《【信息技术2.0】A3演示文稿设计与制作初中地理《中国工业》主题说明.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【信息技术2.0】A3演示文稿设计与制作初中地理《中国工业》主题说明.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中国工业主题说明基本信息县（市、区）学校 姓名学科 地理能力维度学情分析 R教学设计 学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境多媒体教学环境课题名称中国工业主要内容建议：可参考教师用书中的教材内容分析进行编写1、了解工业生产的一般生产过程及分类。 2、认识工业在国民经济中的地位和作用。 3、能用图分析我国工业分布的特点及基本格局，认识一些工业中心和工业基地；分析其形成和发展的条件。 4、通过学习我国工业的发展变化，新中国成立以来所取得的巨大成就，培养学生的爱国主义精神。 （一）导入新课 看了这段微视频，想必同学们一定知道今天
2、我们要学的内容了。工业 首先老师就给大家带来一段很有意思的微视频。德国工业联盟广告宣传片 刚才那段视频所有人都看的聚精会神。那你能说一说工业的重要作用吗？ （二）新课学习 【第一站】走进造纸厂（工业生产的过程） 【第二站】走进福建企业（工业的分类）【第三站】走进中国工业发展博物馆【第四站】走进沿江沿海地区（工业的分布） 出示工业分布图。 【第五站】走进四大工业基地（工业的分布） 接下来我们进入工业旅程的第五站了解我国四大工业基地。我们将组团考察。 探究活动组团考察四大大工业基地形成的优势条件。 考察任务： 1、分析该工业基地发展工业的有利条件。 2、找出该工业基地主要的工业城市和工业部门。 3
3、、概括其工业特色。 学生讨论，完成教学案相应表格。 （小组代表发言） 小结：结合四大工业基地的比较表说明。 （课上完成两个，其余课后探究。）【第六站】走进地理中考考场（中考出现过的工业考题）（三）课堂总结 快乐的时光总是非常短暂，今天我们的旅程也即将结束，为了给我们的工业之旅画上一个圆满的句号，今天我们班同学进行了一次不同寻常的工业之旅。在这次旅程中我们知道了 教学对象八年级学生教学重点1、了解工业生产的一般生产过程。 2、认识工业在国民经济中的地位和作用。 3、能用图分析我国工业分布的特点及基本格局，认识一些工业中心和工业基地；分析其形成和发展的条件； 学习难点学会分析工业基地发展的条件和优势。自评等级优秀 合格 不合格