们的孩子养成了饭前便后用肥皂洗手的良好习惯、幼儿进餐或每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的整齐，并刚好清理干净，孩子的环境爱护意识渐渐增加。午餐方面我们每周都会
14、把一周食谱贴在门口的公告拦上，在班上孩子都是自己吃饭，保证幼儿吃饱、不挑食，逐步培育幼儿独立进餐的实力。午休时，我们老师都是轮番值班的，随时会检查孩子是否踢被，我会要求孩子仰睡，不要趴着睡，不要蒙头睡。睡觉之前把衣服翻到正面。我发觉班上孩子们的自理实力也加强了，现在他们会自己穿脱衣服，鞋袜，鞋子能摆得很整齐，大部分孩子还会把自己的小被子叠得很整齐呢，在班里给孩子适当的空间与时间，让孩子去摸索、去熬炼，自己叠被子，自己穿脱衣服，吃饭须要添饭的或添汤这些都是大胆让孩子去做，哪怕是帮倒忙也没有关系，只要他肯去做，一次做不好，还有其次次，第三次，第四次，这里我要表扬一下我们班的孩子，自理方面进步特殊大
15、，叠的被子都很美丽，现在叠的和老师一样整齐，平常还帮一些起的晚的小挚友叠，也很爱帮老师做一些力所能及的事。三、教学方面1.我们幼儿园的教学是依据孩子的身心发展进全面的、系统的有安排的支配课程，首先是大的教学规划：在教学这一块，每个礼拜我们会制定周安排，每周工作重点。每个礼拜我们老师都要书写周安排，都张贴在门口的家园共育拦里面，在这次期末评估中，我们园长从多方面对孩子进行了评估，例如：孩子平安意识、教学效果（识字、书写、数学概念、音乐、儿歌英语学问）、小挚友在课堂上的主动性和创建性、阅读习惯（坐姿、翻阅书本姿态、滑指方法、阅读情感等）、对于一些幼儿自我爱护意思的培育的问题。例如：假如发生火灾、地
16、震幼儿如何自我爱护？假如你和家人丢失了你会怎么做？我们还做了消防演习，假如你和家人丢失了你会怎么做？我班的孩子回答的特别主动。在这学期我们进行了社会、健康、艺术、科学、语言、数学，英语、平安、蒙氏阅读、美术等科目，这学期我们进行了书写数字1-10和认读拼音。蒙氏阅读中要求孩子能集中留意倾听成人讲解并描述图片中画面的文字说明，理解书面语言能学会常见的简洁的汉子！会在有图文并茂的情境中写一些笔画，为写提、撇点竖钩等做打算！如何让孩子“输”得起。家长给孩子树立榜样，示范自己对待输赢的看法。身教大于言传，当父母自己遇到问题时，呈现的看法就是很好的示范。比如，妈妈烧焦了一锅菜，与孩子共享：“好惋惜啊，不
17、过没关系，我已经知道秘诀，下次肯定能做得很好吃！”爸爸修理电风扇，屡屡失败，与孩子共享：“怎么这么难呢，不过没关系，我再细致找找哪里出问题了！”让孩子知道，爸爸妈妈也有很多做不到、做不好的事情，失败并不“丢脸”，我们可以从失败中学会许多东西。帮助孩子建立正确的竞争意识和成败观。让孩子明白，每个人都有特长和短处，我们不行能在全部的竞争中都是强者。别人唱歌颂得比你好，但是你画画更精彩。追求某件事情的胜利，不是为了得到表扬，而是因为发自内心的喜爱。“胜利”是把一件事情不遗余力地完成，而非把别人战胜！通过嬉戏让孩子感受竞争，尝试“输”的味道。家长可以通过石头剪刀布、拍球、跑步等嬉戏，让孩子有机会在玩乐
18、中尝试“输”的味道。刚起先，家长可能会有意输给孩子，激发孩子的爱好和主动性，但是，不能总是“让”，孩子绝不能恒久立于不败之地。孩子必需有一些输的阅历，亲身体会一下输的失落，这时，家长要赐予劝慰和激励，熬炼其心理承受实力。借助童话故事，让孩子理解抽象的道理。可以和孩子一起阅读有关成长的故事，并和孩子进行探讨：故事里的小挚友为什么输了？他遇到了什么困难？他是怎么做的？对不对？假如你是他，你会怎么做呢？在孩子小的时候，做事情总会遇到一些挫折，面对这种状况您会怎么做呢？下面的几种情景，您是否似曾相识呢？怕麻烦型家长：“他洗个小手绢，家里就像闹水灾，还不如我自己来。”显能型家长：“你这样不行，爸爸给你露
19、两手。”低估型家长：“珍宝，你还小，啥也不会干，妈妈给你弄。”或许每个家长都或多或少地想为孩子的成长扫清障碍，但细心营造的“无挫折”环境会给孩子带来什么样的影响呢？孩子眼睁睁地看着自己的小脸盆被父母夺去，知道父母是嫌自己做得不好。怕麻烦型的家长往往会把孩子美妙的第一次变成了失败经验的开端，扑灭了孩子尝试的欲望，不利于培育孩子的自理实力和独立思索实力。小结：家长始终是孩子成长的陪伴者，而不是代劳者。在孩子的成长过程中，家长要赐予孩子充分的时间，赐予孩子足够的机会，让孩子依靠自己的力气去体验去尝试，去战胜挫折。渐渐地，您就会发觉挫折就像养料一样，能帮助孩子更好地成长。不要扼杀孩子画画的天分。对于孩
20、子来说，画画是他心情的反应和创建力的体现。专家指出，学问可以教，但创建不能教。不要用下面这些话扼杀了孩子的天分和主动性。你画的是什么呀？怎么不像呢？孩子有画不像的自由。因为，画得像，并不是绘画艺术的最终目的。绘画的真正意义在于满意孩子涂鸦的欲望与本能，让他养成独立创建的习惯，并且勇于表达自我。假如父母太执着于绘画技巧，只求画得像，就会忽视了孩子自然拥有的最宝贵的原创性（这正是毕加索等绘画大师毕生追求的状态）。所以，不要以“像不像”去评判一幅画，而要提一些开放式的问题，如：“你能告知我画里面的小隐私吗？”或者“你是怎样就选择了这些颜色呢？”我现在没功夫听你讲你的画。我有“画”要说-画是孩子无声的
21、语言。当他还无法以明确的语言表达他心中想说的话时，会用绘画代替口语说出来。当孩子给你讲他的画时，肯定要聚精会神地听。你们的对话将会拓展他的词汇，并使他保持绘画的爱好。你画得不好，我来帮你画。大人认为，孩子画的线不直，尺寸不对，所以，把着孩子的手，帮他规则地画完一张画。孩子却厌烦这样的做法：你限制了我的手和脑，不让我独立地做事。日久天长，孩子便失去了原创的热忱培育珍宝自信的N种方法自信不是天生的。孩子的自信来源于父母的后天培育，以下方法，可以在生活中多多尝试。带孩子出游，征求他的看法，但不要问“你想去哪里”，而是问“你想去动物园还是水族馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增加他对自己的信念
22、。用商议的口气让孩子做力所能及的事，如：“把报纸拿给妈妈，好吗？”被人须要是提高孩子自信念的好方法。在家中最醒目的墙面上张贴孩子的涂鸦之作；在柜子上为孩子做个陈设架，陈设他的小制作。荣誉感能激发孩子的自信念。给孩子一个房间，没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的“领地”，会让他充溢傲慢。不要总因孩子房间里或者桌面上乱而责怪他，而是教他自己整理散落的玩具，并且跟他一起做。父母的宽容是培育孩子自信的土壤。不对孩子说：“某某都会数数了，你还不会，你可真笨！”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。带孩子去超市，把待付款交
23、到他手里，让他交给收银员。渐渐让孩子自己驾驭零用钱，让他当家，会增加他的自信。给孩子买衣服，让他自己选择颜色和款式。或许他选的颜色你不喜爱，但不要否定他的眼光。孩子的看法被敬重是他自信的起先。和孩子一起看他喜爱的动画片，和他探讨喜爱的人物和台词，对他的观点表示感爱好。同等地沟通有助于他建立自信。让孩子洗自己的小袜子、小手帕，哪怕洗不干净。孩子的自信来自于每件小事中你对他的认可。孩子表演背诗、讲故事和唱歌时，给他打拍子，表示应和。熬炼他敢于从容登台表演，就是熬炼他的自信念。和孩子相处时，常常找寻值得赞许的详细理由，用赞许的语言激励他，但不要空洞地表扬孩子。可以说：“宝宝会自己穿裤子了，有进步嘛。
24、”不要说：“宝宝你真聪慧，妈妈好喜爱你。”详细的赞扬给他自信，空洞的表扬会让他自大。帮助孩子发挥特性中主动的方面，让他成为有特性的人。孩子是急性子，就熬炼他做事的速度；是慢性子，就熬炼他的条理性。强迫他变更秉性会让你对他失去信念，更让他失去自信。教他从小认可自己的长相。比如告知他虽然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。许多不自信往往源于对自己相貌的不认可。尽量让孩子在生活中脱离依靠。上幼儿园要准时，争取让闹钟叫醒他而不是妈妈一遍遍呼喊。生活能自理的孩子才能在没有依靠的境况中充溢自信。让孩子从小学会游山玩水。带孩子旅游时多给他讲解并描述所遇到的动物、植物、地理、典故等各种学问。见多识广才能自
25、信倍增。父母遵循合理的行为标准，做受人敬重的人。父母在社会中不受人敬重，会损伤孩子的自信念。孩子提出问题，耐性倾听，假如你回答不了，醇厚告知他。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理。让孩子接近生疏小挚友，主动激励他与各种年龄的人自由交往。培育他的社交实力其实就是在培育他的自信念。孩子玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他。孩子喜爱探究他感爱好的东西，你制止他的爱好，也就挫伤了他探究的信念。不用辱骂来惩处孩子的过错。辱骂不仅打击孩子的自信，还让孩子产生逆反心理。孩子遭受挫折，用缓和的语气同他一起分析这次经验，下次就不会有同样的错误。重新鼓起他的自信念，尤其重要。当然好的班级
26、，是离不开我们两名老师和生活老师的相互协作的，虽说幼儿园每天的生活是平淡重复的，同样我们从平淡中感受到了它也是繁杂的，但是跟这群天真、可爱的孩子生活在一起，我们会觉得每一天的生活都是有别出心裁的，每一天伴随我们的是欢乐、苦恼、惊喜通过对班里幼儿常规的培育，养成了良好的习惯，当我们再次回头去感受、细致回味的时候,我们会发觉和孩子在一起是一件欢乐的事情。欢乐是须要经营的，我们将接着努力与孩子共同欢乐成长!以上，是我对这个学期以来的各方面班级工作做了一个简洁的总结，希望在今后的教化过程中，更好地与各位家长携手育儿，让孩子更健康的成长！期末家长会讲话稿3各位家长：上午好！欢迎大家的到来，也特别感谢各位
27、对工作的支持与。不知不觉陪着孩子走过了学期，有缘坐在一起更干脆的沟通，为孩子们的学习进步、习惯的养成沟通，我觉得特别，也特别必要：教化孩子健康成长是老师和家长义不容辞的责任。一、现状介绍始终，对孩子的培育是全的，包括学习实力、表达实力、交往实力、生活自理实力等，下面就向家长作的汇报。老师的老师，全是高校，老师工作严谨，作风正派，细心设计每一堂课，细致批改每一次作业，耐性解答每问题，考试的成果、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。班级管理我的思想是：一切以学生的整体素养为点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成果和实力能有一点一滴的。咱们班有84名孩子，男孩40人，女孩44人，
28、。的特性千差万别，但都聪慧伶俐，有，但都有着的闪光点。班的班训是：心、恒心、信念到处有心，爱心、仁心、心，全班一心。班级教化教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各都在进步。在关爱、宽容的环境中，在教学相长的里，老师的悉心教化，家长的，使班了有，有战斗力的班集体。学会做人，品德先行。好的学生有：学习，班学生基础太差，学习习惯不太好：早上到校后抓紧早读，上课精力无法，课后作业弄明白，性差，学习观念不强，在家是先玩耍后做作业。，老师们的教法，的爱好，孩子们，让在的实力范围内。好的有：等，进步的有：等。纪律：要教化学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，规定和纪律，
29、是同学们成果的，学生好好的遵守纪律，才能够的班级，才能够的。要让学生明白：懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够时刻规则办事，才能够使进步。人，不要幻想的自由，的自由带来的是的放纵，是好结果的。假如哪个学生在遵守纪律做得不好，仅是对的损害，那些刻苦学习，一心求学的学生来说损害，班级体损害，对同学不公允的这是不情愿看到的，绝允许的。班级里学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，简单诱发冲突和冲突，也败坏了班级风气，望家长教化。教化孩子在学校听从老师管教，敬重老师、不顶撞老师，的老师是教学教化上在做人上都可称得上一流的，应信任老师的教化和教化，信任老师做的一切孩子。期末家长会讲话稿4敬重的
30、各位家长：大家下午好！我们脚踏实地的走过xx年，又信念百倍地跨入了充溢希望的xx年。新年伊始，万象更新，学校今日在这里召开xxxx上学年度期末家长会，首先，我代表全校师生，对各位家长的到来表示最真诚的欢迎！对各位家长为我校的发展倾注的关切和支持表示诚心的感谢！在过去的一年里，我们学校领导班子，带领全校师生立足学校实际，着眼于学校的长远发展，加强学校管理，在提高教化教学质量上狠下功夫，取得了可喜的成果。期末考试各年级成果应然居于全区上游。学校被评为区教化教学先进单位，有的老师被评为区市名师。学生的德智体各方面都得到了很大的发展，有许多学生被评为市区优秀学生。这些成果的取得，和家长的大力支持是分不
31、开的。教化实践使我们深深地体会到，学校要发展没有家长的理解和支持，学校是办不好的。我们只有用我们的实际行动来赢得家长的认可度和满足度。各位家长：寒假即将起先了，40天的假期对人的一生来讲不算长，但对于学生来说，却有它的特别意义，有的孩子经过一个假期的休整，开学以后努力学习，成果不断提高；有的孩子成果下滑，甚至于厌恶学习。这和孩子假期生活有很大的关系。在这里，我想和家长谈几点看法：一、放假了，学生不在学校的干脆监控之下了，而家长和孩子的接触比平常上学期间相对多了，希望家长创建一种欢乐的家庭氛围，帮助孩子支配一些有利于身心健康的活动，使孩子度过一个开心的假期。二、加强对孩子的平安教化，再细心的家长
32、，也很难保证孩子每时每刻都能在自己的眼前，所以教会孩子增加平安意识，学会自我爱护，才是避开孩子被损害的最有效方法。德育处将对学生的假期活动和平安作出详细的支配，希望家长要与学校亲密协作，做好学生假期的平安教化工作，使学生度过一个平安舒适的假期。三、有的孩子过分的看电视，沉迷于网络嬉戏，更甚者背着父母做一些影响孩子身心健康的活动，这是特别可怕的，希望家长既要耐性教化引导，又要严格监控，使孩子度过一个健康祥和的假期四、给孩子支配肯定的学习时间，放假并不意味着养尊处优，无所事事，假期是孩子在学习方面查缺补漏的最好时机，使得平常没有学好的课程，利用假期进行弥补，为下学期开学打下一个良好的基础。以上是我
33、和家长沟通自己的看法，有不妥之处请家长指责指正。敬重的各位家长，为了一个共同的目标，就是把孩子培育好，让我们携起手来，共同努力，为孩子撑起一片蓝天，开拓一片净土，让孩子们健康欢乐的成长。在新春佳节即将来临之际，我代表学校党政领导和全体老师祝福各位家长身体健康，合家快乐，事业有成！感谢大家！期末家长会讲话稿5各位家长：大家下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的当然是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一
34、切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。家长同志们，期末考试立刻就要接近了，我们现在正在惊慌地复习当中，为了能使您的孩子在这次考试中考出一个好成果，不辜负家长您对他们的殷切希望，我真心希望各位家长能够协作老师做好期末的各项工作。下面，我想就我班孩子学习状况和自己接手这个班级之后发觉的一些问题向各位家长做一汇报和沟通。详细主要体现在两个方面，一、孩子无论在智力、学习看法上两级分化特别严峻，尤其是那十多个学习比较困难的孩子让人手足无措。而缘由也不在智力上，主要在学习方法与习惯上。二、是你们家长大多数都很关切、重视孩子的学习，在孩子学习上舍得花时间、花精力，这也是我要真诚感谢大家的。接近期末，家
35、长如何在家里辅导学生学习、提高孩子的学习成果呢？我想从一下几个方面入手，谈谈我的观点：一抓作业质量。每天督促孩子放学后必需仔细地保质保量做完家庭作业。如：默写、背诵课文都须要家长亲自督导、检查。二抓学习看法。家长必需要求孩子学习要用心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、精确。三抓学问技能。在孩子想问题、做作业时，要求其能精确而快速，在质中求快；语言表达务求清晰、生动、手工操作。四抓学习实力。家长在课余一切学习中，还要留意培育孩子的视察力、留意力、记忆力、想象力与思维力。对一些自制力和学习习惯比较差的孩子，家长要有肯定的强制性，即详细要求、详细督促、详细检查。有的家长要求一大堆，却不
36、仔细检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的肃穆性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高。父母是孩子的第一任老师，又是孩子终生的老师。家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。因为孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。假如我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人，敬重师长、人际关系和谐。相反我们有的家长成天打牌、有占小便宜的习惯
37、，孩子也会贪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我们的家长肯定要以身作则、时时到处做孩子们的表率与楷模。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，美国教化探讨表明，家庭教化甚至对孩子的成材起确定作用。所以，教化孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培育出真正优秀的孩子。敬重的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份责任！留点时间给孩子，不断加强自身的学习。让我们共同努力，和孩子一起欢乐健康成长！感谢大家！期末家长会讲话稿6敬重的各位家长挚友：大家好!首先，我诚心的感谢大家如期的参与今日的家长会，你们的到来是对我们工作最有力的支持，我
38、代表幼儿园全体教职员工对您们的到来表示热情的欢迎!今日能看到各位的身影，这说明大家对孩子的教化是很重视的，或许有人在来之前也考虑，园长召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要奢侈这段时间来听?那我也坦率的告知大家，我们家长会的开展也是为了让您了解我们的教化理念，让您协作好我们的工作，让我们更好的引导孩子在更明确、统一的教化方向中前进，我们之间协作得越好，对孩子的发展也将更有好处!用专家的话说，幼儿教化不单是幼儿园教化，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教化环境、教学方法、内容及家长的教化方法对孩子的成进步步均起着
39、同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教化中或多或少存在着一些教化的误区。我们只有常常不断地向家长去宣扬现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教化观念或一些过极的教化观念、才能真正促进孩子的健康发展。比如：一些家长宁可把孩子放到一所办公楼中，既没有活动空间，又不给孩子活动时间。四、五岁的孩子一天上六节课。这样的家长看中的是孩子一天多学了点学问，多学了一些单词。其实，这样的短期效果和急功近利的相识，把孩子华蜜的童年断送了。而我的教化理念不是这样的。因为我懂得幼儿身心发展的规律，大家都了解有些闻名的科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么学问、学出名的，而是在他小的时候，多视察、多操作，玩出名堂
40、，干他自己喜爱、感爱好的事。加德纳探讨独创人有八大智能。语言、逻辑(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长的或从事幼教事业的，就不该只盯在一项上开发训练孩子而影响了其它。所以我向大家着重的提出：假如哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么而送到我们这儿，那您可能就错了，我们不会违反幼儿身心发展规律而迎合这样的家长，去作对不起下一代、损害下一代的事情。各位家长想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你懂得孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会遗忘的。既然这样为什么以牺牲孩子的童年
41、的华蜜、欢乐为代价，让孩子获得一些只是临时记忆的东西呢?但有的家长会说：莫非你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告知大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简洁的学问，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培育孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培育孩子的求知、探究的爱好，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学了几个单词，家长当天就可以了解到，这叫显性教化，而孩子综合素养的开发培育并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但假如半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后就会发觉孩子的综合素养好与坏，这叫隐性教化。幼儿园与小学不一样，小学重视的是学问的学习与教化，而幼
42、儿园是学前教化机构，留意“学前”这两个字的概念学前、学前，就是还没有真正到“学”的时候，是为“学”在打基础，是以“玩中学，学中玩”为主，详细的组织与实施是以“嬉戏、文艺、故事”等形式、方式为主。幼儿园重视的是平安卫生与身心健康和综合实力的培育，老师关切更多的是小挚友们全面发展的问题，例如，“小挚友，你今日兴奋吗，玩得快乐吗?”“小挚友，你在想什么?”“小挚友，你今日做了些什么?”“小挚友，你情愿与其它小挚友一起玩吗?”“你向爸妈问好了吗?说再见了吗?”“今日你的小伙伴们有谁遇到麻烦了吗?你情愿帮助他吗?”等等等等，幼儿园里并不真正关切小挚友们原委认了多少字，会写多少字，数学加减法到了什么程度，
43、因为，这个问题等小挚友们到了小学，自然而然，水到渠成地就被解决了。但小挚友们在幼儿园里养成的习惯、性格、心态、爱好等，对他今年的学习生活以及今后的一生将会受益匪浅，一生受用!所以我们幼儿教化者或家长挚友，肯定要相识到这一点，为孩子的一生发展奠定素养基础才是我们共同努力的目标。 下面我先介绍一下我园是如何开展保育保健工作的：(1)、切实抓好保育工作，将保育工作作为第一重点来抓。每天早上来园时，做到笑脸相迎，带给家长和孩子一个“开心一天”的起先，同时视察孩子的来园心情，做到心中有数。把好晨检关，做好全日视察记录，严格执行卫生消毒保健工作。加强对保育工作的检查、督促、指导，对保育员进行保育学习及业务
44、指导，不断提高保育员的素养。(2)、合理支配好一日生活环节。一日生活环节支配要适合孩子的年龄特征，动静交替。每节课后必需给孩子们足够的盥洗时间。尤其是户外活动前后。活动前可适当削减衣物，活动后要整理，要洗手脸，檫汗、隔汗。每周一检查指甲;吃饭检查桌面，地面，身上，碗里是否干净;每次课后检查洗手，喝水，解小便系裤子状况;放学前检查孩子们的整理状况，各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。(3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，提高幼儿自理实力，逐步形成良好的习惯：为其一生的发展奠定良好的基础。(4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动管理，并对幼儿进行平安教化，培育幼儿的自我防
45、护意识和实力，确保幼儿生命平安。(5)、多视察，发觉幼儿一日生活中的冷暖及异样状况，并刚好赐予耐性妥当处理及记录。我们每日工作中有四本记录是须要完成的，三检记录：对孩子进行晨午晚三次检查，针对孩子的体表、体温、心情的视察状况，一摸、二看、三问、四查，这样可以将孩子的身体状况进行一个跟踪的护理与视察，并将一些危急的物品杜绝在园外，更好的保障孩子的身体健康与日常平安;服药记录对于一些身体不适的孩子，一些家长会给孩子服用一些药物，并带得到幼儿园进行服用，我们的老师将这些药品的名称与服药的次数与剂量、服药的方法进行登记，确保按家长的要求服用了药品;消毒记录我们每天都要进行例行的消毒工作，对餐具、毛巾、
46、口杯、玩具、教室、睡房、厕所进行消毒，我们的消毒方式主要分为“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀释84液”“紫外线消毒灯”等方式进行消毒工作，确保孩子在平安干净的卫生环境下生活。(6)、加强卫生保健工作，每年进行期初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，刚好进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。这期，我们的体检又将起先，您可以将孩子带到妇幼保健院进行常规的入园体检，希望各位家长协作。下面我们再谈谈关于原委该怎样协作咱们园的教化工作：首先呢是活动的参加：幼儿园会常常以活动的开展来作为与家进步行互动的方式之一，有些孩子其实真的表现得特别的棒，可是却经常因为家长工作忙或是其他的缘由，有极少的常常不能参加我们组
47、织的活动，从幼儿园的角度来说，集体活动，是特别希望每个孩子、每位家长都能参加到我们的活动中来，借活动的机会也可以让我们家园之间的距离拉得更近更紧密，假如不能参与是否又少了这样的一个平台来了解我们，又少了一个机会让孩子自信主动的表现呢?另外从孩子的角度来说，常常不参加活动，会让孩子缺少集体意识，没有集体荣誉感，使孩子缺少自信、缺少表现的欲望，也少了一个亲子互动的美妙记忆;所以我想说的是，希望我们的每位家长，与我们协作起来，在我们有活动时抽出些时间来，陪着孩子一起来参与，我们常常会激励孩子：英勇表现自己，其实家长主动的参加活动就是最好的表率，通过参加各种活动，增加孩子的表现欲望，让孩子更主动、更自信、使其得到更全面的发展!2、关于家园沟通：我们会以电话、家访、面谈、家园共育、温馨提示等一些方式作为与家长挚友们的沟通桥梁，也希望家长挚友们多多的协作我们，能支持我们的工作，让我们更加了