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1、2022年度文明校内创建工作方案文件 文明校内建设真正体现了以师生为主体，以活动为载体，以校内文化为灵魂的融思想性、学问性、参加性、训练性为一体的特点。那么详细的工作方案怎么制定呢?下面是我给大家整理的2022年度文明校内创建工作方案文件5篇，盼望大家能有所收获! 2022年度文明校内创建工作方案文件1 一、指导思想 以.理论和党的“_大”精神为指导，以训练法、老师法、中学校老师职业道德规范、未成年人爱护法、预防青少年犯罪法、中共.、国务院关于深化训练改革，全面推动素养训练的打算、中共.关于加强和改进思想政治工作的若干看法、面对二十一世纪训练振兴行动方案、国务院关于基础训练改革与进展的打算为依
2、据，坚持创建工作向全体师生，广泛宣扬，全面动员，全员参加，把创建工作落到实处。 二、基本目标 把创建文明学校活动作为全面贯彻党的训练方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，推动依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，供应优质服务，树立良好校风，全面提高训练质量，加快建设训练强校的步伐。 在创建活动中，以提高训练质量，加强和改进学校内部管理，开展思想训练，活跃校内文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校内为重点，通过创建文明学校活动的开展，实现“创办一流学校，培育合格的有特长的同学”
3、为办学目标。 三、领导机构 创建文明学校领导小组： 组长：李锡强 成员：黄柏强、郭志峰、雷志浓、黄东明、梁淑怡、袁金凤 四、活动内容与要求 1、加强领导，持之以恒开展创建活动 学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校进展规划和学校，摆上学校工作的重要议事日程。建立健全特地的组织机构，负责文明学校创建活动的领导，策划和实施。做到有规划部署，有经费投入，有工作人员，有活动场所，持之以恒开展创建活动。 2、明确方向，全面贯彻训练方针 坚持.主义办学方向，全面贯彻党的训练方针，全面提高同学素养，以“创办一流学校，培育合格的有特长的同学”为目标，促进同学德、智、体、美、劳全
4、面主动进展为宗旨，全面推动素养训练，全面提高训练质量。 3、加强队伍建设，提高老师素养 以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。完善政治业务学习制度，党组织的学习和活动制度，教代会制度，校务公开制度，乐观开展学习宣扬训练活动，乐观参与校长培训，努力提高自身素养和依法治校的水平。 注意提高老师的整体素养。加强师德建设，坚持“谁主管，谁负责”的原则，建立学校主要领导主抓，分管领导和职能部门详细负责的师德师风建设工作机制，建立并落实师德师风建设的工作机制，设立看法箱，校务公开栏，举报电话，仔细处理家长来信、来访，促进师德师风建设工作的落实。广泛深化开展“爱岗敬业”活动，树
5、立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，带动全体。 鼓舞支持老师参与学习培训，连续训练，函授学习，本科自考，组织全体老师参与现代训练技术的设备使用培训，确保人人能使用现代训练技术的设备。加强对青年老师的培育，开展一帮一结对活动，充分发挥老老师的传、帮、带作用。加强对骨干老师学科带头人的培育，实施名师工程，促进青年骨干老师脱颖而出。 4、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作 完善德育工作机制，加大德育工作力度，坚固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位老师成为管理者，训练者，形成全员重视，关怀德育工作的良好氛围。 重视同学的思想道德训练，以课堂教学为主渠道，以“五爱”训练为主线，以培育
6、同学养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过思品课，国旗下讲话，班团、队会对同学进行爱国主义、集体主义、.主义的训练，通过丰富多彩的校内文化生活和.实践活动，对同学进行生动形象的政治思想训练，培育同学喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱大自然的情感。通过创建“五无”学校活动，加高校生养成训练力度，通过开展学雷锋，做文明同学，评比文明班级的活动，把创建文明学校活动推向新的.。 构建校内外德育网络，形成大德育格局。建立学校、.、家庭相结合的训练网络。A、建立家长委员会，汲取家长代表参与学校的德育工作。B、开拓德育渠道，设立校长接待日，C、举办家长学校，坚持家访制度。建立学校.相结
7、合训练网络。A、聘请校外辅导员。B 、建立校外德育基地。构建学校普法治安网络，与司法，公安，消防，交警等单位亲密合作，开展普法训练与共建交通安全文明学校活动，落实校内治安责任制，协作有关部门整治校内周边环境，防止不良事端发生，消退担心全隐患。构建舆论导向网络，组织收看训练性强的专题片，组织同学参与爱国主义训练读书活动。构建假期空闲时间训练网络，利用节假日，组织同学参与丰富多彩的.实践活动。 5、规范学校管理，提高教学质量 建立健全学校各项制度，并仔细实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程方案，开全开足各科课程，促进同学全面进
8、展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面对全体同学，因材施教，遵循个性差异，促进同学的全面进展。实行有效措施，切实减轻同学过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、教学平台等教学设备的功能，激发同学学习的主动性、乐观性和制造性。 加强训练科研的管理，通过开展青年老师上汇报课，骨干老师上示范课，学科带头人上优质课，鼓舞老师参与各科、各层次的竞赛，促进老师树立精品课的意识。通过组织老师参与课题讨论，提高老师的训练科研水平。 6、加强校内建设，优化育人环境。 优化育人环境，做好校内绿化、美化、净化工作。有方案地添置教学设备，不断改善办学条件，加强远
9、程训练管理与利用。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校内文化建设。健全文化宣扬阵地，促进良好校风的形成。 五、实施步骤 (一)宣扬发动阶段：20_年1月 1、成立创建文明学校活动领导组，制订新一轮创建文明活动的实施方案。 2、召开创建文明学校活动的动员大会，组织老师仔细学习创建文明学校的有关文件精神，统一思想，提高熟悉。 (二)组织实施阶段：20_年1月12月 1、坚持每周五下午的集中学习，组织全体老师学习有关方针政策和法律法规，开展保持共产党员先进性训练活动，深刻熟悉创建文明学校活动的重要意义，提高创建文明学校的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参加的局面。
10、2、对比市文明学校的要求，实施以下工程： 校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校内文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。 造就名师工程。结合市训练局开展的名师工程活动和“查找最美的乡村老师”活动，多层次地组织学习培训活动，鼓舞支持老师参与各项竞赛，努力提高老师的思想文化素养，培育一大批训练思想端正，教学业务精湛的名师。 建设文明班级工程。乐观开展“学雷锋，做文明同学”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的训练活动，寓“五爱”训练和良好的行为规范养成训练于活动之中，每期评比一批文明班级和综治先进班级。 道德训练工程。广泛开展.公
11、德、职业道德、家庭美德的宣扬训练活动。 党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，乐观开展保持共产党员先进性训练活动，乐观开展党建创先，创“五好”支部活动。 优质服务工程。乐观做好服务育人，搞好后勤保障工作，提高服务水平。 创建交通安全文明学校工程。文明走路。 美化校内工程。绿化、美化、净化校内，创建校内美景：凤凰木的见证、勒杜鹃与柏树、榕树的写照。 校内整治工程。协作当地干部群众，做好校内周边环境的整治工作。落实安全工作责任制，健全工作网络，落实安全保卫措施。 文明扶贫工程。乐观开展手拉手献爱心活动，对贫困生的学习、生活赐予多方关怀和扶持。关注留守儿童同学的学习和生活。 3、领导和组织乐观开
12、展创建文明学校活动，深化调研，加强指导，准时解决创建活动中出现的新状况、新问题，促进各项工作的落实。 (三)提高阶段：20_年1月 总结新一轮创建文明学校活动状况，建立各种工作资料，表彰创建文明学校活动的先进个人，评比文明班级。 2022年度文明校内创建工作方案文件2 一、指导思想 以.理论和“.”重要思想为指导，全面贯彻落实.，乐观动员学校、家庭及.多方力气，参加创建全国文明城市的工作。通过文明校内创建活动的开展，进一步推动文明校内的建设，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广阔同学健康成长。 二、工作目标 根据佛山市委、市政府“创文”工作要求，在学校开展教书育
13、人、环境育人、管理育人、服务育人的主题活动。在当前，要以更强的政治责任感抓好学校文明管理工作，使同学有一个文明、和谐的学习成长环境。学校不仅仔细教好书，提高同学的科学学问水平，而且育好人，通过主题训练活动训练同学学会学习，让学习成为一种生活习惯，训练同学学会生活，实现自己的价值追求，训练同学学会做事，从自己做起，从小事做起，从现在做起，训练同学学会与人打交道，开展养成训练，把养成训练作为同学的必修课，从小培育同学的良好习惯和优秀人格。老师做到以身示范，从德、智、体、美多方面去训练同学，从同学生活、心理健康等方面去关爱同学成长。不断加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为佛山市
14、创建全国文明城市贡献出一份力气。 三、组织机构及职责 (一)创建“文明校内”领导小组 组 长：陈瑜 组 员：罗惠好 吕彩心 王三才 沈湘菱 黄雪君 陈华玲 张辉 常冰 周剑芳 郭丽菊 薛德民 工作职责： 1、在佛山市委、市政府创文领导小组和顺德区党委领导下，负责大良试验学校创建 “文明校内”的组织、指挥和协调工作。 2、制定争创 “文明校内”工作规划。审定学校文明建设办公室和各小组制订的有关措施和方法。 3、审定创建 “文明校内”工作方案，组织实施校内精神文明建设活动，讨论解决争创 “文明校内”工作中存在的有关问题。 (二)创建 “文明校内”领导小组下设机构 创文办公室 主 任：罗惠好 副 主
15、 任：郑良、王三才 郑彦伟 成 员：陈平、林美芳、周剑芳、常冰、张辉、陈华玲、黄雪君、沈湘菱、何思平 、蔡丹 、蒋向阳、 郭利锋、吴滔 工作职责： (1)负责传达学校文明建设领导小组有关创建 “文明校内”的各项决议、打算; (2)负责学校文明建设领导小组的秘书工作，做好会议记录和各项相关打算、支配、通报等的起草工作，负责学校创建 “文明校内”工作的宣扬、动员和文件资料的汇合、整理工作; (3)负责组织支配全校有关精神文明建设和创建 “文明校内”的重大活动及落实工作; (4)负责组织支配学校精神文明建设和创建 “文明校内”的检查、评比和奖惩工作; 四、学校创建文明校内的整体规划 我们实行“依托校
16、内，创建文明”的创建思路，从这八个字的文化系统，深化创建文明校内的内涵，突出创建文明校内的精神，体现创建文明校内与学校文化训练的互动融合。 我们致力于建设一个文明校内，挖掘学校的人文精神，从人文精神中提炼出“文明校内”的主题思想，通过“设计个性化、环境育人化、行为规范化、活动序列化、校风优良化”形成文明校内的文化特色。 在文明校内建设方面，我们坚持整体性原则，使文明校内建设布满与众不同的个性化特色。 我们建立文明校内建设领导小组，构建文明校内管理模式。搭建文明校内管理网络，下设宣扬组、管理组、美化组。我们把任务分工到人，分项到位，把文明校内建设分解成十个子文化：场地文化、道路文化、楼道文化、园
17、地文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、食堂文化、洗手间文化、阵容文化。各项任务有明确的目标，各部门负责人履行职责，这样确保了文明校内建设过程的有条不紊，井然有序。 在此基础上，我们制定三步实施策略。第一步：美化环境，要求硬件协作，以使环境给人以无声的文明训练;其次步：美化言行，要求师生人人举止文明;第三步，美中求特，结合校情发挥师生制造力，创出文明校内训练特色。 五、主要措施和工作任务 1、强化“教书育人”理论，创建学校德育管理体系 切实加强老师的职业道德训练，进一步完善健全学校德育工作体系，充分发挥学校党支部、工会、教代会等组织的作用，为关怀老师成长、乐观参加学校民主管理搭建平台，畅通老
18、师思想沟通渠道。 要进一步加强法律、法规训练，引导老师自觉遵守训练法、老师法、中学校老师职业道德规范等相关训练法律、法规。 以爱岗敬业、喜爱同学作为师德训练的重点，把规范训练教学行为作为对老师管理的切入点，抓好日常教学管理，规范老师行为。要进一步强化老师管理，建立和完善学校内部约束和激励机制，定期开展试验学校“先进老师”“优秀班主任”“优秀班主任论坛”“师德演讲”等一系列主题活动。结合实际，抓好制度建设，落实好行政每天巡查制度，对老师的教学过程、言谈举止提出规范化要求;在老师岗位责任考核和绩效考核中，要突出重点。 大力开展教学讨论，开展试验学校：青年老师技能大赛、首席老师示范课展现、骨干老师优
19、秀课展现、师徒结对一帮一等活动，从而关心老师了解训练教学规律，精通自己业务范围的基础理论、专业学问和试验技能，乐观参与教研活动，不断积累教学阅历，努力提高训练、教学水平和授课、育人艺术，不断提高业务素养。 2、细化“管理育人”内涵，提升师生文明素养 充分发挥德育课程主渠道作用，上好班会课、思品课、中队展现课的基础上，充分挖掘学科教材德育训练因素，进行德育渗透。要结合同学的年龄特点，把文明行为习惯养成训练，贯穿于学校德育训练的全过程，落实到详细的训练实践中，训练同学“从小事做起，从我做起，从现在做起”。 学校通过多种途径，实行多种方式，搭建养成训练平台。通过开展“我表演，我胜利”、“国旗下讲话”
20、、“文明班级评比”、“实小之星评比”、“实学校习标兵评比”以及“千里马成长体验营”等各类有效德育实践活动，实现活动育人，训练同学养成文明习惯，养成遵纪守法、团结互助、讲文明、懂礼貌、爱卫生等优秀品质。 切实加强校内环境建设，搞好学校食堂、教室、寝室卫生管理，建立卫生责任区，挂牌落实到详细责任人，切实改善卫生条件，力求达到：地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净，环境布置高雅，什物堆放有序，令人赏心悦目。建立全天候保洁、准时清扫、长期保持的卫生工作机制。 3、深化“环境育人”意识，打造校内文化品牌 学校充分发挥校内所处的自然环境、校内规划布局和文化传播工具等方面形成的文化环境的作用，以美丽的校内
21、文化唤起师生对美的追求，陶冶师生情操，激发同学的上进心和求知欲，使文化审美主体的老师和同学产生长久的、潜移默化的影响。努力做好以下校内文化建设工作： (1)悬挂室内外标语，建立文化墙;增设校内内各种提示牌(安全、节水、卫生、爱惜等)，到处提示、警醒同学。 (2)持续做好校内文明班评比栏、童心妙语张贴栏、作品成果展现栏、教学与教研宣扬栏、团队宣扬栏、身心健康栏、信息广告栏;准时更新已有的阅报栏、光荣榜、思想政治宣扬栏、校务公开宣扬栏等。 (5)结合校内规划，搞好校内绿化建设。校内规划要力求合理，功能分区明确。充分利用校内生物园栽花种草，打造环境安静美丽、树木花草相映成趣、道路平坦干净的校内。 六
22、、文明校内建设的评价 学校的评价肯定要科学化，只有做到了科学化，才能促使文明校内建设走的更远，效果更佳。 1、单项评价与综合评价相结合。 在单项评价方面我们评比出“文明小卫士、优秀同学、文明模范生;在综合评价方面，开展校内“文明班级评比”，鼓舞师生制造性的开展文明训练，以形成良好的文明校内建设风尚。 2、终极评价与过程评价相结合。 学校每学期都评比出“文明十优班级”，这是在一个阶段内的终极评价。同时，学校还一天一检查，一周一评比，专设“文明班牌”。终极评价与过程评价相结合，使学校的文明校内建设重在过程，落到实处。 3、校内评价和校外评价相结合。 在评价过程中，学校不仅要求学校内部、老师内部、同
23、学内部搞评价，最终还请同学家长及上级领导到学校做问卷调查及座谈，多渠道多方位的评价更有利于文明校内建设的改进和推动。 文明校内建设真正体现了以师生为主体，以活动为载体，以校内文化为灵魂的融思想性、学问性、参加性、训练性为一体的特点。文明校内建设背后是文化、是体制、是科学。大良试验学校肯定会扎实做好各项工作，乐观创建文明校内，为佛山市创建全国文明城市贡献出一份力气。 2022年度文明校内创建工作方案文件3 一、工作思路： 一个目标，两个重点，三个保证 一个目标营造健康文明、乐观向上、团结和谐的校内环境，争创区级文明单位(文明校内)称号。 两个重点增加特色学校底蕴，丰富校内文化内涵;造就一支敬业、
24、协作、创新，教有特色的老师，培育一批文明、健康、自信，学有特长的少年。 三个保证组织保证、制度保证、措施保证 二、年度创建工作内容： 1、加强组织领导，责任到人。 成立精神文明领导小组(.附后)，校长任组长，其它成员分工落实各项创建工作，使学校精神文明建设规范有序。要坚固确立学校工作是党政领导共同责任的观念，努力查找工作中的结合点，形成合力，把精神文明建设工作与训练教学工作同布置、同检查、同落实、同总结，不断把学校精神文明建设引向深化。要努力提高教职工参加学校文明创建的广度，做到“三全”：即全员参加、全过程参加、全方位参加。 2、推行民主治校，依法治校。 仔细推行校务公开工作，让广阔教职工都能
25、成为学校工作的管理者和决策者，充分发挥教职工的仆人翁意识。 3、加强师德建设，突出重点。 以师德建设为重点，进一步加强老师队伍建设，有效促进老师专业化进展。年度在全体老师中组织开展以“爱岗敬业，奉献训练”为主题内容的师德训练活动，塑造和提升新时期老师良好的职业形象。学校党支部要充分发挥组织优势，全方位开展“达标创优”、“优秀共产党员”、“一个党员一面旗”等活动，多形式多层面连续进行“.”重要思想及_文选、义务训练法等学习训练活动;开展.公德、老师职业道德和文明常识训练，树立良好的老师形象。要充分发挥精神文明建设在学校工作中的乐观作用，在师生中开展“文明班级”、“文明校内”的评比等活动。同时，以
26、“六一”节日文化活动为手段，在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动，净化心灵、陶冶情操、激励斗志。如，我们在“六一”艺术节期间将开展金色小舞台、套圈竞赛、穿衣服竞赛、夹球竞赛、亲子共运球活动等。 4、开展“八荣八耻”主题训练活动。 切实以“八荣八耻”作为文明训练的重要内容，广泛开展“知荣明辱”专题训练活动和第.届全省青少年“知荣辱，树新风”爱国主义读书活动，训练和引导广阔师生树立正确的.主义荣辱观。中心学校将在5月上中旬进行全镇学校生“知荣辱，树新风”爱国主义读书竞赛活动。 5、推动课程改革，保质保量。 组织老师投身训练教学改革，开展教研教改的学习讨论和实践探究活动，不断更新教学理念，结合课
27、改的方向，针对问题，联系实际，重建学科教学价值观、过程观理论，坚决理念，增加自信，提高物化力量，通过各种途径和方式广泛传播课程教材改革的信息，争取全.和家长的理解与支持。转变传统的教学方式和学习方式，各学科、教研组围绕课堂教学结构、模式的讨论，优化备课方法，增加团队合作精神，在设计、实践、反思、重建中提高训练教学综合素养和教学水平以及运用现代化信息技术和学科教学整合的力量。加强对同学评价方式的改进，注意同学教学初始态与最终结果变化差异的评价，关注同学学习方法与习惯的养成，注意课堂同学主动参加、师生互动、动态生存和成效。做到全面推动素养训练，提高办学教学质量，使我们的老师教有特色，同学学有特长，
28、也真正使文明创建工作落到实处。为此，中心学校教育处将在4月份组织召开首届“课堂教学大家谈”研讨活动。 6、加强后勤管理，全力保障。 不断强化卫生意识、绿化意识，确保校内清爽干净;优化校内硬件建设，投入物力财力充实各类办公设施，不断改善办学条件;狠抓安全保卫工作，提高防范意识，强化措施，落实责任，杜绝各类事故的发生。我们将乐观协作实施“旱厕”改造工程;在原有的绿化的基础上补种一些花草树木;加强值日值班职责，做好安全防盗工作。大力开展“安全校内”、“和谐校内”创建工作。 7、加强文化建设，提高内涵。 乐观营造“走廊文化”和“橱窗文化”;乐观开展学习型团队创建活动;乐观落实文明之家评比活动;乐观开展
29、校内老师形象工程建设，努力创设文明健康、和谐有序的进展环境，不断提高和丰富文明创建活动的内涵。为了增加特色学校底蕴，丰富校内文化内涵，增加市级示范、特色学校的辐射力量，我们将在校内再建一个“文化长廊”，在教室和围墙上制作悬挂一些名言诗句等之类的标牌，为校内内的花草树木制作简介牌，等等。我们通过改善环境，营造氛围，让师生在每一天的工作和学习中都参加接受训练，达到增加文明意识，提高文明素养的目的。努力争创文明单位和文明行业以及“文明校内”。 8、携手同创共建，整合资源。 充分利用梅龙街道社区资源，组织同学和老师参加社区文体活动、服务社区;充分利用各共建单位的资源，开展形式多样的校本德育活动和拓展性
30、课程的讨论，让师生在活动中接受训练。 2022年度文明校内创建工作方案文件4 一、指导思想： 以.理论和.重要思想为指导，紧紧围绕科教兴县战略、办好人民满足的训练、建设安全校内、推动我县训练事业全面协调可持续进展的要求，针对学校特点和存在的问题，深化调查讨论，努力塑造服务优质、作风优良、环境美丽、人民满足的行业新形象，推动精神文明建设再上新台阶，为推动训练事业的改革与进展制造有利条件。 二、创建目标： 通过创建活动，力争使我校领导班子建设进一步得到加强，思想政治素养有新的提高，依法行政的自觉性更加增加，勤政务实的作风更加深化;老师的师德师风进一步好转，家长反映的问题得到有效解决;让校内卫生干净
31、、环境美丽、校内安全、训练教学秩序良好。学校各项工作和有关要求达到县级文明行业标准，通过县文明行业领导机构的考核和验收。 三、活动领导小组： 组长：罗桂龙 副组长：朱祥权、蒋夷菊 组员：李炳林、陈建福、陈一夫、黄丽敏、罗燕金、陈建明、吴长飚、谢小萍、陈永源、邓仁相、罗_ 四、主要措施： (一)切实加强校领导班子建设。 1、加强政治理论学习，提高学校领导班子成员的政治素养和思想熟悉。连续在学校领导班子中开展树立科学的进展观、正确的绩效观和坚固的群众观的训练活动，开展创建和谐校内为主要内容的活动。 2、深化学校领导班子成员效能建设，从增加服务意识、规范办事行为、提高工作效率、完善制度建设、转变工作
32、作风、提高队伍素养、强化监督机制、严格考核奖惩等方面着手，大力弘扬求真务实精神，提高领导班子工作和服务质量。 3、深化文明单位的创建工作，提高学校领导班子成员的创建意识，总结阅历，找出存在的问题，深化剖析缘由，促进问题的全面解决;连续开展系列创建活动。 (二)切实加强师德师风建设。 1、加强政治学习，进一步提升师德水平。以中学校老师职业道德规范、老师行为十不准规范老师行为，以创.满足学校和满足老师、树师表形象为重点，强化师德训练，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。 2、树立训练观念，进一步提高老师素养。训练是事业，事业的意义在于奉献;训练是科学，科学的价值在于求真;训练是艺术，艺术的生命在于创
33、新。我们将以这一训练理念为先导，力图打造一支奉献、求真、创新的高素养老师队伍。 (三)加强校内思想道德建设，创建文明校内。 1、通过爱我连城、书香校内等系列活动，结合课堂教学和校内文化建设，广泛宣扬和提倡爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，训练师生进一步树立正确的是非观，人生观和价值观。 2、通过每月文明之星、文明班级的评比等活动，深化开展行为规范养成训练，对全校师生进行广泛的文明礼仪宣扬训练，训练引导师生树立良好的文明礼仪习惯。 3、丰富同学思想道德建设训练活动内容，广泛开展孝敬训练、诚信训练、感恩活动等少先队活动，增加学校德育工作的实效性。 (四)强化校内文化艺
34、术宣扬。 1、坚固树立健康第一的思想，仔细贯彻体卫工作两个条例，乐观进行训练教学改革，加强阳光体育活动，提高体育教学质量和运动水平。 2、加强音乐、美术等艺术训练，提高同学审美鉴赏力量，培育同学综合素养。学校将把书画作为艺术类普及型项目，办好校内文化艺术节、校内绘画竞赛、校内讲故事竞赛等活动，通过活动多方面提高同学艺术修养。 3、乐观仔细地组织参与好县级以上各类竞赛活动，并在活动中取得好的成果。 (五)深化安全校内创建工作。 1、树立安全第一的意识。同学安全训练始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对.、对人民应尽的义务。因此，我们要从改革、进展、稳定的
35、大局动身，坚固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增加政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。 2、落实学校安全工作责任制和责任追究制，明确一把手责任制，定期对学校安全工作进行检查，发觉问题，准时整改。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急力量，尤其要把学校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置。要制订和完善有关安全制度，落实安全工作责任制，要签订安全工作责任书。 3、加强同学安全训练。把安全训练纳入学校正常的训练教学内容之中。全面培育同学的安全意识和自我爱护意识，提高同学的综合素养。要对同学进行常常性的安全意识训练;加强防病防疫工作，保障同学
36、身体健康。重视确保同学身心健康。班主任通过班会、个别训练、班组活动来实施心理训练;科任老师要重视课堂情感训练、意志品质训练、性格培育等德育渗透。 2022年度文明校内创建工作方案文件5 一、指导思想 以.重要思想和十x大精神为指导，全面贯彻党的训练方针，秉承“环境文明、管理文明、教学文明、精神文明、保障措施”的创建理念，乐观开展文明创建工作，提高师生思想道德和人文素养，全面提升同学综合素养和学校内涵，推动课堂改革和课程特色建设整体联动，把学校办成.公认、家长满足、同学憧憬的市文明学校。 二、目标任务 (一)抓环境文明建设从我做起 1、增加师生环境文明意识 20_年暑期，校内校舍得到了全面整修和
37、装饰，给环境美制造了良好的条件，本期要充分发挥学校少先大队、班队会、主题班会和校内文明小擂台赛的阵地作用，对同学广泛开展环境文明训练。让班级、卫生区和校内的每一个角落，时时、到处、人人都做到净、静、亮、美，让文明的环境训练、强化同学的文明意识，文明意识保障文明环境，文明环境促进同学文明习惯的养成，从而提高同学的文明素养。文明创建从我做起。 2、严格执行校内安全规章 组织同学仔细学习校内活动十严禁、校内行走规章和六不两告知，加强安全训练，增加同学违反文明行为的自我约束力和矫正力;严明班主任、课任老师常规管理职责，做好日常规、周常规、月常规、学期初常规、学期末常规管理，不断提高老师文明创建工作水平
38、。 3、开展“爱班卫生”、“爱校文明”活动 充分利用“五爱”“五好”活动的阅历，大树特树校内“十佳少年”文明榜样，从爱惜班级卫生做起，要求每一个班级都能做到窗明镜亮、桌椅整齐划一、墙壁地面干净无尘、用语文明礼貌。班级学习园地每期都要有环境文明的专栏内容。清洁工做好实时校内公共环境保洁工作。开拓校内环境卫生宣扬专栏，深厚创建氛围。 4、加强安全保卫、后勤管理，提高服务质量 加强安全管理，强化卫生意识、绿化意识。进一步落实楼道安全爱护责任区， 提高防范意识，强化措施，落实责任，杜绝各类事故的发生。确保校内清爽干净，切实加强学校卫生防疫工作，建立健全预防重大公共卫生大事的应急预案，对重大公共卫生疫情
39、，要与政府保持高度全都，坚决做到规范操作，令行禁止，确保师生身体健康和生命安全。 (二)抓管理文明，向管理要质量 创建学校文明管理工作体制机制，坚持“向管理要质量”的思想理念，切实做到学校常规管理规范化、合理化和人文化，“软件”过硬。 1、正人格，严管理 校长及班子成员，要自身人格端正，才有资格做好管理。每日“三省吾身”严格自律，能所为，才有所为;管理者廉洁奉公，学校经费公开透亮，接受工会监督审查;校长用公心办事，做到“廉生威，明生情”。 2、建立科学、完善的管理秩序 加强管理制度的建设与创新，努力构建科学、民主、高效、规范的人性化管理体系。召开教工代表大会，争论修改岗位责任管理条例。教育处、
40、教科室和德育室，严格做好每月、期中、期末检查，并记入老师考勤档案，与绩效工资挂钩，确保规章条例执行到位。 3、推行民主治校，依法治校 进一步健全教代会制度和校务公开制度，推行民主制校，依法制校。严格执行教代会打算学校重大事项制度，仔细开展校务公开工作，让广阔教职工都能成为学校工作的管理者和决策者。坚决执行上级收费政策，公示收费标准，严格收费制度;加强民主理财，确保学校各项财务管理法治化、民主化、规范化。 4、做好方案管理和总结管理 在狠抓制度管理的同时，要狠抓方案管理和总结管理。不仅做好学期方案、总结，而且要做好每周、其中、学期、年度，以及专题活动的方案和总结，总结时，坚持实名表扬，现象批判，
41、不搞和事老，反对大话、空话和套话，让总结成为校内的记实、老师的认同，凝聚人心。避开单单依靠静态的规章管理的弊端，确保学校管理水平与时俱进。 5、重视家长学校管理，为学校训练奠基 重视家长学校工作管理，严格执行20_年家长学校工作方案(解教20_02号)。坚持以.理论，“.”重要思想和.为指导，仔细贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，以人为本，以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装广阔同学家长，不断提高家庭训练的质量和水平;提升家教水平，努力促进家庭训练、学校训练和.训练的有机结合，形成合力，全面推动素养训练，培育德、智、体、美全面进展的.主义建设者和接班人
42、。 (三)教学文明是提高学校办学质量的必要前提 1、全面贯彻训练方针，乐观推动素养训练 开足、开齐各科课程，突出“三育”：德育、美育、体育;落实“三定”：课程方案的规定、同学在校时间和作业量的规定、考试评价的规定。加强质量监控，保证同学接受全方位的素养训练。大力开展有益的文化体育及爱好小组活动，通过各种活动陶冶同学的健康情操，净化同学的美妙心灵，把同学引导到乐观进取、文明向上的轨道上来，创新新时期学校德育工作。 2、加强质量检测管理，为提高训练教学质量保驾护航 狠抓质量检测的过程性管理。在质量检测过程性管理中，坚持“两全”：全面贯彻党的训练方针，全面提高训练教学质量;做好“两评”：评估同学综合
43、素养，评估老师教学质量;坚持“两不”：同学分数不在班上排名次，班级成果不在学校排名次;实现“双赢”：使仔细的孩子赢得胜利，让过硬的老师赢得胜利;达到“两提”：进一步促进和提高同学的学习乐观性，进一步改进和提高老师的课堂教学。检测内容包含部颁课时方案中全部学科，切实构建起真实、科学、公正的教学竞争机制。 3、“以赛促学”、“以赛促教”，构建生动活泼的教学氛围 连续以“匡衡杯”诵读、“马良杯”绘画、“华罗庚杯”数学、“益智杯”一、二班级口算、校内“十佳少年”评比、校内文化艺术节、文明“小擂台”、“启功杯”书法、“文馨杯”班报设计、运动会、爱国主义读书征文竞赛活动，激励儿童奋勉学习的热忱。连续开展“
44、耕耘杯”教学、“个性杯”教案设计、“三爱杯”师德演讲、“创新杯”教学反思老师竞赛活动和五大课题讨论，为老师搭建训练教学和教研的展现舞台，让老师们有胜利的机会，有成就感。让两项活动构建生动活泼的教与学的氛围。 4、整体提升老师的专业水平，加快推动有效课堂教学改革 以课题讨论带动校本教研，以校本教研加快推动优秀老师团队建设。首先，切实做好“十x五”“个性化阅读教学”和“信息技术环境下同学创新思维力量培育”的两个课题讨论工作。以业务学习、课堂教学为载体，强化课题讨论工作，提高课题讨论的实效性。课题讨论由骨干化向全员化转移，与课堂教学相融合。其次，加强学科带头人、教学能手、骨干老师的管理与提升;做好观
45、摩课、示范课、专题讲座校和学科教科研任务，主持或模范地担当校本教教研工作，充分发挥他们的示范和引领作用;做好“结对帮教”、“送教上门”等多种形式教学帮扶工作;乐观撰写教学反思、训练教学论文、教学设计、训练叙事，乐观向市级以上报纸或刊物投稿。第三，增加同学作品，在个性化作文平台期刊上发表;做好“六一”校内文化艺术节活动;上好信息技术课，充分利用校内网的优势，培育同学的爱好，提高同学搜集和处理信息的力量，组织同学进行电脑绘画训练，让科技走向更多同学的生活。 (四)丰富“精神文明”内容，创新学校政治思想工作 1、加强创建领导，完善创建规划 不断提高领导文明创建的责任感和使命感熟悉。调整完善学校“十x
46、五”期间“三个文明”建设规划，制订切实可行的年度创建方案，使学校文明创建工作规范有序。拓展文明创建工作的掩盖面，增加师生的参加面。把文明创建由单纯的环境建设向思想建设、业务建设、文化建设、和政治建设几方面延长;向同学家庭、.延长。步充实创建的内容，形成创建网络。 2、建立健全创建工作体制机制 加强创建工作的组织、制度、宣扬和阵地建设。建立处室、楼层、班级和班级组责任制，有切实可行的保障机制。加强领导班子作风建设，促使领导班子成员在文明创建中做好“三个深化”：深化老师，了解个性，发挥特长;深化教科室和教研组，了解工作，协调指挥;深化同学和家长，融洽关系，排忧解难，使文明创建工作深化细致，渗透到每
47、一项工作中。不断探究学校文明创建工作有效载体，充分发挥“文明班级”、“文明之星”评比和校内“十佳少年”评比活动阵地作用，创新学校德育工作。 3、学为人师、行为示范 引领老师修身、养性，从教、治校。用新的中学校老师职业道德规范规范老师的言行举止、处世为人，树立良好的师德形象;连续开展第“三爱杯”师德演讲、“优秀老师”、“师德标兵”和“师德先进个人”评比活动，用身边典型的师表、成熟的阅历、丰满的个案，引导老师坚守为师之道。提倡“学为人师、行为示范”的高尚精神，全面提高老师的师德素养。把师德和绩效工资挂钩，引领每位老师拥有师者的尊严，学人的风范，纯真的童心。 4、突出党员在创建工作中的先锋模范作用 党支部坚持以.理论和“.”重要思想