《中学健康训练工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学健康训练工作方案.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中学健康训练工作方案 时间飞逝,时间在渐渐推演,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开头写工作方案了,你知道写工作方案？下面我给大家共享中学健康训练工作方案，盼望能够关心大家! 中学健康训练工作方案1 中同学正处在身心进展的关键期，随着生理、心理的发育进展，.阅历的扩展及思维方式的变化，特殊是面对.竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、人格、自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑和问题：自尊心缺乏、自卑心理强、人际关系不适、心情问题、孤僻人格等等，这些问题都亟待解决，明显加强中同学心理健康训练，是同学健康成长的需要，是推动素养训练的必定要求。 一、心理健康训练的指导思想和基本原则 (一
2、)指导思想 仔细贯彻落实.关于加强未成年人思想品德训练和训练部心理健康训练指导纲要的有关精神，敬重同学的人格，遵循同学的心理进展规律，依据同学成长过程的需要，在学校的全训练过程中为同学供应心理方面的关心和服务，以达到充分发挥同学潜能、促进形成中同学心理健康和个性主动进展的目标，让每一位同学在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我、超越自我。 (二)基本原则 我校在开展中同学心理健康训练过程中，为了保证心理健康训练的实践性和实效性，必需坚持以下基本原则： 1、依据同学心理进展特点和身心进展规律，有针对性地实施训练。 2、面对全体同学，通过普遍开展训练活动，使同学对心理健康训练有乐观的熟悉，
3、使心理素养逐步得到提高。 3、关注个别差异，依据同学的不同需要开展多种形式的训练和辅导，提高他们的心理健康水平。 4、敬重同学，以同学为主体，充分启发和调动同学的乐观性，乐观做到心理健康训练的科学性与针对性相结合，面对全体与关注个体差异相结合，敬重、理解与真诚共情相结合，预防和进展相结合。 二、心理健康训练的主要内容 依据我校实际状况，普及心理健康基本学问，树立心理健康意识，了解简洁的心理调整方法，熟悉心理特别现象，初步把握心理保健常识，学会学习，学会沟通，适应升学、择业、生活、.等。主要内容包括： 关心同学适应中学的学习环境和学习要求，培育正确的学习观念，进展其学习力量，改善学习方法，体验学
4、习胜利的乐趣;把握升学选择的方向;了解自己、悦纳自己;学会克服青春期的苦恼，加强人际交往力量;逐步学会调整和掌握自己的心情，抵制自己的冲动行为;加强自我熟悉，客观地评价自我，能乐观地与同学、老师和家进步行有效的沟通;逐步适应生活和.的各种变化，培育对挫折的耐爱力量等。 三、心理健康训练的实施及活动方案 1、乐观开展心理健康训练的老师培训，邀请专家对全体老师开讲座。 2、开展心理健康训练理论。 开设以学习心理、自我意识、沟通艺术、心情调整、良好的性格培育、正确观念、心理压力的应付、青春期性心理等为内容的课程，保证每个同学都能充分准时地接受心理健康训练方面的训练。 3、心理健康训练要有机渗透到学科
5、训练、学校训练活动和班主任工作等各项工作中，注意发挥老师在训练教学中的人格魅力和为人师表作用。 4、做好个别心理询问工作。 开设心理辅导室，对同学在学习和生活中出现的问题赐予直接的指导，排解同学心理困扰，对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。 5、乐观开通学校与家庭同步实施心理健康训练的渠道;学校指导家长转变教学观念，了解和把握心理健康训练的方法，注意自身良好民主管理素养的养成，营造家庭心理健康训练的环境，乐观开发家长资源。 6、创建心理健康宣扬板报。 7、通过学校广播站宣扬心理健康学问。 8、进行一些问卷调查并分析总结。 9、对询问的个案与家长沟通，并实行应对措施。 中学健康训练工作方案2 健
6、康训练是学校工作的重要组成部分，为增加我校广阔师生健康卫生意识，提倡科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，依据训练局和上级保健部门的工作要求，特制定本方案。 一、指导思想 坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康训练基本原则，通过多种传播途径和手段，在广阔师生中深化开展健康训练工作，培育同学的各种有益于自身、.和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学学问，提倡文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的.卫生学问水平和自我保健力量，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。 二、工作目标 1、促进同学身心健康进展，保证同学们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，
7、养成良好的卫生习惯。乐观参与体育熬炼，增加体质。 2、培育同学正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让同学知道暴饮暴食的危害。 3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康训练网络，广泛开展形式多样的健康训练活动。满意师生不断的自我保健需求的健康训练体系，提高维护健康的意识，把握维护健康的学问、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。 三、建立健全健康训练组织机构 为加强对办事处的健康训练工作的领导，成立学校健康训练工作领导小组，负责健康训练工作的组织、领导和协调。 组 长：_ 副组长：_ 组 员：_ 四、主要工作措施 以课堂为主渠道
8、，将心理健康训练渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课 就心理学问传授而言，主要实质是依据同学年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康进展亲密相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的学问。这种课上传授的不是心理科学的系统学问体系，而是将有关怀理科学的理论和技术化为同学自我训练的理论和自我心理训练的可操作的方法，关心同学更好地熟悉、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康。 中学健康训练工作方案3 经过几年时间的探究和进展，我镇心理健康训练的各项工作已走上正常的轨道。在不断完善心理健康训练的立体网络的基础上，不断加大宣扬力度，拓宽心理健康训练的渠道，推动我镇心理健
9、康训练工作更加健康、系统、全面、有效地绽开。3月8日，在我镇召开了一次心理健康训练工作研讨会，参与会议的人员有郝莫仁、王图雅、闫翠芳、格日勒图雅、谢峰海以及各嘎查村社区主任，会议总结了三年来的工作成果，对将来的工作方式提出思索的方向。 一、过去的一年来我们开展的心理健康训练工作，主要有以下几个方面： 1、加强队伍建设，开展师资培训 2、开展学习宣扬，营造良好氛围 3、深化实践探究，有序开展工作 4、正常开设心理健康训练课 5、进行心理测试，建立同学心理健康档案 二、我镇健康训练工作虽然取得阶段性的成果，但仍存在以下问题： 1、宣扬效果不抱负，群众的乐观性不高。 2、干部队伍不稳定，专职老师数量
10、少，队伍变化大，对全镇干部所作的专业培训不现实，培训针对性不强，操 作性差。 3、健康测试不规范。健康档案为纸质档案，整理、查询非常不便利，缺乏良好的互动平台。档案的作用无法体现。 4、个案及团体辅导缺乏督导机制 5、健康训练课缺乏重视，质量不够高。 三、我们要改进健康训练模式，力求更好更快的进展，主要从以下几个方面着手： 1、加大宣扬力度，改革宣扬方式。组织好骨干干部，扩大健康训练在日常工作的的宣扬。乐观与党群办沟通，做好大范围宣扬工作。嘎查村社区主任应乐观参加宣扬、推广。多开展健康训练方面的大型活动，如心理剧专场晚会，手语舞蹈，团队素养拓展，学问竞赛等。 2、稳定干部队伍，镇里应赐予更大力
11、的支持，解决干部队伍的学习和培训中相关困难的解决。将健康训练老师培训列入我镇培训方案，将健康辅导老师培训制度化，重视健康老师的培育，多组织有意义的活动。确保固定、足够的培训时间。建立专业的导师队伍。将选派干部参与心理询问师资格培训、考证，大力扶持队伍的专业化培训。在基本稳定队伍的基础上每年可作一些补充，两年中要固定专职干部。建立完善的激励机制。 3、规范健康训练档案，提高档案利用率 增加建立健康训练档案的设施建设，争取建立电子档案， 建立网络互动平台。依据心理测量结果，做好对有问题群众的鉴别和筛选，尽快实行正确的干预措施。形成班级心理状况统计数据及全校同学心理状况报告，指导班级心理健康课程的开
12、设以及全校心理健康训练的实施工作。 4、建立个别辅导及团体辅导的督导机制，定时开展健康训练辅导老师内部工作争论沟通会，定时邀请专家进行工作指导。 5、完善心理询问室的建设。询问室应当设有个体询问室、心理测试室、放松室，此外还要设置特地的办公室供健康训练辅导老师日常办公及接待来访群众，预约登记等。并多补充一些健康训练方面的书籍，报刊和杂志等，便利有需要的群众借阅。增设电脑及相关设备，便于健康训练档案的管理和使用，开展网络询问等。安装电话，开通心理询问热线。放松室应配备相应的影音设备。 中学健康训练工作方案4 为了进一步贯彻落实训练部中学校心理健康训练指导纲要的指示精神，结合学校工作实际，以务实创
13、新的态度，高效稳步推动我校心理健康训练工作全方位渗透到学校各项训练教学活动之中，制定如下方案。 一、指导思想 1、对全体同学开展心理健康训练，使同学不断正确熟悉自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的力量;培育同学健全的人格和良好的个性心理品质。 2、对少数有心理困扰或心理障碍的同学，赐予科学有效的心理访谈和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调整自我，提高心理健康水平，增加进展自我的力量。 3、以面对全体同学为主，个别辅导为辅，让心理健康训练真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，注意活动体验和心灵感悟，追求“教学无痕”的最高意境和“润物细无声”的教学效果。 二、进展方向分析 1、让老师
14、更了解心理健康训练 老师是心理健康训练的实施者，当然更应当站在肯定的高度来熟悉心理健康训练的内涵、功能、实施途径与方法，否则心理健康训练只能成为一纸空谈。虽然我校老师对心理健康已有肯定的了解，但缺乏理论指导和深刻熟悉的训练是无法使我校的心理健康训练工作上升到更高的层次的，因此，本学期的一个重心应放在老师的理论学习和正确熟悉上。 2、让同学也熟悉心理健康训练 一提起心理健康训练，人们的脑海中就出现出变态、神经病、心理治疗等字眼来，内心极不舒适，下意识地排斥。其实心理健康训练的范畴很广，心理治疗(矫正性功能)只是其中一个方面，我们的训练对象更多的是心理健康的同学，进展性功能、预防性功能更为普遍和重
15、要。因此，让同学正确熟悉心理健康，了解心理健康训练，进而主动学习心理健康学问，形成健康的心理，是本学期的重点。 3、形式敏捷多样，真正把心理健康训练开展起来 对于中同学来说，心理健康训练是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康训练渗透在课堂中、渗透在嬉戏中、渗透在生活中，才能真正实现心理健康训练的功能。因此，本学年学校的各种训练途径都要行动起来，发挥自身的优势，让心理健康训练深化人心。 三、工作目标 坚持面对全体同学，以“预防为主、治疗为辅”为方针，以“进展同学个性特点，培育同学健康人格”为目标，构建“心理访谈室为主体、班级为主导、优化校内心理健康训练环境为手段”的全方位、立体式
16、的心理健康训练模式。 四、详细措施 1、利用团队课、健康课开设心理健康训练课，保证心理健康训练活动的时间;各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题 2、在课堂教学中渗透心理健康训练，把心理健康训练和课题讨论结合起来;结合学科教材内容，渗透有机专题训练，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康训练素材;体育课竞技项目教学同样可以关心同学提高心理品质。 3、整理心理健康训练相关材料，老师集中与分散学习相结合;可以通过召开讲座、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径提高老师理论水平和实践力量 4、充分利用“心联小屋”心理询问室做好心理访谈工作，发挥
17、心理健康训练的矫正性功能;针对少数有心理问题的同学而进行的心理访谈、心理训练活动，它面对少数同学，立足于矫治。完善“心联小屋”心理询问室值班制度，为同学供应优质的服务。立足本校实际，定于每周一、周五午休时间，周一、周三、周四、周五第八节课对外开放，通过电话、面谈、书信网络(:_)、电子邮箱(_)等方式接待来访同学。询问室设“心联小屋”信箱，专人解答同学来信;询问室设谈心区，专人辅导同学解决心理问题;做好心理询问档案的收集与整理。 5、把心理健康训练和班会、队会结合起来，落实进展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康训练，在同学喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康训练。 6、
18、充分利用国旗下讲话、湟中二中校内广播站、宣扬栏、黑板报等宣扬途径，让更多的人正确熟悉心理健康训练;湟中二中校内广播站的月支配中至少有两周以心理健康为主题;开拓心理健康宣扬专栏，支配几次围绕心理健康绽开的国旗下讲话。 7、在学校网站开设我校心理健康训练专块，扩大心理健康训练的影响力，提升我校心理健康工作档次，让更多人来支持、更多的专家来指导我校的心理健康训练工作。 8、利用“班班通”设备在中午课前时间播放心理健康辅导短片，偏重于对同学心理品质的全面培育。详细内容包括智能训练、学习心理指导、情感训练、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。解决同学中存在的共性问题。 9、针对同学家进步行家庭心理健康
19、辅导 学校心理健康训练要取得好的效果，就必需做好家庭生活的心理健康训练工作。利用家校互联、家长会等常常宣扬有关怀理健康学问，加深家长对孩子心理健康的了解，使他们把握青少年心理进展的规律，促进与子女的情感沟通，促进家庭内部良好氛围形成。 10、留意收集活动材料，如照片、稿件等 以上是本学期心理访谈室制定的本学期开展心理健康训练工作的方案，疏漏和不合理之处，届时将依据详细状况和相关领导老师的指导不断完善，使方案得到有效的落实。一切为了孩子，信任通过我们的不懈努力，学校心理健康训练活动会愈办愈好，更上一台阶。 中学健康训练工作方案5 为仔细贯彻学校卫生工作条例、中学校健康训练指导纲要，进一步提高广阔
20、师生健康意识和疾病预防力量，全面推动学校健康训练工作，特制定20_年中学校健康训练工作方案，请各中学校依据本工作方案的内容和要求，努力推动健康训练工作，增加同学健康意识，提高同学健康水平。 一、将健康训练纳入学校教学方案，保障健康训练开课率 健康训练是学校训练的重要组成部分，各中学校要健全和完善健康训练领导组织，配备好健康训练师资，加强卫生室建设。要根据中学校健康训练指导纲要确定的目标和基本内容，开设好健康训练课，在各学科中有意识渗透健康训练学问。每学期要支配67课时健康训练学科教学，做到开课率、课时、教材、老师和教案、考核和评价“五落实”。使健康训练开课率达到100%，健康学问知晓率和健康行
21、为形成率达到95%以上。 二、扎实做好健康训练工作，不断增加师生健康爱护意识 1、加强传染病防控学问训练。让同学了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、人感染H7N9禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，引导同学养成良好的卫生习惯。 2、开展地方病防治学问训练。要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治学问列入健康训练内容, 每学期支配2-3课时进行血防等地方病学问训练。血吸虫病疫区学校要乐观开展创建“无急性血吸虫病人学校”活动。 3、开展青春期健康训练。各学校以上学校要乐观开展青春期健康训练，并开展“青春期训练合格学校”的创建工作。进行
22、预防性病和艾滋病防治学问的宣扬训练，让同学了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。 4、开展预防近视眼学问训练。各中学校要根据芜湖市中学校生视力健康防控工程实施方案的有关要求，协作市中学校生视力防控中心做好视力普查和建档工作，普及用眼、爱眼学问，引导同学养成良好的用眼习惯，提高中学校生视力健康水平。 5、开展心理健康训练。要乐观举办心理健康训练讲座，为广阔留守儿童、中考和高考应考同学及存在心理困惑的同学供应心理询问服务，关心他们提高心情调控力量、心理障碍预防力量，促进顽强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培育。 6、强化食品安全训练。通过教学，关心同学把握和应用养分学问，养成良好的饮食和饮水习惯
23、，了解和把握预防食物中毒学问。每学期初对校内周边小饭桌进行摸底工作，准时将有关状况向食品监管部门反馈。 7、强化安全应急与避险训练。通过多种形式的教学，关心同学了解交通安全、日常生活安全、活动安全以及自然灾难中的自我爱护等方方面面的.安全学问，提高同学的安全意识，懂得应急避险，提高自身的爱护力量，避开意外损害的发生。 8、开展爱惜环境训练。乐观参加“创建国家环保模范城”活动，以“弘扬生态文明，共建绿色家园”为主题，对同学进行环保训练和科普宣扬，提高生态文明素养。深化开展“建设最美校内”行动，绿化、美化校内环境。深化开展“环保小卫士”行动，提倡“节省一滴水、节省一粒米、节省一张纸、节省一度电”。
24、乐观创建“绿色学校”。 9、加强控烟健康训练。向同学传授吸烟危害健康的相关学问，让学校成为“无烟校内”;通过开展“小手拉大手，劝阻吸烟”活动，向吸烟家长宣扬被动吸烟对孩子的健康成长的危害，提倡健康文明的生活习惯。 10、开展主题宣扬活动。充分利用校内电视台、校内网、黑板报、橱窗、宣扬栏等载体普及健康生活学问，利用校报，征文、学问竞赛等形式开展健康训练活动。在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等健康日开展相关活动。 三、几点要求 1、各县区训练局(.事业局)和学校都要切实加强对健康训练师资的培训，每学年举办1-2次学校卫生安全和健康训练师资培训班。 2、各县区训练局(.事业局)要加强对健康训练落实状况的检查指导，对课时、教材、老师和教案、考核和评价不落实的学校要责成准时进行整改。 3、各学校要组织健康训练任课老师仔细学习钻研教材，制定好教学方案，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，准时总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。