语文老师个人工作规划.docx

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1、语文老师个人工作规划 写工作规划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。规划是我们走向乐观式工作的起点。下面是我为大家收集的语文老师个人工作规划（有用）例文，盼望你喜爱。 语文老师个人工作规划（有用）篇1 我已荣幸地加入了县级语文中心组。语文中心组是一个学术的团体，是老师学术沟通的平台，是老师事业成长的摇篮。因此，我都很珍惜组里开展的每一次活动，虽然自己没有电脑，但是组里的活动我都尽可能地不缺席。为了在这短暂的两年里，不断地提高自己的业务水平和教学水平，让自己能在专家的引领下，与老师们的沟通中成熟起来，制定以下个人规划： （一）老师教学方面 1在本学期11月底开展一课

2、二上三争论的教研活动，（学校布置的同时也上镇级中心组的一节课） 2每学期至少要指导本校的一位老师上一节精品课，所形成的教学风格辐射到本镇。 3每学期要研读一本名著（教学或班级管理方面），并写心得体会。 4每学期要访问一名专家（面谈或上网沟通）。 5每学期至少要写5篇教学随笔，期末写一份总结或论文，且具有肯定讨论探讨价值，并上传到自己的博客及圈组中。 （二）班级管理方面 1博采众长，完善班级管理制度。 2关注学困生的学习和生活，建立学困生（单亲孤儿留守儿童先天性残疾多动症特长等类型的）档案袋，并鼓舞中等生，引领优等生。 3理论与实践相结合，深化.调查实践，发掘身边的教学资源。 4以点带面，创建班

3、级文化，营造深厚的教学氛围，建立一支乐观健康活泼的团体。 （三）家校联系方面 1始终与家长保持沟通的平台，共同关注孩子的成长。 2与本地一些有知名度的厂家或单位联谊，给孩子们开阔眼界。 （四）争取在中心组成立后的末阶段上一节教研成果课。 在实施以上规划的过程当中确定会遇到许多的困难，但是为了实现自己的目标，信任自己的士气和恒心会把路障制服！在此，我殷切盼望得到专家及老师们的教导和关心，我心可容纳百川。 语文老师个人工作规划（有用）篇2 一、现状分析： 我是一名学校语文老师，工作已有十多年的时间，在这段时间里，我收获许多。学校的大力进展与改革，给了我们年轻老师许多机会与进展空间，使我积累了一些个

4、人教学阅历，也取得了一些成果。但在教学阅历上有许多的不足之处。在教学过程中需要不断的自我探究。在教学上，我发觉自己有许多的缺点和不足之处。如：不知道如何处理突发大事，如何使同学充分参加到课堂教学中，等等。 二、进展目标 树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴；工作中，乐观投身训练科研的改革与实践，从同学生命进展的高度乐观探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的老师。 三、详细措施 1、提素养。“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想

5、素养。 2、勤听课。通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通等方式不断吸取他人的阅历来充实自己。 3、精备课。细心批改每一本作业，并做到有教案，不迟到，不拖堂，不挖苦讽刺同学。多关注学困生，以多种形式培育同学养成良好的学习习惯。 4、促进展。促进个人专业进展，确立训练教学新理念。 （1）擅长思索，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长；在端详中甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地开展工作。 （2）乐于动笔，提高训练科研水平。每星期抽出肯定时间到图书馆，仔细阅读训练教学杂志和理论专着，尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例12篇

6、；乐观撰写训练教学论文，不断提高论文质量，力争每学期至少有一篇论文获奖或在市级以上报刊杂志上发表。 5、用电教。充分利用先进的多媒体教学设施，完善课堂教学。 训练是一门高校问。工作中的成果只代表过去，我深知：只有逗号，没有句号；只有更好，没有最好。成为一名优秀青年老师是我追求的目标，在今后的训练教学以及训练科研工作中，我将加倍刻苦，努力提升自己，在欢乐中成长，在成长中欢乐。 语文老师个人工作规划（有用）篇3 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朱熹的这首诗道出了一个朴实的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地进展，以适应.的需要。作为学校的

7、一名年轻老师，在为人师的道路上做的还远远不够好，更应当对自己的进展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民老师。 一、基本状况 我于20_年毕业走上现在工作岗位，至今已有十一年了。我始终从事语文教学工作，其间还担当班主任工作。从教伊始我对训练事业始终布满敬畏和神往，不敢懈怠。在学校领导和诸多前辈的关怀、指导和支持下，我才能在这个平台上施展自己的才华，实现自己的抱负，也取得了一些成果。但与此同时，我深深感到自己还有许多不足之处，还有许多方面需要好好学习。 二、自我分析 （一）自身成长历程和素养分析 参与工作以来，我立足本职工作，教书育人，为人师表，尊师爱生，真诚待人，做到敬业爱业，能很

8、好地完成校领导安排的各项工作，受到原学校领导、老师及同学的全都好评。我现担当三班级的语文老师工作，工作细致，循循善诱、注意与同学之间的沟通；管理严格，备课仔细，努力上好每一堂课。 在新形势下，连续挑战自我，不断提出新的要求，完善自我，充实自我，以适应新形势，使自己胜任本职工作，成为全能型老师。 （二）个人进展优势及特长 1、具有较扎实的学校语文教学的专业素养； 2、具有十一年的教学实践阅历； 3、具有肯定的电脑操作学问，能够较娴熟使用多媒体技术； 4、能利用网络进行专业教学学问的自主学习； （三）存在问题或不足 本人的不足在于： 1、课堂教学水平有待进一步提高。 2、课题讨论方面阅历不足。 3

9、、对同学的辅导技巧及学习策略和方法的指导阅历不足。 4、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。 5、加强同学的思想行为训练工作缺乏制造性。 三、个人进展目标 （一）三年总体进展目标： 1、多钻研，细心备课，仔细设计每一篇教学案； 2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高同学学习乐观性； 3、锤炼课堂教学力量，增长训练才智； 4、树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的训练教学实践，努力成为一个优秀的语文老师。 （二）详细目标 、师德目标： 加强自我师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取之心。喜爱同学，对同学有博爱之心，宽容、有剧烈的责任感。树立终身学习的理念，具备终身学习的力量。乐观协作学校的

10、各项工作，与任课老师相互协作，仔细踏实地工作，完成一系列的训练教学工作。严于律己，提高自身修养，争做师德标兵。 2、教学目标： 娴熟把握语文教学常规；娴熟应用计算机技术为教学服务；钻研中学语文教材，争取精通各册内容；在学习和实践中探究训练教学的方法和艺术，提高应变力量。仔细贯彻国家训练方针，遵循课程改革的要求，培育全面进展的同学，教学成果力争不断提高。 总之，我要树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴。实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，争取做一名学问上、力量上、品德上让.、学校、家长满足的老师。 四、自我规划 （一）进

11、一步更新观念，熟识新教材，领悟课改精神，并付诸实践。使课堂教学布满.和活力，提高课堂教学效率。 （二）努力探究，提高课堂教学艺术强化教学反思力量。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。 （三）加强学习，提高信息技术的应用力量。在现有的娴熟使用计算机的办公软件基础上，连续学习计算机技术如PPT的使用。 （四）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够正确处理教学中可能出现的问题。 （五）争取外出学习培训的机会，学习优秀老师的教学阅历，进一步充实自己，开阔自己的思路。 五、达成措施 1、钻研语文教材，争取精通各册内容； 2、在学习和实践中探究训练教学的方法，提高应

12、变力量； 3、勤于动笔，擅长思索； 总之，在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！ 语文老师个人工作规划（有用）篇4 一、加强学习 面对新的课程改革，训练对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论学问及最新的训练理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会

13、不断的进展，我将连续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代进展。 二、向科研老师型转变 1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我准备从培育同学良好的学习习惯和学习爱好入手，让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。 2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地把握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深化学习新课标。在教学中做进一步的深化讨论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组讨论课的形式汇报自己的讨论成果。 3.教案的编写是作为老师必做

14、的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有个性化特点的教案。 三、“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要 在备好课，上好课的同时还不要遗忘对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去关心每一个盼望生，最重要的是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新力量培育的作业，让每个同学不再为作业而苦恼。 多彩、多元的.急迫地召唤着创新，训练也迫切地召唤着有活力、有创新力量的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为学校辉煌的明天贡献自己的一

15、点力气！ 语文老师个人工作规划（有用）篇5 一、工作目标 进一步加强老师培训与指导，把握肯定的语文学科渗透主题的方法，特色教学落实得更好。 完善老师课堂教学评价，突出课堂教学的活动化。 整合训练资源，努力构建作文“活动化”的课堂教学模式。 抓好信息技术与课堂教学整合，提高老师制作课件，充分利用多媒体进行语文教学的力量。 连续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高同学的阅读水平，丰富同学的语言积累。 二、树立科学的进展观，提高教学质量 实行一切可行的方法，提升同学的语文整体素养，包括同学的听、说、读、写的力量，提高同学的语文品位，培育高素养的一代新人。工作内容 1、本学期语文组要加大组织学习新课程

16、标准和讨论新教材的力度，结合本校存在的问题，有重点的组织专题性学习。 2、连续加强讨论新课改下的课堂创新，讨论学校语文精读课，略读课，写作课，口语交际课，综合实践活动课的教法、学法和评课标准。 3、连续抓好作文教学，搞好同上一节作文课的活动。同时也抓好活动课教学、语文活动课教学是语文教学的重要组成部分，它包括课外阅读，课外写作，听说活动和参观访问活动等。 4、连续加强大阅读，课内指导，课外阅读，提高同学的阅读水平，丰富同学的语言积累。 三、工作措施 1、狠抓课堂教学。坚决反对老师逐段讲解的教学模式，把学习的权力交给同学，让同学自读自悟，老师精讲点拨，乐观引导，培育同学的语文力量。课堂气氛要活泼

17、，使同学的思维活跃，避开死气沉沉。语文老师肯定要解决好阅读和写作，扎扎实实的实行有效的措施提高同学的阅读力量和写作水平。 2、要加强学习，提高自己的语文素养。重点包括阅读水平和写作水平。要给同学一滴水，老师必需有一桶水，而且必需是一桶活水。语文老师要把提高同学的语文学习爱好放在首位，要用自己的教学风格、教学风度、语文修养感化同学，让同学喜爱你，从而喜爱你所教的语文课。 3、加大作文教学与批改力度。对每一单元的作文教学，要求同学的作文人人过关。同学的作文要求两周之内完成，学校教育处、督导及教研组长每隔两周检查一次作文。同时要扩高校生阅读量，增加课外阅读作业，开设课外阅读汇报课，让同学广泛涉猎，增加语文写作素材。对作文的批改要做到面批或精批细改，不求数量求质量，努力使每一名同学的任何一篇作文都达到课标要求。