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1、家长委员会班主任心得体会 家长会一般是由学校或老师发起的，面对同学、同学家长，以及老师的沟通、互动，介绍性的会议或活动。下面就是我带来的家长委员会班主任心得体会，盼望能关心大家! 家长委员会班主任心得体会1 11月12日有幸参与了实念学校608班家长会，认真听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍同学们在学校的学习状况，对家长们的要求及对同学的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了协作老师培育训练好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简洁的谈谈我的心得体会。 第一、家长树立家庭训练意识。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造
2、下成型的，学校是接过这块毛坯进行连续加工的，从家庭，到学前班，现在上学校，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭训练的协作，如果没有良好、正确合理的家庭训练协作，再好的师资和学校都不行能产生好的训练效果。你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的同学学习成果好，而有的同学学习成果差一些呢?其中关键在于家庭训练。 其次、关心孩子树立自信念。我们跟全部的父母一样，盼望自己孩子的一生是安全的、欢乐的、幸福的。孩子也总盼望自己是优秀的，但我们必需让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培育孩子的自信念显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实，只有温顺
3、相待，才不会损害它。培育孩子自信念的三句话：没关系，不要紧，我信任你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和鼓舞。但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些批判而多一些鼓舞，并不断地鼓舞她发扬优点，改正缺点，肯定会取得更大的进步，孩子的自信念自然就会不断增加。只要有了明确的目标和充分的自信念，孩子就会觉得学习是一件很欢乐的事情，并表现出剧烈的求知欲和深厚的学习爱好。 第三、关心孩子养成学习的习惯。家长要更多一点的投入精力关怀同学的学习。对同学的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关
4、注，当然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我掌握力量，所以需要家长们平常多督促孩子仔细完成家庭作业，培育他们良好的作业习惯，写字姿态。学习时段一开头，就必需用心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打搅孩子。一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并远眺远方缓解眼睛的疲惫。另外我们还让孩子自己把握时间，独立完成作业，准时检查他们的作业，发觉没学会的学问要准时给他们讲解，每天的作业仔细完成是学习的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了宁静、专注的习惯。 家长委员会班主任心得体会2 请为下句续写一个文段(字数300左右)，要求综合运专心理描写的多种
5、方法，表现“我”的特定心理活动。“雨夜，开家长会的爸爸快回来了，我独自呆在家里” 同学作业交上来后让我大吃一惊：两个班100名同学中有97名描写的是“我”忐忑担心、担惊受怕的心情：担忧老师告状，可怕爸爸打骂。更让人震动的是，这97名同学中有后进生，有中等生，更有不少是品学兼优的同学，下面两篇短文就是这种心情的充分体现： 一“这个鬼天气!”我在心里诅咒着，推开窗户，街道上的路灯似乎瞌睡人的眼，迟迟迷迷的。雨点啪啪地打在地上，间或有几个没带伞的行人从街上跑过，稀稀落落的车辆也懒洋洋地行驶着。忽而，一阵风袭来，冷气直往脖子里灌，我不由缩了缩脖子，抓紧关上窗户，来到桌前坐下，百无聊赖地打开书本，手机械
6、地翻动着，眼睛里却没有看进半个字。“铛”，我浑身打了一个寒颤，闹钟已指向八点了，它冷冰冰的，就像爸爸的面孔，双眼正逼视着我。我脑袋发麻，干脆站起来，不停地来回踱着，不停地搓着双手，不停地自言自语：“老师又会告我什么呢?爸爸会骂我吗?”(某女生) 二 “雨始终在下，气氛不算融洽”，张宇的歌在屋里萦绕，我瘫在沙发上，用劲摇着头，竭力想甩掉心中的担心与恐惊，但它却挥之不去。我无助地望着窗子，外面的雨滴飘落在窗玻璃上，流出一道道泪痕，玻璃上模糊映着我憔悴的脸、无助的脸、懊丧的脸。桌上的闹钟已指向八点，“糟了，肯定是老师留下爸爸单独交谈，这回我死定了!”我的头上早就冒出了汗珠，这时手心里也沁出了冷汗。屋
7、子里静得特别，心房“咚咚”的跳动却清楚可闻。“噔、噔、噔”有人上楼来了，我条件反射似地从沙发里弹起来，冲去开门，“哎，原来是隔壁的”，我又将自己埋进沙发里。这时却听见有人开锁进了门，霎时，我脑子里一片空白 (某男生) 其次篇是一位写作基础并不好的同学写的，却写得较精彩，其缘由如他所说“都是真情实感、切肤之痛”。作为语文老师，我该为这种真实而兴奋：而作为班主任老师，我却更该作深沉的反思：什么时候我们的“家长会”变成这种怪味? 首先让我们看看主持家长会的一些班主任的表现吧。他们向家长介绍全班状况时，对好的倾向轻描淡写、少说略说，甚至阙而不论;对不良的苗头反复强调、大说特说，甚而夸大其词，好像只有这
8、样，才能引起家长们的留意，才能让他们“有忧患意识”。而在与家长个别交换看法时，有的班主任对同学的特长只字不提，对同学努力一言带过，对同学的进步不予确定，好像只有这样才能引起家长的重视，才能让他们“提高警惕，毫不放松”。而有的班主任对后进生的家长过分责怪，甚至在众多家长的面前。难怪有的家长始终认为班主任“请家长”就准是孩子犯错误了。 接着让我们看看参与家长会的一些家长的表现吧。有的家长参与家长会好像就只是为了解孩子的不足之处，与班主任交换看法时，假如班主任多谈孩子的优点，详谈孩子的特长，他们就觉得老师对孩子了解不够深，要求不够严;甚至有的家长回家对孩子转述老师的看法时，只讲关于孩子不足之处的谈话
9、，而只字不提老师对孩子进步的表扬之言，好像只有这样借师道之威，孩子才不傲慢自满，才能不断追求上进。也难怪有的班主任把“请家长”当作惩治同学的法宝。 那么这种怪味家长会的结果呢?首先直接的就是作为同学的孩子会后轻则挨骂，重则挨揍，然后就是同学产生对家长会的偏见：家长会就是“告状会”，家长会后家里就上演今夜有暴风雪，继而同学慢慢可怕、反感，甚至仇恨一切家长会。乃至老师和家长之间任何的沟通与沟通，大部分同学都会对此进行阻碍和阻挠，从而让家庭和学校这两方对同学正值而科学的协调训练也大受影响。 由此看来，“怪味家长会”早该休也!而作为班主任和家长首先应当怎么做呢?其答案不言自明。 家长委员会班主任心得体
10、会3 “专心训练，静等花开”这个主题的家长会，真的让我很震撼，我以前没有把孩子当伴侣的想法，总是以一种家长训练孩子的态度和她相处，没想过家长还会和孩子能以伴侣的身份说话，可这次让我转变了不少的想法， 我觉得老师的教学方法很好，既生动又形象，孩子能很好的学习了，孩子现在可以自主学习了，每次写完作业总会给我看，让我检查，学习态度比以前进步了许多。孩子现在也懂礼貌了，见到人能主动打招呼了。孩子的一些马虎马虎的毛病现在也改了不少，我知道，这都与老师的努力和细心的教育分不开，诚心感谢老师对孩子的培育，训练，老师您费心了!孩子还有些不足、缺点，盼望老师能多多批判训练，让孩子取得更大的进步!以后我们做家长的
11、会乐观协作老师布置的任务，监督孩子去做作业，并且关心孩子一起完成作业，让孩子能取得更好的成果!我们家长以后也会尽力多抽出些时间来陪孩子，陪她看书，学习，让孩子学得更好。 最好诚心的说一句，老师您辛苦了!祝老师工作顺当! 家长委员会班主任心得体会4 11月21日下午，市训练局纪委书记王三龙、办公室副主任吴金林走进我校家长会现场，与我校四班级两百多名家长一起开展活动。 四班级各班班主任为本次家长会做了细心预备：有的将同学的优秀作业制成PPT、有的将开学以来同学活动的照片循环播放、有的打开校内网将学校开展的活动与家长们共享用多种方式向家长介绍孩子在学校的表现。随后老师向家长提出了需要协作完成的纪律、
12、学习、生活方面的要求。 整个家长会自始至终布满温馨与和谐，增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增加了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。信任家长会后，学校的训练教学工作会更顺当，家校沟通会更和谐。 家长委员会班主任心得体会5 半学期一次的家长会在孩子的其中考试后如期召开了，这是孩子升入二班级后的第一次家长会，经过了一班级一年的时间和孩子一起痛并欢乐的成长，感觉再开家长会自己都成熟了很多，少了几分焦虑，多了几分冷静。更为荣幸的是这次家长会能够倾听卢老师现身说法的谈如何胜利的训练好孩子。现依据卢老师的讲话归纳总结以下几点，盼望能对大家有益。 1、学会放手，培育孩子自理力量 现在家里独生子女居多
13、，家长对孩子的关注度都极高，孩子们的活动范围基本都在家长视力所及之内。但是想想由于我们家长过度爱护、监督孩子反而挫伤了孩子的自我观念，减弱培育孩子的自主力量。由于当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告知孩子：“你不能照料自己。”这一点我做的就欠缺许多，举个简洁的例子，每次接送女儿过公路时，我都会强行牵着她的手一起走，其实有许多次她都有意摆脱我，说，妈妈我自己可以的。但是每次我都不放心。生活中这样的例子可以说不胜枚举。 我想许多家长应当都和我一样对孩子照料自己的力量不很自信，但是今后，我们应当把“只要孩子自己能做，决不包办代替”当作座右铭。这样才能逐步培育孩子自己照料自己的力量。 2、转变能转
14、变的，适应不能转变的，培育孩子的适应力量 卢老师的讲话中触动我最深的一句话就是，要让孩子“转变能转变的，适应不能转变的。”我们都知道现代.就业压力越来越大 ,竞争越来越激烈 ,劳动人事制度的改革在不断深化 ,职业的流淌性和不稳定性增加 ,工作和生活环境的变化越来越频繁。我们的孩子今后要如何面对这些不确定的变化就成为父母今后训练过程要面对的一个麻烦问题。职业流淌必定带来下列变化 :生活方式的转变 ;学习环境的变化 ,新的学校、新的老师等等问题。 对于孩子因环境转变造成心情波动印象最深的两件事，一是刚上一班级的时候，学习时间开头规律，老师再也不会像幼儿园时期那样哄着她、顺着她了，尤其是当时的数学老
15、师对孩子们要求特别的严格。孩子会回来和我说由于数学老师太严峻了，她很可怕上数学课。针对这个现象我当时也特别焦虑，孩子比较胆小，性格偏内向，我怕她由于恐惊老师从而对数学学科产生厌倦。因此，每次她和我说老师怎么样怎么样的时候，我都会正面乐观的疏导她，告知她老师严格要求将会对她们产生种.种好的结果。甚至还举例说，她写作业不仔细的时候，我都那么生气，我面对的才是一个孩子，老师面对她们那么多的孩子，怎么可能始终心平气和呢。渐渐的孩子就接受了老师的授课方式，对数学也产生了学习爱好。 另一件事是开学后有一段时间换了新的同桌她不适应，换同桌后她开头和我说与新同桌相处不开心的时候，我总是对她说，假如同桌的一些做
16、法让你不快乐甚至可能会损害到你，直接告知他你不喜爱他那么做，让他不要再那么做了。同样由于她性格缘由，许多时候不敢对别人表达自己的真实想法。所以回来埋怨的时候还是有，我后来直接告知她，首先要学会和不同的人友好相处，假如实在转变不了，那么就去自己想方法怎么解决存在的问题。后来由于老师的调整，两个孩子也能很好的相处了。 两件事情虽然很小，孩子顺当适应转变了，但是以后她的学习、生活、工作中类似的状况确定会更多，盼望能通过渐渐的培育，她能更好的应对可能出现的变化。 3、不要过分纵容溺爱孩子 纵容溺爱孩子并不利于孩子本身。由于孩子迟早要长大成人，要走上.，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。 因此，纵容溺爱孩子只会剥夺孩子的潜在力量的进展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调整的人。 4、不要用不全都的法规管教孩子 有些父母凭自己的喜怒随便设立法规，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。 孩子需要你用一套全都、可信、牢靠的法规来训练他。父亲可以躺着看电视，而要求孩子要坐好再看?这种言行不一的管教，孩子表面听从了但内心其实是肯定不会屈从的。 每个孩子的性格不一样，成长环境也不一样，盼望我们都做一个有才智的家长，依据自己孩子的实际状况，选择合适的家庭训练方式，让我们的孩子都能健康、欢乐的成长! 家长委员会班主任心得体会