《2023年江西省上半年中学教师资格考试政治知识复习资料考试试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年江西省上半年中学教师资格考试政治知识复习资料考试试题.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、江西省2023年上半年中学教师资格考试政治知识复习资料考试试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、广义的游戏环境指游戏活动得以实行的一切条件的总和，涉及物理环境和（ ） A：精神环境 B：室内环境 C：户外环境 D：心理环境 2、短篇小说创作曾是“十七年”文学一个引人注目的区域，也出现了一批现在看来仍有艺术趣味的作品，如山地回忆红豆百合花等。其中，红豆的作者是（ ） A：赵树理 B：宗璞 C：茹志鹃 D：孙犁3、制定教育目的的客观依据是指() A学校需要 B家庭需要 C个人需要 D社会需要 4、环境保护课程注重开阔学生视野，培养学生科学素
2、质和社会实践能力，它属于 A基础型课程 B拓展型课程 C研究型课程 D学科中心课程5、小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目的、内容、媒体、策略匹配一致原则。拟定此项原则的依据不涉及（ ） A：教学目的对教学内容、媒体、策略的控制作用 B：教学内容、媒体、策略对实现教学目的的意义 C：教学目的、内容、媒体、策略与教学过程的关系 D：教学目的、内容、媒体、策略与教学方法的关系 6、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增长的同时，也就是使本质的条款更多它的外延就了。 A：大 B：小 C：多 D：增长 E：重视个别差异 7、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，
3、每一任期一般为()。 A三年 B三至五年 C两年 D四年 8、我国古代思想家、教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”说明对人的发展起重要影响作用的因素是() A遗传 B环境 C教育 D文化 9、表达某一次测验结果的稳定性和可靠性可称为_ A效度 B信度 C难度 D区别度 10、巴金的爱情三部曲不涉及。 A：雾 B：电 C：雨 D：春11、甲、乙、丙、丁、戊5个学生参与高考，他们成绩之间的关系是：丙没有乙高，戊没有丁高，甲高于乙，而丁不如丙高。则成绩也许最高的是。 A：甲 B：乙 C：丙 D：丁 12、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等爱好小组，重要是为了。 A：深化课
4、堂教学 B：培养竞赛人才 C：因材施教，发展青少年个性专长 D：充足发掘学有余力的学生的学习潜力 13、以下不是古代中国别称的是。 A：中华 B：九州 C：赤县神州 D：中原14、班主任工作的中心环节是_. A了解和研究学生 B组织和培养班集体 C做好个别教育工作 D统一多方面教育力量 15、被称为“课程评价之父”的教育家是_。 A杜威 B斯塔弗尔比姆 C泰勒 D裴斯泰洛齐 16、是指当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能。 A：原型 B：功能固着 C：迁移 D：变式 E：重视个别差异 17、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共
5、同活动的_。 A目的和内容 B共同语言 C深厚友谊 D约束力量 18、不属于合作学习的特性的是。 A：分工合作 B：密切配合 C：团队历程 D：最近发展区 19、教学过程诸环节的中心环节是 （ ） A：备课 B：上课 C：辅导 D：检查 20、19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在。 A：德国 B：英国 C：美国 D：法国 21、经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（ ） A：理性概括 B：感性概括 C：形象直观 D：言语直观 22、在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了_ A社会本位论思想 B个人本位论思想 C社会效益论思
6、想 D教育无目的论思想23、课程目的游离评价模式的提出者是_ A泰勒 B斯克里文 C斯塔弗尔比姆 D加德纳 24、最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是_。 A赫尔巴特 B夸美纽斯 C洛克 D杜威25、未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有责任。 A：直接 B：重要 C：次要 D：间接二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是。 A：诊断性评价 B：配置型评价 C
7、：常模参照评价 D：标准参照评价 2、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须涉及 A：教师主体学生客体性 B：交互主体性 C：学生主体性 D：教师主体性3、1-3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这说明个体心理发展具_ A：发散思维训练 B：推测与假设训练 C：自我设计训练 D：头脑风暴训练 4、把课程分为必修课与选修课的依据是_。 A课程任务 B课程制定者 C课程设立的规定 D课程管理层次5、教育心理起源说的代表人物是_。 A孟禄 B恩格斯 C勒图尔诺 D沛西能 6、学校征询活动要取得成效应遵循的基本原则有（）。 A积极关注和信任来访学生 B充足支持
8、和鼓励来访学生 C注重来访学生的主观参与 D针对个别学生，个别问题 E严格为来访学生保密 7、假如掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，那么两个声音_，掩蔽作用越大。 A频率越接近 B强度越接近 C频率相差越大 D音色相差越大 8、取得教师资格的基本条件（）。 A必须是中国公民 B具有良好的思想道德品质 C具有规定的学历或教师资格考试合格 D具有教育教学能力 E年龄一般不超过50岁 9、建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革（ ） A：教学方法 B：教学内容 C：教学组织形式 D：考试制度 10、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含着_ A：自下而上的迁移 B：自上而下的迁移 C：平行迁
9、移 D：逆向迁移11、德育过程与品德形成过程的关系是_。 A一致的，可以等同 B教育与发展的关系 C互相促进的关系 D互相包容的关系 12、在学生征询中，_是着重训练行为的方法。 A：文 B：行 C：忠 D：信 13、课程实行计划的展开过程足_ A：安排课程表 B：分析教学任务 C：选择并拟定教学模式 D：组织教学活动14、心理是人脑对。 A：客观现实像镜子同样的反映 B：客观现实被动的反映 C：客观现实能动的反映 D：客观现实原原本本的反映 15、概念形成一般要经历以下几个阶段?（ ） A：具体化阶段 B：抽象化阶段 C：类化阶段 D：同化阶段 E：辨别阶段 16、德育个体性功能的最高境界是
10、_。 A德育的政治功能 B德育的生存功能 C德育的发展功能 D德育的享用性功能 17、我国现存最早的医书是。 A：黄帝内经 B：伤寒杂病论 C：千金方 D：本草纲目 18、儿童形状知觉形成的关键期在_ A2岁-3岁 B4岁 C5岁以前 D1岁-3岁 19、结合班主任工作的内容与方法的规定，论述现时期如何做一名优秀的中学班主任。 20、小学生容易把“q”写成“p，这说明小学生的_还不成熟。 A：名誉权和荣誉权 B：公正评价权 C：隐私权 D：人格尊严权 21、”吃不着葡萄说葡萄酸”的心理防卫方法称为_ A：元认知策略 B：资源管理策略 C：认知策略 D：精细加工策略 22、评估学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是_。 A问答型试题 B论文式试题 C主观性试题 D客观性试题23、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是（ ） A：太阳城 B：抱负国 C：政治学 D：乌托邦 24、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段_ A关注生存阶段 B关注自我阶段 C关注情境阶段 D关注学生阶段25、德育过程结构的构成要素是_。 A教育者、受教育者 B教育者、受教育者、德育内容 C教育者、受教育者、德育内容、德育方法 D教育者、受教育者、德育环境