训练见习心得10篇.docx

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1、训练见习心得10篇 教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动，老师有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能，促进同学素养提高，使他们成为.所需要的人。下面是我给大家整理的关于训练见习心得，欢迎大家来阅读。 训练见习心得1 20_年5月20日至6月22日号，为期一个多月的训练见习结束了，时间虽然短暂，但是却给了我们深刻的体会。这一次的训练见习来之不易，首先应当感谢学校领导和老师的支持，同时也感谢湛江师范学院附属中学(后面简称为湛师附中)给我们供应了平台。 湛江师范学院附属中学是湛江市训练局和湛江师院共同管辖的完全中学，广东省一级学校。学校的前身

2、是创办于1961的雷州师范学校其次附属学校，1968年更名为湛江市其次十二学校，1975年更名为雷州师范学校附属学校，1979年升格为雷州师专附属中学，1992年更名为湛师师范学院附属中学。至今学校历史悠久，培育了一大批的学子、人才。教学设施设备均按省一级中学的标准配置，现代化训练教学网络完善。建有主干为千兆的校内网和智能化教学管理系统，各处室、级室、功能室、图书馆实行联网，每个教室都配置了多媒体教学平台，每位老师均配备了教学科研专用笔记本电脑。老师利用现代网络技术教学效率高。对于我们来说这是一个很好的见习基地。 这次我们的见习是按班级分组、分批轮值的，见习主要分成六个环节：湛师附中听课观摩、

3、和同学交谈了解状况、辅导答疑、批改作业、学习中学训练管理方法和班主任工作阅历等见习工作。在这些个环节中，我们加深了对训练学、心理学、中学化学教材分析、化学教学论、化学教学技能训练、班主任工作技能以及化学专业课等课程的基本原理的理解，了解了中学训练教学管理的详细方法，提高自身专业思想素养和技能水平，经受着从同学到老师的角色转换，对于如何听课，如何写教案，如何备课，如何支配课堂时间以及如何上好一堂课，我有了肯定的熟悉。 听课观摩环节。湛师附中听课中，印象深刻之一的便是活泼好动的同学了，这似乎看到了这个年龄阶段的我们一样，生气勃勃，渴望与求知的欲望。听着他们喊我们老师的时候，心里悄悄的笑了。又想到现

4、在我们高校生上课的情境，我不禁感到惭愧!我们小组听的第一节课是杨娟老师的化学课，他当天所讲的内容是难溶电解质及其性质。杨娟老师是一个很随性和随和的老师，每次与我们交谈，她都会面带笑容，每次都会耐心的为我们解答我们不懂得的问题。课堂中，杨娟老师又是一个教态端庄的优雅老师，不但课讲得好，还不时的利用课堂间隙的时间帮助同学。她的每一节课的课程是这样支配和要求自己的，首先，既要保证同学能够汲取学问，又要保证教学进程如时进行;其次课程中，要保证课堂枯燥无聊，既要有场景对话，调动同学的乐观性，充分利用身边的资源，采纳说、读、写相结合的形式提高同学学习力量;杨老师严格要求自己的品质深深地让我感动，从她身上懂

5、得了做一个老师要想教好同学，就必需先严明律己，以身作则，因材施教，对于不同的教学对象，采纳的教学方法和教学手段以及形式要有所变换。要适当的转变教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意，让同学开心轻松的上好每一堂课。如：在听杨娟老师的三节课时，杨老师在讲课过程中，就比较轻松，讲课比较敏捷，用生活中的案例来讲解学问点，既使同学简单理解，又能在这样的互动中缓解师生之间的拘束感。 批改作业环节。按课程导师的要求，各见习小组派人到高二班级办公室领取同学的化学作业，仔细批改，记录作业、作业中存在的问题，向化学课程导师汇报。在批改作业中我学到了改作业就像平常记日记一

6、样，当然是不完全相同的，可以记录上日期，作业收缴状况，然后记录在批改过程中发觉的错题的共性问题有哪些，是什么缘由造成的，假如发觉同学有不同于其他同学的思路或做法，也可以记录下来，特殊是同学有探究发觉的问题更要留意，最终还要记录同学书写干净的.，做为对同学的表扬鼓舞。 学习中学训练管理方法和班主任工作阅历环节。通过这次的实习和老师们的沟通，我们对如何备课、写教案、如何设计课堂有了肯定的熟悉。但在这个环节，我们也发觉了自己有很多的不足的地方：首先，作为一名老师，在讲台上，必需要树立自己的形象，不能有怯场的表现，在台上要表现自如，克服紧急的状况;其次，要充分调动课堂的气氛。所以在今后我要努力克服自身

7、缺点，好好地学习，不断地吸取阅历，争取达到作为一个好老师的标准。 和同学交谈了解状况和辅导答疑这两个环节，应在见习期间存在时间的冲突，沟通和辅导这两方面做的不是很足，但这也并不影响我们的这次见习的整体效果和见习所带给我们的珍贵阅历。 此次的训练见习，是我们将来老师之路的一个起点，现在我要做的便是连续努力，转变不足，不管将来有没有选择老师之路，对我来说都是人生的阅历! 训练见习心得2 在胡老师的指导下，我们完成了第一次的训练见习课，其主要内容是观摩广州市越秀区二中应元学校周老师讲解的初二生物学的鸟的生殖和发育这一节课的视频。在观摩过程当中我们仔细观看、分析、比较，并且做听课笔记，收获良多。我也不

8、断的回忆起我初一时上课的情景，由于我们当时上的课也是以同学为主体，老师“穿针引线”的教学方法进行的。在听课过程当中我们不仅看老师的教态、看课堂气氛、看教学内容，还看课堂环节的设计，看是否实现课堂的教学目标，是否发挥了同学的乐观性，课堂的教学内容是否充实!学习比较各种不同的教学策略和教学技巧的的运用。 周老师的讲课好玩而且通熟易懂，授课科学而且布满现代气息，以同学为主体自己起穿针引线作用的这种教学方法让同学们轻松接受学问的同时，本人却也给同学们留以深刻的印象。周老师的上课风格、教学方法让我们这些将来的人民老师望尘莫及，观看视频也让我们在教学技术方面得到肯定的提升，对于以后的老师工作有着很大程度上

9、的关心。 通过观摩周老师授课的视频我学到了以下的教学技巧： 1、关于课堂的管理 有关课堂管理方面，周老师老师教学内容丰富，一环紧扣一环，她亲切兼活泼的性格让同学们爱上了她的课。但是，在幽默和活波之中，却又不缺乏老师的威武。同学在她的课堂组织下，活跃而不乱。整堂课老师运用展现图片的方法引入学习的内容，同学也表现得很乐观! 2、关于课程的导入 常见的导入方式有：复习导入法，类比导入法，时事导入法，实物导入法，背景学问导入法、嬉戏导入法、情景导入法。一开头，周老师便以几幅精致的图片吸引了同学们的眼球，而且还揭示的上课的主题。周老师便是用了这种图片导入法来激发同学的学习爱好，开启他们的求知欲，让同学们

10、进入到学习的状态。 每个老师的导入方法都不同，而且每个老师依据课程的内容的不同导入的方式也不同。因此在教学活动当中要依据教学的内容、同学的特点和自己的教学风格及特长，设计不同的课程导入方法。而周老师的这招以课程内容为依据的图片导入法也极尽她亲切兼活泼的性格。 3、关于授课方式 每个老师都有每个老师不同的授课风格，同学在教学活动当中能够乐观地参加教学活动，能够达到教学目标，我认为就是比较好的课堂。 讲完学问点进入试验操作环节前引入一个特例杜鹃的生育过程，这特例与学问点相关，但并非重点，以此作为连接，缓解气氛，消退同学刚刚因课程内容所带来的疲惫同时又重新使同学之前有所消减的爱好增加。 在讲授鸡卵的

11、结构前，交代同学怎样去观看鸡蛋的结构，让同学带着任务去观看。以小组为单位进行科学试验的探究，让同学亲身参加到科学活动中来，逐步形成科学的态度、情感与价值观的同时也增加了同学们的动手力量。周老师的这种方法不仅激发了同学的乐观性和制造力量，而且也体现了现代教学中以同学为主体的特点，让同学们完成从“要我学”到“我要学”的蜕变。 在课时结束前的几分钟，周老师又用同学们曾经学习过的诗句，比如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”等与鸟类的繁殖与发育阶段有关的诗句来复习当节课学习到的第一个学问点鸟类的繁殖阶段，用这种方法去让同学们进行回顾与反馈练习，学以致用，学问跨学科地相结合让同学对学问的记忆会更加深刻。联

12、系生活，联系实际，把小鸟待哺联系到感恩父母，孝敬父母，把训练上升到更高的层次。 周老师的讲课没有大篇幅的板书，文字，有的也只是精致的图片和视频。事实也证明，图片比文字更让人印象深刻。从整节课看下来，我们不难发觉，周老师基本不用看书，课前的预备和课外的广泛阅读毋庸置疑，讲课不仅生动而且形象。对学问的.演绎是她对老师职业那份喜爱和执着的体现，同时也是她认知力量的确定。 周老师的授课方法丰富多变，整个课堂都在轻松的氛围中进行，同学们的乐观性高，吸取的学问量便会有肯定程度上的增加。我喜爱周老师的上课方式，我也曾体会过这样的教学，这样的教学方式会让同学爱上学习，也会让同学得到综合力量的提高。我想除了有老

13、师的技巧之外，还渗透着老师对同学、对教学事业浓浓的爱，这份爱很自然的散发出来，使得每个人都能感受得到，每一个笑容，每一句话，都让人感到很舒适。我想同学对学科的爱好除了同学自身的喜好之外，更多的是来自于老师。而老师首先能做的，就是要使同学在课堂中感受到爱，这样每一节课都能在愉悦中度过，还有哪位同学不爱上这个课呢? 4、关于激发同学的爱好 孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱因斯坦也说过：“爱好是最好的老师。”能否激发其同学的求知欲和学习爱好，对一堂课的教学效果至关重要，因此每一位老师都应当想方法激发同学的求知欲望。 周老师不时地以精致的照片，视频，故事来激发同学的学习爱好，让全部的

14、同学整节课都处于一种很乐观很活跃的状态，教学效率得到很大的提高，这种教学方法也是很值得我们去学习的。 我觉得以下方法或许能够关心老师激发同学的爱好。 通过设疑，激发同学的爱好。 在教学过程中要留意语言艺术的运用 创设情景，激发同学的爱好。 课堂活动的设计。 观看了周老师讲课的视频，其最大的收获便是： 1、同学和老师应坚决仔细地理解和执行新课标，把课堂还给同学。在教学过程中，老师应充分发挥同学的主动性，培育他们思维、动手等力量，通过他们自己设置问题、创设情境等方式，培育自己正确的情感态度与价值观。 2、中同学物老师应多采纳现代教学设备教学。在训练见习过程中，周老师很擅长的运用了现代的教学设备去进

15、行教学。运用现代的教学设备可以充分地将这些为同学展现出来，增加生物课堂的趣味性和丰富性，从而激发同学学习生物的爱好。 通过这次训练见习，我也深刻地熟悉到了想做一名优秀的老师要走的路还有很长。短短的40分钟学校生物课，要讲好不是那么简单的。这次见习也让我对生物老师这一职业有了更深刻的熟悉和了解。我现在还没有正式地登上生物的讲台，应当仔细把握高校已经剩下不多的时间，仔细学习生物学问和有关老师技能等方面的学问，多看书，多与同学们沟通和学习，为登上讲台尽量多地积累一些学问。在以后的老师工作中也应当不断地提高自己的道德修养和处理问题的力量，完善自己的学问理论体系，提高自己的教学讨论调查力量，改进教学方式

16、和方法。 训练见习心得3 20_年10月21日至11月4日，我系20_级汉语言文学专业全体同学在胡晓梅老师的带领下在铜仁学院附属中学进行训练见习。在几次的见习中，我们学到了许多不同以往的学问，受益匪浅。下面是我在见习期间的一些心得体会： 1、经过几个老师的讲课，我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，爱好是最好的老师，只有在乐趣中学习才能使同学爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引同学的留意力。我听了几位老师的课，老师们临场调动同学乐观性的手法非常娴熟，也使得同学情愿听课，课堂气氛较好，所以上课时的肯定要能提高同学的爱好。 2、上课的内容肯定要把握好，还要了解同学对于学问的把握及记忆程

17、度。由于在听课过程中我发觉老师在复习前一节课的内容是有些同学已经不记得了。还有在一节课快下对本节课所学内容总结时有些同学已经忘了。 3、全部的课程要形成肯定的联系。那么，课程就会形成一条链。同学更加简单接受，讲授起来也更加上手。 4、俗话说得好“要给同学一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不进反要求我们能够旁征博引，而且平常也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以同学简单理解的平实的语言将它表达出来。 总之，通过实见习，我看到了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任;通过见习，我懂得了作为一名老师肯定要吃苦耐劳，

18、脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的学问。我们要仔细总结训练见习阅历，为明天走上训练工作是岗位做好扎实预备。今后，我肯定尽自己最大的努力，做一名精彩的人名。三尺讲台!等着我吧! 训练见习心得4 近两个月的训练见习已经结束了，这短短的一个多月见习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对见习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解，熟悉班上的每个同学以及他们的学习状况。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前

19、听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的训练学问和在中学见习听课所学到的，再依据详细的教学目的和同学的学习程度备课，试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备，最终把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三同学来说，并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修

20、改自己的课件和教案，最终得到了指导老师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后，开头走上讲台。 刚开头由于阅历不足和应变力量不强，课堂出现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给同学留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注同学，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给同学作笔记，上课要多关注同学，对于不用心的同学要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐

21、，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意同学，常常与同学沟通，赐予同学关心，让他们感觉老师是在关怀他，照看他。如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于见习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时，原任班主任梁老师就给我也许的讲了一下班上同学的整体状况，我只是也许的了解了一下，后来在梁老师的支配下，我第一次与同学们正是熟悉了，同学们对我们很热忱，对我的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的同学熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主

22、要的是监督同学的学习、纪律以及卫生，详细支配为： 1、每天坚持7：30之前到教室督促同学读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。 2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督同学做操。 3、每天中午到教室与同学谈天解答疑难问题，了解同学的状况，并指对同学的问题进行辅导，鼓舞同学。 4、大扫除期间，支配，监督同学做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使同学在欢乐中学到学问，在学问中收获欢乐。 当见习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管

23、理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对同学要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 接近结束时，很舍不得和同学们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话谈天，同学们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，同学们给我留下了一段一段美妙的回忆。见习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!

24、 训练见习心得5 通过这次见习我学到了很。首先，从教态方面来说，老师们的教态，亲切、大方，有感染力，简单吸引同学。从教学方面来谈，老师的课设计的井井有条，步骤清楚。各个环节环环相扣都是围绕教学来开展。教学重难点比较突出，任务明确。能够依据同学的个体差异和同学不同的爱好，爱好来设计课程教学，使每个环节都能够设计到老师提问同学回答的模式来开展教学。这样以来有利于课堂环节更好的开展。 教学方面主要是听课，学习老师的方法与阅历，不懂得问题向老师请教。结合自身的实际状况做出相应的教学预备工作。事实就是最好的证据，经过短短一周的见习实践工作。我深刻的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案和讲课是

25、相辅相成的，又是必需敏捷变通的。教案、课堂设计、同学是上好一堂课所必备的。从这次见习中，我学到许多来自每个同学的优点。例如，唱歌、简笔画，英文书写等方面技能。这些环节是我们作为一名合格的英语老师所必需具备的。所以我们要打好基础，为我们以后讲好一堂课做好相应的铺垫。在观看视频课上我仔细观看，分析、比较、并且做听课笔记。使我回忆起我当时在学校上课的情景。在整个教学过程中会涉及到许多环节。从开头导入到结束，各个环节的设计主要是以同学为主体，老师为辅来渗透任务型教学。这样以来有利于活跃课堂气氛，老师简单走走近同学，拉近了师生之间的距离，很简单使同学融入到课程教学中。 作为一名即将从事老师这个职业的人来

26、说。我们现在就应当打好坚实的基础。从老师职业技能大赛中，我学到了许多。虽然我没参与，但是我深刻的体会到作为一名站在讲台的那一刹那，避开不了紧急的心情。我从他们每个人讲课中学到了许多，每个人的教学设计流程，以及教学方法，问题奇妙的设计等各个环节，使我熟悉到作为一名合格的英语老师所具备的基础学问和职业技能。 在我听课的过程之我总结到以方面： (1)我们不仅要看老师的教态，看课堂气氛以及老师授课的内容; (2)看同学的课堂上的反映，是否发挥了同学的主动性; (3)看是否达到教学任务和教学技巧的运用; 观看视频也让我会对我的教学技巧方面有更深刻的熟悉，使我会在以后的教学过程中在技能方面得到很大的提升。

27、每个老师都有自己的导课方式和授课风格，有些通过图片和歌曲进行导入，有些老师通过设置问题和创设语言学习环境来进行课程导入。使同学明确教学活动的目的和任务，从而激发同学学习英语的爱好。在课程教学过程中老师通过组织一些课堂活动来开展教学，这样同学通过活动增加了同学之间的沟通与和合作。从而提高教学质量。 通过听张静老师的讲座，我深刻的熟悉到作为一名老师我们要具备什么样的职业技能与学问技能。她从教学与班务两方面谈了自己的阅历，还有课堂流程的设计，方法、步骤，以及教学技巧等方面做了具体的介绍。从班务方面谈了自己如何管理班级，怎样做好一名优秀的班主任。这为我们以后从事训练工做好预备。只有从他人那里学到好的教

28、学方法来弥补自己的缺点，虚心听取他人的看法和建议，这样以来才能更好的站在自己的职场上发挥自己的才能。在课程教学过程中老师能适度的利用多媒体来帮助教学，体现了现代化的教学模式。总之，这次见习给我留下深刻的印象，使我在以后的学习和教学过程中不断完善自己，争取做一名合格得英语老师。 训练见习心得6 这一周的训练见习学校支配了六个项目，有观摩优秀老师讲课，有关于计算机就业讲座，还有去学校课堂听课，经受了这种实践性活动，让我们了解许多，关于老师这个行业，关于信息技术这门课，关于IT界现在的状况和进展趋势，关于毕业之后要选择的就业职位。让我们对于毕业后要做什么，怎么做有了肯定的思索。 首先，我们去了临边学

29、校琼台师范高校，去真实感受老师上课的课堂气氛，第一次一听课者的身份去上一节课，感受颇多，老师讲解的关于java的课程，先把这节课的主要内容说明白一下，让同学全面了解了，这节课要学习什么。然后用理论结合实际的方法，通过一个程序讲解了字符串类、math类，便于同学的理解和运用，最终简洁介绍了一下特别处理类，同样是通过程序举例来说明，课堂内容紧凑，同学听课会比较集中。最终，老师做了课堂小结，留给同学时间提问这节课遇到的问题，把课堂交给同学，我觉得这点很好。 然后学校请来了高中信息技术课程的高级老师给我们讲座，主要叙述高中信息课程的详细状况和将来进展。老师首先说明白现在信息技术课的主要现象和冲突，让我们真实地了解作为一名老师该怎样做到更好，传达了训练信息化的基本思想，训练应当向网络化、智能化、数字化、多媒体化进展，让训练资源可以共享。最终说明白进展信息化的逆境，让我们真实的了解到信息技术科的进展方向和困难。从中我们大致了解要怎样当一名老师，怎样能在自己的岗位上实现自己的价值。 接下来是一个公司的人力资源经理来给我们讲解了IT目前的进展状况，现在需要什么样的人才，海南英立科技开发有限公司主要设有3 心得