《幼儿老师寒假集中训练心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿老师寒假集中训练心得体会.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿老师寒假集中训练心得体会 幼儿语言是在肯定的语言环境，语言沟通中进展起来的。不同类型的语言训练活动载运着幼儿语言学习的不同内容，多样化的语言训练活动，有利于促进幼儿口语的进展，语言技巧的提高，情感的培育，并且由于训练内容和形式上各具特点，所以兼顾了幼儿语言进展的方方面面的需要。为此我作了一些有益的探究。这里给大家共享一些关于幼儿老师寒假集中训练心得体会，盼望对大家有所关心。 幼儿老师寒假集中训练心得体会1 作为一名工作不久的新老师，在平常的工作和学习中有很多的心得和体会。工作心得主要是业务力量学习心得和总结，学习心得主要是工作后的心灵上的洗礼。特殊是在本学期的政治学习中，给我最大的震撼就是
2、2月22日的关于“重庆市开县抢险救灾，爱护同学优秀老师群体”的优秀事迹的学习，他们在生与死的考验面前，恪尽职守、无私奉献、不怕牺牲、挺身而出，爱护了同学的生命安全，充分体现了新时期人民老师的光辉形象和崇高的思想境界，是我们的榜样示范，真正融动了我的思想灵魂，要学习他们站在时代前列，为人民服务的精神;学习他们爱祖国，爱人民，忠诚于人民的训练事业的崇高思想;学习他们关爱同学，临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的崇高师德。最终训练部部长的总结中的一句话可以说是每一个老师值得牢记的格言：“没有爱就没有训练，师爱就是老师的灵魂”。 作为一个中等中学的一般老师，面对的是一群普一般通的同学，甚至还有一部
3、分双差的同学，但是他们没有什么区分。他们都是.的公民，是训练的主体，是我们每个老师的训练对象。我们所做的事情就是对自己的职业负责，对同学负责，更是对我们的.将来进展负责。如何真正履行自己的职责?一是通过自己的力量(才)培育他们的学习力量，提高他们的学问水平;另一方面就是靠我们的爱心(德)树立正确的人生观、价值观和世界观。就我的个人看法面对我们学校这样的同学，首先能做到后面一点是最大的胜利。只有这样才能树立一个学校的特色，升学率并不仅仅是一个方面，为.培育了一个什么样的公民才是最大的特色。尤其是一个人处于这样一个特别年龄段个人心理转折期，真、善、美的形成期。这些也是我所认为的“德才兼备” 作为一
4、位人民老师我要力争做到： 一、喜爱同学。给我们的同学多一些爱心、关怀、责任心、宽容心、细心等。做到“唐僧”式心肠来培育训练我们的同学。.的问题许多源于我们的训练，训练的问题一部分就是源于我们的老师，师者，不光要传道、授业、解惑，更重要的是给同学起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，专心体会，从中感悟。我们教授同学的同时，多与他们沟通，发自内心地敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，情愿上他的课。只有把同学培育好，振兴中华不会成为一句空话。要培育好同学，就离不开对同学真挚的爱，爱可以激发同学的学习热忱，使同学树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面进展的.主义新
5、人。 二、献身训练事业。老师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是老师献身精神的真实写照。训练是一项事业，而不仅仅是一个谋生的饭碗，老师要时刻把训练事业的利益放在首位，不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利益所动摇，“俯首甘为孺子牛”。同样是青春年华，同样青葱岁月，我的同行谭世明老师在为人民服务中鞠躬尽瘁，他的生命永久定格在21岁的光辉上;我，一位平凡的老师，正在用我的为人民做贡献，为训练事业添砖加瓦，使我们的训练更添颜色!我要用我的地理训练引领他们感悟这样的人生比大地宽敞的是海洋，比海洋宽敞的是天空，引领同学们内心那盏灯，让他们在.中去发光发亮! 三、不断提高自身素养，努力成为一位优秀
6、老师，同学宠爱的老师，.满足的老师。争取在三年的工作学习中，提高自己的业务力量，丰富自己的教学阅历。 幼儿老师寒假集中训练心得体会2 在培训学习中，专家们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：延长、开阔了我的学问视线，思索问题能站在更高的境界，很多疑问得到了解决或者启发。对我们的训练与课程实施及对训练的其它领域又有了一个新的熟悉。 一、对“做自身实践的讨论者让讨论成为老师的工作方式。”的体会。 讲座中，我能感受到沈老师沉静的思索，倾听自己内
7、心深处的声音，反思和挖掘自我，从而建构起自己独特见解和风格的训练理论和实践体系的过程，我想，或许这就是优秀老师的特质。 做自身实践的讨论者让讨论成为老师的工作方式。这让我们深刻的体会到教研的重要性，并对讨论的内容和方法有了新的熟悉和理解，也让我们感受到其实教研并不是遥不行及的事情，使我们对教研工作的开展有了进一步的爱好和信念。 二、对“研生研学，让老师的教有效地为幼儿主动的学服务。”的感想。 1.了解幼儿的差异点让差异成为训练的资源，让训练适应每个幼儿的需要。 老师应当是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们老师更要关注那些角落里的孩子，更应对他们赐
8、予加备的关爱与呵护。如冰心也曾说过：“爱是训练的基础，是老师训练的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的老师，我们首先要爱同学;其次，爱就不能放弃。 2.敬重幼儿的年龄特点和学习特点，是老师职责所在。老师的责任是让儿童对学习布满热忱和生命力，瑞吉欧老师是这样解读老师的职责：“老师就是发觉、了解并跟随孩子的目光，并让孩子的目光更具有生命力和更有价值， 3.为幼儿制造相宜的体验点，把握与幼儿互动的介入点。这让我们领悟到：教学有法，教无定法，贵在得法;在五彩缤纷的花园里，不行眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。 4.训练应回归
9、幼儿的生活，生活即训练。 在幼儿训练活动中，一日生活皆训练。训练，贯穿在幼儿一成天的活动中;训练，流淌在幼儿园主题训练活动中;训练，渗透到主题训练活动中的各个领域：健康、艺术、.、语言、科学;训练，来源于生活，并在主题训练活动中得到创新。一日生活皆训练。训练，在幼儿每一天的生活中。 从我几年的幼儿训练实践中，我体会到：生活训练理念是符合训练进展规律的。作为训练的中心内容，“生活即训练”则主见处处是生活，即处处是训练;整个.是生活的场所，亦即训练的场所。幼儿园的一切活动、生活都是训练。大.、大环境是儿童学习的大课堂。这就扩大了训练的范围和场所，从根本上转变了训练的概念，体现了生活训练的涵义：是给
10、生活以训练，用生活来训练，为生活的向前向上的需要而训练。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。培训活动是短暂的，可以说是为时不多却收获多多，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。 幼儿老师寒假集中训练心得体会3 通过网络学习，我反思了以往工作中的不足，使我的训练教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 一、老师要有良好
11、的师德修养 不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。老师作为.的一分子，其道德内涵必定融汇于整个.公德之中;而老师的特别职业与地位，则打算着师德必定对整个.公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身训练无怨无悔，关键在于有一种精神。 二、老师要敬重幼儿，重视幼儿天真的幻想 放弃任何框框和本本，敬重孩子，让他们尽情表露真性和幻想，然后老师进行观看分析，再是顺导性的训练，同时附上适当的强制和方案，这就是自然的训练。当孩子们尽情地流
12、露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在肯定程度上防备孩子们感染.恶习。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿训练是起步，起步是最关键的。 三、老师要会宽容孩子 假如说，敬重、理解幼儿需要老师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要士气和更大的投入，这是针对幼儿熟悉的不稳定而言。允许幼儿的熟悉反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的连续，也是理解最真实。体的体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必需依据“一把钥匙开一把锁”的原则。 宽容，还应为幼儿排解不良因素的干扰，制造条件，指
13、出实实在在的。让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、关心，少一点指责。批判;多一份宽容。耐心，少一点责难、惩处!这样会让老师的职业道路更加美妙。 四、老师要学做会反思 应当说，反思对于激发老师的自我提高动机，调动老师乐观的自我思索与实践，使其以主体身分投入其中，使老师的训练教学观念、训练教学行为和力量有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干老师首先在训练实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。老师的
14、自我思索、端详、反省、推断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更敏捷的调整自己的训练策略，使老师的专业素养在反思中不断的，有效的提高和成长。: 五、要做终身学习型老师 只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持思索和学习，要不断转变训练观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的老师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。 幼儿老师寒假集中训练心得体会4 我虽然教了28年书，但始终从事的学校的训练教学工作，对幼儿园的训练教学工作还一知半解，以
15、前在我的心目中幼儿园的老师就是带着孩子玩，只要他们不哭不闹不出安全事故就可以了，现在自己成了一名幼儿老师，才晓得锅儿是铁打的，要当好一名合格的幼儿老师光有爱心、责任心、耐心还不够，还要学会好多好多方面的东西。比如幼儿园一日活动包括哪些活动，如何做好保教工作，提高保教质量;怎样对待幼儿的问题行为;心灵手巧，用废旧材料制作教玩具，布置适合幼儿特点的活动室等等.可我心不灵手又不巧，对美术方面的学问也一窍不通。真是难为我了，我的运气霉呀，同事笑话我说：“幼儿园的老师以前没这么活儿，你来了活儿就多了，你真的是倒霉蛋呢。”我还自我劝慰说：“有事情干是好事呀，活得充实。这说明上级领导现在重视幼儿训练了呢，我
16、们应当感到兴奋才是。” 通过几天的学习，我觉得首先要转变自己的思想观念，“一个老师真正的生命是什么，是你的躯体、财产、职称，还是你的待遇、工作、事业?上述这些物质的东西当然是老师生活不行或缺的元素，但都不能代表或表征着老师真正的生命。从哲学的意义来考量，老师的真正生命是他的思想。”-重庆文理学院老师进展讨论所裴跃进，所以我们只有把自己的思想观念转变了，才能更好的干好自己的本职工作。 其次，不但要仔细学习好重庆市幼儿园一日活动行为细则，还要落到实处，以细则作为自己的行动指南。 在这学习期间，训练科学学院-何华敏教授主讲的幼儿问题行为及其矫正技术里的“对幼儿的问题行为假如进行剧烈的惩处会引起不良心
17、情反应，甚至还会严峻影响幼儿的人格进展”，对我启发，你别说，周二上课还真的遇到了这样一件事，下午第一节课，上课了我兴奋的走进教室，预备带孩子们上体育活动课，突然听到一阵哇哇的哭声，正想问发生了什么事，一个小男孩告知我说，有个叫何x的女孩子用铅笔的笔尖戳到了另外一个叫李_的小女孩的眼睛，我一听顿觉问题严峻，便三步并着两步走到那个受伤的小女孩身边，问明白事情的经过，我轻轻拿开她遮着眼睛的小手，一看问题不大，我没有马上批判何x，而是让全班孩子用劲闭上自己的眼睛，并让他们看电视，看书，看黑板，看教室黑板顶上的国旗的颜色，孩子们大声告知我说：“老师，什么也看不见。处处一片漆黑”，“孩子们，你们说没眼睛好
18、不好呀?”“不好”,立刻，教室里喧闹起来，孩子们说出了很多没眼睛的坏处。“那我们要不要爱惜自己的眼睛呢?”“当然要”“那我们应当怎样做，才是爱惜眼睛呢?刚才何x那样做好吗?”于是我借此机会告知他们眼睛的重要性，有意损害别人的眼睛的行为是不对的，还告知他们小孩子之间要学会包涵，要讲团结，相互关爱。这样做既没有损伤幼儿的人格，又训练了多数孩子。当然比那种直接对犯错误的孩子凶巴巴的批判几句效果好得多了。下课的时候，我静静观看了何x，我观察她走到李_的旁边，拉了拉李_的手，说：“对不起，我错了。”一节课下来，满意极了。 为此我要特殊感谢学校领导，让我参与这次听课活动，让我收获了不少的东西，使我充分熟悉
19、到，幼儿园是以嬉戏活动为主的教学活动，孩子生来就好动，嬉戏是孩子的生命。让孩子在活动中玩得快乐，玩得欢乐，并且让孩子在玩的过程中不知不觉就学会了很多在书本上学不到的学问。要想当好一名合格的幼儿老师，还真不简单呢!不过，我既然选择了当幼儿老师，不管有多难，也要坚持做下去。在今后的工作中，努力提高自己的业务水平，做一个生活的有心人，好好珍惜幼儿老师这个光荣的称号，做一名合格的幼教人。 幼儿老师寒假集中训练心得体会5 作为一名幼儿老师，训练幼儿要以八荣八耻为标准，学会做人，责无旁贷，由于幼儿也是这次八荣八耻训练的重点，这些学龄前的娃娃，她们就好比是一张白纸，她们的认知、情感都处在1个进展的关键时期。
20、她们是祖国的将来，是民族的盼望。因此把八荣八耻的荣辱观训练融入到日常糊口、训练中至观重要。引导幼儿从糊口中做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德观和荣辱观，成为有抱负、有道德的全面进展的一代新人，动员全.形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，推动全.精神文明建设沿着正确地方向进展。 老师起首必需有敬业精神，要毕生忠诚党的训练事业。与此同时，老师要有名贵的抱负，完善的道德情操，坚决的信念，固执的意志品位，来浅够默化的影响和熏陶同学。 其次，要用爱去爱护幼儿。每个幼儿的特点都不一样，有人语言表达进展的比较好;有人情感进展比较快;也有的人身体均衡进展比较超前。作为一名老师因该了解每个孩子的不同特点
21、，赐予她们不同的关爱。在我带的班里有1个小女孩叫婷婷，她身体均衡力量比较差，有一次，和平常一样午睡起来，我分批请幼儿到厕所去小便，我在看到孩子坐在小马桶上后便去帮其他的宝宝穿时装了。就在我认为不会有啥子事情发生的时候。盥洗室里传出了一阵哭声，我立即冲进盥洗室，只见婷婷趴倒在地上哇哇痛哭。原来，孩子由于身体均衡性比较差，在离开小马桶的时候摔倒了。事后，我们了解到，孩子有先天性髋关节外反。颠末这件事情，我意识到，老师要时时刻刻爱护孩子的活动状况。 幼儿时期是正确的宇宙观、人生看法、价值观形成的启蒙时期，幼儿是国家的盼望，是民族的将来。我作为一名平凡的幼儿老师，所面对的是无邪无邪的小童。我们常日所负
22、担的不仅仅是传授文化学问，更是要造就具有高尚品德、文明素养、民族精神的将来.人。作为老师训练幼儿要从身边的一点一滴做起。乐乐是1个活泼好动的宝宝，但是每天来园和放学的时候，看到家长就往外冲，根本不和老师打招呼。针对这样1个状况。每天早晨来园的时候，我都微笑着主动和幼儿打招呼，并引导幼儿和家长说再见我以身作则，言传自己做榜样。让每个幼儿从糊口的细小处造就文明素养。颠末我一段时间的努力，现在除开乐乐，班里的孩子大部分孩子来园离校的时候都能主动和老师阿姨打招呼。我还在上下楼梯、乱丢垃圾等方面也时时到处造就孩子的文明习惯。 对幼儿园训练指导纲要我更深化的理解与学习。纲要对我们的工作提出了各项详细的要求
23、，要达到这些要求，老师不行能通过一两次培训或学习就能做到，而是要通过不断地工作实践，并且在工作实践中不断地学习，不断地反思才能完成。纲要中的新思想、新观念，使我们对工作有了明确的工作思路和努力方向。 一、对幼儿进展熟悉与实践 纲要在总则中强调，幼儿训练要为幼儿一生的进展打好基础，在“组织实施”中强调，训练活动的组织要从本地、本园的实际动身，结合本班幼儿的实际状况，训练活动目标要结合本班幼儿的进展水平、阅历和需要来确定，训练活动内容的组织要注意综合性、趣味性和活动性，寓训练于生活、嬉戏之中。纲要使我们对幼儿的进展和学习有了新的理解和熟悉。在幼儿阶段，学习是一种阅历的积累、扩展和提升，它需要与四周
24、环境中的人、物等相互作用，对幼儿来说，学习的东西应当是对他们的生活有意义的。要落实纲要中这些要求，老师需要重新确立自己的幼儿观、训练观和学习观。老师要对幼儿群体的特点有相当多的了解，了解他们的交往、沟通特点，了解他们熟悉事物的特点，了解他们的学习特点。同时也要求老师对每个幼儿有相当多的了解，了解他们各自独特的学习方式，他们的家庭，他们已有的生活阅历，然而，我们大部分老师对幼儿了解不多、不深、不透，对幼儿在身体、情感、.及认知的进展方面无法做整体的把握，没有做到依据幼儿肯定年龄阶段典型进展状况去预备学习环境和支配合适的阅历。在对待幼儿个体上，老师对幼儿所处的家庭环境、已有学问阅历、特别的学习方式
25、了解得很少，从而在课堂中反映幼儿个体爱好、需要和阅历的内容较少，这就要求老师加强学习，学儿童进展心理学、学儿童训练学，通过学习，老师要能对幼儿的学习和不同年龄阶段幼儿的行为有正确的理解。 二、对环境的熟悉与实践 “环境是重要的训练资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿进展。”纲要特殊强调了环境训练，强调了环境在促进幼儿进展过程中的重要作用。.生态系统理论说明：儿童是.生态环境中的一份子，爱主动探究四周环境，而非被动的学习者。周边的.生态环境为儿童供应了潜在的进展机会，并对其产生直接或间接的影响，同时幼儿的反应行为与习惯亦会影响到与其直接相关的家庭、幼儿园、社区。因此，纲要大力提倡幼儿环境
26、训练是特别具有现实针对性和长远进展意义的。我们的幼儿训练不仅要关注那些有目的性的学科学问和技能，更重要的是要促进幼儿的身心进展，为其供应优质的物质和精神环境，并帮助儿童主动的观看甚或管理四周的环境活动，推动幼儿素养训练。 我们要充分挖掘各种环境资源，并创设和利用好这重要的资源。比如，给幼儿供应丰富的嬉戏活动材料，这既要符合幼儿年龄特点，又要适合幼儿的点击查看本资料原创网站更多文章个体进展水平。层次不同，难易程度也不同，从而让每个幼儿在活动中得到不同进展。同时，要充分挖掘足够的空间，并创设利用好每个环境，扩大幼儿活动的范围，使其与四周之间产生乐观的交互作用。 纲要中指出，幼儿同伴群体及幼儿园老师
27、集体也是珍贵的训练资源。老师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，老师的言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。所以，我们努力要为幼儿创设一个宽松的、和谐的、安全的、自由的环境，让幼儿自由自在地在这环境中生活、嬉戏、学习、进展。纲要还指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，老师要争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量。的确，家长的作用也是不小的，我们要仔细做好家长的工作，取得他们的信任，得到他们的关心和支持。这样，才能更好的做好幼儿训练工作。 以上是我学习纲要后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深化的学习，把纲要精神逐步落实到自己的工作中去。 听了杨老师的讲座特殊享受，尤其是一些教学技巧我从她身上学到了许多东西。 幼儿老师寒假集中训练心得体会.