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1、新老师岗位培训心得10篇 老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。下面是我给大家整理的关于新老师岗位培训心得，欢迎大家来阅读。 新老师岗位培训心得1 一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵供应保障 以提高老师专业本领为主线，以“构建有效课堂，提升实践本领”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为基本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于老师进展需求的学习与讨论，全面深化校本研修，着力提高老师教书育人的本领，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革服务，为促进同学的全面进展服务，为办好人民满足的训练供应优质的师资保障。 二、注意理论学
2、习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推动 1、依据文件精神制定本学年岗位练兵 依据_区中学校岗位大练兵活动实施和_区义务训练课程改革总结表彰暨老师岗位大练兵推动大会精神，结合我校实际情景构成老师岗位大练兵实施，制定我校老师岗位练兵。做到周密，支配得当。 2、加强理论学习，领悟精神实质 组织我校老师深化学习了王局长在岗位练兵工作布署会议上的讲话，杨局长在会议明确指出的十项基本功训练资料，重点学习_区中学校岗位大练兵活动实施方案，布署本校老师岗位大练兵活动，领悟精神实质，明确目标与任务。为我校开展老师全员岗位大练兵做好预备。 3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效 老师岗位大练兵是我校训练改革与进展的
3、客观需要，是校本研修工作的连续和深化，是老师队伍建设的重要资料，老师必需人人参加。新老师侧重职业基本技能的训练，具有必需教学实践阅历的老师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干老师侧重训练思想、训练才智和教学风格的培育与提升，使不一样层次的老师都有不一样程度的提高，促进老师专业进展。 三、围绕练兵目标，实行多种形式，使岗位练兵突出实效 我校依据_区中学校老师岗位大练兵资料与标准，结合我校实际，制定练兵的资料，实行分步实施，分模块达标的原则。大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。 1、强化基本技能训练，让老师练就扎实基本功 老师的一般基本功
4、训练，包括三笔字、简笔画、一般话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要实行自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高老师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每周支配老师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，每学期每人制作一二个教学课件。并对老师的基本技能训练进行月检查评比，将评比结果记录在册，做老师教学业绩的一项积累。在这些基本训练的同时，我们注意加强老师的岗位专业本领必练模块的训练。每周一篇、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参与一次团体教研、双周一次集中业务辅导、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动，使老师练就了扎实的基本功。 2、以课堂教学为突破口，提高教学技能
5、 课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年老师汇报课、骨干老师示范课、中老年老师创新课等有效形式，进一步组织全体老师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面赐予公正、公正、实际的打分。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进老师提高课堂教学水平和效率。 新老师岗位培训心得2 八月的天空，骄阳似火，期盼已久的暑期培训已悄然进行了两天。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。对于训练我有了新的熟悉与理解，对于
6、人生我又有了新的起点与目标。 首先，郑老师的专题讲座如同雪中送炭，准时地给正在讨论自主训练的我教导了迷津。自主训练正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题，听了郑老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主训练管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的训练教学中，我将认真琢磨，仔细思索，通过反复摸索，不断实践，讨论出更多的有效的可以共享的自主训练管理模式。 除此之外，郑老师所讲的“以人为本，信任同学，依靠同学，激励同学，进展同学”也让我感受颇深，尤其是“信任同学，依靠同学”这两点，许多的时候，我们老师都会自觉不自觉包办了训练中关乎同学的一些事，对同学的力量和自觉性往往会持怀疑态
7、度，长期以往会导致同学在学习和生活中的被动性，减弱了他们的自信念，而同学的个性也会在这不自主中难以凸显出来。“充分给同学位置，有位才能有为;充分给同学放权，有权才能做事”，郑老师的.这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。 其次，郑老师“诗意栖居做人师”的训练抱负深深地打动了我，能把老师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我憧憬!正如郑老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在训练的路上，我明白了原来我们也可以这样幸福。“好的训练靠观赏，靠唤醒，靠期盼。”“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永久向着赞美的方向进展。”如何看待训
8、练如何对待工作如何看待同学等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲乏不堪，“愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪慧的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。”让我做一个训练的智者，去除那些浮躁与担心，赶走那些虚华与不平，在郑老师的感染下，爱训练，爱工作，爱家庭，爱生活，爱同学，淡定地享受育人的欢乐! 今日的学习让我充实，明天的学习值得期盼!仰视星空，名师们身上那种从不停止追求训练抱负的精神正在闪耀!俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌! 新老师岗位培训心得3 短短五天的新老师培训在每个学
9、员意犹未尽的兴奋中结束，留给我们的是激扬的斗志和无尽的盼望。我们每一个人都在感动与感谢中渴望破茧成蝶，飞向漂亮的花海，成就自己人生中最漂亮的篇章。 这次培训让我收获颇丰，尤其是此次活动打破了原有的模式，转变了以往请远离我们生活的专家学者对我们进行培训教育，而是从我们身边挖掘典型人物和事例，在我们身边树立榜样，让榜样模范的力气更加有劝说力和号召力。这让我的心情万分感动，禁不住问自己：他们都可以胜利，我为什么不行以?我们的生活环境类似，工作阅历相当，力量也没有千差万别，不同的是我们的努力程度。每当自己气馁的时候，想想那些在我们身边由于努力坚持下去最终取得胜利的前辈们，我还有什么理由不努力，不坚持呢
10、?所以新的培训方式带给我的是最真实的感动，最有力的鼓舞。 每一位前辈的演说与教育都有其闪光点，都有令我获益匪浅的东西。教体局张主任的训练老师给我最深的感受就是一个字“真”。张主任是一位剖析力量特别强的专家型领导，他的教育让我看到了一个真正站在老师角度去关怀爱惜每一位老师的好领导。无论是他给我们每一位新老师传授的专业成长的“秘方”，还是他以一个公正的角度去衡量老师的工作，无论是他定义的“老师的幸福感=家庭的幸福+教室的幸福”，还是告诫我们要学会在训练这条路上爱护自己，无不见其专心之良苦。他是真正让我感受到了暖和的人，在我踏入训练行业以来，所看到、听到、感受到的一切不公正待遇，一切的抹黑与污辱，好
11、像在此刻已经烟消云散了，我好像又有了盼望，鼓起士气无怨无悔的走下去好像也不是那么难，究竟，我们老师的付出是有价值的。 宋广斌老师是我的师兄，虽然不熟悉，但我们子里有相同的东西，那就是乐观。当那个笑的有些傻气的在给我们展现“凌志老班的幸福生活”时，我看到的是满满的爱与傲慢，我又何尝不曾感动过那些感动。是他告知我人无论身处何种境地，只要有乐观，有爱，就不会觉得自己贫困，也不会觉得自己不幸福。视频里那个有着破败教室、爬满杂草的操场的任城二中，的确不是一个能供应舒适感受的工作环境，更何况那里有着最难管理的同学，但我们的宋老班用他的耐心、细心、信念和爱心成就了自己的欢乐和幸福。如今的我有舒适的工作环境，
12、有淘气但很可爱的孩子，我已经很幸福了。把生活中的磨难当成前进的动力，把生活中的美妙放大，再放大，我会更加幸福。 做老师不难，但做一个有才智的老师就不简单了。其实作为我们老师，把学问传授给同学只是我盲作的一部分，一小部分，而做一个有才智的老师，传递给同学的是比学问更重要的东西，戴荔老师就是这样一位老师。戴老师声音美，人长得更美，是一个特别优雅的女人，更是一位有才智的优雅老师。她是真正的专心去爱同学的典范。无论是3900多张的照片，还是4000多条短信以及400多篇博客，这一个个的数字所体现的是一个瘦弱的女人很多次的困难家访。每一次的困难，每一次的胜利，所带来的是沉甸甸的感动和感谢。诚然，每个人都
13、有梦，每一位初入训练行业的新老师也都有着最初的梦，但是随着岁月的打磨，坚持下去的又有多少呢?戴老师的“用最初的心守住最美的梦”带给我们的是更多的心灵的震撼与启迪。我也是满怀着远大的理想走近训练，我不盼望自己的梦会随着时间消逝而不复存在，保持初心，是我的法宝。 一个人不会随任凭便的胜利，一个人的胜利也不会特殊刺眼，每一个人的胜利都是他所在的团队共同才智的结晶。人是.性的人，每一个人无法脱离自己的.团体而独立存在，同样没有一个人的胜利是完完全全脱离四周群体的关心而独立实现的，苏晓虎老师就是一个典型的例子。他在给我们做培训时向我们陈述了他的每一次胜利是如何实现的，团队成员集体备课，说想法，辨优劣，一
14、次次地提出新想法，驳斥掉，再组织，最终一套完善的雏形新奇出炉。然后在紧迫的时间里，分工合作，写教案的写教案，做课件的做课件，完成后苏晓虎老师再依据自己的需要进行最终的修改，进行试讲，团队成员提出修改建议，再一次次的修改磨课，最终完成我们所见的那一堂堂经典的优质课。苏老师的言谈中总是涉及到他的团队，带着傲慢和满意，他不把自己的成就归于个人，而是他身后的那个团队。我们呢?年轻的我们，成长中的我们，莫非只是独自摸索着前行?当然不!我们要想更好更快的成长，就必需踩在巨人的肩膀上前行。前辈的指导，同伴的关心，无不是成就我们自己的助力。学习是我们成长的关键。“悟课求六道，万法化归宗。妙手著独特，静待花奇声
15、。”苏老师的训练和教学境界追求成为我训练生涯又一攀登高峰。 那些胜利的先辈们的阅历告知我们天道酬勤，厚积薄发是通往光明的最坚实的基石。每一位走在训练前列的老师都曾经经受过悄悄无闻的卑微、困难苦痛的选择，但是那些耐得住孤独、经得起打磨的，都得到了花开的春天。韩宗顶老师的静待“每个蓓蕾都开花”，张秋平老师十几年的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，以痛战胜麻木，实现了人生的蜕变。张老师说：“我们的手中承载着别人的盼望。”是啊，我们的每一句不经意的语言，每一个看似简洁的行为真的就可能影响我们的同学的一生。作为一名老师，我们手中承载的不只是一个人的期望，更是一个家庭，甚至一个家族的盼望，我们有什么理由
16、去怠慢自己的职业呢?记得高校时我的老师曾经说过这样一句话：每一个优秀老师都是在“祸害”了一批批同学的基础上成长起来的。话是笑谈，但也有其现实的意义。我们老师成长的慢，那影响的就是一大批同学，所以成长迫在眉睫。我们没有资格去铺张别人的时间，更没有资格去摧毁别人的幻想。那我们所要做的就是在最快的时间里做到积累和充实，做到厚积薄发。不断的学习：训练教学理论的学习，专业学问的学习，教学技艺和力量的学习是我们成长的秘诀。不仅是乐观地参与各种听评课，还有向优质课的骨干老师学习，更重要的是自己乐观地去参加，请前辈们给与指导和建议，不断地修改、试讲，在一次次的磨课中让自己成长。乐观的反思：反思是一个老师成长的
17、必经过程。每一次课都自我反思，每一天都自我反思，每一周都自我反思，每一学期、学年进行反思。反思自己的语言，反思自己的行为，反思自己的思维，让自己的专业日趋完善，让自己的课日趋完善，不留遗憾，不再愧对自己的良心。这个过程必定是苦痛的，有汗水和泪水，但不乏喜悦和欢乐。我信任只要耐得住孤独，经得起打磨，我也可以成为闪亮的钻石。 做老师，肯定要做一个有心的老师。凡事用了心，就没有不胜利的事情。朱林喜老师就是一个特殊专心的老师，他缔造的完善教室“盼望谷”就是专心的结果。他让四班级的小孩去写小说，把他们的作品整理出版，还请韩科长和同学家长参与班级活动，这些专心的举动带来的是同学的飞跃和进展，家长的欢心和确
18、定。宋哲老师的敢作敢为，组织同学写漂流瓶给将来的自己写信，特殊注意同学的思想和心理特点，以心交心，所以他胜利了。冯昌平老师是一个特殊可爱的老师，他的“情怀”和“有故事”赢来了满堂喝彩。他是一个特殊淳朴的老师，向我们传授的学问和阅历特殊具有可操作性，真实而现实，贴近老师和同学的心灵，带给我们的是最有用的东西。其实我们可以很一般，但是只要专心去做一件事，一辈子专心去做一件事，我们也会收获丰硕的果实。 作为一名已经踏入训练行业一年的青年老师，我必需成长，在不断吸取前人优秀阅历的基础上学会成长，让自己踏着前人的脚印一步步走出自己的训练之路。我信任，我也会有那么一天，面朝大海，春暖花开。 新老师岗位培训
19、心得4 一位训练家曾经说过：“好的师风师德就是一本教科书，对同学的影响是终身的。”老师职业的特点和性质，打算了老师要做“人之楷模”。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是训练同学的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为老师的我只有坚决自己从教的信念，具备良好的法律素养、心理素养和职业适应力量，才能成为一名合格的训练工。 一、坚决从事训练事业的信念 当前老师行业出现担心心工作、人员流淌、跳槽等现象，使许多人不敢说：“我喜爱教书。”而我却理直气壮的说：“教书真好!”或许我的个性很适合教书，但我更觉得我的抱负就是教书。理由有三：首先经济上我不求大富大贵，只求平稳。目前我的收入能解决温饱，我知足
20、常乐。其次精神上，我觉得追求全部，不如追求内心的安静。名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。再次，从教多年，挂念我的同学越来越多，他们走上工作岗位后，常以不同的方式对我表示关怀。所以放眼将来，众多同学在.上的胜利是我一生的幸福。坚信从事训练事业的信念，给训练制造一片蓝天。坚信现在比过去。 “穷且益坚，不坠青云之志。”像谭世明，陈善知等这些诚恳质朴的人民老师，为爱护近万名同学的生命安全，临危不惧，舍生忘死，制造了同学无一人丢失，无一人伤亡的奇迹，涌现出了很多可歌可泣的英雄人物和感人事迹。他们的身上闪耀着师德的绚烂光辉。 孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”学校老师的
21、工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个同学的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。 “老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”老师的道德，是训练文化的深层内涵，也是一个民族在训练活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全.共同努力的系统工程，高素养的老师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。 二、爱岗敬业，无私奉献 奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德
22、品质、道德行为、道德境界。一名老师应当对同学无私奉献。具有高度的敬业精神是无私奉献的表现之一。敬业，就是敬重自己从事的事业，用心致力于事业，千方百计将事情办好。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统。 爱岗敬业还表现在对同学的无私的爱。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子。”同时，爱也是一门艺术，我们必需学会正确的爱的方式。传统训练中我们关注的是“分数优秀率、及格率”。现在我们关注的是是否有利于同学主体的全面进展。学问的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注同学的力量培育、思维进展和人格的塑造，一切本着有利于全体同学身心和谐健康进展的原则，这是对同学真
23、正的爱，是对事业高度负责的表现。现今.是学问.，学习的.，学问更新加快。因此，老师要树立终身同学的观念，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，真正把握教书育人的本事，尤其是必要的现代化训练技术手段。乐观参加训练科研。在教学实践中，发觉问题、分析问题、探究解决问题的新途径、新方法，以老师的制造性劳动来实现培育具有创新精神和实践力量同学的目标。 总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必需先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点打算了老师必需具备更高的到素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。既然选择了这一职业，就要爱我的职业，爱我的同学，在自己平凡的
24、岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。加强师德修养即是.给予我们老师的责任，也是我们老师适应训练改革开放的必定需要。 新老师岗位培训心得5 时代在进步，训练在进展，在新课程改革的当今，更需要每一位训练工不断进行自我充电。这次培训建立了一个平台，同行与同行沟通的平台，群策群力，把以前的单打独斗变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使训练资源得到优化，对新老师是一个学习的机会，对老老师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。 一、老师要不断进行学问更新我们常说:要想给同学一杯水，老师就应当有一桶水。语文培训心得体会。那么这桶水从哪里
25、来，而现在仅有一桶水已经不够了，老师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高看，要求老师要专业化进展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练。老师要扩大自己的学问面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。这样我们的学问才能时时处于更新的状态，才能更好地去训练同学，去引导同学，并潜移默化地感染同学，让同学真正体会到阅读的欢乐，而不是为应付读书而读书。 二、老师要喜爱自己的同学老师必需关爱
26、同学，敬重同学的人格，促进他们全面健康地进展。这种喜爱，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业。作为老师，应当多与同学进行情感上的沟通，做同学的知心伴侣、这种爱也需要老师对同学倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、关心，把教学中存在的师生的我与你的关系，变成我们的关系。爱使老师与同学在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。通过培训，我懂得了怎样去爱同学。要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在训练过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。爱要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解敬重，信任为基础;爱要一视同仁，
27、持之以恒;爱要面对全部同学。 三、老师要转变教学观念，做新课程忠实的实践者在传统的教学中，老师始终是学问的，同学是被动地学习，同学是学问的容器，课堂是老师表演的舞台，老师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾同学的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，老师是同学学习的引导者、合，我们要蹲下身子看同学，要公平地跟同学沟通，要把课堂还给同学，同学才是课堂的仆人。新课程的核心理念是一切为了同学的进展。因此增加同学语文实践的机会，让同学在实践中丰富语言积累，把握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓舞同学采纳各种手段扩大阅读面，转变同学的学习方
28、式，要提倡自主、合作、探究的学习方式。增加同学在一切场合学语文用语文的意识，乐观参与各种课改活动，促进同学语文素养的整体提高。 四、我们要做新课程下的语文老师教学，是实施课程标准的主渠道。把传授语文学问作为语文老师的全部职责，这始终是语文老师教学思想中的误区。在语文新课程的教学活动中，要学习语文学问，也要培育语文力量，还要注意培育同学学习语文的爱好，把新颖感转化为求知欲。老师要乐观利用训练资源，开发训练资源。限度地发挥教材所供应的空间。体现老师是课程实施的主体。在今后的日子里，我将不断地学习理论学问，不断拓展自己的阅读面，用理论指导教学实践，把讨论和探究训练、教学规律结合起来，努力做一个专家型
29、、学者型的老师，使自己无愧于人类的灵魂工程师这一称号。 以上就是学校语文老师培训心得体会的介绍，盼望能够对大家有所关心哦! 新老师岗位培训心得6 “老师是太阳底下最崇高的事业”。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是训练同学的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好同学的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的训练工。 当我仔细接受了连续训练后，联系自己的训练教学实践，我有以下几点体会： 一、“评课”与“议课”的区分：“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表看法
30、。“议”的过程是绽开对话，有“主”“客”之分;“议”是参加者围绕共同的话题公平沟通，“议”要超越“谁说了算”的争辩，转变老师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。“评课”主要将“表现、展现”作为献课取向，执教者重在展现教学特长;“议课”活动以“改进、进展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓舞老师主动暴露问题以获得关心，求得进展。 二、“评课”不能流于形式：在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点盼望，这些现象在我们的教学中可能许
31、多人都碰上。我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改进教学，假如都说些没有意义的话，那评课还有什么意义呢?课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所接受，并能在今后的工作中付诸于行动。 三、“议课”特别有意义。“议课”是围绕观课所收集的课堂信息争论问题、发表看法，“议”的过程是绽开对话、促进反思的过程。“议”强调了彼此的公平，都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。“议课”我觉得更能让老师得到提高，更能有劝说力，由于有时评课者并不了解学校的状况、同学的状况以及教学进度等状况，往往对上课者提出的要求
32、过高，这样假如只评不议，或许会让老师觉得委屈，甚至不理解，从而打击了乐观性。在公平沟通的基础上，让授课者说话，让评课者更能点中要害，不仅可以得到参加者的充分信任和理解，更是对老师改进课堂、促进专业进展起了很重要的作用。 四、中学校老师职业道德规范“爱国守法、敬业奉献、喜爱同学、教书育人、为人师表”。短短的几个字却很精练的写出了作为一个合格老师应有的职业道德! 老师的道德是老师的灵魂，师德是老师职业抱负的翅膀，老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”。一个喜爱训练事业的人，是要甘于孤独，
33、甘于辛苦的。这是师德的首要条件。有人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对老师的崇高评价和美妙赞誉。世人给老师带上了如此漂亮的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增加光荣。作为一名老师，最重要的是要喜爱训练事业，只有布满了对老师职业的无限喜爱，才会在训练岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，作为一名老师，应当喜爱同学。喜爱同学，就必需对每一个同学一视同仁，不能偏爱一部分同学，而冷淡或卑视另一部分同学。每一位同学都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的同学，简单形成特殊的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热忱鼓舞，耐心关心，用师爱的温情来溶化他们心中的坚冰，让他们
34、在开心的情感体验中接受训练。每一个同学都盼望得到老师的爱，师爱是一种巨大的训练力气，它能使同学感觉到老师的暖和，产生开心的心情，激发学习的爱好，感受到别人对他的盼望，集体对他的信任，从而收到良好的训练效果;再次，老师要到处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求同学做到的，自己必需先做到，给同学树立好的榜样，凡是要求同学不做的事，自己坚决不做，以免给同学留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。 新老师岗位培训心得7 作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了必需的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。经过岗前培训几门课程的学
35、习，收获很大，以前一些熟悉模糊的问题，此刻搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，训练的确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。经过培训，我得到了很大的收获。 首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的熟悉。老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的老师最主要的工作任务是教授学校生学习技术，让他们能成才。这也就是传道、授业。我对“互动的师生关系”的认知。我们明白“教学是老师的教与同学的学的统一”，这种统一的实质是就是师生，生生的交往。据此，
36、现代教学论指出，“教学过程是师生交往、进取互动、共同进展的过程。” 训练书籍中有这样一段话：“交往是活动的最基本的形式，亦是人的最基本的精神需要之一。交往不是静态的.关系的总和，而是动态地表现出来的主体之间的相互作用。交往中，主体之间的相互作用、相互沟通、相互沟通、相互理解，这是人基本的存在方式。在教学中，交往存在着师生间的交往和生生间的交往之分，并且是多边的整体的交往。”这一点告知我们在教学中我们必需重视同学的交往本领，对于学校低班级来说，我们就必需重视同学的听说本领，口语交际本领的培育。“师生关系是一种公平、理解、双向的人与人的关系”“在师生关系中，同学会体验到公平、自由、民主、敬重、信任
37、、友善、理解、宽容、亲情与关爱，同时受到激励、鞭策、鼓舞、感化、呼唤、指导和提议，构成进取的、丰富的人生态度与情感体验。”以上这些资料都告诫我们训练工，特别是一线老师，要充分重视师生之间的交往，要站在民主公平的角度去和同学沟通，要充分体现师生之间的亲情，敬重他们，信任他们，把他们作为知心伴侣，去关怀爱惜，这样交往才会真实而富有情趣，才会很好的和同学沟通，才会提高同学的交际本领。我们明白“交往的基本属性是互动性和互惠性”经过师生间、同学间动态沟通实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互 补充，从而到达共识、共享、共进。这是教学相长的真谛。所以我们在教学中，必需充分的放手给同学交往的空间，充分的给他
38、们交往的自由，让他们多方位，全身心的投入到交际之中，从而到达培育口语交际本领的目的。 要学习的东西还有许多，可是觉得我做得还远远不够。越深化老师这个职业，发觉我不懂的地方就越多。尽管一切已经适应了，教学上也不再是最初的懵懂无知了，与同学的关系也有了进一步的进展了，但这只是一个开头“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”，在以后的工作生活中，我将更加严格要求自我，努力使自我成为一名真正意义上合格的人民老师! 新老师岗位培训心得8 随着时代学校本学期圆满的落下帷幕，我们全体教职员工也迎来了一年一度的师德培训活动，作为新加盟时代的年轻老师，已在时代的大家庭中生活，学习，工作了半个学期，时间虽不长，但这或许会
39、是在我的老师职业生涯中最最难忘的，我想在享受这份老师初长成的喜悦感和新奇感的同时，更重要的是在接下来的几年内，如何稳健成长，并是否为成为一名合格的学校体育老师兢兢业业，坚持不懈的去努力。 这次的师德培训，让我收获良多，感受颇深，或许是第一次在这么多新老老师同聚一堂的缘由，让我觉得在身份转换的同时，也意识到这是再次提升自我的最好契机，在倾听校长，专家们、老师们布满真诚而饱含深意的的讲座以及寄语后，我深深的意识到育人是布满才智和爱心的，在没有真正成为老师之前，训练这个词就像立在我面前的一座丰碑，我看的到它却感受不到它给人们带来的深刻含义，但凡有文化有素养的毕业高校生都应当明白作为一位人民老师他所应
40、当具备哪些条件，可是仅有当你真正从事了这份事业一段时间后，才会在微小处真正的明白和理解那些人们口中所认为的老师的基本素养，来到时代以后，每周四都有蕙兰书塾，作为一个新老师刚开头没有觉得有什么特别之处，记得只觉得培训活动的名称比较新奇，但朱乐平老师的首次讲座让我发觉，我真的能够在这当中学习，了解到一些东西，并且是涉及到许多许多方面的，总之那是一个能让你思维不断进化的氛围，能让你灵魂不断升华的空间。工作以前的任何讲座让我觉得是华而不实的，但那次我发觉或许仅有你从事了一件事，需要你在工作实践中去解决问题的时候，你才会看到那颗躲在石头堆里闪闪发光并且你非常有欲望想要得到它的金子。 第一天上午校长在对于
41、本学期工作的总结和对下学期工作的期望讲话中讲到了育人方式的转变，我立刻体会到了作为一个走在中国训练前沿的训练工厚积薄发的那股冲劲，我也顿悟和感到我身处时代这个大家庭中，是非常幸运的，我所学习到的学问是崭新的，看到的大海也是最蓝的，从校长的话语中我感受到是凝聚了时代很多员工的才智并同时也提出了贴近时代进展的一些新观念，我们是一个团队，要打造时代这艘诺亚方舟的确需要每个时代人的精诚团结，校长的许多话语我觉得适用于很多学科，关于体育学科，野蛮其体魄，极限，拼，猛，凶，静如处子，动如脱兔，这些关键字和词的的确确是现今时代学校体育所欠缺的，这是一个值得思索的期望，也是一个时代体育进展过程中所遇到的实际问
42、题，作为体育训练方面，在大环境下也是亟待解决的问题。下学期的体育课上我将根据这样的理念去探究和学习，尽自我所能去改善这样的问题，与孩子们一同成长，从细节中共同努力探究和学习。 听完沈贞，莫依菁，张忠华三位老师的演讲后，我觉得他们在老师三个较为关键领域都给了我很棒的启示，无论是新教还是老授，他们都有一个共同的优点，那就是真诚，关爱和踏实，沈贞老师的学习雷夫老师的教学理念的讲座中，最先使我萌生了对时代下届一班级新生的体育课上尝试实践雷夫老师教学理念的念头，她结合了雷夫老师的理念，解析了自我的美术课在一些常见以及细节中的问题，我能感受到沈贞老师对于教学工作上的真诚，真诚在她带着思索和观看去参加教学工
43、作，从她的教学心得中，时常关注其次类同学的教学行为让我发此刻体育教学中也值得去实践，在听了沈贞老师提炼并得出帮忙同学找到自我的爱好这点之后，反观体育课上，每位孩子都有某项运动项目特别优秀，那么我就应当利用好这一点，以鼓舞，表扬，并让他们展现自我，从而提高他们的学习爱好。并且沈贞老师对于耐心订正孩子们的错误这点，也非常值得去学习。 莫依菁老师的讲座让我发觉育人是一种有魔力的东西，儿童立场这四个字，诠释了育人的精髓，我想我远远没有做到这四个字，但我听了莫老师的讲座后，我也随之用自我的话概述了莫老师所传达的几个关键点，即了解孩子，引领孩子，为孩子树立标榜，让孩子去制造。我想要同时做到这几个关键点不是
44、一朝一夕的事，但我们首先要尽量做到让自我变成一个长大的儿童，我想这是首要的，或许这种魔法对于每位新老师都很难去掌控，由于这需要巨大无比的恒心还有耐心并孜孜不倦的去关爱，或许当你发觉关爱成为一种习惯，训练成为一种生活中的必需品之后，才能真正能够称得上是一个有爱心的良师。 莫依菁老师的讲座让我更深刻的领悟到成人世界和儿童世界的差别，天使应当不是魔鬼的死敌，而是魔鬼的老师，我想这句话应当很好的定义了天使和魔鬼，.的复杂不应当成为老师的有色眼镜，孩子他能够是我们的镜子，我觉得我们与孩子之间的主角不是固定的，伙伴或许是最好的界定，相互指正是伙伴，相互关爱是伙伴，相互共同努力为制造完善明天更是我们与这些小
45、伙伴们所需要达成的幻想与愿望吧。 张忠华老师的讲座让我觉得年轻的心能够变得更英勇些，他用了最好的例子，他自我，来告知我们作为新老师不要可怕和担忧，张老师让我深深的感受到作为一位老师踏实是点亮黑暗的提灯，我想我必需会在许多教学过程中饱受失败的味道，但那不是重点，我坚信踏实能够睥睨失败，张忠华老师的谦逊给我留下了很深的印象，也带给我很深的影响，我想我要向他学习的不仅仅是作为老师所需要的踏实，还有作为男人的那种谦逊，担当和进取进展。 培训的最终一天晚上，在观看雷夫老师的视频的时候，我总是在想，我们能够像雷夫老师那样做么，可是我的疑问总是多于答案，他的理念看似是服从，实则让我觉得是鞭策，他的训练是欢快
46、而富有活力的，雷夫老师有太多太多的优秀之处值得我们学习，以至于让我想要去实践，我已经布满了欲望想要去试一试，不管结果如何。我想我必需能从中得到些什么，领悟到什么。 学期末的师德培训虽然结束了，那些布满才智的话语我一向谨记在心，我想在我的心里，或许已经静静的埋下了期盼的种子，那是发自内心的愿望，终点或许还很远，烈日也还在考验着我，可是就像以往很多次骄子般蹲在这条起跑线上，等待发令员那不假思索的枪声后，如猛兽般扑向那最绚烂的终点。作为时代人，我必将为时代的进展尽心尽力! 新老师岗位培训心得9 依据年初指定的老师培训规划，一年来我校领导仔细落实规划资料，在县训练局的支持下，我校的老师培训工作取得了较
47、好的成果，现总结如下： 一、在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和进展作为老师训练的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，我校今年老师培训费用达百分之九以上，高出老师培训经费要求的水平。 二、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，鼓舞老师参与连续训练、学术沟通、学历提高等多种培训。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，所以我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，组织参与了榆林市班主任培训，提高了部分班主任的管理水平。
48、2、加强英语老师的培训：依据县训练局的支配，四到五月份组织我校英语老师参与了英语老师培训，取得了较好的效果，我校英语老师教学水平总体上得到了提高。 3、组织实施全校老师得全员培训，加强新课程理念的学习：组织老师开展新课程、新理念的培训，学校进取制造机会让老师出去学习参观，8月份组织我校老师5人去县城学习参观，学习先进的教学阅历和管理阅历;此外，依据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，经过培训，使老师树立正确的训练观念，具有良好的职业道德，不断完善学问结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 4、加强计算机应用培育：我校有一台计算机，组织老师参与计算机操作培训，目前我校老师基本上把握计算机基本学问和操作技能，不一样程度地利用计算机进行帮助教学，提高了将信息技术与课程整合的本领。 5、督促老师参与连续训练培训，基本上完成了本轮的连续训练要求。 6、加强体、卫、艺老师的培训工作。多次派出老师参与培训。 一年来，我校的老师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，经过培训，老师的教研本领提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变