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1、2022期末家长会讲话稿期末家长会讲话稿在现在社会，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前打算的发言稿。你所见过的讲话稿是什么样的呢？以下是我为大家收集的期末家长会讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。期末家长会讲话稿1敬重的家长挚友们：大家中午好！首先，请允许我代表xx初中的全体老师对你们的到来表示热情的欢迎！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间冒着寒冷来参与家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关切和对我校工作的支持。本家长会的主题是“平安华蜜，和谐施教”，目的是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解孩子在校在家平安的状况，以便大家更
2、好地教化孩子健康成长。今日，我想跟各位家长谈一谈以下方面的内容：一、学校状况简介xx初中始建于1996年，现有6个教学班，在校学生328人，教职工35人。其中市级教学能手1名，县级教学能手6名，县委县政府授予“园丁奖”1名，县级优秀老师5人。全体老师忠诚于党的教化事业，以教书育人为己任，把立德树人作为根本任务，全面实施素养教化，同心协力抓教化质量，建校以来学校教化教学质量逐年稳步提高，近几年来中考旬中重点班上线均突破10人。（建校以来，平均有每年有4名学生考上985或211工程的名牌高校，都找到了不错的工作）建校以来，学校不断深化改革，谋求发展，办学条件日益改善，教学装备水平明显提高。有大小部
3、室近20个，各班均实现现代化网络班班通，校内网络全覆盖。目前，我校400万的扩建工程已立项开年就要招标建设。工程主要包括新建一栋1260平方米的餐饮中心和女生宿舍综合楼；改造土操场，铺设塑胶跑道和草坪；装修旧教学楼等。工程的竣工使我们的校内发生彻底的改变，可以解决师生吃饭和住宿困难的问题，消退诸多担心全隐患。使我们xx的孩子也能在良好的环境中学习和成长。二、学校办学特色学校积多年的办学阅历，形成了一套富有特色的管理模式。在教化教学过程中，学校以“办让家长放心、学生成才、人民满足的教化”为宗旨，以培育“会学习、会生活、会做人、会塑身、会审美、会创建”的合格中学生为目标，秉承“以爱为源、因材施教、
4、质量第一、培育新人”的办学理念，坚持以人为本、依法治校，实行科学明主管理，努力打造特色学校。目前，学校以篮球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、书法、绘画、舞蹈、象棋、电脑制作等爱好小组为依托，主动开展运动会、篮球赛、艺术节、书画展等素养教化活动，全面提升办学品位，彰显办学特色（校内内有学生的作品）。三、学生平安必需家校联手。学生的平安，牵系着每位家长和老师的心，事关学校的和谐发展，事关家庭的华蜜保障，事关平安和谐社会的构建。近年来，我校以创建“平安校内”为抓手，进一步树立“平安第一，预防为主”的意识，主动开展各类平安学问培训、宣扬教化活动，落实各项防卫措施，切实加强和维护校内安定稳定。大体上秩序井然，
5、安然无恙。但也出现了一些不容乐观的平安事务。在xx派出所破案的有20xx年5月16日入室盗窃案；20xx年5月15日的非法侵入他人民宅案；20xx年5月23日巧取豪夺案及入室盗窃案，在学校备案的有私自离校沉迷网吧事务；课间晚休期间学生发生冲突打架致伤事务；抽烟喝酒赌博沉痴迷爱引发打架事务。这些担心全事务的发生给学校、家庭乃至社会都造成了不良的影响。归其责任有学校的责任，我们的家长也有着不行推卸的责任。下面我来分析一下缘由：1、家校教化和监管没有形成合力。因我校占大半学生是留守儿童，家长长期在外打工，孩子就交给爷爷奶奶以及其他监护人，这些人又管不住孩子（爷爷奶奶溺爱，更不上教化的形式，其他监护人
6、觉得不是自己的孩子不好意思严格管理，责任心不强），导致周末孩子无人监管，从而出现不做作业，到处乱窜，沉迷网吧，沉迷手机嬉戏，网上交友，看不雅图片、电子书及视频。在学校从周一到周五班主任、代课老师辛辛苦苦教化5天，因周末两天教化监管的缺失，导致家校教化没有形成合力，最终出现5+2=0的效果。有的还出现负效果，使学生的整个人生观、价值观、世界观的扭曲，甚至走上了像入室盗窃、非法侵入他人民宅、巧取豪夺等犯罪的道路。2、部分家长教化观念更不上时代，对学校教化不理解，不支持，不协作。要想把孩子培育为优秀的人才，家校必需付出艰辛的努力。而有些家长认为把孩子送到学校就是学校的事，成不成器也是学校的事，与自己
7、没有多大的关系了。甚至孩子在校出现问题，班主任三遍五遍打电话叫家长来学校协调解决，总是左右推辞，说农活忙，工地离不开，就是来了学校都护着自己的孩子，说一些不讲理的话，例如：我的孩子以前从来没有偷人家东西的习惯，这是肯定不是我孩子干的；不问孩子打架闹事的缘由及经过，只问凭什么让我的孩子担当那么多的医药费；老子赌博是有手艺的，你赌博只会输钱，老子黑白两道都有人，谁要是欺压你就给老子打电话。听了这些话你莫非不觉得搞笑吗？这样的家长还能培育出堂堂正正、有责任和社会有用之才吗？就是你在家亩产万斤，在工地上日进斗金，孩子出了问题你不刚好来帮助教化，或许你收再多的粮食、挣再多的钱也不够给人家赔偿，还培育了一
8、个败家子。3、学生心理不健康，法律意识淡薄，父母主动和孩子沟通少。初中学生正处青春期，身体和心理也正处于叛逆期，出现了许多心理问题和很多想法不情愿向父母和老师沟通，所以这个阶段也是最简单犯错误的年龄，假如我们家长没有刚好主动和孩子沟通，不进行正确引导，孩子的问题将会越演越烈，心理的障碍将会越来越大，导致越狱来越偏离人生的轨道。出现沉痴迷爱、胡乱花钱、爱吃零食、贪图享乐、不求上进、萎靡不振、语言粗暴、性格孤僻、打架斗殴、抽烟喝酒赌博、小偷小摸、不服管教等不良恶习。针对以上缘由，借此机会，为了更好教化孩子，使其健康欢乐成长。我提出以下几点要求，希望家长挚友们能和学校鼎力协作。1、常常和学校联系，了
9、解孩子状况，形成教化合力，促进孩子健康成长。要坚持每周至少和班主任或代课老师联系一次，了解孩子在校学习生活状况，和学校联系的方式许多，例如：打电话，发短信，利用校讯通平台，xx省人人通教化平台，还有QQ群，微信公众号。目前，QQ群和微信公众号是免费的，也用不了多大的流量，而且这两个这是我们手机最好操作，也是常常用到的，我建议各班建立班级QQ群，有什么就干脆和班主任和代课老师在群上说。我们学校也有微信公众号，学校会刚好发布相关信息，家长可以通过微信公众号来了解我们学校及孩子的教化状况。xx初中的微信号是xx或者干脆去扫描xx初中的微信号的二维码来加入，我们内院贴有公众号的二维码。至于QQ群等会各
10、班召开家长会是把群号告知家长加入。2、以身作则，做孩子的榜样。俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”父母的是孩子的第一老师，父母的言传身教，会给孩子终身造成深刻影响。假如家长爱赌博、爱喝酒闹事你说孩子能不受影响吗？假如家长语言粗暴、蛮不讲理你敢保证孩子的文明程度和做人标准不会降低吗？假如家长爱小偷小摸、爱占小便宜你敢说没有在孩子纯净的心灵上抹黑吗？所以，我们要以身作则，时刻做孩子的榜样，正确引导孩子阳光成长。3、主动和孩子沟通沟通，刚好了解状况，帮助孩子共同度过问题难关。家长没有在家的，每周末至少每周要给孩子打一个电话，知晓孩子的状况，多关切和激励孩子，要和孩子一起面对困难，引导孩子向
11、好的方向发展。并打电话督促孩子的监护人履行好监护人的责任，肯定要加强周末对孩子的监护和教化，否则5+2就真的等于0了。4、问题学生手机是祸根，家长要制止孩子玩手机。手机作为沟通的重要工具，为什么又成为学生的祸根了呢？家长究竟要怎样做呢？许多家长不知所措。目前，手机发达国家就是学生学习必不行少的工具，但在我们国家还不行，许多学生把手机拿到学校后带来诸多教化问题，例如：半夜玩嬉戏，交网友，看黄色图片、小说、视频，甚至在课堂生都在玩手机，你说这样孩子的学习成果还能好吗？孩子的做人不会误入歧途吗？我们学校三令五申禁止学生带手机，还是有许多家长支持孩子把手机带到学校，我希望家长肯定要看清这个问题的重要性
12、及其带来的不良后果，不仅不应当让孩子把手机带到学校，周末和假期在家也不能让其玩手机，应当和监护人联系，每周末用监护人的电话和家长沟通沟通。因为我们的孩子心智还不够成熟，经不起诱惑，简单犯错误，所以请各家长谨记此事。5、限制零花钱，限制乱消费。家长每周给孩子的多少不代表对孩子关爱的程度，反之，每周钱给的越多却把孩子害了。钱给的越多，孩子花起来就越潇洒，越不能理解钱的来之不易，就养成了胡乱消费、贪图享乐、不懂珍惜、不求上进、拉帮结派、抽烟喝酒赌博、打架斗殴等不良恶习。现在国家的政策好每天在生活上都有补助，可以说一周孩子在校花不了多少钱。我认为每周给50足以，若节约一点的话40元也花不完。所以，请我
13、的家长限制好每周的钱，要教化孩子理财之道，制定消费安排，使孩子成为一个学会花钱，学会感恩的人。6、孩子早恋家长怎么办？早恋是危害是很大的，干脆影响青少年的人格，身心健康和学业成果等，尤其对女孩更为明显突出。现在许多家长一听说自己的孩子喜爱上了某个同学，就闹心，焦急，上火，怕影响学习成果，很盲目不知道改怎么办。处在青春期的孩子，会产生对异性的关注和恋爱的感情，这是很自然的。家长应当信任孩子，以挚友的身份、同等的地位与孩子谈心，帮助孩子处理情感波动的问题，以培育孩子自觉地去约束自己的行动和生活的实力。当发觉孩子有早恋的倾向时，要教孩子自尊自爱，区分友情与爱情的关系，家长在对孩子进行性教化的同时，要
14、适当进行一些性、恋爱、婚姻的教化。要让孩子明白正处于长身体、长学问的黄金年龄阶段，生理、心理发展尚不成熟。假如因为早恋而荒废学业、前途是特别惋惜的。家长挚友们：我深深知道对每个家庭来说孩子是一个家庭百分之百的希望，所以我们将始终坚持“办让家长放心、学生成才、人民满足的教化”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来孩子的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最终，再次感谢各位家长来参与今日的家长会。祝大家身体健康、工作顺当、家庭美满、万事如意，感谢！期末家长会讲话稿2各位家长：中午好!首先感谢
15、在座的家长们对我们大(2)这个学期工作的支持和协作，我代表班上的老师和阿姨对你们表示诚心的感谢!这个学期即将结束，我们的孩子也将结束中班的学习生活，升到大班。今日特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的发展状况。 首先班级各项工作总结：一、平安方面对于幼儿园和家长来说，平安恒久是我们的重之之重。1、活动平安每天孩子入园，我们就起先了一天的平安工作，发觉存在平安隐患的物品刚好收走，刚开学的时候，有些孩子的习惯比较不好，上课的时候走来走去，垃圾乱丢的也有，通过这一个学期的学习，大部分孩子上课的时候都能够端正的坐好来了。还有小挚友之间会难免发生冲突，平常我们都会教化幼儿假如有小挚友拿了你的东西
16、，有小挚友打了你，你不要打他，你告知老师，老师会指责他，但孩子之间难免会发生磕磕碰碰的事情，在这里感谢你们的谅解!2、接送平安在这里我要表扬我们班的许多家长，他们每天放学都会按时拿接送卡来接孩子，我们要家长出示接送卡的目的是要家长重视孩子的接送平安;有的家长间或会遗忘拿卡了，但都告知老师，尤其有些家长走出校门了，突然想起遗忘取回接送卡，都能返回来拿，虽然是一张小小的卡，但在孩子眼里就是一种习惯的榜样。对于接送卡我们园领导都会做记录，记录每天有多少个孩子未打卡，希望各位家长以后能够接着坚持。二、卫生保健工作午餐方面我们每周都会把一周食谱贴在门口的公告拦上，在班上每个孩子都是自己吃的，现在孩子们吃
17、饭多很主动添饭和汤。对于吃的比较慢的或者挑食的孩子，像麦兜，子骞等，我们都是在他们旁边多督促，现在他们吃饭都好多了。我发觉班上孩子们的自理实力也加强了，现在他们会自己穿脱衣服，鞋袜，鞋子能摆得很整齐，大部分孩子还会把自己的小被子叠得很整齐呢，对于孩子我们有时候就要“狠心”点，我这里的“狠心”并非是视而不见、不管不问，而是一边关注孩子，一边给孩子适当的空间与时间，让孩子去摸索、去熬炼，自己叠被子，自己穿脱衣服，哪怕是帮倒忙也没有关系，只要他肯去做。这里我要表扬一些小挚友，自理方面进步特殊大， 叠的被子很美丽，有次我们还以为是阿姨帮叠的，平常还帮一些起的晚的小挚友叠，也很爱帮老师做一些力所能及的事
18、。三、教学方面：我们依据建构式教材对孩子进行语言、数学、艺术各方面的培育。这套书现在就在孩子的书包里，放假在家时，家长可以和孩子一起来复习。英语我们用的是洪恩teddy的教材，大部分孩子都学得不错。家长在家可以和孩子一起念英语。个别孩子记不住单词的，家长也别焦急。爱好是最好的老师，我们渐渐培育孩子对外语的爱好才是最重要的。另外我们有布置蒙氏数学的家庭作业，一方面当然是巩固孩子数学实力，另一方面也是培育孩子的任务意思，为幼小连接做好打算，大多数小挚友都能够按时完成。希望各位家长每次能够督促幼儿按时完成作业，让幼儿养成一个按时完成作业的好习惯。下个学期可是大班的小挚友啦!在这里我还要说的是书本的疼
19、惜状况，我们班上的爱看书的孩子也不少，可是阅读的习惯不是很好。对于书本也不太疼惜，破掉的，撕掉的，不知道丢哪去了的也有，孩子读书首先就要爱惜书，所以各位家长在家长要向幼儿强调这一点，当然以后我们也会更加注意幼儿这些方面的训练。另外这本成长档案里面记录了这个学期孩子在幼儿园的状况，以及期末成果单。希望家长回家把家长写的这栏补上。有些孩子的成长档案没带来，很缺憾。希望下学期我们一起更加留意，做好成长手册的工作。这个学期的活动许多，清明节做清明团;家长开放日;五月份唱歌竞赛;包饺子活动;六一文艺汇演，大部分家长还是很支持的，在此我特别感谢你们的协作，特殊是大大毛毛妈妈、朱珉睿爸爸妈妈、胡益嘉妈妈、朱
20、芯瑜妈妈、怡婷妈妈等等，每次活动都能抽时间来帮忙，出谋划策，在这里感谢他们。希望在今后的育儿工作中，各位家长都能做得更好，让我们的班集体团结在一起，和孩子一起欢乐成长。还有班费的收支状况，我们贴在外面家园联系栏里了，家长可以去看看。下学期开学时间还不定，到时候确定会通知各位家长的。暑假起先了：一、暑假天气燥热，要留意防暑降温。不要让幼儿在太阳下长时间活动，留意饮食卫生，不吃不洁的食物。吃冷饮要有节制。二、留意孩子们的平安。(水、火、电、烫伤等)三、合理支配幼儿一日生活，即使是在假期，也能做到按时起床、睡觉、活动、休息，每天适当支配一些学习活动，如看图书、画画、做手工等。接着养成良好的习惯。四、
21、让孩子参与一些力所能及的劳动，如洗手帕、剥豆子等。五、孩子看电视、玩嬉戏要有所节制和选择，留意爱护视力。多让孩子看书，养成阅读的习惯，对下学期大班，以及以后读小学都是很有好处的。六、可有目的地带孩子外出参观或巡游，使孩子广泛接触社会，丰富学问，体会大自然的美，同时要时刻要留意平安，不让孩子离开自己的视线范围。七、教孩子记住父母姓名、家庭住址、联系电话，不跟生疏人走、不随意开门，不随意离开亲人和家庭。八、回家接着复习巩固数学、英语和所学的学问。以上，是我对这个学期以来的各方面班级工作做了一个简洁的总结，希望在今后的教化过程中，更好地与各位家长携手育儿，让孩子更健康的成长!期末家长会讲话稿3敬重的
22、各位家长挚友：大家好!首先，我诚心的感谢大家如期的参与今日的家长会，你们的到来是对我们工作最有力的支持，我代表幼儿园全体教职员工对您们的到来表示热情的欢迎!(鼓掌)今日晚上，能看到各位的身影，这说明大家对孩子的教化是很重视的，或许有人在来之前也考虑，园长召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要奢侈这段时间来听?那我也坦率的告知大家，我们家长会的开展也是为了让您了解我们的教化理念，让您协作好我们的工作，让我们更好的引导孩子在更明确、统一的教化方向中前进，我们之间协作得越好，对孩子的发展也将更有好处!用专家的话说，幼儿教化不单是幼儿园教化，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好
23、与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教化环境、教学方法、内容及家长的教化方法对孩子的成进步步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教化中或多或少存在着一些教化的误区。我们只有常常不断地向家长去宣扬现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教化观念或一些过极的教化观念、才能真正促进孩子的健康发展。比如：一些家长宁可把孩子放到一所办公楼中，既没有活动空间，又不给孩子活动时间。四、五岁的孩子一天上六节课。这样的家长看中的是孩子一天多学了点学问，多学了一些单词。其实，这样的短期效果和急功近利的相识，把孩子华蜜的童年断送了。而我的教化理念不是这样的。因为我懂得幼儿身心发展的规律，大家都了
24、解有些闻名的科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么学问、学出名的，而是在他小的时候，多视察、多操作，玩出名堂，干他自己喜爱、感爱好的事。加德纳探讨独创人有八大智能。语言、逻辑(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长的或从事幼教事业的，就不该只盯在一项上开发训练孩子而影响了其它。所以我向大家着重的提出：假如哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么而送到我们这儿，那您可能就错了，我们不会违反幼儿身心发展规律而迎合这样的家长，去作对不起下一代、损害下一代的事情。各位家长想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你懂得孩
25、子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会遗忘的。既然这样为什么以牺牲孩子的童年的华蜜、欢乐为代价，让孩子获得一些只是临时记忆的东西呢?但有的家长会说：莫非你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告知大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简洁的学问，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培育孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培育孩子的求知、探究的爱好，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学了几个单词，家长当天就可以了解到，这叫显性教化，而孩子综合素养的开发培育并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但假如半年、一年、二年在幼儿园生活、学习
26、。那你在孩子上小学以后就会发觉孩子的综合素养好与坏，这叫隐性教化。幼儿园与小学不一样，小学重视的是学问的学习与教化，而幼儿园是学前教化机构，留意“学前”这两个字的概念学前、学前，就是还没有真正到“学”的时候，是为“学”在打基础，是以“玩中学，学中玩”为主，详细的组织与实施是以“嬉戏、文艺、故事”等形式、方式为主。幼儿园重视的是平安卫生与身心健康和综合实力的培育，老师关切更多的是小挚友们全面发展的问题，例如，“小挚友，你今日兴奋吗，玩得快乐吗?”“小挚友，你在想什么?”“小挚友，你今日做了些什么?”“小挚友，你情愿与其它小挚友一起玩吗?”“你向爸妈问好了吗?说再见了吗?”“今日你的小伙伴们有谁遇
27、到麻烦了吗?你情愿帮助他吗?”等等等等，幼儿园里并不真正关切小挚友们原委认了多少字，会写多少字，数学加减法到了什么程度，因为，这个问题等小挚友们到了小学，自然而然，水到渠成地就被解决了。但小挚友们在幼儿园里养成的习惯、性格、心态、爱好等，对他今年的学习生活以及今后的一生将会受益匪浅，一生受用!所以我们幼儿教化者或家长挚友，肯定要相识到这一点，为孩子的一生发展奠定素养基础才是我们共同努力的目标。 下面我先介绍一下我园是如何开展保育保健工作的：(1)、切实抓好保育工作，将保育工作作为第一重点来抓。每天早上来园时，做到笑脸相迎，带给家长和孩子一个“开心一天”的起先，同时视察孩子的来园心情，做到心中有
28、数。把好晨检关，做好全日视察记录，严格执行卫生消毒保健工作。加强对保育工作的检查、督促、指导，对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素养。(2)、合理支配好一日生活环节。一日生活环节支配要适合孩子的年龄特征，动静交替。每节课后必需给孩子们足够的盥洗时间。尤其是户外活动前后。活动前可适当削减衣物，活动后要整理，要洗手脸，檫汗、隔汗。每周一检查指甲;吃饭检查桌面，地面，身上，碗里是否干净;每次课后检查洗手，喝水，解小便系裤子状况;放学前检查孩子们的整理状况，各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。(3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，提高幼儿自理实力，逐步形成良好
29、的习惯：为其一生的发展奠定良好的基础。(4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外活动管理，并对幼儿进行平安教化，培育幼儿的自我防护意识和实力，确保幼儿生命平安。(5)、多视察，发觉幼儿一日生活中的冷暖及异样状况，并刚好赐予耐性妥当处理及记录。我们每日工作中有四本记录是须要完成的，三检记录：对孩子进行晨午晚三次检查，针对孩子的体表、体温、心情的视察状况，一摸、二看、三问、四查，这样可以将孩子的身体状况进行一个跟踪的护理与视察，并将一些危急的物品杜绝在园外，更好的保障孩子的身体健康与日常平安;服药记录对于一些身体不适的孩子，一些家长会给孩子服用一些药物，并带得到幼儿园进行服用，我们的老师将这些药品的名称与
30、服药的次数与剂量、服药的方法进行登记，确保按家长的要求服用了药品;消毒记录我们每天都要进行例行的消毒工作，对餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、厕所进行消毒，我们的消毒方式主要分为“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀释84液”“紫外线消毒灯”“熏醋”“熏艾”等方式进行消毒工作，确保孩子在平安干净的卫生环境下生活;电话记录因为有大部分的孩子是乘坐娃娃车来园，家长较少有与老师当面沟通的机会，我们会要求老师对于每个孩子每周至少有一次与其家长的主动通话记录，介绍孩子的在园学习与生活的状况，确保我们的教化与您的需求相结合，对于新生在入园的第一周，我们会每天与您进行电话沟通，让您精确的知道与了解孩子的动态信息，确
31、保孩子顺当的度过入园焦虑期;也希望我们的家长督促我们老师的这项工作，让我们的家园工作联系得更加紧密;(6)、加强卫生保健工作，每年进行期初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，刚好进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。这期，我们的体检又将起先，您可以将孩子带到妇幼保健院进行常规的入园体检，也可以在幼儿园办公室进行缴费，我们会支配妇幼的工作人员来园为孩子进行体检;(请您协作)关于教化教学工作本期我们一共开设了“蒙氏数学”“分级阅读”“亿童英语”“国学教化”“多元整合”“手工美劳”6项课程，下面我给大家介绍部分特色课程的教化理念与目标：“国学教化”：分阶段学习“弟子规”“三字经”“高校”“千字文”“
32、老子”他们在一些文化氛围下能帮助小挚友提高文明素养，尽快融入到社会中去，成为社会人，而不再是家中的“小皇帝”三字经中“将入门，问孰存，将上堂，声必扬，人问谁，对以名”教会孩子做一个懂礼貌的小客人“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒”让孩子知道要听父母长辈的话，行动要快速“;老子中的铁杵磨针让幼儿知道，只要有决心、肯下工夫，再难的事也能做胜利;须要说明的是我们并非只偏重了中国传统文化的学习，而提倡中国文化、西方文化、算术并进的教化方法，儿童读经不是注入式的刻板教化，而是启发式的活泼开心的学习，是符合儿童身心发展特点，有益于幼儿才智开发的一种教化方式，在心灵纯净的童年时代记诵下来的东西，犹如每天的饮食
33、，会变成养分，成为生命的一部分。在之后学习、工作、待人接物中自然运用出来;“分级阅读”：依据孩子的年龄段分层设置，层层递进，每阶段分为8小册书，按部就班的有效指导孩子阅读，提高孩子的阅读爱好。通过听故事想问题，读故事懂道理，讲故事学励志的过程，启发幼儿成长才智，提高幼儿情商，增长孩子的词汇量，增加孩子的口头表达实力，帮助他们产生主动向上，对将来充溢美妙憧憬的冲动，帮助孩子在今后的人生道路上有志向，有幻想，有动力，有作为。最终让孩子们达到会阅读、能创编、善表演的教化目标;“蒙氏数学”：孩子生活在充溢各种物质形态的社会环境中，他们无时无刻不在体验着数、量、形的世界。生活离不开数学，数学来源于生活，
34、数学与生活恒久是形影相伴的。幼儿体验和获得了一些简洁的数学阅历，就能够使他们更好地适应生活和相识四周的事务。幼儿对事物的感知与相识，是通过事物的这些数量特征而获得的。如，牙膏越用越少，而垃圾则是因为人们的活动会变得越来越多。因此，幼儿对于这些事物的感知，从一起先就获得了一些非正规性的数学阅历，并在实际生活中应用与反应出来。幼儿在帮老师分发碗筷以及其他东西时，幼儿的数学阅历无时无刻不在起着作用。数学阅历贴近生活，并且用于生活。而幼儿早期数学的学习，不仅仅是学习数字、运算等一些数学技能，更重要的是让幼儿产生对数学的爱好，这种爱好会使幼儿形成长久的对数学的追求;还能够促使幼儿实力的发展。因此，培育幼
35、儿对数学活动的爱好，不仅有助于幼儿数学实力的发展，而且还能够使幼儿在日后的数学学习中建立主动的学习看法，产生对数学学习的爱好，并使幼儿形成主动学习的习惯，获得数学学习的乐趣，从而在欢乐的探究活动中，提高数学学习实力。蒙台梭利认为：早期童年的数学教化的家长在于帮助幼儿建立坚固的数学基础，而这种基础的核心就是帮助幼儿避开在日后的数学学习中失败，避开在没有进入小学正规的学习之前就有了“数学恐惊症”解决这一问题的一个重要工作就是培育幼儿对数学的爱好和建立自信念。当教化让幼儿感到困难而又又负担感时，在某种程度上说，这样的教化是失败的。而培育孩子的学习爱好应考虑如下两个方面：第一，容许孩子去体验他们自己选
36、择的学习所带来的乐趣，而非被迫学习，其次，帮助孩子改善他们原来的学习方式，从而在将来的学习环境中，他们的实力将能发挥到极致。一个真正受过蒙氏教化的人，即使是在结束蒙台梭利的课程之后很久，仍能持续不断的学习，因为他具有一股发自内心的对于学问的新奇和酷爱，不断激发他的学习动力。蒙氏数学其实也是老师与孩子共同交往的过程，宽松、愉悦、融洽的人际关系虽然是无形的，但他却能使幼儿心理得到平安。幼儿能够主动、自主的参加活动。这种主动、主动、大胆、自信、自如的进行探究的操作活动，能够使幼儿找到自我，能够使幼儿沉迷于所做的活动。这也是蒙台梭利所推崇的幼儿自我探究和做事专注的良好学习习惯的形成。另外，每个孩子学习
37、数学的方式、速度是不同的，具有特别明显的特性化。因此，我们要允许孩子根据自己的方式，以自己的速度探究学习。只有这样，幼儿在数学活动中才能获得开心、胜利的体验。“蒙氏数学”给孩子供应实物的环境，以此丰富幼儿的数学阅历，让他们通过操作活动，激励其自己探究，我们注意孩子的体验与学习的过程，借助学具，开展实物化的数学学习，并尽量与主题活动和区角活动有机的结合，并适时适当的与孩子交谈与探讨，并激励幼儿表达自己的感受和发觉，引导其大胆尝试，蒙氏数学分阶段的抓住幼儿学习数学的敏感期，敬重幼儿数学的阶段性，让早期的数学学习建立在幼儿操作的基础上，在有打算的环境中培育其对数学的爱好，并让孩子获得对数概念的真正阅
38、历。从中获得数学学习的乐趣，从而在欢乐的探究活动中，提高数学学习实力。我们会给孩子在操作活动中供应时间和空间，让孩子尝试、发觉、找寻不同答案，让幼儿在学习环境中能够按自己的爱好和意愿，自由选择活动材料，自己确定活动内容和方式，用自己的头脑去感知、发觉数现象，体验数学规律。而幼儿数学更不能只盯在数学学问的学习上，不能一味的追求学习的结果而忽视学习过程对幼儿思维实力培育的作用。因为发展思维实力的关键就在于其过程之中，只有绽开有利于幼儿思维发展的过程，才能给幼儿思维发展的真正空间。从某种意义上来说，幼儿数学启蒙教化的重要价值正是在于发展幼儿的思维实力，从而提高其在实际生活中解决问题的实力。课本分为操
39、作册与作业纸，每天老师会在学习的内容处折出印痕，我们的家长可以在孩子回到家中以后去协助孩子完成作业，这样既提高了孩子的数学实力，又是一个亲子的好机会，何乐而不为呢?亿童英语：我们遵循以爱好为先、活动为主的原则，创设环境、注意习得的原则、注意听说、淡化读写的原则，让家庭参加，促进巩固的原则，让我们的孩子得到教化目标的三大领域：认知、情感和动作技能领域。课程从幼儿的年龄特点动身，结合教化目标的分类学，制定出总的教化目标，让孩子逐步对学习英语感爱好，乐意参加英语活动，并逐步养成开朗、善交际的性格;在英语活动中的学习接触到的西方文化感爱好、体验文化的差异，让幼儿觉得学习英语是一件欢乐、好玩的事;力争让
40、其能用英语和他人进行简洁的沟通，在英语的学习中，初步养成良好的语音语感，突出语音的交际功能;“手工美劳”：通过手工操作可以提升幼儿的审美实力，激发孩子的创意潜能;美劳课给幼儿供应自由表现的机会，让他们可以用不同的美劳材料用自己喜爱的方式大胆地表现出自己对美的感受和体验创建的乐趣。提高幼儿的动手实力和手眼协调性，培育幼儿的留意力和坚持力。让幼儿学会并能够运用多种美劳材料完成艺术创作。而丰富多彩的艺术成果，增进了幼儿的自信念和成就感。让孩子欢乐学习!除了刚刚介绍的5个科目，我们还要多元整合课程、音乐、体育、嬉戏活动等等穿插在幼儿一日活动中，每周都支配了丰富多彩的课程，让孩子动静交替，充分提高孩子学
41、习的主动性;通过对我们学习课程的介绍，您也了解这些课程的教化目标，您也可以在家与我们的孩子一起完成亲子作业，让我们一同来培育孩子的学习习惯，帮助他形成其自己的学习方法，让孩子在以后的学习中以一个更加自信、更加主动的心态来面对，这样的学习才不是负担、这样的教化才更适合孩子的发展;在稍后的时间里，我们选择了部分的课程进行展示，这样您就可以更加直观的了解我们的这些课程了!下面我们再谈谈关于原委该怎样协作咱们园的教化工作：首先呢是活动的参加：幼儿园会常常以活动的开展来作为与家进步行互动的方式之一，有些孩子其实真的表现得特别的棒，可是却经常因为家长工作忙或是其他的缘由，有极少的常常不能参加我们组织的活动
42、，从幼儿园的角度来说，集体活动，是特别希望每个孩子、每位家长都能参加到我们的活动中来，借活动的机会也可以让我们家园之间的距离拉得更近更紧密，假如不能参与是否又少了这样的一个平台来了解我们，又少了一个机会让孩子自信主动的表现呢?另外从孩子的角度来说，常常不参加活动，会让孩子缺少集体意识，没有集体荣誉感，使孩子缺少自信、缺少表现的欲望，也少了一个亲子互动的美妙记忆;所以我想说的是，希望我们的每位家长，与我们协作起来，在我们有活动时抽出些时间来，陪着孩子一起来参与，我们常常会激励孩子：英勇表现自己，其实家长主动的参加活动就是最好的表率，通过参加各种活动，增加孩子的表现欲望，让孩子更主动、更自信、使其
43、得到更全面的发展!2、关于家园沟通：我们会以电话、家访、面谈、家园共育册、温馨提示等一些方式作为与家长挚友们的沟通桥梁，也希望家长挚友们多多的协作我们，能支持我们的工作，让我们更加了解孩子，帮助孩子更好的适应幼儿园、获得更大更好的进步;对于新入园的孩子，在入园第一周，老师每天都会与您保持联系，告知孩子在幼儿园的一些表现，并让您刚好了解孩子的动态信息，尽可能的帮助您和孩子顺当的度过入园的焦虑期，对于在园的孩子，我们一周也会与您保持一次以上的电话沟通，所以请您协作我们把孩子的一些近况告知老师，也让老师能更好的了解孩子，明确我们今后的工作方向与方式，我们也真诚的希望，假如您对我们的工作有任何不满足的
44、地方，可以与我们的老师或是园长沟通，有则改之无则嘉勉，我们会尽可能的改善我们的工作，以便让您放心;也请各位家长对于我们老师的工作加以理解与支持，请信任我们对孩子一片真心，请信任我们的职业道德;我们希望在更多家长的帮助与支持之下，让我们的孩子得到更好的照看与发展，我们幼儿园获得更大更好的胜利!这次家长会最主要是让家长能了解我园的一些工作状况,与家长有一个沟通的机会,呆会你可以向您孩子的班主任了解一下老师所教的科目，和听老师介绍一下您的孩子在园的生活状况，及家长关切的问题：比如孩子有药在园服用,要写清服药时间,剂量姓名.或是刚好翻阅孩子的家园共育册,那里有对孩子近段进步的表扬.也有对您教化孩子提出
45、的建议.我们园内的宣扬栏中有国内外教化的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来,贴在园地里,与大家共享. 会前给各位家长发了一张家长问卷，大家有什么看法和建议可以写下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识,形成教化合力。期末家长会讲话稿4敬重的各位家长：你们好!首先，我代表全校1000多名师生，向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。实在对不起，因为学校条件有限，没有大厅，数九寒天让大家在外面受冻，真不好意思。原来我们支配期中考试后召开全校家长会,因搞社会实践活动和开运动会耽搁，直至今日才召开。各位冒着寒冷在百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的会，证明你们对自己
46、子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教化教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨教化孩子的对策与方式，支持学校的教化教学改革，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，以便老师能够刚好调整工作方法，形成家庭教化与学校教化的合力，提高教化教学质量，总之一句话，就是“让每一个孩子获得胜利”，让每一个孩子健康成长，欢乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教化的一个根本动身点和落脚点。我坚信，从这点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!一、学校的基本状况我们灌溪镇中心学校占地面积x平方米，建筑面积x平
47、方米，绿化面积x平方米。现设19个教学班。在校学生x人。适龄儿童入学率100%。共有老师54名，学历达标、岗位合格率100%。市县级教学能手3人，县骨干老师4人。老师群体团队意识强，师德高尚，业务精湛，有干事的激情，有胜利的渴望。近年来，学校全面贯彻教化方针，主动实施素养教化，不断深化课程改革，始终坚持科学管理，抓好常规，抓严细微环节，抓实过程，教学质量稳居全区前茅。第一个内容，向大家汇报一下，我校本学期在教化教学方面所取得的成果及开学以来所做的几项主要工作：(一)踏踏实实促教学，让学生欢乐学习。本学期以来，我校大力推动课堂教学改进工作。我们紧紧围绕“教学是中心，质量是核心，全面发展是根本”的
48、工作思路，在“精、细、严、实”上下功夫，以常规管理为重点，稳步提高教化质量。坚持做到“三抓”：即“抓重点(常规、课堂、教研)”、“抓落实(各项工作有安排、有布置、有检查、有反馈、有记载汇报)”、“抓质量(做到三清:节节清、每天清、周周清)”、平常检测、期中考试实施精细化管理做到每个步骤细心，每个环节精细，每项工作都是精品。学生主体地位的理念稳步推动。课改过程中改变最大的是学生。养成教化受到普遍重视。关注生命、注意学生非智力因素培育，进行信念教化、诚信教化、挫折教化、胜利教化等蔚然成风，单纯就教学抓教学的现象已不存在.(二)想方设法抓德育，让学生健康成长大力开展养成教化是我校德育工作的突破口，主要做法是：通过开展一系列活动，狠抓学生行为习惯的外在表现。如田径运动会、社会实践活动、“祖国我为你傲慢”红歌会，为培育学生文明礼貌习惯、集体主义思想、爱国主义观念等起到了主动作用。在养成教化活动中，学校还重视引导学生从身边的事情做起，从点滴的小事做起，如教化学生勤俭节约，我们就要求学生要顺手关掉一个水龙头、电开关;