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1、英语公开课名师教案5篇 假如将公开课定性为一种示范课，即充分和集中地展现执教者对定的教学理念、教学艺术、教学风格等的追求，供观摩者评议、学习乃至在某种特定含义上的效仿，这未尝不行;下面我给大家带来英语公开课名师教案.，盼望大家喜爱! 英语公开课名师教案.篇1 教学目标： 1.学习有关职业的单词。 2.会说自己或别人的职业和在什么地方工作。 3.会询问别人在什么地方工作。 4.新单词：driver farmer soldier nurse factory station bus station hospital farmpost office study 句型：一般现在时陈述句、特别疑问句和应答
2、。 I am a farmer. Where does Wu Bin work? He works in a factory. 教学用具： 录音机，PPT多媒体课件(lesson101教学演示) 、或者动画多媒体课件people and work、图片或实物等。 教学步骤： Step 1 Revision 参考一让同学叙述自己家庭状况，如：家中有几口人，父母的职业，祖父母的职业等。值日生本人叙述完成之后，由老师向全班同学提问。即：Whatshis / her father / mother? Is she / he a teacher? / a worker? Where does he /s
3、he work? Does he /she work in a factory / school?等。这一部分问提老师可先提问基础较好的同学或与值日生事先协作好，使之更好的起到承上启下的作用。或者老师让同学复习基数词1100。 参考二老师运用PPT多媒体课件中的revision。向同学提问题：Whats his / her father / mother? Isshe / he a teacher? / a worker? Where does he / she work? Does he /she work in afactory / school?等，可以让同学看着课件中显示的问题回答。反
4、复操练使同学能娴熟的运用这些句型。 Step 2 Presentation 参考一老师可向全班谈谈自己。I am a teacher. I teach you EniddleSchool.然后问同学，What am I? Where do I work?虽然还没有教新的句型，但有学校的基础，同学是可以猜出意思的，尤其是在基础较好的班。如在基础较差的班，老师可自问自答，也可起到导入的作用。 参考二老师课利用PPT多媒体课件中的presentation，依据课件所供应的有关各种职业的图片，让同学看图说出图片人物的职业并回答问题：what do they do ?。从而学习其中的新单词。 Step
5、3 Look and say 1 参考一利用媒体资料(一)教单词。一些单词符合发音规律，如：Drive-driver farmer-farmpostman-post+man nurse等。然后练习第一部分。老师要多次重复问句What does he / she do?并译出中文，“他/她干什么工作?”并比较中英文的挨次。有几个单词比较复杂，soldier, businessman, assistant,hospital老师要教同学记忆单词的方法，并尽量当堂巩固。可尝试字母组合与音标相结合的方式，并按音节背诵的方法记单词。避开死记字母的做法。看101第一部分先让同学找出每句话所对应的图，然后两人
6、一组做问答。在此基础上，可让同学连续表达这段话。听录音，并仿照直至娴熟，能上口。老师也可用手势表示单词，引导同学说出Youare a driver / farmer / doctor / teacher等等。 参考二老师让同学观看PPT多媒体课件Look and say中的视频影片，依据影片中出现的人物了解他们相关的职业，并回答问题：What doeshe/she do? 参考三老师可以让同学观看多媒体动画people and work,同学看动画结合课文完成练习。然后让同学反复跟读，从而把握好课文中出现的新单词。对于新单词老师反复让同学依据动画中的图片记忆单词。 Step 4 Look an
7、d say 2 参考一学习课文中主要练习句型：What does he / she do? He / she is Where does he / shework? He / she works in /on 参考二老师课依据ppt多媒体课件中的Look and say 2所供应的不同工作场所图片让同学说出Mr Wu, Miss Hu, Mr Li ,Mr Chen, Mr Yanr Smith is a businessman. 表示在什么地方工作：I work in a middle school. He works in a factory. 询问在什么地方工作：Where do I work? I work in a factory. Where does he study? He studies in No 4 Middle School. 英语公开课名师教案.篇2 一、教学目标： 学习并把握like+-inouth、Nose、Eye 、Ear. 2.课件一个. 3. 猪鼻子，鸭嘴巴，兔耳朵，眼睛各一 ; 画有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的大幅图片。. 4. 磁带: 歌曲Eyes , Ears , Nose And Mouth 活动过程: 一、Greetiniss Chanouth Eyes. 三、Learninouth.