2022年高中语文必修一必修二情景式默写.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 必修二情形式默写训练氓1、在诗中以桑叶之润泽有光,比如女子的容颜亮丽;另一说,用桑叶茂密比如男子情感旺盛之时的句子是:,;2、桑葚是甜的,鸠多食就易致醉;比如爱情是美好的,人多沉迷就易上当受骗的句子是:,;,;3 、 表 现 女 子 悔 恨 多 于 哀 伤 , 决 绝 而 不 留 恋 , 体 现 了 她 刚 烈 的 性 格 特 点 的 语 句是:,;4、 女主人公自嫁氓为妻,多年来全部的家庭劳作一身担负无余,甚至在氓变心后打骂她 她仍起早睡晚,没有一天不是这样;勤劳的女人公实在让我们不得不佩服在诗中能够表达这一点的语句是:,;,;5、女主人公婚

2、前对爱情和婚姻布满幻想,深深地沉溺在爱情之中,也表达了她纯真、热忱的一面,在文中能够表达这一点的语句是:;,;,6、 在 诗 中 直 接 表 现 她 已 不 再 相 信 爱 情 , 并 直 接 劝 告 女 子 不 要 沉 溺 于 爱 情 的 句 子是:,;7、她骄傲地说明自己对爱情的忠贞,而以无比怨愤的心情, 痛斥那个男子的负义行为的句子是:,;,;8、以“ 淇” 和“ 隰” 的有界来喻示爱情的终结和痛楚的无边的句子是:;9、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是:,;,;10、以桑叶的枯黄飘落,比如女子的憔悴和被弃的句子是:;11、 女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心;这种鲜明的对比在文中,

3、集中表达的语句是:,;12 、 以 “淇 ”和 “隰 ”的 有 界 来 喻 示 爱 情 的 终 结 和 痛 苦 的 无 边 的 句 子是:,;13、开篇 “,” 表现了男子求婚时的敦厚;14、“,以望复关;不见复关,;既见复关,” ,写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼;“,体无咎言;以尔车1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 来,” 说明两人顺当成婚;15、以“ 桑” 喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是“ 桑之未落,” ,“ 桑之落矣,” ;16、多处运用比兴的手法, 托物寓意、 借物言情,其中“ 桑之未落,”

4、 ,“ 桑之落矣,” 两句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化;17、女子以警醒、提示的口吻劝说全部女性“,无食桑葚;于嗟女兮,”;,” 描写出女主人公婚后辛勤18、“ 三岁为妇,靡室劳矣;劳作;然而婚后生活却不如意“反而笑话她,“ 兄弟不知,至于暴矣” ;女子的兄弟不但不怜悯,” ;女子静下心来反思这段无望的婚姻,无限感叹“ 静言思之,” ;,”,和恋爱19、文章结尾回忆了少年时代纵情欢娱的情形,“ 总角之宴,时的盟誓 “,不思其反;”;20、氓中表现女子对男子想念及深情的诗句是:,;,;21、氓中表现女子勤劳贤惠持家的诗句是,;,22、氓中运用比兴手法描写男女二人情

5、感变化的诗句有,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽;,不行说也!采薇1.采薇中以乐景写哀情的诗句是短歌行_,_._,_, 短 歌 行 中 运 用 化 用 借 用 诗 经 中 的 诗 句 表 达 曹 操 对 贤 才 渴 求 之 情 的 诗 句是:,;,;2、 短歌行中描绘贤才汇集,欢饮畅谈的诗句是:,;,2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - ;3 、 短 歌 行 中 化 用 典 故 表 达 曹 公 渴 望 贤 才 不 再 犹 豫 不 决 , 投 奔 自 己 的 诗 句是:,; ?,;归园田居默写归园田居中描写农村景象的诗句;

6、方宅十余亩,;,; 暧暧远人村,;赤壁赋1、赤壁赋中用,;描写月出美景,月下江面的景象是,;2、苏轼泛舟于湖上,看到万顷湖面平如镜,皎月银辉万里,水天一色,只有自己这一叶孤舟时,似乎超脱世外,如仙人一样立于虚空之中的句子:,短暂“中;朝露”,; 赞扬箫3、描写客人箫声的句子是:,声极大的感染力的句子是:,;4、曹操叹人生譬如苏轼就云,;宇宙稊米,苏轼就5、庄子说人在如一说,;6、在赤壁之战中,曹操写信给孙权说: “ 今治水军八十万众, 方与将军会猎于吴;” 赤壁赋中描写曹操水军南下的情形是,;7 、 赤 壁 赋 中 描 写 曹 操 吟 其 短 歌 行 一 诗 的 情 形是,;8、慨叹自身微小是

7、:,; 感叹人生短暂、仰慕自然无穷的语句是,;10、客人表达自己的人生抱负是,;11 、 文 中 表 达 人 生 与 天 地 “变 ”与 “不 变 ”的 哲 理 的 语 句是:,;,3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - ;12、表达作者对,待荣辱得失的豁达态度的句子是:;,;13 、 赤 壁 的 清 风 明 月 , 让 作 者 找 到 了 解 脱 “悲 ”的 出 路 , 作 者 写到:,;,;,;,;14、赤壁赋中描画出秋江的朗爽与澄净,也恰好表达作者怡然得意的心境的语句是:,;15、写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗

8、歌的诗句是:,;16、写在明亮的月光照射下白茫茫的雾气覆盖江面,天光、水色连成一片的诗句是 : ,;17 、 写 作 者 任 凭 一 叶 扁 舟 飘 荡 , 在 水 波 不 兴 的 辽 阔 江 面 上 自 由 来 去 的 语 句是:,; 18 、 用 蛟 龙 、 嫠 妇 听 箫 声 的 感 受 来 突 出 箫 声 的 悲 凉 与 幽 怨 的 语 句是:,;兰亭集序1 、 王 羲 之 的 兰 亭 集 序 中 表 现 兰 亭 环 境 优 美 的 句 子 :_, _ ,_ ,_;气候宜人的句子 _,_;2、我们在感叹时间消逝时,往往会说“ 光阴似箭,日月如梭”; 兰亭集序中有一句相似的感叹:,;3.

9、 针 对 魏 晋 名 士 崇 尚 虚 无 的 思 想 倾 向 , 王 羲 之 在 兰 亭 集 序 中 用 了 一 句 来 批评:,;4、兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,流到谁面前,谁就 取 来 饮 酒 赋 诗 的 句 子 _ , _ ,_,_,_;4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后,眼力伸展,胸怀开畅,极尽视听 的乐趣,_, _, _,_;6 王羲之将世人大体分为两类“ 静者” 和“ 躁者”,并形象地概括了两类人的生活内容:_,_,

10、_,_;7、生活中当我们专心于自己所喜爱的事物时,会达到忘我的状态而忽视时间的消逝,这很容 易 让 我 们 想 起 王 羲 之 兰 亭 集 序 里 的 句 子 _,_,_,_;8、我们喜爱的事物由生到灭,时间极其短暂,自然也会令人生发感叹,正如王羲之兰亭 集序中所写: _,_,_,_;9. 接 着 就 举 出 两 种 不 同 的 生 活 方 式 : 或 取 诸 怀 抱 , _;_,_; 作者要强调的是那种心境相同的:虽趣 舍 万 殊 , _, _, _,_,_;_,_, _;在此基础上,提出了他的基本观点:_,_;游褒禅山记(王安石)1、“ _, _” ,照料“ 其下平旷,有泉侧出,而 记游者

11、甚众” ;2、“ _, _” ,照料“ 由山以上五六里,有穴窈 然,入之甚寒,问其深,就其好游不能穷也”;3、“ _,常在于险远, _ ” ,照料“ 入之愈深,其进愈难,而其见愈奇”;4、“ _ ,常在于险远,而人之所罕至焉,调了“ 志” 的重要作用;_” 强5、“ 有志矣, _,_ ,亦不能至也;”就说明成功做好一件事,光有志是不够的,仍需要借助“ 力” 才能实现;5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6、“ 有志与力, _,_,亦不能至也” 就说明成 功做好一件事,光有“ 志” 与“ 力” 是不够的,仍需要借助“ 物” 才能实现;7、 “ 然力足以至焉, _ ,_ ” ,是说有“ 力”而无“ 志” ,因此未达到目的,这会被人讥笑,自己也会懊悔;8、“ _,可以无悔矣, _.” 指出只要“ 尽吾志” ,虽然不能达到目的,也可以无讥无悔;9 、 王 安 石 在 游 褒 禅 山 记 中 用“_, 往 往 有 得 ,_” ,说明古人游赏有所收成不是随便的,而是经过深思而悟出来的;6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页

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