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1、八年级Unit 8 Topic 1 Section A主题说明基本信息县(市、区)学校 姓名学科 英语能力维度学情分析 R教学设计 学法指导 学业评价所属环境R多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A3演示文稿设计与制作教学环境多媒体教学环境课题名称Unit 8 Topic 1 Section A主要内容1.标题页-幻灯片12.展示本课学习目标(幻灯片 2)3、导入 :(1)通过图片导入本课,复习并学习新的单词,并通过竞赛检测学生的掌握情况。(幻灯片 3、4、5、6、7、8、9) (2)听录音 2次,完成2个任务,巩固有关服装词汇的单词。(10)(幻灯片10、,点击录音 2,进行
2、超链接)4.呈现 (1)听录音 1a,回答两个问题,再听录音,完成1b,看视频,让学生加深理解对话内容。(幻灯片 11、12,点击视频 1a,进行超链接)(2) 学习课文 1a 的知识点,讲练结合,帮助学生巩固知识点。(幻灯片14)5.巩固 (1)阅读对话,完成填词。进一步理解本课的内容。(幻灯片 15)(2)Practice in roles,学生分角色操练。加深对本课内容的掌握。(幻灯片 16) (3)看图完成句子,巩固so.that用法。(幻灯片17)6.拓展:根据图片编写对话。首先进行讨论,说出图中每层楼所售服装名称。然 后模仿给出的例子,编一个新的对话。学生将所学的内容运用到实际情景中,学以致用。(幻灯片 18)7.检测:通过让学生抢答或齐答的形式完成练习,检测并反馈学生的学习情况。(幻灯片 19、20)8.小结 :引导学生归纳本堂课的单词、句型等功能项目,让学生能把握整堂课的重点。(幻灯片21)9.作业布置及结束 :设计了书面显性作业及课文朗读、对话练习、预习新课等隐性作业。(幻灯片 22、23)教学对象八年级学生教学重点 1. 学习有关服装的词汇。2. 学习so that结构的用法。3. 学习有关约会和请求帮助的用语。熟练使用电话用语。 学习难点学习so.that用法及有关约会和请求帮助的用语。自评等级R优秀 合格 不合格