【信息技术应用能力提升工程2.0】A5技术支持的课堂导入 高中体育《足球原地正面头顶球技术》课堂导入问题描述.doc

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1、足球原地正面头顶球技术课堂导入问题描述基本信息县(市、区) 学校 姓名 学科 体育能力维度学情分析 教学设计 R学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A5技术支持的课堂导入教学环境简易多媒体教学环境、网络多媒体环境教学环境 教学主题足球原地正面头顶球技术教学对象高中一年级学生教学目标1.认知目标:通过本次课学习,使学生初步了解原地正面头顶球技术,建立正确的技术概念。2.技能目标:使80%的学生能够初步掌握原地正面头顶球技术动作,发展全体学生的腰腹力量。3.情感目标:培养学生的团结合作精神,以及克服困难的意志品质,体验成功的乐趣。教学内容(1)初步学习头

2、顶球技术,使80%的学生能够较为准确的掌握技术动作。(2)通过头顶球技术发展学生的腰腹力量、灵敏性及协调能力。导入目的通过热身跑、行进间操、原地操调整学生的身体状态,达到热身效果,使学生迅速调整到上课状态。媒体资源电脑一台、音响1台、技术工具 足球场一块、足球24个导入描述课堂导入是一节课的开端,重在吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,激发学生的学习动机,引出课堂讲课内容,并为课堂教学奠定基调。1. 当前课堂导入环节中存在的问题和不足 通过热身跑、行进间操、原地操调整学生的身体状态,达到热身效果,使学生迅速调整到上课状态。2. 借助信息技术改进课堂导入的必要性 教师通过讲解与示范,带领学生观看教学视频后进行多次练习,强化头顶球技术动作。由学生单人练习到分组合作练习,以教师指导和小组合作探究学习为主。为狠抓重点、突破难点,采取了启发式教学法,循序渐进法等一系列相应的教法。步步诱导,强化练习,充分激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考。自主学习,合作学习,技术动作的学习由易到难,从直观认识到身体感知,在练习中逐渐掌握头顶球技术动作。自评等级优秀 合格 不合格

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