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2、初步了解人物，这样有助于他们理解文章的安排并更好地把握写作主题，同时激发学习的兴趣。媒体资源多媒体课件、视频技术工具多媒体导入描述课堂导入是一节课的开端，是教师在教学中的重要组成部分，俗话说“良好的开端是成功的一半”， 有了良好的开端，就能很快激发学生学习语文动机和求知欲望，从而为整堂语文课打下了 良好的基础。当今处于互联网时代，人们获取信息的方式更加多元化，通过图片和视频等有利资源获取信息这一方式越来越常见。注意导入的内容与形式与教学内容紧密相关，要有助于学生找到学习内容与预期学习目标的关联性。1. 当前课堂导入环节中存在的问题和不足从现状看，很多学生并不喜欢古文，缺乏良好的学习习惯，对课的学习目标和学习内容难予理解，更谈不上赏析品味；教师的关注分量、选择也少。因此，古诗词的教学现状不容乐观。 2. 借助信息技术等有利资源改进课堂导入的必要性 借助多媒体、视频等有利教学工具，激发学生兴趣，直观了解故事、用意，感知人物形象，明确旨意等。自评等级 优秀 合格 不合格