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1、老师参观学习心得10篇 学习是人在生活过程中，通过获得阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的方式。次广义学习指人类的学习方式，以下是我预备的老师参观学习心得.，欢迎借鉴学习。 老师参观学习心得1 我有幸参与了-县第一期学校数学骨干老师外出培训活动，在为期一周紧急有序的听课、评课和讲座活动中，让我受益匪浅。下面我就详细来谈谈我的一些心得体会。 首先是不一样的培训。以往的培训一般时间比较短，最多两三天;培训地点基本是固定一个地方;参与的人员也基本是一些名优老师。而现在培训时间是一周;培训地点有三处，走的学校有五所;参与的大多是一线老师。 其次是不一样的感觉。去了三个地方，走了五所学校，给我的感觉也
2、是不一样的。杭州训练给我的感觉是“新”。他们主要“新”在训练理念上，杭州的训练现在推行的是新思维训练。而苏州的训练则给我“实”的感觉。就是没有多少花俏的上法，就是实实在在的一些常态课。上海的训练则是“深”的训练。主要“深”在数学思想方法的有机渗透与同学乐观主动的探究和体验。 最终是不一样的收获。以往的培训回来后总是感觉平平，没多大收获，但这次培训我真正体会到了培训的好处，从而也学到不少。第一是我们老师要关注每一个，进展每一个同学，这是国家中长期训练改革和进展规划纲要中提到的。而我们现在更多的关注在一些后进生上，一些优等生却被忽视了。所以如何在课堂上关注每位同学的进展是值得我们老师深思的。而新思
3、维训练培训中心的姜荣富老师给了我们答案，他说我们在课堂上应当把前面的基础学问抓牢，后面的可以开放点，这样既可以让一般的同学“吃饱”，又可以让优秀的同学“吃好”。另外，张天孝特级老师还给我们讲了如何来降低同学学习新学问时第一时间产生的难度。要实行“前有孕伏，中有突破，后有进展”的呈现序列，根据“为进而退，退中悟理，执理而进”的思路来设计训练系列。其次是我们常态课应当怎么上?苏州的赵云峰特级老师给我们指明白方向。也就是课的导入肯定要做到精练简洁;课的绽开肯定要突出同学的活动，让同学在活动中学、思、悟;练习题肯定要有所选择，有针对性。第三是上海特级老师潘小明老师给我们带来的问题训练。他从一个个详细的
4、案例中给我们老师讲了如何来设计一堂课的问题框架。他还告知我们，问题不是老师预设的问题，而是同学在学习中遇到的问题，通过问题教学，可以给同学的思维以动力，可以提高同学的思维力量，但在设计问题框架时，肯定要把握好设计问题的空间，不要设计一些没有思维含量的问题，要在读懂教材和读懂同学的基础上去设计问题。 学习是短暂的，收获是丰厚的，我要把学到的东西运用到自己的教学实践中去。 老师参观学习心得2 20-年-月-日至-日，在桂城训练局的细心组织支配下，我们一行89人从平洲二中动身奔赴深圳市训练名市进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库学校、罗湖外国语学校学校部、福田区彩田学
5、校、园岭外国语学校几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课老师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后。我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的训练，这当然与学校领导的细心支配是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结： 一、我的学习经受 我深知这次机会难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢懈怠。争取让自己能在有限的学习时间内学到更多的先进阅历，感悟同行对体育训练事业的完全认同和献身精神。因此，在外出听课的时间里，我除了参与听课学习以外，乐观地向其他优秀老师学习和仔细听讲专家报告，吸取老师深厚学问和扎实
6、老师的基本功。 通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思索，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不足。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育老师一起进行沟通，不放过一丝的学习机会。 二、我的学习体会 通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀老师，和刚上岗的年轻老师进行对比，发觉还是存在着肯定的差距的。主要体现在：这些优秀老师的基本功扎实，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其扎实基本功的。课前预备充分，每一个讲课老师都真正的做到了课前备教材。不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及依据同学的实际状况来支配活动内容上都做了细心的设计与预备
7、，这是我以往所不能做到的。 在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织紧密。课堂的组织结构合理，课堂评价的艺术性。在体育课上，老师多以鼓舞与表扬为主，并对同学进行正确的评价。有一堂课，同学进行分组竞赛，竞赛结束后老师对最终一名的评价是不甘落后组，对其次名的评价是奋勇拼搏组。评价恰如其分，爱护了同学的自尊心。在课堂上应付自如，成熟、老练，特殊哨声吹得特殊好，课堂常规抓比较严。同学常规工作有序，而且特别有教养，有一堂课新老师刚好折射我们年轻老师简单犯的问题，教学组织变换，语言表达缺少没有达到精讲多练，同学练习强度不够等等，都引起我们深思，正好也是我吸取教训的阅历。 三、
8、我的学后反思 “生命是一条河，需要流淌，需要吸纳”。老师有了丰富的文化底蕴，训练教学活动才会有底气。此次的学习，让我找到了明确的努力目标。 在今后的教学中我要脚踏实地，实实在在结合自己学校和同学的状况，备好每一节课、更要上好每一节课，使自己真正成为一名称职的体育老师。 老师参观学习心得3 首先特别感谢-领导赐予本次难得的学习机会，本次活动的主题是：“国培”农村幼儿老师短期培训，本次活动主要分为：幼儿相关政策解读;幼儿老师的艺术素养;有效的师幼互动;幼儿园环境创设;.领域的目标内容与知导;艺术领域的目标内容与指导;嬉戏理论与实践;健康领域的目标内容与指导;幼儿园常规教学的优化;幼儿园教研工作的开
9、展;科学领域的目标内容与指导;语言领域的目标内容与指导;共涉及十二个领域。探讨最多的是在-教授(有效的师幼互动和幼儿园环境创设)的引导下进行思索，使我们在座的每位都受益匪浅。 通过这次活动，使我感受许多，自身得到了很大的提高，现将自己的心得体会总结如下： 一、通过专家以及诸位老师的评课，对教学活动的设计有了新的了解 本次培训，每节课结束后老师都会提出思索点，诸多老师依据思索点提出自己的见解，各位老师可谓仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题也有了更深的见解，在以后的教学活动中，我想肯定要努力做到以下几点： 1、教学活动名称的选择肯定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此基础上再追求吸引力和独特性
10、。 2、教学活动的设计应避开形式多样、面面聚到有失重点。通过一节活动想把全部的相关学问都传授给幼儿未必有点“一口吃胖子”，且不说孩子的接受力量有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录?孩子忙劳碌碌，教学活动的重点反而没突显出来。但是前期要充分了解，尽可能了解本事域幼儿的进展特点，专业术语要通俗易懂。 3、在教学活动中，若出现重复性的活动，如讲两边故事、做两次试验等，其次次的目标应当更具有层次性、递进性，避开进行重复活动。 4、如何与幼儿进行沟通与评价，是我们今后教学活动探究的重点。在教学活动中幼儿的反应与应答许多是我们始料未及的，准时赐予幼儿确定或应答对幼儿的进
11、展具有重要影响。 5、背景音乐的选择要慎重。在多次教学活动中都出现过当幼儿进行创作或试验时播放背景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们需要探讨的问题。 二、通过本次学习活动，发觉自己存有诸多不足之处 始终以为自己少的是实践，对于理论，经过多年的学习已不是问题。但是现在幼儿训练的进展已受到国家的高度重视了， 假如不学习还是要落后于时代的。尤其是-，还需要更透彻的去解读，还有每个年龄阶段对幼儿具有怎样的要求，假如带班老师连这些都不知道，的确是很不合格的老师。 三、今后努力方向 有缺点不要紧，知不足而后进才是最重要的。通过
12、本次活动，发觉教学活动的设计本身有许多值得讨论的点，在学前训练大力进展的状况下，信任不久各领域的教学活动会像中学校的学科教学一样受到重视，因此自己应当结合自己的特进步行领域讨论，美术领域对自己来说是不错的选择，盼望自己在此方面有所造就。 总之，这次教研活动虽然支配在假期，时间紧，任务重，但是获益匪浅，盼望在以后的教学活动中，能够理论联系实践，真正学有所用，有更大的提高! 老师参观学习心得4 10月20日作为青岛市名师培育工程的一员，有幸参与了一次难忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动。其间，我们一行30余人先后参观了南京市夫子庙学校和凤游寺学校，上海市浔阳路学校和杭州市崇文试验学校，听取了
13、华东师范高校3位教授的精彩讲座，深感受益匪浅，收获丰厚。一路行程紧急而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动，所参观的学校的校容校貌、训练理念、办学特色、师生风采、专家报告，给人留下了深刻的印象。本次学习活动，使我有以下两方面的体会。 一、训练的精彩源自训练的细节。 学校是教书育人的场所，美丽规范的校内环境无疑对同学有着潜移默化的影响。老子曾说：“天下大事，必做于细。”我们所参观的这些学校校内环境美丽，建筑设计布局合理，校内文化氛围深厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，同学的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈设琳琅满目，特别吸引参观者的眼球。这些
14、微小之处体现着训练者为同学才能的发挥供应宽阔舞台。几所学校更是关注德育细节，把培育同学“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻，吃饭时安宁静静，出操时的井然有序等行为细节入手，对同学的养成训练的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴，他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上较真，体现出一种高境界办学理念。 二、办学各具特色，各有所长，办学效益特别突出。 我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校，而他们的办学也是各有特色，各有所长。如杭州市崇文试验学校，是全国第一所特地实施小班化训练的学校，也是全国第一所全面实施新班级训练管理的学校。学校布局创意新，班级管
15、理方法新，老师工作思路新，校内生活风貌新，开放办学理念新，新的办学创意，新的班级管理的理念，现代训练技术在办学过程中的运用，无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级训练，是在开展小班化训练的环境下同学主体性进展的讨论。闻名训练家吕型伟教授认为“新班级训练”是中学校训练改革的进展趋势，是训练改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象：从分科教学向老师包班转变，从单独授课向教学协同转变，从单一课程向学科综合转变，从被动学习向主动建构转变，从单纯认知向.交往的合作学习转变，从分数至上向多元评价转变，从“黑板加粉笔”向现代训练技术转变，从“苦学”向“乐学”转变。 此次考察学习是一
16、次难忘的学习经受。不论是听讲座、互动沟通、还是听课、参观，对我来说都是一次珍贵的学习机会，使我的熟悉水平上了一个档次!让我熟悉到，作为一名老师，树立终身学习的意识，光采博纳，在反思中调整自己，在调整中提高自己，努力实践新的训练理念，努力实施素养训练是使自身提高进展的根本!在今后的工作中，我会更加努力的充实自己，不断改进自己的工作方法，力争使自己的工作更上一层楼。 老师参观学习心得5 通过这次学习，使我受益匪浅。让我进一步了解到如何最大限度地提高课堂教学效益，用最少的讲授时间猎取最佳的教学效果? 1、创设学习情景，引导同学自学。一个好的导入能唤起同学的学习动机，激发学习爱好。好的原则应是运用各种
17、方式方法在教学的第一时间创设情境，制造悬念，激发情感，引起同学的留意，使同学产生如饥似渴的学习愿望。 2、精简老师说教行为，增加同学听、说、读、写、思的时间。要做到“三讲三不讲”，即：讲易混点、易错点、易漏点;同学自己已经学会了的不讲，同学自己能学会的不讲，老师讲了同学怎么也学不会的不讲。凡是同学能够自学解决的问题，老师就要坚决让同学自学，就要毫不迟疑地把时间交给同学。 3、关注中下水平的同学，促进同学的全面进展。同学假如在课堂上长时间得不到表现自己或与他人沟通的机会，必定会失去学习的乐观性，甚至会捣乱课堂秩序。要提高课堂效益，就必需关注中下生的学习，让他们跟上教学，得到进展。 4、鼓舞与敬重
18、同学，建立和谐的师生关系。要擅长发觉、擅长挖掘同学身上隐藏着的闪光点，多一些表扬，少一些批判;多一些鼓舞，少一些叹息。不要遇到问题总是怪罪于同学，怪同学懒散，怪同学脑子笨，怪同学缺乏家庭训练 5、细心设计教学过程，优化教学环节。教学设计重在环节的支配，主要是将教学内容通过什么方法步骤传授给同学。老师应成为教学活动的组织者、设计师，负责编排各种教学活动，营造问题情景，激发同学潜能，使同学“生动活泼主动地学”。 6、突出重点、难点，提高教学的针对性。教学的重点、难点处理是课堂集中用力之所在，应依据重、难点的不同内容，实行不同的解决方法。 7、注意学习方法指导，培育良好的学习习惯。课堂教学内容的传授
19、，必需听从同学的认知规律和力量进展规律。 老师参观学习心得6 一、机会难得，学习气氛深厚。 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由训练工到同学的角色转换，仔细、虚心、恳切地接受培训，态度端正、学习专注，从训练局领导到学校校长都能用心致志，全神贯注，仔细的倾听和记录，准时完成作业，如饥似渴地接受着新奇的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚，仿佛回到了同学时代。 二、异彩纷呈，讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，
20、深化浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：训练管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大关心，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校内突发大事和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业训练人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的熟悉，理解了什么叫“工业文化缺失”。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期训练进展纲要的解读，明白了基础训练改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规章、懂中国国情。 三、学无
21、止境，更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要始终坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能训练教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。对比自己的工作实际，将所学学问为我所用。 培训学习虽然已经结束了，但我
22、知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市训练局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的训练工努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。 老师参观学习心得7 我有幸参与了这次河南省中学校老师远程培训项目。在我参与过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得珍贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。 首先在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管老师的.
23、地位、经济地位如何，应当以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的训练教学相关策略后，我专心去领悟训练理论观点，吸取精华，能乐观主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素养训练，如何进一步提高训练教学此文转自斐斐课件园水平和教研力量，是摆在我们每个老师面前的最现实问题;这次老师远程培训也给我们供应了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。 其次细心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材，从备教材、备同学、备教学方法、细心设
24、计课堂教学。仔细上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂布满活力，让同学在老师设计的环节引导下，调动他们的乐观性、主动性，培育同学的想象力、制造力，进展他们思维，精彩完成教学任务，提升同学力量。高效课堂的实现，还必需仔细辅导同学才能取得良好的教学效果。 第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行.听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平，我们必需在课外大量地读书，仔细思索;为了改善教学技能，我们必需在备课时认真推敲，精益求精;为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应当花更多的时间和同学沟通，放下架子和同学真正成为伴侣。专业学问是根基，必需扎
25、实牢靠，并不断更新;教学技能是手段，必需生动活泼，直观形象;师生互动是平台，必需师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进行沟通。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断讨论，促进自己成长。以适应.进展的需要，适应训练改革的步伐。 在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。 老师参观学习心得8 通过两天紧急而充实的学习，我受益非浅，特殊是对训练教学理论的内涵有了较为深刻的理解和熟悉，从而有效地提高了自己的熟悉水平和理论水平，进一步增加了自己战胜困难，抓好训练教学和提高自身
26、业务水平的信念和决心。下面我谈几点体会： 一、新形势下的训练教学改革工作，要求老师必需具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应训练教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经受和对训练的执著追求，给我们年轻老师很大的训练，让我们懂得什么是训练，怎样才能教出优秀的同学，让我们懂得“没有爱就没有训练”这一深刻道理。 二、要虚心谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、.关系来讲，都必需虚心谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。肯定要有很强的公平、共同学习的意识，遇事多商议、多沟通，常常性地沟通思想，交换看法，调动
27、同学主动学习的意识。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。肯定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同看法，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给同学良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。 三、必需喜爱自己的训练对象同学。老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，同学并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，缘由在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自同学自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严峻束缚同学内在潜能的发挥，都会成为同学健康成
28、长与进展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的确定和激励，恢复感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与进展的道路上有一个质的飞跃。 四、我认为，好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的训练事业。要做到这一点，就应充分熟悉老师工作的意义，从而深深地喜爱训练事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培育靠的是训
29、练，靠的是老师兢兢业业的工作。只有深深地熟悉这一点，才能激发对老师工作的喜爱，也才能把这种爱倾注到对同学的训练中去。 五、一个好老师还必需非常重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为同学的表率使同学从老师身上懂得什么应为之，什么不行为。因此，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切不行马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和同学进行常常性的心灵沟通，向同学畅快乐灵，既可以向同学谈自己从人生中取得的珍贵阅历，也可以向同学坦诚地公开自己的生活教训，使同学真正感受到你不仅是良师还是益友。 老师参观学习心得9 4月26日至30日，在镇中心校的
30、细心组织支配下，我们有幸参与了江苏省南京市夫子庙学校“让数学思维在课堂上生长”“小数报名师大讲坛”暨南京夫子庙学校“聚星堂春”数学专场活动。在这短短的几天时间里，我们观摩了近十堂课堂教学，倾听了泉州师范学院特级老师苏明强的专题讲座与课堂实录，倾听了小数报编辑孙仁海、特级老师朱国荣的精彩点评，每天听课学习结束后学员到校内内自由参观。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在这次参观学习后的几点感受： 一、特色化的先进训练理念 南京市夫子庙学校始建于1907年，时值“废科举，办新学”，就夫子庙学宫建校，是中国最早兴办的新式学校之一，是全国惟一一个以“夫子”命名的学校度过了100年的风雨历程。该校是南
31、京市最早的重点学校之一。该校全面实施素养训练，强化外语教学，突出现代信息技术训练。从起始班级开设信息课和英语课并聘请外籍老师加强英语教学，定期组织同学与港澳及国外学校进行国际沟通;加强现代信息技术同各学科的整合，培育同学信息素养和力量。 二、高效化的小组合作学习 学习小组的建立既使学习主体细致化，既有利于老师对同学学习状况的更细致的了解把握，也有利于老师针对不同层次的同学开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥同学学习的主动性、乐观性、自律性，同学自主管理的优势也能得到充分地呈现。夫小的小组合作学习已运用的特别成熟，在每堂展现课上都清晰的可以看到，4人小组分工明确，其中有人负责记录，有人负责向大
32、家汇报，有人负责补充，有人负责向大家询问“同学们谁还有补充?”并总结，孩子们协作的相当默契、老练。 三、团队集体备课 来夫小讲课的每一位老师，都有他的团队伴随，提前做好各种预备。俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满院。夫小教学片区教研采纳集体备课，他们集众人才智采众家之长，不仅可以提高教学效益，而且实现资源共享。 集体备课优点颇多：第一，集体备课集众人的才智与阅历于一体，有利于提高训练教学水平。其次，有利于老师的取长补短，这样能站在更高起点上进展，加快了专业化成长的进程。第三，促进老师间的团结协作，营造轻松开心的工作氛围。 四、广泛的师生阅读 老师首先是勤奋的读书人，在每个学期夫小都要求每一名
33、老师至少阅读十本不同类别的书籍并写出肯定数量的读书笔记;其次让同学畅游书海，每名同学在每个学期要阅读肯定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。夫小每个班级每周都支配了阅读课，从而使同学的阅读成为了一种习惯;再次是每个班级在每个学期组织肯定量的阅读活动，以此来促进同学阅读的乐观性和高效性。阅读不仅为同学的语文学习打下坚实基础，而且能为同学的人生增加颜色。他们的图书阅览室每天开放，孩子们随时可以进去阅读，而且处处都摆放着书，顺手可拿;未读完的书还可以带回家，读完可以放进阅览室门口的还书箱内。学校为了孩子阅读，制造了一切机会和环境。 五、孔韵流芳的校内文化 夫小以“孔韵”为主题的校内环境，是以
34、同学为主体，以孔子训练为主要精神内容，以校内为主要空间，整个校内均布满了以同学为主的校内文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让同学成为校内的仆人，让同学的名言、作品和荣誉成为激励同学学习、转变同学行为的准则。如今日事今日毕，我们决不拖延，正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧急而乐观，你的收获会让你更加喜悦，脚踏实地山让路，持之以恒海可移。这些名言会激励同学严于律己，做事坚持不懈，很有用。学校充分利用校内环境训练同学并激发同学的自信念和学习乐观性，利用教室走廊墙壁，随时给同学供应学习的学问，这些方面特别值得我们好好借鉴。 从教将近二十年，已处于训练平台原地踏步地模式了，好像很难有
35、进步与突破了，然而最近隔三差五、接二连三地培训听课学习，让我茅塞顿开了好老师的功夫主要是用在怎样引导孩子爱上学习、学会学习、自主学习，而不是用在花样、形式上。课堂上能不操作，绝不操作;能少说话则少说话，尽量把一切留给同学去发觉、去解决、去总结。正如苏明强专家所讲：数学是有魅力的!要坚决魅力数学的信念，坚守魅力课堂的幻想，把握数学本质，融入教学思想，突出数学思索，让课堂焕发数学应有的魅力! 魅力课堂：我们共同追寻的教学梦!行走在路上，梦就在前方!有了幻想，心就会飞行!有了飞行，梦就不再遥远! 老师参观学习心得10 正如一位专家所说，外出学习重要的并不是收获了多少学问，而是在专家引领下所做的自我反
36、思。是呀，笔记记了一厚本，以后真正能用到的又会有多少呢?那些空泛的大道理记不住多久，也产生不了多大的影响，倒是那些教学中真实发生的甚至是微不足道的小故事，却最能给心灵带来震撼和洗礼。11月28日，学校组织了综合组部分老师来到了凤山试验学校进行参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。 经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学状况，对我的触动很大，很受启发和训练。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么仔细。我想正是他们的这种服务精神，才让同学喜爱，让家长放心，让.都承认。其次，是他们同学那种自觉和勤奋给我留下了特别深
37、刻的印象。课堂上，同学们动手的乐观性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很乐观地思索和回答;当老师让他们看书并思索问题时，他们又特别地专著去思索，整个课堂显得既严厉又活泼。相比较而言，课堂上我们的同学就显得不够乐观活跃。 凤山试验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认仔细真去做，尽自己最大的力气去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完善,肯定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是老师，拥有天下最光辉的职业，就应当尽心尽职，对得起这一行业。同样，老师既然走上讲台，就应当上好每一堂课，对得起同学，对得起家长，对得起.。 通过对比学习中，除去对学问的学习和汲取，更多
38、的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为胜利的敲门石，能成为我坚决航向的指路标。只有把学到的学问技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。 一、学习他们老师的敬业精神 在课堂听课活动中，老师教态都非常规范，课堂组织紧急有序，当堂训练扎实有效，而且各个老师的课堂都具有自己鲜亮的特色。敬业精神已经在老师身上得到完善呈现。他们肯定做出了艰辛的努力，才会有今日的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习， 二、学习他们高效的自主学习 新课程理念告知我们，在学习活动中必需自主、合作、探究、体验，这一点在来自
39、省学校的课堂中体现得非常到位。他的教学理念非常先进，在听课的过程中发觉同学的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。老师奇妙的创设情境，同学在情景中乐观主动地参加学习活动。小组合作沟通、班级合作沟通。带着问题来、带着问题走，老师引导同学以精确简练的语言，对课堂学问进行总结、评价、反思。有利于培育同学学习的爱好和信念。有利于培育同学初步的创新精神和探究力量。让同学学会了合作，担当责任。 三、实践了才会汇合成河 庄子说过：“始生之物，其形必丑。”任何东西的形成必需经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课，其内容自成体系，脉络清楚自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价，以什么样的方法等等，特别详细。由此，我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。假如我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。 感谢领导给了我这次考察与学习的机会，使我真实地了解到了其它学校的训练现状，有机会解读了先进的训练、教学理念，获得了很多训练改革的信息，触发了我很多训练灵感。信任在我今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程，给我留下难以磨灭的记忆! 老师参观学习心得