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1、一年级下册一分钟教案Lessonplanofoneminute第 1 页 共 6 页一年级下册一分钟教案前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。教学目标：1、认识 9 个生字。会写 8 个生字。2、初读课文，正确、流利地朗读课文。教学重点：1、认识新字新词。2、正确的朗读课文。教学准备：多媒体课件、生字卡片第一课时一、实物导入：1、出示时钟，找出一分钟，数一数，体会一分钟有多长。2、一分钟能干什么呢？这一分钟会影响到什么？今天我们就来学这一课。3、板书课题：“一分钟”。第 2 页 共 6 页4、图上的小朋友
2、在干什么？他为什么要追着汽车跑？5、自由读课文，找出生字。二、学习生字：1、出示生字卡片认读。2、小老师带读。3、读准音：翘舌音：钟、迟； 后鼻音：零； 鼻音：闹； 轻声：欠“呵欠”。多音字：背-（背书包）-（后背）。找出识字规律。*熟字加偏旁：钟、零、闹、迟、悔。*熟字换偏旁：快-决， 诲-悔。朗读课文：要求读准音。三、指导写字：1、看清部件与笔画。“包”里的部分要注意。2、“迟”字里面的“尺”的最后一笔变成点。第 3 页 共 6 页3、观察字的部件和笔画在田字格中的位置，把字写的匀称、美观。四、初读课文，了解图意。一分钟教学设计|一分钟精品教学设计1、自由读课文，了解两幅图的大意。2、说图
3、意。（元元在追汽车，可是汽车开走了。）3、老师对元元说：“你迟到了”。五、作业设计：熟读课文，想想一分钟内可以做些什么事？第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、认识时间的宝贵、懂得严格要求自己，珍惜时间。教学重点：理解时间的意义及价值。教学准备：多媒体课件、生字卡片教学过程：第 4 页 共 6 页一、复习导入：出示生字卡片测读。二、学习课文：1、自由读课文，要求读准，读流利。2、听老师读课文，谈谈自己了解了什么？3、讨论以下问题：*闹钟响时，元元在干什么？想什么？*元元面对绿灯和远去的汽车时为什么叹气？三、回答问题，朗读课文。（1）*闹钟响时，元元打了个呵欠，翻个身，心想：再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。（此时元元是什么情况？懒-勤快）。该用什么语气读。（懒洋洋的口气）*齐读第一自然段。元元看到绿灯与远去的汽车时，为什么叹气，他想到了什么？（怕迟到）此时的元元还会想到什么？（自由畅想）第 5 页 共 6 页该用什么语气读第 2、3 自然段。（焦急、后悔）（2）继续讨论以下的问题：*后悔的元元怎么办？*到了学校的元元面临什么情况？元元是怎样的表现？（学校已经上课了。）四、朗读课文最后两段。五、朗读全文。六、作业设计：有感情的朗读课文。板书设计：（晚）一分钟 （迟）20 分钟要早起- Designed By JinTai College -第 6 页 共 6 页