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1、第 1 1页共 1313页20222022路灯的优秀教案路灯的优秀教案路灯的优秀教案（精选 6 篇）作为一无名无私奉献的教化工作者，时常会须要打算好教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的路灯的优秀教案（精选 6 篇），希望能够帮助到大家。路灯的优秀教案 1活动内容：美丽的路灯。重点领域：艺术。活动目标1学习添画半圆形、扇形、圆形等不同形态的路灯。2知道路灯的用途。活动材料示范画 1 张，漂亮的路灯作业纸、水彩笔人手一份。活动过程1谜语导入。第 2 2页共 1313页师：给大家猜个谜语：白天睡大觉，晚上亮堂堂，夜晚看不见，请它来帮忙！小
2、挚友们，你们知道这是什么吗？2出示漂亮的路灯示范画，让幼儿说一说示范画画面上的背景。师：小挚友们真聪慧，今日我们就来画画路灯下的故事，瞧，路灯下都发生了什么事情呀。3老师讲解示范添画半圆形、扇形、圆形等不同形态的路灯。要求幼儿添画人、车等背景。师：这幅画我们要从上往下画，先画路灯，再画路灯下的部分，而路灯上面找不到的部分则是空白的什么也看不到的。4幼儿作业，老师巡回指导。（1）幼儿按要求作画，并赐予幼儿适当的帮助，激励幼儿大胆想象。（2）对能添画人、车等背景的幼儿作品给于确定。（3）引导幼儿相互观赏作品。5老师讲评，活动结束。第 3 3页共 1313页路灯的优秀教案 2活动目标：1、知道各种各
3、样的路灯，了解路灯与人们生活的关系。2、能发准串、完、闪、边等字音，学习表演，感受儿歌的情景。3、能按数取物，依据数卡站在相应数量点子的圈中。4、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。5、发展幼儿的动手实力和创建力。活动打算：1、各种路灯图片、路灯照亮图画、活动场景、数字卡片。2、地面上画有若干圈，圈中有数量不等的点子。活动过程：1、出示图片让幼儿说一说视察到得路灯。今日老师画了几幅画，请小挚友猜一猜老师画的是什么？（路灯）路灯是什么样的？你家旁边有没有路灯？什么样子的？第 4 4页共 1313页你还见过什么样的路灯？2、出示图画，通过让幼儿视察比较路灯照亮的地方和暗处的区分，让幼儿说
4、出为什么要有路灯？知道路灯与人们生活的关系。3、设置有多个路灯的活动场景，带领幼儿在活动场景中边说儿歌边表演：太阳刚下山，路灯亮一串，一二三四五六七，数也数不完，风里站得稳，雨里亮闪闪，一盏又一盏，始终到天涯。从中帮助幼儿发准串、完、闪、边等字音，感受儿歌的情境，让幼儿产生爱好。4、嬉戏：排路灯请幼儿结伴排队站立，边朗诵儿歌，边做路灯状，在场地上画数个圈，模拟小区，每个圈内画有肯定数量的点子不超过 10 表示装路灯的数量，请幼儿取数字卡片，找寻相应数量点子的圈，站在圈内边念儿歌边做路灯状，未找打者只能站在圈外，待下次念完儿歌后接着找寻。活动延长：请幼儿用不同的材料、不同的制作方法，制作出各种各
5、样的路灯，加深幼儿对路灯的相识。活动反思：第 5 5页共 1313页活动让我们知道路灯的建设有利于道路交通平安，便于居民区的治安管理，更成为城市一道靓丽的风景。活动增加了学生动手，动脑实力。激发学生的创作欲望。同时，也培育了幼儿留意视察关切我们身边的事物，学会观赏一切美妙的事物，从而进一步提高幼儿对生活物品和环境的关注，激发幼儿爱惜公共设施、美化生活的愿望。小百科：路灯，指给道路供应照明功能的灯具，泛指交通照明中路面照明范围内的灯具。路灯被广泛运用于各种须要照明的地方。路灯的优秀教案 3活动目标：1、知道各种各样的路灯，了解路灯与人们生活的关系。2、能发准串、完、闪、边等字音，学习表演，感受儿
6、歌的情景。活动打算：儿歌相互对应的 PPT 课件。活动过程：一、说一说视察到的路灯。同伴间沟通路灯的作用。第 6 6页共 1313页请幼儿说说自己家旁边哪里有路灯以及路灯的形态。通过视察比较路灯照亮的地方和暗处的区分，让幼儿说说为什么要有路灯？知道路灯与人生活的关系。二、学习儿歌路灯。引导幼儿看 PPT，感受儿歌的情景。帮助幼儿发准串、完、闪、边等字音。让幼儿边朗诵边跟随老师加动作进行表演。引发幼儿探讨，假如没有路灯，公路会怎么样？进一步了解路灯和人民生活的关系。三、儿歌表演路灯请幼儿到前面表演儿歌路灯。太阳刚下山，路灯亮一串。一二三四五，数也数不完。风里站的稳，雨里亮闪闪。一盏又一盏，始终到
7、天面。路灯的优秀教案 4一、活动目标：第 7 7页共 1313页1、观赏不同造型的路灯，了解路灯与人们的关系。2、激励幼儿大胆构思，尝试用各种材料制作路灯。二、活动打算：制作路灯的各种材料（小棒、贝壳、水果冻盒子、纸杯、木株、各种珠子、橡皮纸、细铅丝、瓶盖子等），事先制作好的小人国模型。三、活动流程：参观小人国路灯展览会制作路灯共享沟通四、活动过程：（一）、参观小人国：1、幼儿去小人国参观！2、刚才小挚友在小人国里看到了什么呀？小矮人为何哭泣？3、这究竟是为什么呢？让我们一起听小矮人说说吧。小矮人说：“因为我们小人国没有路灯，到了晚上全是黑黑的一大片，再漂亮的风景也看不到了。”原来小人国缺少了
8、路灯，那怎么办呀？我们小挚友帮帮小矮人吧，你们怎样帮助他们呀？（二）、观看多媒体：第 8 8页共 1313页1、小挚友看到过路灯吗？你在哪里看到过路灯？路灯是怎么样的？2、观看路灯展览会：你最喜爱哪盏路灯呀，为什么？3、路灯真得很美丽，其实呀路灯的种类可多了，在我们的四周你们还会发觉其它类型的路灯，路灯给我们带来光明，是很有用的。4、老师也做了几盏路灯，小挚友看看我是用什么材料来制作路灯的？（出示路灯）5、老师给小挚友打算了许多制作路灯的材料，你们可以自己来选择不同的材料制作自己喜爱的路灯，谁做的路灯越特殊越新奇，小矮人们就会更喜爱了。（三）、幼儿制作路灯：1、幼儿自由创建路灯，老师巡回指导。
9、2、激励幼儿用各种材料大胆制作路灯。（四）、共享沟通：1、你做了什么样的路灯？是用什么材料做的。2、现在我们把自己制作的路灯送给小人国吧。（幼儿把自己制作的路灯放到小人国的街道上去。）第 9 9页共 1313页3、小矮人们为了感谢小挚友给他们带来了路灯，带来了光明。想和你们一起念路灯的儿歌，那就让我们一起念儿歌来共同庆祝小人国有了路灯吧。路灯的优秀教案 5一、活动目标：1、让幼儿初步了解路灯与人们生活的关系，知道路灯对我们日常生活的重要作用。2、在给小区安装路灯的.过程中探究不同方法的数数。3、幼儿能主动的到活动中，并能得到数学活动带来的欢乐。二、活动打算：别墅图片若干（上有不同数量、不同排列
10、的点子）、路灯图片。三、活动过程：（一）、找路灯回忆哪些地方会装路灯1、你在哪些地方看到过路灯?为什么要装上路灯？2、观赏路灯图片，感受路灯的便利、漂亮。2、：公路上装上路灯，行人、驾驶员更平安了；小区里装上路灯，居民出行更便利了；路灯也使我们的城市、公园变得更加美丽，第 1010页共 1313页成为一道漂亮的风景线。路灯的优秀教案 6活动目标：1.知道各种各样的路灯，了解路灯与人们生活的关系。2.能发准串、完、闪、边等字音，感受儿歌的情景。3.能按数取物依据数卡站在相应数量点的圈中。活动打算：1.各种路灯的 ppt2.夜晚路灯下人们活动的情景3.数字卡片和地面上画有若干圈，圈中数量不等的点4
11、.朗诵儿歌的背景音乐活动过程：一、导入：猜谜语引起幼儿的爱好老师说谜语，幼儿猜。谜语：它在路边站，白天不发光，晚上亮堂堂，不怕风吹和雨打，夜夜辛苦伴行人。路灯请幼儿猜谜语。第 1111页共 1313页二、相识各种各样的路灯，了解路灯与人们的生活的关系1.谈话：小挚友你们家旁边有路灯吗？你见过的路灯是什么样子的？谁能说出不一样的路灯？幼儿回答：（自己所见到的不一样的路灯）。观看老师的 ppt，感受不同形态的路灯。2.说一说路灯是有那几部分组成的？视察路灯的图片，了解各个组成部分。老师小结：路灯有的在马路上，有的在草坪上，有的在广场上。路灯基本上都是有灯体、灯杆、灯罩组成的。路灯的造型有几何体、有
12、动物型、有植物型还有功能性的，五彩缤纷。3.了解路灯的与人们的关系师：当夜幕驾临的时候，一盏盏路灯就像一朵朵鲜花静静绽放，你能说出路灯和我们生活的关系吗？幼儿探讨并回答。看 ppt，夜晚路灯照到的地方怎样（光明），没照到的地方怎样？（黑暗）观赏夜晚人们在路灯下的一些活动。第 1212页共 1313页老师小结：一盏盏路灯的亮起，为人们照亮了光明，不仅仅为行走的路人、骑车的人，带来了极大的便利，还为在路灯下活动的人们带来了便利，有的练跳舞，有的在打牌，有的在闲聊，有的在熬炼身体。路灯为我们带来那么多的便捷，让我们一起为路灯朗诵一首儿歌吧。三、学习儿歌，能发准串、完、闪、边等字音，感受儿歌的情景1.学习儿歌老师出示图文并茂的儿歌，并示范朗诵，让幼儿感受儿歌的意境美。集体学习儿歌，留意发准串、完、闪、边等字音。2.幼儿表演儿歌四、嬉戏：安装路灯老师讲解并描述嬉戏的玩法和规则玩法：在场地上画数个圈，模拟小区，每个圈内画有肯定数量的点子，表示要装路灯的数量，请幼儿取数字卡片，找寻相应数量的点子的圈，站在圈内边念儿歌边做路灯。第 1313页共 1313页规则：1.肯定是按数取物依据数卡站在相应数量点的圈中。2.到教室外的活动场地去做安路灯的嬉戏。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！