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1、春季学期教学工作方案10篇 教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动，老师有目的、有方案、有组织地引导同学学习和把握文化科学学问和技能，以下是我预备的春季学期教学工作方案.，欢迎借鉴学习。 春季学期教学工作方案1 教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变训练思想，更新训练观念，改进教学方法，提高训练质量，提高师资队伍管理，有着乐观的推动作用。为保障本学期教研工作的顺当进行，特制定以下方案： 指导思想 本学期，我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深化开展课题讨论，突出园本化教学。 工作目标 1、加强教研的常规管理。 2、结合课程的实施，要求全园老师仔细
2、反思，勤于总结。 3、加强园本培训，提高师资素养。 详细措施 1、充分发挥教研组长、班级组长的带头作用，依据园务工作的支配，带领老师乐观参加园里的活动，提高训练质量。 2、连续抓好幼儿园各项课题的试验讨论工作，依据实际状况，加强课题讨论的力度，留意平常材料的积累和总结，并做到有记录、有争论、有小结、有评价。加强沟通与互动，使教研工作正常有序地进行。 3、组织老师仔细学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要求老师加强自身的基本功训练，做到每日一练。 4、期末召开阅历沟通会，将老师的教学体会和成果进行沟通，相互学习，相互促进。 工作支配 二月份： 1、开学工作，稳定孩子心情，确保一日活动
3、的正常开展。 2、制定级部、班级的工作方案。 3、月底召开家长会。 三月份： 1、园优质课评比活动。 2、墙面布置、更新活动。 3、园本化课程的开展。 四月份： 1、春游。 2、开展户外健康体育活动。 3、组织老师进行基本功竞赛(三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈)。 五月份： 1、家园半日开放活动。 2、“六一”前预备工作。 六月份： 1、庆“六一”活动。 2、大班开展“我要上学校了”主题活动，参观学校，做好幼小连接工作。 3、复习巩固所学学问。 七月份： 1、学期末的结束工作。 2、老师工作总结。 3、老师、幼儿的考核工作。 以上为本学期的教研工作方案。盼望该方案能对幼儿园工作的顺当开展起到推
4、波助澜的作用。 春季学期教学工作方案2 本学期，我校坚持“以人为本、特色进展”的办学理念，以各校区工程建设为契机，进一步改善办学条件，实施科学管理，突出教学中心，深化课程改革，丰富办学，促进学校实现新的进展与进步。 一、突出训练教学，确保办学质量 (一)抓实教学常规管理。 以暑假教学资料展现为契机，进一步明确备课、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研方案、课程纲要编制、同学辅导记录等各项常规工作的要求，并抓好落实;进一步完善学科资源库，促进教学资源共享;严格掌握书面作业总量，切实减轻同学课业负担，创新作业形式和方法，提高作业效能;通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科
5、老师汇报等多种形式进一步加强质量监控，让“八个细心”落到实处。 仔细学习践行山东省中学校教学基本规范，实行教学“十项制度”，即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、单元讨论课领先执教制度、推门听课制度、学科资源共享制度、提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度，抓实常规管理，使训练教学工作有条不紊的健康运转，促进教学质量的不断提升。 (二)加强老师队伍建设。 “训练大计，老师为本。”造就一支师德高尚、业务精湛、布满活力的老师队伍，是学校进展的根本保证。我校新进青年老师人数较多，因此，在面对全体的前提下，突出青年老师的培育，对我校老师队伍建设更
6、为重要和迫切。 1、加强师德建设。 加强老师的职业道德训练，组织老师学习相关文件，明确各项要求，杜绝推举教辅、有偿代课、体罚和变相体罚等违规行为。引导广阔老师坚固树立“学高为师、身正为范”的从业准则，成为同学敬佩、家长满足、.赞扬的楷模。 2、实施目标引领。 除了制定好学校老师队伍建设的总的目标和方案外，为青年老师制定“三三”制培育目标：即学校制定青年老师三年培育规划，让青年老师制定个人三年成长规划，剖析自我，明确进展方向。进行青年老师“寒假作业”沟通展评。 3、开展结对互助。 连续实施青蓝工程。师傅带徒弟，互学互助，在加快青年老师成长的同时，也促进骨干老师向专家型老师迈进。 4、大练基本功。
7、 以市区基本功竞赛为契机，开展教学基本功大练兵活动，要求全体老师人人参加，人人达标测试。特殊要进一步加强青年老师的基本功训练。在此基础上，组织老师参与各学科区级教学基本功竞赛，力争取得优异成果。 (三)开展校本研训 1、加强教研组建设。 进一步提高熟悉，增加各组校本教研的自觉性、主动性，变“要我研”为“我要研”。通过完善制度、进行教研组长培训、实行教研组考核等措施，进一步加强教研组建设。 2、开展校本培训。 抓好校内各项培训沟通，实行讲座、争论、沟通等多种形式，给每位老师展现才能和相互学习、合作的机会。 走出去学习。乐观组织老师参与区各学科老师专业技能培训、备课研讨会、质量分析会、复习研讨会等
8、活动，保证培训效果。乐观申请争取老师外出学习的机会，并进一步完善外出学习的“三个一”制度，即：面对学校或教研组进行一次汇报，上一节汇报课或模拟说课，为学校或者教研组进展出一个金点子。 请进来指导。乐观邀请训练专家和教研员来学校指导，让学科老师明确讨论方向和努力目标，让年轻老师少走弯路，快速成长。 3、抓实校本教研。 抓好周三的常规教研。组长仔细组织，提前支配，严格考勤，详实记录;实行集体备课、模拟课堂、理论学习、观看优秀课例等敏捷多样的活动形式;形成深厚的讨论氛围，不断提高教研的实效性。 利用周三教研活动时间乐观开展大教研活动，组织学科专题研讨等活动，学校业务领导走进教研组，和老师们共同讨论教
9、学专题，让教研发挥更大的作用。 各组随时开展即时教研、网络教研等，定期开展网上老师研修、沟通活动。建好各.络资源平台，充实内容，丰富教学资源。 开展东门好课堂系列活动，通过单元讨论课、优质课评比、教学能手示范课、青年老师汇报课、家长开放日等敏捷多样的课堂教学活动，打造东门特色的“师生双向互动”教学模式，不断提高老师的课堂教学水平和教学效率。 (四)提升训练科研 进一步加强“五项机制”建设，即导向机制、保障机制、管理机制、操作机制和推介机制，不断提高教科研工作水平。扎实抓好中国训练学会中学校整改专委会课题学校生核心素养的讨论、省“.五”重点规划课题学校优秀传统文化训练课程整合的讨论、省级试验课题
10、学校翻转课堂的讨论等，力争早出成果。 (五)坚持德育为首 1、建设德育阵地。 除了连续用好原来的黑板报、班级版面、楼廊版面外，进一步发挥电子屏幕、校内文化长廊和宣扬橱窗等校内阵地的宣扬作用，进一步发挥博物馆、社区、绿地等校外德育阵地的作用，不断增加德育工作成效。 2、构建德育网络。 构建学校、家庭和.“三位一体”的育人网络，形成合力，共同育人。开发家长资源，举办家长会、家长学校，家长开放日，通过讲座、座谈、发放给家长一封信等多样的形式，不仅关心家长树立现代训练理念，建立民主、公平的家庭关系和家教环境，关心家长使用正确科学的训练方法。乐观开展“千名老师大家访”活动，加强学校训练与家庭训练的协作，
11、充分发挥家长的各种优势，为学校的训练教学工作与学校的进展服务，更好地促进学校和同学进展。 3、突出德育重点。 围绕养成训练和践行.主义核心价值观两个重点，进一步做好中学校生守则的学习和落实。同时结合践行.主义核心价值观的各项要求，让同学不仅养成良好的学习、生活、卫生等好习惯，也成为践行.主义核心价值观的模范，在学校做好同学，在家做好孩子，在.做好公民。 4、开展德育活动。 结合上级要求和学校实际，坚持常规和创新相结合，制造性地开展各项同学活动。利用好每周一的升旗仪式，培育同学爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展演讲、读书、主题班会、学问竞赛、.实践等形式多样、主题
12、鲜亮的训练活动，提高德育工作实效;深化开展全国“法制训练示范区”和“零犯罪学校”创建活动，深化推动“法律进学校、进课堂”，通过各种活动，提高同学法制意识和法律素养。 5、加强班级管理。 班级是学校训练中最基本的组织形式，学校的训练教学活动都是以班级为单位开展的，班级管理直接关系同学安全、纪律、卫生、校风以及其他各项工作的落实成效，因此要抓实抓好。通过加强班主任培训、召开班主任例会、开展班级评比考核等措施，不断加强班级管理力度，增加德育实效，确保学校的各项工作落到实处。 (六)推动经典诵读 结合中华传统文化进校内和经典联盟沟通活动，利用好学校丰富的图书资源，乐观实施“阳光读书”工程，在师生中开展
13、形式多样的经典诵读活动。同学除了分班级背诵规定的诵读篇目，要求一至五班级都把论语作为重点诵读篇目，通过过级、竞赛等措施促进论语的整篇背诵。要求老师会唱大同歌、抄写研读背诵论语、孟子、中庸等经典篇目。乐观开展师生的经典诵读展现和竞赛活动。 (七)丰富同学活动 1、深化社团活动 总结以往社团活动的优势与不足，进行优化组合，创新方法和形式，在全面开展的同时，重点打造一批立意新、品位高、策划精且具有.影响力的社团，让学校社团活动有新的进展和进步。利用“六一”时间进行艺术展演，在此基础上，保证我校上报艺术节目的入选数量和质量。 进一步加大校本课程的开发力度，结合“.五”重点规划课题优秀传统文化与学科课程
14、内容、专业课程内容整合讨论和我校的艺术训练，争取早日拿出高质量的校本课程成果。 2、丰富体育活动 坚固树立“健康第一”思想，广泛传播“每天熬炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的健康理念，乐观推动“阳光体育运动”和“1211”工程。在开足上好体育课，做好“两操”的基础上，充分利用“阳光体育大课间”和自主活动时间，开展丰富多彩的体育活动。筹备召开学校的春季运动会，乐观组织好学校体育运动队的训练，在城区运动会上争取好成果。开好足球课，加强学校足球队的训练，力争在“市长杯”和“区长杯”竞赛中能获得满足成果。在乐观训练的基础上，组织同学参与中学校生篮球竞赛、乒乓球竞赛、棋类竞赛和航模运动会等，力
15、争取得优异成果。 3、开展竞赛活动 除连续搞好同学征文竞赛、期末学科竞赛等常规竞赛外，结合学校实际和新的要求，创新竞赛活动的内容、形式和方法，丰富同学校内生活，促进同学全面进展。 (八)做好毕业班工作 对毕业班的抽测是每年的重要工作，直接关系学校的质量和声誉。相关领导老师要提高重视程度，实行得力措施，充分预备，在毕业班级综合学科技能抽测、毕业班级教学视导和期末教学质量检测中取得优异成果，交一份满足的答卷。 春季学期教学工作方案3 目前必修1分子与细胞已经讲完，这一学期的主要任务是生物必修2遗传与进化的叙述。本模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应
16、用等学问，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的连续性;选取现代生物进化理论和物种形成等学问，主要阐明生物进化的过程和缘由。本模块的内容，对于同学理解生命的连续和进展，熟悉生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观有重要的意义。同时，对同学理解有关原理在促进经济与.进展，增进人类健康等方面对价值也是非常重要的。 为了顺当完成本学期的教学工作，现做如下方案： 1、仔细学习“先学后教，当堂训练”十六字方针，根据此教学模式打造高效课堂。重点在抓环节，提效果。 2、鼓舞同学成立和参与生物课外小组，乐观组织多项活动。在不影响课堂教学的前提下，帮助教学，提高同学学习生物的爱好。 3、仔细备课，
17、相应集体备课，规范备课环节、行为。分层次备课。渐渐把握并娴熟应用分层次教学的方法。 4、规范教学行为，为打造高效课堂，争取做到字字矶珠，没有废话和重复的话。 5、探讨同学管理方法，提高课堂教学组织力量。 6、保持心情愉悦。教学时有.，有活力才能感染同学，调动同学的乐观性。 春季学期教学工作方案4 一、学情分析 本学期我所代一、二班共有同学149人，同学的学习态度、班级的学习风气是比较好的。我始终对行为习惯的培育很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过分宠爱，平常对自己要求不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成果不抱负。
18、因此，在本学期的数学教学过程中，要充分挖掘同学的潜力，发挥同学的主体作用，老师的主导作用，要特殊加强同学学习习惯和责任心的培育，学会思索方法，养成擅长思索的好习惯，把培育同学的创新意识和实践力量渗透在教学的全过程。 二、教材分析和教学目标 (一)数与代数 第一单元“分数加减法” 理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算;能理解分数加减混合运算的挨次，并能正确计算;能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数;能结合实际情境，解决简洁分数加减法的实际问题。 第三单元“分数乘法” 结合详细情境,在操作活动中,探究并理解分数乘、除法的意义;探究并把握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算;能解决简洁的
19、分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的亲密联系。 第五单元“分数除法” 了解倒数的意义，会求一个数的倒数。能够正确进行分数混合运算;理解整数的运算律在分数运算中同样适用;结合实际情境，能用多种方法解决简洁分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。 第七单元“用方程解决问题” 在列方程的过程中，会分析简洁实际问题中的数量关系，提高用方程解决简洁实际问题的力量。由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再依据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。同时经受解决问题的过程，体验数学与日常生活亲密相关，提高收集信息、处理信息和建立模型的力量。 (二)空间与图形 其次、四
20、单元“长方体(一)(二)” 通过观看、操作等活动，熟悉长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的绽开图;了解体积(包括容积)的含义;熟悉体积(包括容积)单位，探究并把握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简洁的实际问题;探究某些不规章物体体积的测量方法;引领同学在观看、操作等活动中，进展动手操作力量和空间观念。 第六单元“确定位置” 能在详细的情境中，用方向和距离来表示物体位置;在详细的情境中，自建参数系确定位置。 (三)统计与概率 第八单元“数据的表示和分析” 同学在这一单元熟悉学习复式条形统计图和复式折线统计图，感受复式条形统计图和折线统计图的特点;能依据需要选择复式条形统
21、计图、复式折线统计图有效地表示数据;能读懂简洁的复式统计图，依据统计结果做出简洁的推断和猜测，与同伴进行沟通。通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。 (四)数学好玩 本单元设置了“象征性”长跑、好玩的折叠、包装的学问三个内容，主要目的鼓舞同学从数据中猎取尽可能多的有效信息，激发同学学习数学的爱好，体会数学思想，熬炼思维力量，积累思索阅历，开阔眼界。 三、教学措施 1、转变教学方法。在数学教学中，老师必需将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注意再现学问产生、形成的过程，引导同学去探究、去发觉。 2、在课堂上开展小组合作学习，让同学在一起摆摆
22、、拼拼、说说，让同学畅所欲言，相互沟通，削减同学的心理压力，充分发挥同学的主题性，培育同学的创新意识和实践力量。 3、在教学中留意采纳开放式教学，培育同学依据详细情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽同学的学问面，沟通学问之间的内在联系，培育同学的应变能 4、练习的支配，要由浅入深，体现层次性。对不同的同学，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。 5、增加数学实践活动，让同学熟悉数学学问与实际生活的关系，使同学感到生活中时时到处有数学，用数学的实际意义来诱发和培育同学喜爱数学的情感。 6、后进生转化措施：培育后进生的自信念。
23、只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法训练后进生。对后进生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、耐心。重视与家庭的联系。 四、课时支配 1、分数加减法6课时 2、长方体(一)7课时 3、分数乘法8课时 4、长方体(二)8课时 整理与复习3课时 5、分数除法6课时 6、确定位置3课时 7、用方程解决问题5课时 数学好玩3课时 8、数据的表示和分析6课时 总复习5课时 五、师徒结对 1、向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，推举学习文章，使其开阔视野，不断充实。 2、不定时听徒弟的课，听课要仔细记录，根据一节好课的评价标准仔细评课，评议优缺点，做好听评课记录。 3、
24、每学期至少为徒弟上一节教学示范课。 4、细心指导徒弟备好课，仔细撰写教案。对听课前的教学预案赐予悉心指导。 春季学期教学工作方案5 本学期的教学重点是围绕教学大纲，努力调动同学的学习乐观性，引导他们喜爱学习，表现为他们自觉学习的行为，仔细完成教学工作。 一、 抓好英语的常规教学，确保基础学问过关 1、单词过关利用自修时间、早读时间，由科代表主持听写、默书。 2、词组过关1 把学过的词组归纳，便利同学记忆。 2 用词组造句和中译英训练。在各个教学班内进行竞赛。 3 句型过关组织同学结对子，一有空就你问我答，营造学习氛围，同时加强笔头的练习，使同学能熟能生巧。 4 课文过关把课文分段，按学习组为单
25、位，进行朗读竞赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求同学会默写。 二、 抓好语法学习 1、把握形容词、副词的比较级和最高级的构成和用法。区分单音节词和多音节词的构成，规章和不规章变化。 2、学习一般过去时态，重点突破不规章动词。 3、学习过去进行时与现在进行时的区分。 4、 学习联系词的用法。 三、培育同学综合运用学问的力量 每个单元围围着学问点反复训练，层层渗透。每个单元结束都进行测验，找出存在问题，准时补漏补缺。 四、抓好阅读力量 培育每周规定同学阅读三篇短文，带着问题阅读，阅读之后要回答问题。 五、培育同学写作力量 逐步创作一些简笔画要同学写出他们的动作编成故事，逐步培育他们看
26、图写话的力量。 六、抓尖子培育，努力做好后进生转化工作，促进全体同学共同进步。 1. 指定学习成果好的同学利用业余时间多读和多做课外书，每月进行一次学问竞赛，评出级组学习乐观分子。 2.多关怀后进生的思想和学习，平常要检查和督促他们的作业准时赐予他们关心。 春季学期教学工作方案6 一，同学基本状况分析 七班级一班45人，英语基础不是很好。对于从学校到学校的同学来说，无论是心理上还是身体上，都是一个很大的转折点。但是这个班的同学还是很活跃，很爱学习，面对新的学校，新的班级，新的老师，所以对英语学习还是很有爱好的，有盼望，有幻想。我盼望这是一个特别好的开头。 二、本学期的训练教学内容和教材分析 七
27、班级新目标(新版)英语(上)共有3个预备课文单元和9个正式课文单元，共12个单元。这本教科书是修订后的第三版。现在教材的学问体系比较集中，每个单元每个学问点都支配肯定的基础练习，对巩固同学的学问有很大关心。 第三，本学期教学的重点和难点可分为两大部分 语法点 1.一般问答; 2.指示代词、人称代词和全部格代词 3.复数名词的变化; 4.位置介词; 5、组成特别问题，回答和提问有关划线部分 6.实体动词的第三人称单数及其变化; 7.名词全部权; 8.一般现在时。 9.时间表达。 第四，这学期将采纳的训练和教学方法 英语训练中有很多教学方法，每种方法都有其优缺点。我们可以用不同的教学方法来弥补不同的状况。鉴于我教的课，这学期我准备用以下方式教他们： 1.教英语英语; 究竟英语是一门语言，培育同学听、说、读、写、译的综合力量。在教学过程中，同学需要进行大量的听、说、读、写、译的训练，这就要求我们用英语教学，在课堂上培育同学的各种力量。 2.ThinkEn 春季学期教学工作方案