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1、中学老师新学期工作方案7篇 时间真是转瞬即逝,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,是时候开头制定工作方案了。那么如何做出一份高质量的工作方案呢?下面我给大家共享中学老师新学期工作方案，盼望能够关心大家! 中学老师新学期工作方案1 这个寒假和春节我让自己尽情的放松和休息了一番，所以元宵节一过我就进入了工作状态，开头着手预备本期的音乐课和特长生的教学方案和内容。本学期我仍旧担当初一班级的音乐教学工作，经过上学期一期的音乐教学同学的音乐素养普遍有了肯定的提高。但由于初一的同学正处于变声期，不敢放声唱歌又加之同学普遍热衷于流行歌曲，所以本学期的音乐教学我在大力挖掘音乐教材的基础上结合同学的实际状况进行
2、教学： 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的训练方针，贯彻落实新课标新课改精神，培育同学肯定的音乐技能，尤其注意培育同学学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的力量。切实提高同学的音乐素养。努力完成好本学期的工作任务。 二、教材分析： 本册初一音乐教材仍采纳的是湖南文艺出版社的版本，以观赏为主共七个单元，每课还包括“倾听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。其中教材第七个单元传统是条河本课涉及的内容与同学实际的音乐素养和学校器材的缺乏不太合适所以这一课我选择了课外的内容作为代替。 三、同学状况分析： 同学由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏爱好，所以状况不
3、是很好。其中还有一部分同学唱歌音准不佳，连音乐学问、音乐技能、视谱都不会。这些同学对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。 老师应当依据详细状况因材施教，充分激发这些同学学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多鼓舞多表现，查找他们身上的闪光点，培育他们的感情。 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 四、教材重点难点： 重点： 1、让同学有感情的演唱歌曲，并渗透德育。 2、培育同学听音乐的力量。 难点： 1、依据音乐的心情为乐曲分段。 2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏 五、教学目标： 1、
4、学问目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关学问 2、力量目标：同学通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简洁的指挥手势。通过观赏，了解多种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力和联想力量。 熟悉了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练，让同学学会正确的演奏姿态与方法，培育肯定的齐奏、合奏及伴奏力量。 3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音色训练中，启迪才智，培育合作意识和乐观
5、向上的生活态度，使同学成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 4、质量目标：通过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，把握简洁的视谱力量，能够完整的有感情地演唱歌曲。 六、有效课堂教学设计： 1、合理的设计教学环节。 教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。在不同的几个班上不同的一课时，老师就对每个班的教学环节和侧重点做了不同的调整。对乐感较好、表现力的较强的班加强了同学对唱曲情感的处理；对于好动、学习爱好浓的班级增加了画旋律线的嬉戏环节；对于乐感稍弱、接受较慢的班级则实行了“三拍子组词”、“红星评比”等的嬉戏激励环节提高同学学习乐观性和参加音乐活动的主动性。 总之
6、，任何教学环节的设计都必需从同学动身，从教学目标入手，这样才能为实现音乐课堂的有效教学供应良好的前提条件。 2、乐观的创设课堂情境。 全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的关键。在我校“有效教学”模式研讨活动的争论中，我们依据不同的课型设计出不同的课堂引入形式故事引入、嬉戏引入、场景引入等。这些情景引入形式都将给我们的音乐课堂带来意想不到的效果，课堂情境的创设还可以依据课堂的详细状况通过以下方面进行深化和进展： （1）、通过让同学观看生活、观看插图、观看荧屏自主深化课堂学习。 （2）、让同学大胆的表达自己的想法，在观赏音乐后说感受、给音乐取名，用自己的方式理解音乐。 （3）、有效组织，
7、高效参加，给同学更多的实践机会，可以结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让同学运用不同的方式表现音乐。 （4）、敏捷的运用课堂语言。教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧，教学语言技巧把握得好，可以使课堂气氛生动活跃，从而提高课堂教学的有效度。音乐课堂因其艺术性和与生活的亲密关系，需要更精妙的语言激发同学对音乐的爱好。 七、主要的教学措施和教改思路： 1、初一班级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，从而提高同学的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3、注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、以审
8、美为核心，激发同学学习爱好。 5、师生互动，以同学自主学习为主。 6、通过对音乐进行表演，使同学得到合作的体验。 7、通过嬉戏活动来感知、体验、制造音乐，进展想象力和制造 八、教学进度支配： 第一、二周：唱歌课中国娃 第三周：唱歌课孤独的牧羊人、 第四、五周：观赏课壮美的诗篇 第六周：唱歌课森林水车 第八、九周：活动课自选歌曲班级演唱会 第十、十一周：观赏课八音和鸣 第十二、.周：观赏课 第十四周：复习 第十五、十六周：音乐考试 中学老师新学期工作方案2 一、重视高中音乐教研，提高我省老师音乐鉴赏之外的五个教学模块的教学力量。 高中音乐新课程的教学在经受数年之后，音乐鉴赏模块的教学已经基本成熟
9、，并已形成以讨论性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但音乐与戏剧、音乐与舞蹈、演奏、创作、唱歌等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率，_年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学讨论。 二、深化基层服务一线老师，促进教与学方式变革。 为巩固中学校音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和老师遇到的困惑为讨论对象，努力关心基层音乐老师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。_年音乐学科将深化教学一线，开展送教上门、送培到门等活动，与老师们共同探讨、讨论和解答新课程实施至今依旧存在的怀疑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行
10、。 三、深化课题讨论，解决教学中存在的实际问题。 在新一轮音乐课改中，老师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使同学通过课堂乐器的学习、演奏，有效参加音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，方案由我学科牵头组织部分市进行此类课题讨论，申报省级课题。 四、开展教研员培训活动，打造一支业务力量强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。 教研员是音乐老师的专业引领人，为提高各级音乐教研员的教科研力量，使他们更好服务一线老师_年我学科方案开展教研员培训活动，方案培训到县、区及音乐专职音乐教研员。 五、建立省级音乐工作室，推动地方教研工作的开展。 方案在全省范围内建立510个音乐工作室
11、，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培育、打造一批，推动地方教研工作的开展。 中学老师新学期工作方案3 过去的三年，我校非常重视师德师风建设，始终视其为老师的根本，实行了一系列切实有效的措施，形成了“敬业爱生，明礼诚信，公平合作，勤学乐教，廉洁奉献”的师德风尚。本年度，我们将进一步依据上给级关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟胡坊中学师德师风建设工作方案，全面提高学校办学的综合实力。 一、指导思想 以训练部看法为依据，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”为核心，以“办人民满足的训练，做孩子满足的老师”为指针，坚持以人为本，以德治校、以法执教、以身立校的工作思路
12、，引导全体教职工严守师德规范，弘扬高尚师德，提高师德素养，造就一支人民满足的老师队伍，切实维护和树立我校老师的好形象，为办人民满足的训练而努力奋斗。 二、工作目标 依据上级师德师风建设的要求，进一步规范内部管理，加强纪律约束，整顿教风和作风，推动素养训练。组织开展以“内强素养，外塑形象”为主题的系列师德训练活动，全面实施“师表工程”，使师德训练系列化、制度化。把“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”作为我校老师的座右铭。每个教职员工做到对孩子负责，对家长负责，对.负责，以此全面提升老师形象。 三、主要工作和措施 1、完善管理，优化队伍 德育管理是一个整体系统，连续建立完善校内“一点三
13、线”的德育管理网络格局，依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 （1）强化宣扬，提高熟悉 连续贯彻落实上级有关师德师风建设的规定，把师德师风建设的宣扬工作作为常常性的宣扬训练活动，贯穿到学校的各项工作中。同时，通过各种途径大力学习宣扬有关文件精神，形成正确的舆论导向，使有关规定入脑入心。青年老师自订目标任务书，每月仔细自查、自思，并将成果进行公示。通过学习，使老师提高熟悉。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡察的制度。通过家长问卷等各种形式，准时了解老师执行师德规范的状况，确保老师师德规范落实到位。 （2）强化学习，自查自纠 树立“工作即学习，学
14、习即工作”的理念。号召老师把工作当作学习来对待，仔细钻研，同样把学习当作工作来对待，既仔细工作，又努力学习。开展形式多样的自我训练活动，在教职工中仔细组织学习政治理论、训练方针、政策、法律法规、老师职业道德规范、老师心理健康等内容。结合暑期学习和年度考核工作，开展“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动，每一个教职工逐条对比师德师风要求，仔细、彻底地检查和深刻反省自己的从教行为，并通过做摘记，写随笔，谈体会，进行训练反思，学校领导小组仔细开展师德师风建设状况的自查，深化剖析师德师风问题的根源，仔细查找工作中的疏漏和差距，拟定师德师风实施方法和自查报告。 （3）指导团队学习，构建三级学习网络
15、将全员学习网络的构建作为建设学习型组织的一种重要形式，建立学校、教研组、个人三级学习网络。在这一网络的建设中，把教研组长看作是学习型组织的中坚力气，是老师学习的最直接的组织者、管理者、指导者和示范者。重视抓好组长队伍的建设，组织老师仔细学习相关理论，制造性地完成工作任务。 2、丰富活动载体，开展系列活动。 不断深化师德主题训练活动，使广阔教职工的师德水准不断得到提高。仔细组织学习中学校老师职业道德规范、老师法、制定中学老师职业道德规范要求、爱生公约等，塑造和确立爱生敬业的群体形象，更新训练理念和人才观，改善师幼关系，制造适合孩子个性进展、健康成长的育人环境，全面实施素养训练和创新训练。 （1）
16、以“育人为本，喜爱孩子”为主题，定期组织老师进行工作沟通，要求老师明确“学校无小事，到处是训练，老师无小节，点滴皆楷模”，做到爱校如家，老师节评比优秀老师及文明班级。强化“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的观念。要求全校老师喜爱孩子，敬重家长，廉洁从教，为人师表，为全面实施素养训练和创新训练，为全面建设小康.供应人才支持和智力支撑作出更大的贡献。 （2）开展创建“优秀班级组”、“师德标兵”等活动。形成独具特色的群体师德模式，努力建设一批师德建设的先进班级组、先进个人，开展班级组内的多种沟通活动，促进各组间的工作沟通与合作，全面提升师德水平。定时间组织老师观看师表风范、礼仪训练系列
17、录象，通过观看，让老师进行自我对比，查找自己的不足之处。每月进行一次师德心得体会沟通，组织青年老师开展师德演讲竞赛，以优秀老师的高尚品质号召人、感染人，创设全园乐观向上的师德氛围。开展“师德标兵”评比活动，并予以嘉奖。 （3）推动师德建设，大力弘扬陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身精神和敬业精神，学习陶先生终身立志于训练事业的精神。加强陶研课题工作的讨论，加强素养训练和教学方法的讨论。 3、完善考核，人性管理。 师德师风建设需要制度，但更要人性化管理。关怀老师思想变化，加大情感投入，多沟通沟通，适时疏导，使教职工每天心情舒服上班工作。 （1）修改完善教职工期末考核制度，突出师德一票
18、拒绝制，提高老师教书育人的自觉性。 （2）努力供应舒适的工作环境和条件，领导要以老师为中心，关怀爱惜老师乐观性，后勤工作到处突出服务意识，送上暖和和热忱，真实体会学校是家的感觉。 （3）提倡团队精神。在训练教学质量考核中，首先应考核教研组的实绩和表现，其次才评定个人的成果。上公开课等活动中鼓舞老师们相互关心，共同探讨，共同共享。既要拼搏、竞争，又要团结、和谐，通过活动，做到多赢。 总之，我校通过组织老师仔细学习，加强管理，开展丰富多彩的活动，将始终如一地把打造具有良好师德师风的老师队伍作为工作的重点，常抓不懈，不断提高我校老师的师德水平，为训练事业做出更大的贡献。 中学老师新学期工作方案4 本
19、学期我连续担当初一班级185、187、189、191四个班的音乐常规课堂教学工作，为了完成各项工作，特制定本期教学方案。 一、指导思想 仔细贯彻党的训练方针政策，坚持新课程标准理念，培育同学的音乐审美情趣，提高同学的音乐综合素养，全面推动同学的素养训练。 二、基本状况 我任教185、187、189、191四个班的音乐课。在通过中学一个学期的音乐训练和音乐学习后，对音乐有了一点熟悉，也能跟着老师唱曲谱和歌曲了，只是有些同学依旧胆小。 三、教材分析 本册教材是20_年启动的湖南文艺出版社出版的教材。该册教材内容丰富，学问面广，有发声练习，歌曲演唱，音乐观赏，音乐学问和活动练习。分为八个单元：我们是
20、春天、七彩管弦、漂亮的村庄、华夏乐章、泥土的歌、八音和鸣、梨园百花、乡间小路。有些内容相对于我们这里的同学来说有肯定的难度，可能在教学实施时会做调整和转变。 四、教学目标 1、通过音乐教学，陶冶同学情操，培育同学审美情趣，启迪同学思维。 2、培育同学学习音乐的爱好，把握简洁的音乐基本学问和基本技能，提高同学的音乐综合力量。 3、了解我国多民族的音乐文化，培育同学的民族骄傲感。 4、坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。 注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，学会发觉、探究，感受、理解和表现音乐，并在肯定基础上能制造音乐。始终
21、把爱国主义训练、集体主义训练、抱负与前途训练渗透到音乐训练中，使同学成为一个健康、合格乃至优秀的.主义公民。 五、教学进度支配 第一、二周：我们是春天 第三、四周：七彩管弦 第五、六周：漂亮的村庄 第七、八周：华夏乐章 第九、十周：泥土的歌 第十一、二周：八音和鸣 第.、四周：梨园百花 第十五、六周：乡间小路 第十七、八周：期末考试 中学老师新学期工作方案5 新的学期，新的开头。我们的教学工作又将在劳碌中充实着，在喜悦中收获着。我要把自身的不足和收获的阅历，转化成这学期的工作动力。现制定如下方案： 一、思想政治 始终如一地喜爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，
22、严于律己，关怀同学的学习、生活。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，营造家庭氛围，使同学爱校如家！ 二、个人业务 教学工作是老师的中心工作。作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学期我将仔细书写教案、备课，并针对同学实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使同学能够更好地接受书本学问，我会仔细讨论同学、钻研教材，尽量为同学供应实践的机会，使同学在易学易懂的情境下进行学习，以提高同学学习的乐观性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行，仔细讨论相关训练书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。 在班级管理方
23、面，我将着重加强纪律和宿舍卫生的管理。充分调动同学们参加管理的热忱，使同学养成良好的生活习惯。本学期我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里连续提高。 三、训练教学方面： 深化学习新的训练思想，本着以训练为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功。在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法。课堂上，耐心细致地讲解，课后准时反馈，登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我会乐观利用网络和四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，
24、关心他们养成好的学习习惯。使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习。我还会协作科任老师进行日常管理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。 四、家长工作 本学期我除了用电话、联系本、等方法在平常的时间与家长们的互动沟通外，还会增加更多新的渠道。并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解。争取更多的与家长们联系、沟通。“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。” 在以后的教学工作中，我会乐观努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。 以上是我对这个学期工作所做的方案，盼望自己能够乐观的完成。愿和各位家长一道为孩子的成长铺就一条胜利之路！
25、中学老师新学期工作方案6 不知不觉，我已经进入踏入作为老师的第三个学年了。从第一年作为新老师的无所适从，到其次年出任班主任的事无巨细，再到第三年的渐渐适应，在工作和学习中，我发觉自己也在老老师的关心下悄悄地成长。在新的一年，本着对同学负责，对工作负责，对自己负责的原则拟定20_学年第一学期的工作方案。 首先，作为一名老师，要对同学的学业负责。因此，自身的业务水平的提升应当为首要的目标。为了达成这一目标，我将会连续仔细的研读新课改以及学科教学基本要求。新课改注意对同学的人文素养进行训练和培育，这就需要我们在平常的教学过程中，利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，依据实际状况解决教学过程中出现的
26、问题，并且培育同学的创新精神。而学科教学基本要求则是一门中考学科老师必需熟读于心得内容，这样才能把控教学方向。只有知道考点是什么才能抓住重点，围绕重点对同学进行教学工作才是有效的。在多看教学类书籍的同时，也要多多的听课，参加评课，虚心地向有阅历的老师学习，博采众长，学习一些阅历和有效的训练手段。 作为一名老师，光自身素养的提升是远远不够的。究竟我们工作面对的主体是同学，中考是无法避开的事情。因此，教学质量的提高也是必要的。那如何才能提高教学质量呢？一方面是在课前必需要备好课。只有做到胸有成竹了，做到了足够的预设和对教材的足够了解，才能在课堂上应对同学可能提出的任何问题。而老师在进入课堂之间必需
27、要仔细的钻研教材，做到吃透教材，对于教材的重难点都要有肯定的熟悉。同时英语注意情景教学，一节课活动的支配，一单元活动的支配需要做到的是兼具对听说读写四大基本力量的熬炼，此外，为了吸引同学留意，教学活动需要留意多样性，丰富多彩才能抓住同学的留意力，寓教于乐才是最高效也是最简单被接受的教学方式。 我是一名英语老师，同时，我也是一名班主任。今年是我走入班主任职位的其次年，第一年的大小事务总是让我手忙脚乱，经过一年的学习和与同学的相处，我渐渐开头明白班主任身上肩负的责任有多么重大。班主任需要管理好班级纪律，建立好良好的班级班风，同时还要操劳同学的生活，准时了解同学的心理状态，此外还要建立良好的家校沟通
28、的桥梁 每个孩子的性格是不同的，同样的问题在不同孩子身上的处理方式也应当有所不同，更何况，天下没有同样的两片叶子，在孩子身上也没有同样的两件事。那班主任处理问题的方式也要结合详细状况和同学的性格家境做不同的变化，因材施教不仅仅适用于教学工作，同样适用于班主任工作。班级纪律的养成必定是一个班级进展的重要因素，因此原则是不容打破的。但是，孩子究竟是孩子，在严守原则纪律的同时，也要给同学自我进展的空间。现在，我的同学处于初一阶段，初一到初二是学校生涯中关键的转折。同学的心理可能会产生巨变，因此作为班主任必需要关注同学的心理变化。发觉问题，也要知道如何应对问题和解决问题。所以，本学期我也应多看看有关怀
29、理学的书籍，用科学的方法与设身处地的着想来寻求与同学情感上的共鸣。 我是一个语言比较贫乏的人，但是作为一名班主任，我深切的理解如何说话的重要性。无论是与同学的沟通还是与家长之间的沟通都需要对自己的措辞慎重再慎重。如何用最简练的话语，最平实的措辞让同学明白，让家长了解是我要本学期需要修炼的内容，究竟，说话是一门值得一辈子修行的艺术。 盼望在这一学期，可以在老老师的带领下，让自己成为一名更好的老师，成为一个更好的班主任。 中学老师新学期工作方案7 时间如白驹过隙，转瞬即逝。短暂的实习生活结束了，现在的我，拥有了一个自己的班级！这18个同学就像是我的小兵，正等待着我带领他们勇闯新世界的大门，这让我倍
30、感责任的重大，还好在教学的这条道路上，有各位老师和小伙伴们的鼓舞和关心，让我对自己更加布满信念。 作为一名见习老师，面对着一群预备新生，我明显有些举足无措。他们来自不同的学校，来自18个不同的家庭，他们的基础学问参差不齐，他们自主学习力量也还不完全具备，加之是农夫子弟兵，学校对于他们而言或许只是义务训练中的一环罢了，所以现在的他们就犹如是一盘散沙，而我最迫切需要做的，就是在最短的时间内让他们团结起来，并适应学校紧急的学习生活。 首先，在课堂上，我最先抓的就是他们的纪律问题。俗话说：“不以法规，不成方圆。”的确是如此，预备新生还停留在学校老师教育的条条框框中，他需要你给出明确的指示，告知他哪些可
31、以做，哪些不行以做，明确之后，在执行的过程中也要紧盯，让他知道这并不是纸上谈兵。但在课下，在我严峻指责过后，也会适当的赐予他们鼓舞，如他们的作业完成度高，我会在批语中画个笑脸、画颗五角星等等。 其次，对于本学期的教学目标，朗读、争论、感悟是我初步设想完成的三部曲。正所谓“读书百遍，其义自见。“多次的朗读课文，让同学熟识文本，无论是对同学，对老师，都是百利而无一害的，课前预习时读两遍，早自习读一遍，上课过程中读几遍，在充分了解文本的基础上，然后再适当地进行组内争论，不仅可以使每位同学都参加到课堂教学中，还可以渐渐地让他们意识到自主学习的乐趣，当自己的看法建议得到了全组的认同，他的乐观性只会不断攀
32、升，并且乐于融入到这个集体中去，最终再略微加以引导几句，同学自己就能读懂言下之意，在这个渐渐地，循序渐进的过程中，他们也在逐步养成阅读的好习惯。 最终，作为一名语文老师兼副班主任，我也会关注到同学的心理状况，在同学与同学，同学与家长之间能架起一座沟通的桥梁。在课后背诵古诗，订正作业的过程中，渐渐建立起对彼此的信任和了解，盼望我于每位同学而言，既是他们的老师，也是他们牢靠的倾诉对象，能向我吐露出一些心声，哪怕是在作文中，让我能够走得与他们近些，再近些。 以上是我本学年第一学期的工作方案，也是我努力前进的方向，盼望在前期的摸索和曲折中能铸就之后的平坦与顺当，也请各位老师多多批判和指教。 中学老师新学期工作方案7篇