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1、见习班主任工作总结五篇 班主任要依据训练方针、训练任务和同学实际状况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培育良好的班风，下面我给大家整理了见习班主任工作总结的5篇精选.，便利大家学习。 见习班主任工作总结1 一年的见习班主任，让我对班主任工作有了比较深刻的熟悉，深深地明白：做一个好的班主任真不简洁。见习期间，虽然布满劳碌与艰辛，但却学到了很多书本上没有的学问，提高了班主任工作技能。仅有不断总结，才能不断地提高，下头和大家共享一下过去一年担当见习班主任期间的工作状况以及感受。 一、了解同学、沟通沟通 作为一个班主任，必需要了解班上的每一个同学，才能更好地管理班级。在见习的最初，我透过找班主任了
2、解状况，参与所任班的班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还透过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征，二、作好方案、繁而不乱 我利用教学空隙，依据自我了解到的状况和班主任的推举，制定了详尽的工作方案。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，并且还可能出现一些不行猜测的问题。所以，开展班主任工作，必需要先作好方案。的确，这份详尽的方案对我一个多月
3、以来的工作有很大的指导作用。有了方案就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲多。 三、为人师表、树立威信 班主任首先是一位老师。老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了必需的打算潜力，也有了必需的看法。俗话说：身教重于言教。我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面;无论是在教学潜力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自我，在班中得到了同学的认可与支持。仅有加强师德修养，成为同学为人的楷模，才能树立起同学对自我的威信。 四、建设好班干队伍、树立良好班风 要做好同
4、学各方面的工作，单凭班主任是肯定做不好的，而就应构成以班团干部为中心的同学骨干力气。班干部在班级中是各项活动的组织者和提倡者。我一到高二二班班，就着手了解班委状况，组织班干会议，明确他们的职务，对他们提出了自我的要求，并表示了对他们的关怀与信任。在其他同学面前，我帮忙他们树立班干的威信，让全班同学都听从班干的指挥，使班干的工作顺当开展。 五、敬重同学、贵在坦诚 高中同学正处于一个渐渐成熟的阶段，自尊心强，对四周的事物很敏感，简单受到损害，班主任就应是同学人格和自尊的爱护者。班主任要致力于创设一种师生相互敬重、理解、友爱的氛围，把爱护和敬重同学的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。记得一次，一同
5、学不留意踩到我的脚，赶忙说对不起，生怕我生气。出乎他的意料，我微微一笑，温柔地说：没关系。走路留意，别摔倒拉。那同学一听，紧急的脸伸展开来，并回敬我一个绚烂的笑容。自此以后，这个同学见到我，都很主动向我打招呼，非常地敬重我。一件小事情，但却令我在一个同学心目中树立了良好的形象。 敬重同学的情感与敬重同学的人格与自尊，同样重要。情感是行为的动力，同学在校的一切活动都与他的情感体验亲密相关。同学仅有在健康良好的情感状态下，才能安心理解训练。班主任就应把与同学建立良好关系作为重要的工作目标。在工作中，我对同学尽量多理解、多宽容、多敬重、多支持与多帮忙;主动帮忙同学克服各种情感危机，培育同学情感表达与
6、自我调控潜力，使每个同学的情感都能得到应有的敬重与健全的进展。如我班的一个同学不情愿参与学校的运动会，我并没有批判他，而耐心地询问缘由，明白其可怕自我出错会给同学笑话才不情愿参与的，我针对他的自卑心理晓之以理，让他英勇地参与了校运会。 敬重同学的自主性和个别差异也很重要。如，我班同学有些喜爱打篮球，有些喜爱唱歌，有些喜爱书法我就让他们发挥各自的特长，培育他们自主、独创的意识。 同学正处于身心进展的关键时期，其心智和个性的进展各具差异。班主任工作的开展，务必敬重同学之间客观存在的个别差异。十个指头有长短，班上几十个同学，每个人的状况各有不一样。工作中，我努力做到对同学不偏袒、不卑视，不由于家庭贫
7、富、成果好坏而左右自我的观念、态度，公平对待全体同学。同时，我全面了解同学，关注每一个同学，依据每个同学的个性和基础的不一样，进行分层次分类别指导训练，努力发觉挖掘每个同学的闪光点，使每个同学都获得确定性评价。 见习班主任工作虽然短暂，但让我明白了班主任工作的重要性以及艰难性。它是一门科学，也是一门艺术。它既有规律可循，又无一成不变的模式。而做班主任更重要的要具有爱心、耐心、细心。在以后的日子里，我将连续钻研学习，争取早日成为一名优秀的班主任。 见习班主任工作总结2 金秋九月，走进了某某某某中学，再那里，进行了为期将近两个月得实习，主要进行教学工作实习，班主任工作实习，和训练调查实习等。本次实
8、习使我得到很大得熬炼，1方面，再实习中我深感自我阅历还不足，所以进取地进行学习和积累;另1方面，再为同学传道授业解惑得经过中，我体会到了教学相长得深刻内涵，也领悟到了作为1名人民老师得职责和使命，下头我就从这三个方面谈1下我得收获和体会。 一、名师指导虚心学习细心预备专心教学 教学工作主要分为见习阶段和实践阶段 见习长真知，再见习经过中，我首先熟识高1班级得教材进而熟识其学问体系，再此基础上，再听指导老师和另外有阅历得老师上课，学习好得教学方法和教学理念，感受优秀老师得教学风采，听完课后自我再将听课笔记整理成教案，使自我能够把握详细学问点，融会贯穿;与此同时，我仔细批改作业，进取辅导同学练习，
9、熟识同学得基本情景，把握同学得学情。 实践长才能，再听了1段时间课之后，便开头了全面实践上课，古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐知者.爱好是学习得老师，所以我再备课得时候，细心收集材料，预备与本堂课有关得趣味得课外学问，再讲化学反应中得能量变化时，我搜集关与新能源得图片和背景学问，配以幻灯片播放，激发同学得奇怪心，寓教与乐;讲到碳酸氢钠与碳酸钠时，我向同学门展现了油条得图片，从生活实物动身，引领同学门将生活与化学学问有机地结合再1起，从而使他门产生探究化学得爱好。 此外，我觉得再教学经过中，老师得感染力相当重要，怎样让同学集中留意力?怎样让同学学习效率得到增加?活力和幽默，是得催化剂，熟悉
10、到这1点，我就再自我得教学风格中努力添加这两种元素，再讲钠与水得反应得时候，我将其现象归纳为浮、熔、游、红、鸣并谐音芙蓉、游鸿明与同学熟识得名人名字联系起来，同学再快乐1笑得同时，也将学问点记住了，有1次提问同学问题时，同学回答得不完全正确，与是我问道：您确定确定以及1定么?用大家熟知得经典搞笑得电视剧台词，带活了课堂气氛。 当然，由与学问积累稍欠缺，阅历不足，再教学经过中我也再不断地进行学习和改善，择人之长而学之，择己不足而改之每次上课后经过教学后小组互评和老师点评，我即时地总结自我，学习到很多东西。 二、仔细负责为人师表真情付出管理班级 再班主任工作中，刚刚走进这个新得团体得时候，五零六双
11、眼睛地盯这我，鼓掌欢迎我，我既紧急又兴奋，可是，我要怎样开展工作，怎样进行管理呢? 我首先阅读同学门得军训日记和个人注册信息，得到1个整体得初步得印象，并且有时间就再教室里面转悠，花了1周得时间，基本上将名字与我11映射后，我能够简单地喊出同学得名字，与同学更简单沟通和沟通。 熟识班上得同学之后，我与班干门再1起开了会，明白班上得大致情景，为了更深化得明白同学门得思想动态，我请每1位同学就班级管理和班上存再得问题写下自我得看法和提议，之后，应同学门得要求，再班委得帮助下，选出了班歌，设计班训、班级口号等，并预备创办属与我门班得班报，将班报得版块确定之后，要求每1位同学供稿，让全班同学都参加到其
12、中，并特地开拓1栏班级建设谏言给同学门供应发言得机会，倾听同学得心声。 之后，我与几位实习老师组织了班级间得三对三篮球赛，再竞赛中加强了班与班之间得联系和班级内部得凝聚力;并再班内组织下棋竞赛等活动，既丰富了同学门得课余生活，又进1步加强班级凝聚力，培育同学得团体意识。 由与大家刚刚进入1个新环境，部分同学还不能完全地融入新团体中，我便开展了千里相聚，聚再(二)班得主题班会，让同学门经过诗歌朗诵、辩论、自由发言等环节明白个人与班级密不行分得关系，尽快地调整自我，跟上这个团体得步伐;1段时间过后，针对班级纪律有所下降，尤其是午休纪律较差得情景，我开展了评评自我与班干得主题班会，全班同学共同制定出
13、班规，争论经过量化评定细则，并测评班干得表现，强调了同学自觉性得重要性，而班规只是帮助措施，要求同学门以后自觉遵守班级纪律，经过本次班会，既使同学门遵守纪律得自觉性得到增加，又使班干发挥了更大得作用;月考过后，很多月考成果不幻想得同学都熟悉到学习方法得重要性，与是我开展了为幻想插上翅膀学会学习得主题班会，同学门相互沟通阅历，解决学习中常遇到得困惑，从而学习得效率得到增加;实习得最终1周，针对中同学追星得情景，我又开展了中同学追星利与弊得辩论会，同学门再您来我往，唇枪舌剑之中达成了共识适度、正确地追星。 总之，一路走来，一路收获，再这个经过中，我始终让自我作到专心、虚心、真心，专心地进行实习和管
14、理，虚心向班主任和另外实习同学学习，真心地对待同学，当然，管理好1个班，这是1门很深奥得艺术，所以，吾将上下而求索，不断学习，不断提高。 三、有所作才有所为，有所思才有所获实地进行训练调查 有了教学和班主任得实战阅历，我发觉了同学中存再得1些迷惑和问题，与是打算对温江中学高1班级得训练现状进行明白调查，并针对性地对高1班级再校老师和同学进行问卷调查，随机访问了同学家长，以便能够为学校师生供应1些参考，并真正得明白训练中存再得详细问题，期望将来能够有机会进行更深化得讨论。 再这短短两个月得实习中，让我有机会将理论与实践有机得结合，从而发觉自我得不足，指导老师得指导使我受益非浅.经过本次实习，也让
15、我深感传道、授业、解惑是1件任重而道远得事情，需要我门每1个喜爱训练得人门共同努力和奋斗。 初为人师，许多东西都处于懵懂状态，比如说，刚刚踏上讲台，不懂得原先老师要这样介绍自我，原先介绍自我不单单是为了让同学了解自我，更应当借此机会树立最初的威信。刚刚开头的时候对同学比较温顺，不够严峻，同学把我当透亮的，站在讲台上，下头还是乱哄哄的，之后渐渐的进入主角之后，把软绵绵的笑容换上，适当的时候相当的严厉，才开头有了一个班主任的威武;作为一个班主任，爱心，耐心以及沟通技巧都是很重要的。 见习班主任工作总结3 在实习班主任的过程中，仔细负责，勤恳踏实，为人师表，喜爱关怀每一位同学，一开头我就暗下决心，必
16、需要加倍努力，投入比别人更多的时间和精力去做好实习班主任工作，帮助班主任将班级带好，同时也很珍惜张老师给我这次熬炼的机会。 班级分组，选出小组长，选出班干部，制定班级口号目标，上课期间进行巡堂，检查上课听课状况，如有发觉不仔细听课的同学，下课准时找他谈话进行思想训练，提出警告。空闲时间几乎每一天都去班里转几圈，找班干部了解班级里的状况，并准时实行措施完善班级规章制度，每周一都开主题班会，辅导个别同学，给个别同学做思想工作，规范他们的行为，学习态度等。期末考试后又召开了家长会，主要把同学近两个月来的学习，纪律，生活状况汇报给家长，最终又制定复习方案，让同学确定目标，尽快进入复习方案阶段。 在这个
17、过程中，我成长了很多，尽责地做好每一项工作，带领同学参与学校的各项活动，从中收获了很多，经过不懈的努力，班级整体有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的大姐姐，我也耐心地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部去管理班级，学会了维持班级纪律，学会了对同学个别训练，学会了如何开主题班会等。总之，我学习到了许多教学管理阅历，提高了各方面组织管理潜力。 五个月的顶岗实习支教生活似弹指一挥间，教学实习是师范训练一个极为重要的训练教学实践活动，实习让我们得到了历练和成长，为我们翻开了教同学涯的第一页，让我们深刻体
18、会到为人师表的骄傲和艰辛，第一次体会到了无私奉献的高尚和幸福，第一次体会到了走上讲台的忐忑和紧急，实习真正地熬炼自我的实践潜力，培育了自我的耐心，成长了许多，收获了许多。 见习班主任工作总结4 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢快。一年的见习期即将结束，在这一年里，在_们的热心支持和帮忙下，让我学到了许多东西，也发觉了自身的很多不足。 毕业后一向找不到相宜的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去。 由于是刚毕业对老师这一行业没有任何的阅历，所以学校一时
19、也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的老师。 这是对我的一次机会阿，我必需会抓住的，我很快的预备好到学校上课了，我任中班老师兼职见习班主任，这是我踏入教同学涯所带教的第一个班级，对我而言有着特别的好处，我要专心帮助莫老师共同管理班级各项事务，仔细学习，为以后的班主任工作积累阅历。下头我把最近的工作做简要的汇报总结： 一、常常赏识和鼓舞同学 能使同学开心地学习，健康地成长，顺当地完成学业，成为对.有益的人，是我们每一个老师的愿望和职责，也是我们的训练所期望到达的目标。而把“赏识训练”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，准时恰当的对同学进行表扬和鼓
20、舞。每次考试的成果分析，他总是鼓舞多过批判，并且非常留意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。 中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任能够给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的欢快与欣慰。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自我早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 二、班主任工作状况 1、加强学习提升自我的理论素养。平常我比较留意学习，阅读了相关的理论学问，专心思索针对学校的同学如何开展心理健康训练等资料，力求使自我的素养
21、不断提升。 2、专心参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。 3、专心参与学校组织的班主任例会，从不迟到、请假。透过参与例会，了解学校的工作支配，专心协作班主任做好班级工作。 4、利用多种形式，了解同学心理，做好同学的心理疏导工作，使他们更快的适应学校生活、城市生活。 三、主要收获与心得 2、时刻做好预备 习班主任和本班的正式班主任还是有必需区分的。一开头，由于我在中班孩子们亲密接触的时间自是不多，所以不太了解班内状况。作为一个不了解班级状况的见习班主任是没有方法开展任何工作的。当我能够不用点名
22、册和孩子们交谈时，能够感觉到他们内心的感动。同时，我向莫老师及本班的其他任课老师了解班级的详细状况，从把握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将自我的一些想法与莫老师进行沟通和争论。慢慢地，自我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 为有任何的阅历，可能出现错误，我也仅有在不停的实践中渐渐的改正自我了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。 些天的当实习老师的过程，我发觉我已经渐渐的爱上了老师这个职业，我会在以后的工作中连续努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的遗憾。以上是我进来的工作总结，不足之处请指正.我必需再接再厉，努力工作。 见
23、习班主任工作总结5 本学期，我担当高一(1)班的见习班主任，在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务，在这个过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培育良好的班群众 能否构成一个专心向上，努力学习，团结和谐的群众是至关重要的，仅有在良好的班群众中，老师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。在培育班群众方面，本学期我主要从以下几方面入手： (一)注意教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有训练资料，富有训练好处。在详细布置时，针对班内同学的特
24、点，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，张贴名人名言，使同学行有可依，激发同学的上进心。并设立评比栏。 (二)留意班干部的培育 高一新生入学后，班干部选举，由同学民主投票，产生一支潜力较强，有必需影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作潜力，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责.另外，定期召开班干部会议，讨论解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)留意养成训练和传统道德训练的结合 高一同学由于刚进入新的学校环境，又没有升学上的压力，个别同学纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们
25、的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，应对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 二、严格的要求是最大的敬重 训练是一门艺术，训练是心灵的耕耘，务必讲究训练有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求是最大的敬重.的确，仅有既严格要求同学，又赐予他们最大的敬重，才能把班主任工作做好。 刚开头出于对同学的关爱，却忽视了严格要求，结果班风涣散，应对这种局面，我苦苦地思索，查找解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对同学应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，个性是象我们这样的青年老师。 见习班主任工作总结.五篇