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1、大学英语四级写作模板(一) 问题解决型模板一TopicIt is well-known that相关背景,but nowadays 总述不良现象或问题。现象具体表现一.现象具体表现二。It should be paid attention to that 该现象is causing great harm/ 该现象 for many reasons.on one hand, 危害一/因素一on the other hand, 危害二/ 因素二 Therefore, it is high time that 解决问题。 First of all, 解决方法一 _进一步阐述方法一Secondly/
2、in addition, 解决方法二。(11) Thirdly/ Besides/ Moreover, 解决方法三。 (12) Only in this way can we 解决问题信息提醒描述背景段 总结不良现象和该现象出现的背景 现象具体表现一（尽量具有代表性） 现象具体表现一（尽量具有代表性）说明因素段 总述该现象或问题的危害或产生因素， 具体阐述危害一/因素一 具体阐述危害二/因素二 承上启下句，说明解决问题的必要性说明方法段 解决方法一 进一步阐述解决方法一（理由或其关键性） 解决方法二（11）解决方法三（12）用倒装句小结解决问题的主线途径模板2TopicThere has be
3、en a discussion recently about 事实现象。It is obvious that 危害一/作用一 Additionally, 危害二/作用二 So how to 解决问题is worth paying attention to.On one hand,/Firstly 解决方法一进一步阐述方法一, on the other hand/Secondly, 解决方法二For example, 支持该方法的例子 _In addition/ Thirdly, 解决方法三In fact, more than three ways can beAdopted. (11)As f
4、or me, 我的思考或见解。 (12) All in all, 总结全文。信息提醒描述现象段提出现存的问题问题的危害一/作用一问题的危害二/作用二承上启下句，说明解决问题的必要性说明方法段解决方法一进一步阐述解决方法一（理由或其关键性）解决方法二举例说明解决方法二解决方法三观点总结段 说明解决问题的方法有很多（11）“我”倾向的方法或途径（12）总结全文重申主题（解决问题的紧迫性或主线途径）模板3TopicFrom the chart/ graph/table/picture, we learn nowadays 总述现象或问题, which has aroused the greatest
5、/ common concern. It is obvious that 危害一/ 作用一。 Additionally, 危害二/作用二。As a result, how to _解决问题is worth paying attention to.To begin with, 解决方法一That is because解决方法一的理由Secondly, 解决方法二.For instance, 支持办法二的例子 _Last but not least, 解决方法三Only in this way/ Only by these measures can we 解决问题。(11) The solutio
6、ns vary according to different situations. (12)Therefore, it is necessary for us to take an effective way to 要解决的问题信息提醒描述图表段 描述图表反映的不良现象或问题 问题的危害一/作用一 问题的危害二/作用二 承上启下句，说明解决问题的必要性说明方法段解决方法一解决方法一有效的理由解决方法二举例说明解决方法二的作用解决方法三用倒装句小结解决问题的主线途径观点总结段（11）指出解决问题的方法会随具体情况不同而变化（12）总结全文，指出要灵活地依据具体情况解决问题常用句式1、It is
7、 important that effective actions should be taken to prevent the situation. 采用有效措施以防止这种情况的发生很重要。2、There is little doubt that serious attention must be called to 毫无疑问，必须认真看待（对待）.3、There is no immediate solution to the problem of, butmight be helpful/ but the general awareness of the necessity of migh
8、t be the first step. 虽然问题没有现成的解决方法，但是. 是有帮助的/但是意识到.的必要性应当上解决问题的第一步。4、In order to make our world a better place in which we live, we should make great efforts to 为了让我们生活的世界变得更加美好，我们应当努力.5、To conclude, we can see that the best way is 由此可见， 最佳的方法就是.6、Following these methods may not guarantee the succes
9、s in solution to, but the payoff will be worth the effort. 这些方法并不一定能成功解决，但是其结果是值得付出努力的。演练How to reduce cheating in exams?1) 学生作弊现象越来越严重2) 作弊的因素3) 如何杜绝作弊现象写作思绪本题属于提纲式文字命题。命题规定1、规定指出考试作弊是当前一种较普遍的现象（描述现象段）命题规定2、规定现象产生的因素 （说明因素段）命题规定3、规定提出解决办法（观点总结段）由此可判断本文为问题解决型作文。根据所给提纲，本文应涉及以下内容：考试作弊现象越来越严重，很多学生想尽各种办
10、法作弊；考生在考试中作弊的因素有很多：为通过考试，为取得高分等等；我们应当采用措施解决作弊者，杜绝作弊现象。（问题解决型模板一、二套用）（二） 现象解释型模板一Topic According to the chart /graph /table /picture, it is clear that_图表/图画内容总概括_. The chart/ graph/ table/ picture shows_具体描述图表/ 图画内容一_, while _具体描述图表/ 图画内容二_.Many reasons contribute to 现象概括.To begin with, _因素一_ _进一步阐述因
11、素一_ Moreover, _因素二_ In addition, _因素三_As a result, _段落总结句_ As to me, 我的观点/态度/ 建议_ First of all, _理由一_. (11) Besides, _理由二_. (12) To conclude, _段落总结句_. 信息提醒描述现象段 概括图表或图画所反映的总体现象 具体描述图表或图画的内容 过渡句，引出下文对因素的分析，也可放在下段开头说明因素段 导致现象的因素一 对因素一做进一步阐述， 也可以对因素二做进一步阐述（视具体情况而定） 导致现象的因素二 导致现象的因素三 总结以上因素所导致的结果，重申主题观点
12、总结段 “我”对现象的思考或见解（也许是个人选择或是对现象趋势或影响的评述） 支持见解的理由一（现在也许带来的好的/坏的影响一） （11）支持见解的理由二（现在也许带来的好的/坏的影响二） （12）重申观点，总结全文模板二Topic From the chart /graph /table /picture, we learn that_总述社会现象/ 事实现象_，which has aroused the great/ common concern What impresses us most is _现象突出表现-.There are many reasons accounting for
13、 -现象或变化-First of all, _因素一_ Whats more,因素二_ For example, _举例说明因素二_ In addition, _因素三_Therefore, _总结因素导致的结果_ As far as I am concerned, 我的观点/态度/ 建议_ For one thing/ on one hand, _理由一_. (11) For another/ on the other hand, _理由二_. (12) Thus/ In brief / Taking above-mentioned factors into consideration, I
14、 may reasonably conclude that_段落总结句_. 信息提醒描述现象段 概括图表或图画所反映的总体现象 现象的最突出表现，要具有一定概括性 过渡句，引出下文对因素的分析，也可放在下段开头说明因素段 导致现象的因素一 导致现象的因素二 举例说明因素二 导致现象的因素三 总结以上因素所导致的结果，重申主题观点总结段 “我”对现象的思考或见解（也许是个人选择或是对现象趋势或影响的评述，具体根据提纲） 支持见解的理由一（现在也许带来的好的/坏的影响一） （11）支持见解的理由二（现在也许带来的好的/坏的影响二） （12）重申观点，总结全文模板三Topic总体现象has been
15、 brought into focus. Nowadays, _现象表现或变化_.In addition, 进一步阐述现象。The reasons for this phenomenon are varied.Among all these reasons,因素一play a very important role. 具体阐述因素一 Moreover, _因素二_Besides, 因素三。_总结因素导致的结果_As far as I am concerned, 我的观点/态度/ 建议_. (11) Furthermore,进一步补充说明见解. (12) In a word,_段落总结句信息提醒
16、描述现象段 开门见山，直接点题 阐述现象的具体表现或变化 进一步阐述现象， 强化主题 过渡句，引出下文对因素的分析，说明因素段 承上启下，列举因素一 具体阐述因素一 列举因素二 列举因素三总结以上因素所导致的结果，重申主题观点总结段 “我”对现象的思考或见解（也许是个人选择或是对现象趋势或影响的评述，）（11）进一步说明自己的见解或陈述理由（12）重申观点，总结全文常用句式1、As is described in the chart/ graph/ table/ picture, in the past few decades there have arisen sharp increase
17、in .如图所示，在过去的几十年中，.急剧增长。2、The chart/ graph/ table/ picture describes that the figure declines/ falls/ smoothly/ markedly. It indicates that 图表显示数字下降/ 平缓/ 明显， 这表白3、In the chart/ graph/ table/ picture, we can see that there was a slight/ marked fluctuation. It reveals that 在图表中，我们可以看到有细微/ 很明显的波动，这表白4、
18、Recently, the problem of has become the focus of the public concern. 近来， 问题引起公众极大的关注。5、There may be a combination of factors which contribute to/ are responsible for/ explain 也许是好几个因素导致的结果。6、There may be several possible reasons for which will be demonstrated below. 也许有几个因素导致了我们下面要阐述的问题。7、Its no eas
19、y/ simple task to offer the reasons for this phenomenon which involves more than one complicated factor. 要解释该现象产生的因素并不容易，由于其中涉及到很多复杂的因素。8、Among all the important/ convincing reasons for， one should be emphasized在所有重要/ 有力的因素中，我们应当重点关注 演练Pets Service1) 社会上普遍存在着养宠物及针对宠物的服务2)请解释这些服务产生的因素3)阐明你的观点写作思绪本题属于
20、提纲式文字命题。命题规定1、规定说明宠物服务增多的现象，（描述现象段）命题规定2、规定对宠物服务作出合理解释 （说明因素段）命题规定3、规定表达个人见解 （观点总结段）由此可判断本文为现象解释型作文。根据所给提纲，本文应涉及以下内容：指出为宠物提供的服务种类越来越多； 说明这一现象产生的因素；阐述我的见解 （现象解释型模板三套用）(三) 对比选择型模板一TopicDifferent people have different views on见解/问题。Some prefer一种见解/观点。Others tend to 另一种的见解/观点。As to me ,I agree to the fi
21、rst/second opinion.Of course, “我”不赞同的观点的合理性。For example, 支持其合理性的例子。 But “我”不赞同的观点的局限性。 The following reasons can account for my preference(for “我”赞同的观点)。The main reason is that_支持观点的理由之一A good example to illustrate is that , 支持理由一的例子。(11) In addition/ Moreover/ Whats more, 支持观点的理由二。 (12) From the fo
22、regoing, 重申观点。信息提醒观点提出段 开门见山，直入主题，表白对某事人们各有不同的见解 一部分人的见解 另一部分人的见解 “我”的见解（批准哪种观点）对比论证段 认可“我”所不赞同的见解有合理性 举例说明“我”不赞同的观点的合理性，支持第五句 转折指出这种观点的局限性 启下句，过度到下段具体阐述“我”所支持的观点的理由观点总结段 支持观点的理由一举例说明理由一（11）支持观点的理由二（12）总结全文，重申“我”赞成的观点（从长远看来 ）模板二TopicThere is no complete agreement among people as to 事物/问题。Some people
23、 consider that 一种见解/观点。However, others think that 另一种的见解/观点。Some people may say that ，观点一的理由。They hold this opinion because 进一步阐述观点一的理由。However, others believe that 观点二的理由。 They argue that 进一步阐述观点二的理由。 Personally,“我”的观点或见解。Firstly,_个人见解的依据一Secondly, 个人见解的依据二。(11) Most important of all , 个人见解的依据三。 (1
24、2)Taking the above-mentioned factors into consideration, we/I may reasonably conclude that , 重申观点。信息提醒观点提出段 开宗明义，表白对某事人们各有不同的见解 一部分人的见解 另一部分人的见解对比论证段 观点一的理由 进一步阐述观点一的理由 观点二的理由 进一步阐述观点二的理由观点总结段 “我”的见解（赞成观点一或观点二） 个人见解的依据一 个人见解的依据二（11）个人见解的依据三（12）总结全文，重申个人见解模板三TopicWhen asked about /When it comes to 事物
25、/问题。Some people take it for granted that 观点一。 In their opinion, 观点一的理由一。Besides，观点一的理由二。However, others hold that 观点二。They maintain that 观点二的理由一。 And 观点二的理由二。 Weighing up these two arguments, I am for ,观点一/观点二。For one thing/On one hand ,_理由一For another/On the other hand, 理由二。(11) For instance,举例说明理由
26、二。 (12)There fore, as stated above, 重申观点。信息提醒观点提出段 开宗明义，指出对某事人们各有不同的见解 提出观点一 阐述观点一的理由一 阐述观点一的理由二对比论证段 提出观点二 阐述观点二的理由一 阐述观点二的理由二观点总结段 提出“我”的观点（赞成观点一或观点二） “我”的理由一 “我”的理由二（11）举例说明理由二（也可以将此句移到第句前说明观点一）（12）综上所述，再次强调“我”的观点常用句式1、There is a general discussion nowadays on the problem of.Some argue/hold that
27、.,but others set forth a totally different argument about the issue. 如今，问题引起了广泛讨论。有些人认为.但是其别人则对此持有完全相反的观点。2、In reaction to the phenomenon/in answer to the problem/in response to the on-going social change, some people believe. In their minds, .Others maintain .In their eyes,.对于这种现象/对于解决该问题/对于社会变化，一些
28、人认为其别人则认为在他们看来.3、Personally, I side with the former/latter opinion. 就我个人而言，我支持前/后一种观点。4、I am of the opinion that priority should be given to . 我赞成一方面.5、In conclusion, it is clear that 因此，很显然.6、What conclusions can be drawn from all the above said, it is. 综上所述可得出这样的结论演练Is a Test of Spoken English Nec
29、essary?1、很多人认为有必要举行英语口语考试， 理由是2、也有人持不批准见3、我的见解和打算写作思绪：本题属于提纲式文字命题。命题规定1和命题规定2指出对英语口语考试存在的两种不同的观点。命题规定3规定阐述“我”对这一考试的见解和打算，由此可判断本文应为对比选择型作文。 根据所给提纲，本文应包含以下内容：指出针对口语考试目前存在的两种不同观点表白“我”赞同哪种观点并说明因素； 总结“我”的观点并表白自己的打算。(四) 观点论证型模板一TopicIt is true that 普遍的观点。However, 不同的观点/现象。I think “我”的观点。理由或其他论据can be list
30、ed as follows.Firstly, 论据一。Secondly , 论据二。 For example, 支持论据二的事例。 Thirdly, 论据三。A case in point is _支持论据三的事例It goes without saying/There is no doubt that , 重申观点。(11)Therefore, 与该观点相符的做法。 (12) In a word, 总结全文。信息提醒观点提出段 指出普遍存在的观点或现象 谈不同的观点或现象 提出自己的观点，即文章的论点 过渡句，转向观点的论证，空格内根据情况选择具体的词（常为The reasons）观点论证段
31、 列举论证理由一或论据一 列举论证理由二或论据二 举例具体说明论证理由二或论据二 列举论证理由三或论据三举例具体说明论证理由二或论据二观点总结段承接上文，重申观点（11）可表达我们应当坚持该观点或采用与该观点相符合的做法（12）总结全文，再次强调观点的对的性模板二TopicMany people believe that 社会现象/事实现象。The truth is deep and profound, 具体表象一。As we know , 具体表象二。In addition 理由或其他论据。 There are numerous examples supporting this argume
32、nt A case in point is , 阐述第一个例子。 This is close to suggest, 观点对的性。 For another example , 引出并说明第二个例子。Moreover _阐述第三个例子All mentioned above tell us that , 重申观点。(11)But (one thing we have to notice is that), 提出个人建议。 (12) In short 总结全文。信息提醒观点提出段 主题句，直接提出本文的论点 进一步强调观点的对的性 具体阐述观点对的性的表现一具体阐述观点对的性的表现二观点论证段 承上
33、启下，引出对观点的论证 列举支持论点的具体事例一 总结例一，通过举例得出观点对的 列举支持论点的具体事例二 列举支持论点的具体事例三观点总结段 总结上文，重申论点（11）指出该论点应注意什么（12）总结全文，再次强调观点的对的性或重要性模板三TopicIt is well known that论点。The truth of it is self-evidence. No one can deny that 观点的理论依据 Therefore, 总结句 Many remarkable factors/ reasons contribute to this argument First of al
34、l, 理由一 For example,支持理由一的事例 Whats more, 理由二 Besides, 理由三All mentioned above tell us that , 重申观点。(11)Therefore, there is no denying that结论 (12) In short 总结全文。信息提醒观点提出段 开门见山，直接提出观点 进一步强调观点的对的性 进一步以我们所知道的道理阐述观点 总结第一段，强调要论证的观点观点论证段 承上启下，引出对观点的论证 列举论证理由一 举例说明理由一 列举论证理由二 列举论证理由三观点总结段 总结上文，重申论点（11）得出结论或应当采
35、用的做法（12）总结全文，再次强调观点的对的性或重要性常用句式1. It is fairly well known that plays an important part in ./ It s fairly well known that of great/ vital importance to 众所周知，.起着重要的作用2. It is believed that 人们认为3. There are many reasons explaining 解释有许多因素4. Many reasons can be figured out to prove 证明.有许多因素5. Considerin
36、g the possible reasons, it is rational for us to conclude 鉴于以上也许因素， 我们可以得出结论 6. From what has been mentioned above, we may safely come to the conclusion that 综上所述，我们可以得出结论演练It Pays to Be Honest1) 当前社会上存在许多不诚实的现象2）诚实利人利己，做人应当诚实写作思绪本题属于提纲式文字命题。命题规定1、指出当前社会中的一种不良现象， 命题规定2、则针对该现象提出一种论点，由此可判断本文应为观点论证型。根据
37、所给提纲，本文应涉及以下内容： 由不良现象引出论点：诚实利人利己； 阐述诚实的积极作用，证明论点； 重申观点，总结全文。（五）记叙文模板一TopicIt was /happened时间地点I was “我”在做什么 It impressed me most because 事件给我留下深刻印象的因素总体概括事件的性质 At first, 事件进展或情况表现一Almost at the same time, 事件进展或情况表现二事件进展或情况表现三As a result, 事件的结果As I understand, “我”的见解或偏好个人见解的依据一（因素一） (11)On the other
38、hand, 个人见解的依据二（因素二） (12) Therefore/ In conclusion, 个人的结论或文章的结论信息提醒描述背景段 指出事件发生的时间地点 描述事件时我在做什么或所处的状态 描述事件给“我”留下深刻印象的因素 总体概括事件的性质说明过程段 事件最开始的情况 事件进展或情况表现的另一方面 事件进展或情况表现的第三方面 以上情况最终导致事件的发生观点总结段 “我”对这件事情的见解 支持见解的理由一（事件发生的因素一）（11）支持见解的理由二（事件发生的因素二）（12）总结全文，得出结论模板二TopicWith 问题出现的背景（视提纲内容而定）It is of great
39、 importance for 相关人员to 提出问题 On one hand, 问题的结果/表现一On the other hand, 问题的结果/表现二 t was /happened回忆具体事件 I was 当时“我”的状态事件的发展 It impressed me most because 事件的突出表现Considering all these, I believe that “我”的见解或偏好First of all,依据一/方式一 (11)Furthermore, 依据二/ 方式二 (12) Therefore/ In conclusion, 个人的结论或文章的结论信息提醒描述背
40、景段 描述事件或问题出现的背景 提出要论述的问题，引出主题 问题的结果一/ 要表达的观点一 问题的结果二/ 要表达的观点二描述事件段 转换话题，描述具体细节，交代时间及起因 事件的发生 事件的突出表现 事件的进展观点总结段 表白“我”的见解/观点 支持个人见解的依据一/行为方式一（11）支持个人见解的依据二/行为方式二（12）总结全文，揭示主题常用句式1、There is no more appropriate time than this to 再没有比现在更恰当的时机来2、One day is hardly enough to show my/ our gratitude.一天局限性以表达
41、我的感激之情3、No present can express my grateful feeling to任何礼物都不能表达我对.的感激之情4、It waswhen I 我正在5. Taking care of others lives means taking care of your own life.关爱别人的生命就是珍爱自己的生命6. Our lives will become much happier and more harmonious.我们的生活将变得更加美好与和谐.演练05-06 You are allowed to write a short essay in honor
42、of teachers on the occasion of Teachers Day. You should write at least 120 words according to the online given below in Chinese:题目可为Honor for My Teacher1. 向老师致以节日祝贺2. 从一件难忘的事回忆老师的教导和无私的奉献3. 我如何报答老师的关爱写作思绪本题属于提纲式文字命题.命题规定1. 指出事件背景,引出主题.命题规定2. 则规定叙述一件难忘的事命题规定3. 规定说明该如何报答老师, 由此可判断本文为记叙文.根据所给提纲, 本文应包含以下
43、内容: 说明节日即将来临同时表达祝贺; 叙述一件难忘的事说明老师对”我”的关爱; 表白自己要如何回报老师.(六) 应用文建议信模板Topic DateDear_,I am delighted to learn that _It _In my opinion, _On one hand, _On the other hand, _As to_, I suggest_If_It is unnecessary for you to_. In addition, _I am sure _(11)Please inform me_.(12)I am looking forward to _. Since
44、rely yours, Signature信息提醒信件启首 写信的因素 引出写信人的建议 表述建议内容 提出建议的理由一 提出建议的理由二 具体到某一方面的建议内容 供被建议人选择的条件 建议内容的另一方面 其他的建议 对建议内容的评价（11）希望对方作出回应（12）表达本人的愿望信件结尾与署名常用句式1、I would like to suggest that./ I am writing with my suggestion proposal about/ I am writing to express my views concerning 我想建议/我写信来想就一事提出我的建议/我写信来表达我关于的见解2、You have asked me for my advice with regard to.and I will try to make some