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1、最新教师招聘考试真题卷 第一部分单选题 第一部分多选题 第二部分单选题 第二部分多选题 不定项选择题第一部分 公共基础知识（共35题，30分）一、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本题25小题，每小题0.8分，共20分）1党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目的进军的时代号召。“两个一百年”目的是：A在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦B在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。在新中国成立一百年时建成社会主义法治国家C在中国共产党成立一百年时全国建成小康社会。
2、在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家D在中国共产党成立一百年时实现中华民族伟大复兴的中国梦。在新中国成立一百年时实现社会主义向共产主义的过渡2( )是我国首个国家宪法日，国家宪法日的设立，标志着宪法作为国家主线大法的地位进一步彰显A2023年11月1日B2023年12月4日C2023年1月1日D2023年5月4日3马克思主义哲学首要的和基本的观点是：A矛盾的观点B联系的观点C运动的观点D实践的观点4焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神同样，是党的宝贵精神财富。“焦裕禄精神”是：A亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献B爱憎分明的阶级立
3、场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志C爱党爱军。开拓奋进、艰苦奋斗、无私奉献D心中有党、心中有民、心中有责、心中有威5“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目的追求。是检查党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一副镜子。各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体内容是：A严以修身、严以养德、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实B严以自律、严以用权、严以律己、做人要实、干事要实、谋事要实C严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实D严以修身、严以用权、严以自律、谋事要实、创业要实、做事要实6下列表述符合马克思主义哲学原理的是：A我思故
4、我在B巧妇难为无米之炊C死生有命，富贵在天D天地合而万物生，阴阳接而变化起7为深化商事制度改革，进一步简化注册资本登记，我国将逐步实现“三证合一”将由三个部门分别合法不通证照，改为一次申请，合并核发一个营业执照的登记制度。其中，“三证”不涉及：A工商营业执照B组织机构代码证C卫生许可证D税务登记证82023年国务院印发关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定，提出机关事业单位在参与基本养老保险的基础上，应当为其工作人员建立：A补充养老金B个人账户养老金C过渡性养老金D职业年金9“你们走过半个地球，最后在小山村驻足，你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓
5、。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。” 这段2023感动中国十大人物颁奖词是对_的礼赞A中国援非医疗队B陇海大院C沈克泉 沈昌健 父子D朱敏才 孙丽娜 夫妇10下列有关概念表述不对的的是ACPI 是居民价格指数的简称，是一个反映居民家庭一般所购买的消费商品和服务价格水平变动情况的宏观经济指标B恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总额的比重，是国际上通用的衡量居民生活水平高低的一项重要指标CGDP 是最重要的宏观经济指标，是指一个国家或地区所有国民在一定期期内新生产的产品和服务价值的总和D基尼系数是根据劳伦茨曲线所定义的限度的指标，是国际上用来综合考察居民内部收入分派差异状况的一个重
6、要分析指标11甲不慎丢失的宠物狗，被乙发现。乙认为狗被主人遗弃遂带回家喂养，后又赠送给丙，后来，甲在逛街时无意看见丙正牵着自己的宠物狗，遂向丙追索，下列说法对的的是A宠物狗为无主物，乙取得其所有权B宠物狗属遗失物，丙应返还给甲C丙是通过善意取得制度获得宠物狗的所有权D乙因先占和饲养该宠物狗取得其所有权12根据事业单位人事管理条例相关规定，下列情形不应给予事业单位工作人员处分的是A年度考核不合格的B失职渎职的C运用工作之便谋取不合法利益的D严重违反职业道德，社会公德的13根据著作权法相关规定，_可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照该法享有的
7、其他权利A广播电台、电视台播放别人未发表的作品B广播电台、电视台播放别人已发表的作品C广播电台、电视台播放已经出版的录音制品作品D图书馆为保存版本的需要，复制本馆收藏的作品14根据中华人民共和国义务教育法，下列表述不对的的是：A国家建立义务教育经费保障机制，实行义务教育，不收学费、杂费B对违反学校管理制度的学生，学校可批评教育直至开除C国家鼓励教科书循环使用D凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完毕义务教育；条件不具有的地区的儿童可以推迟到七周岁15根据现行相关法律法规，下列情形不会发生的是：A方博在高中二年级时获得全国中学生数学奥林匹克竞赛全国二等奖，2023年她参
8、与高考，将会享受加分政策B2023年初，小王夫妇在县城繁华路段开了一家快餐店。开业不久，因未依法获得排污许可证，相关执法部门对该店处以1万元罚款C五一假期老秦乘坐动车出游，列车高速行驶中，他偷偷到厕所吸烟，被处以1000元罚款D李奶奶每晚八点到十点准时观看某卫视节目，令她快乐的是去年以来在该时段没有购物短片广告了16根据现行相关法律规定，下列表述不对的的是：A无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人，其成年子女可以担任监护人B未成年人的监护人一方面是其父母C刘某的幼子在寄宿制幼儿园期间，刘某的监护权所有转给了幼儿园D未成年人的父母死亡或者没有监护能力的 ，其有监护能力需可以担任监护人17在
9、戏剧舞台上，许多传统经典剧目的表演经久不衰。下列经典剧目与剧种匹配不对的的是：A四郎探母京剧B天仙配黄梅戏C花木兰豫剧D梁山伯与祝英台吕剧18作家莫言获得了2023年诺贝尔文学奖，成为我国首位获得诺贝尔文学奖的本土作家。下列四组文学作品，所有属于莫言作品的是：A红高粱檀香刑你在高原丰乳肥臀B檀香刑酒国蛙穆斯林的葬礼C红高粱丰乳肥臀蛙酒国D红高粱透明的红萝卜檀香刑推拿19下列有关月亮的诗句，出自李白笔下的是：A月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠B举杯邀明月，对影成三人C海上生明月，天涯共此时D但愿人长期，千里共婵娟20下列四组词语，书写完全对的的是：A人情事故 对簿公堂 相辅相成 坐镇B人才倍出 细
10、水长流 声名雀起 金刚钻C挑肥拣瘦 蛛丝马迹 黄粱美梦 寒暄D金壁辉煌 两全齐美 闻名遐迩 惊愕21_重要用于袭击潜艇和水面舰艇、舰船放空，以及护航侦查、巡逻警戒、布雷等 袭击岸上目的等任务，有“海上多面手”称号，是现代海洋舰艇中用途最广、数量最多的舰艇A航空母舰B巡洋舰C护卫舰D驱逐舰22近年来，薄膜太阳能电池技术发展迅速，下列关于薄膜太阳能电池技术说法不对的的是：A因具有挠性可以制作或非平面构造B其工作的基本原理是光热电的转换C光电转换率最高可以达成13%D照度相同下，损失的功率较晶圆太阳能电池少232300数年前，战国时期齐国创办的 是世界上最早的公立大学，开创了百家争鸣，兼容并蓄的学术
11、先河A稷下学宫B杏坛学宫C尼山论坛D西河之学24下列对山东城市风采的描述搭配对的的是：A江北水城聊城 牡丹之乡菏泽 鸢都潍坊B绿色钢城莱芜 山海仙境日照 泉城-济南C孔孟之乡济宁 帆船之都烟台 泉城-济南D陶瓷古都淄博 江北水城枣庄 石油之城东营25党的十八大强调，坚持中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。下列各项不属于五位一体的是A文化建设B法制建设C社会建设D生态文明建设二、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内，多选、错选或少选均不得分。本题10小题，每小题1分，共10分）26党
12、的十八届四中全会明确提出，全面推动依法治国的总目的是：A建设有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的严密制度B建设依法治国和以德治国相结合的执政方略C建设中国特色社会主义法制体系D建设社会主义法治国家27_是马克思主义的理论核心和重要内容，被誉为马克思一生最伟大的两大发现A剩余价值学说B唯物辩证法C科学社会主义D唯物史观28党的群众路线教育实践活动的哲学依据是A马克思主义唯物史观B人民群众是历史的发明者，是社会发展的决定力量C人民群众是社会物质财富和精神财富的发明者D马克思主义唯物辩证法29医生看病讲究对症下药这其中体现的哲学原理有A透过现象看本质B具体问题具体分析C静止的相对性D质量互变规律
13、30为提高司法公信力保证法院检察院独立性是审判权和检察权，党的十八大四中全会中做出的具体措施有A最高人民法院设立独立行使B设立跨行政区的人民法院C设立跨行政区的人民检察院D建立先发宣誓制度312023年4月15日，亚投行由创始成员国所有拟定，共计57个国家，下列选项中属于意向创始成员国的是：A巴西B英国C美国D德国322023年11月，国务院发布能源发展战略行动计划2023-2023年得出到2023年基本形成比价完善的能源安全保障体系，能源自给能力保障，其战略计划是：A优先开放B立足国内C绿色贮藏D创新驱动33李克强总理在政府工作报告（2023）中指出要发展“双引擎”是指：A增长公共产品，公共
14、服务B促改革调结构C着眼于保持D打造大众制度，万众创新34根据2023年5月1日 起施行的山东省行政执法监督条例不能参与行政执法的人员：A行政执法机关聘用的劳动协议制人员B劳务派遣人员C临时借调人员D其他无行政执法资格的人员35下列关于计算机组合键应用的说法对的的是AWindouws+F用于查找文献或文献夹BCtrl+Shift 用于输入法切换CCtrl+P 用于关闭程序DArt+Tab 用于在打开的项目间切换第二部分 教育理论知识（共95题，70分）三、单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本题70小题，每小题0.6
15、分，共42分）36“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”提出上述主张的是：A孔子B孟子C庄子D荀子37“上本之于古者圣王之事”、“下原察（察度）百姓耳目之实”、“中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是：A老子B墨子C韩非子D孔子38朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要任务。下列观点不属于朱熹的教育主张的是A先王之学以明人伦为本B为学之道,莫先于穷理；穷理之要,必先于读书C君子如欲化民成俗，其必由学乎D读书之法，莫贵乎循序而致精。而致精之本，则又在于居敬而持志39关于古代教育的说法错误的是A古代斯巴达军队体育训练的基本项目是“五项竞技”-赛跑、跳跃、角力、投
16、标枪、掷铁饼B印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想C古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育、和谐发展的教育D古代埃及的文士学校重要目的是培养雄辩家40192023发表对教育方针之意见提出了军国民教育，实利主义教育、道德教育、世界教育观和美感教育的是A梁漱溟B黄炎培C蔡元培D陶行知41下列观点不能体现教育平等观念的是A有教无类B因材施教C学不躐等D把一切知识教给一切人42教育学的主线任务是A研究教育现象B解释教育问题C提出教育对策D揭示教育规律43“视其所以，观其所由，察其所安”所体现的德育原则是：A因材施教原则B疏导原则C知行统一原则D导向性原则44下列表述与现代意义上的课程涵义最
17、不接近的是：A维护课程，必君子监之，乃依法制B宽著期限，紧著课程C一切的课程内容应当从学术（学问）中引申出来D课程是学习者在学校指导下的一切经验45学校教育产生于：A原始社会B奴隶社会C封建社会D现代社会46即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类语言进行顺畅交流。这反映了个体身心发展具有：A阶段性B差异性C不平衡性D互补性47语之而不知，虽舍之可也。这句话所体现的教学原则是：A循序渐进原则B巩固性原则C量力性原则D启发性原则48以少数学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试做小型的课堂教学，并把教学过程录制下来，课后进行分析。这种形式我们称之为：A慕课B翻转课堂C微格教
18、学D新教育49李老师对学生王大鹏的评语是“这段时间你开始积极回答老师的课堂提问，考试后学习成绩也有所提高继续加油！看好你哦!”李老师采用的评价方法是：A诊断性评价B形成性评价C终结性评价D全程性评价50科学教师要想知道学生是否会做载物玻璃片、美术教师要想了解学生的绘画水平、品德教师要想判断学生的道德水平，最适宜的方法是：A纸笔测验B表现评价C作品评审D现场答辩51张小雨需要自己查询资料、设计方案，并应用方案来解决某一个实际问题。这一任务相应的认知规定是：A理解B应用C发明D评价52在实际工作中，新手教师即使完全模仿专家教师的教学策略，也很难达成同样抱负的效果。这说明教学策略具有：A综合性B可操
19、作性C灵活性D层次性53关于效度与信度等测验指标，下列说法错误的是：A效度是指测验可以准确测出所需测量的事物的限度B信度是指测验获得的可靠性和一致限度C效度低 信度一定会低D信度低 效度一定会低54新课程提出了“知识与技能”、过程与方法，情感态度与价值观三维课程目的，这与下列哪位教育家提出的教育目的类型相一致：A杜威B布鲁姆C布鲁纳D泰勒55完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训是（）A中华人民共和国教师法B中华人民共和国教育法C基础教育课程改革纲要D国家中长期教育改革和发展纲要56宋老师发现教学中的某一问题并对其描述继而形成解决计划并实行，随后搜
20、集数据和材料以分析，计划的有效性，最后把结果应用于解决后续课堂中出现的类似问题，这种研究方法是A叙事B行动C文献D实验57不符合中华人名共和国义务教育法规定的是A国家实行九年义务教育B如有必要县级以上人民政府及其教育行政部门有权把公办学校变为公私合营学校C凡年满6周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完毕义务教育；条件不具有的地区的儿童，可以推迟到七周岁 凡年满6周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完毕义务教育；条件不具有的地区的儿童，可以推迟到七周岁 凡年满6周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完毕义务教育；条件不具有的地区的儿童，可以推迟
21、到七周岁D普通学校应当接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读并为其学习康复提供帮助58中华人民共和国教师法规定，对教师考核的内容不涉及A工作态度B学生意见C工作成绩D业务水平59国务院关于深化考试招生制度改革的实行意见（国发2023353）提出，2023年启动考试招生制度改革试点，2023年全面推动，到2023年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，这一制度的特点不涉及（）A分类考试B综合评价C多元录取D全国统考60基础教育课程改革纲要（试行）中规定的基础教育课程改革的具体目的不涉及：A改变课程对于注重知识传授的倾向；B改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺少整合的现状；C改变
22、课程实行过于强调专家学习，死记硬背，机械训练的现状；D改变课程实行过于封闭的现状61下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列对的的是：A教育目的、课程目的、教育目的B教育目的、教育目的、课程目的C教育目的、教育目的、课程目的D课程目的、教育目的、教育目的62“建国君民，教学为先”体现了那两者之间的关系：A教育与经济B教育与政治C教育与文化D教育与科学技术63关于教育质量与教育水平，下列说法对的的是：A教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾B择校问题无关教育公平，他是市场经济在教育领域内的必然体现C教育质量的提高要以牺牲教育公平为代价D教育资源配置不均衡是导致教育不公平现场的重要因素之一64下列关于
23、投资说法错误的是：A教育投资的来源有国家财政收入、公司收入、劳动者个人收入B教育可以增长国民收入，也能直接发明国民收入，因此，谁从国民收入中，获得教育收益谁就应当进行教育投资C教育投入占国民收入的比例应当随着人均收入的增长而增长，并且这一比例不能过低，否则就会影响教育发展水平D教育投资的超前增长是世界各国经济发展的基本趋势65下列称号与人物之间相应错误的是：A现代课程理论之父泰勒B现代教育学之父赫尔巴特C实验教育学之父斯宾塞D幼儿教育之父福禄贝尔66下列关于社会主义核心价值观教育的说法错误的是：A课程是教育思想、教育目的和教育内容的重要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观B在基础教育阶段
24、哺育和践行社会主义核心价值观的基本途径是推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑C小学生尚不具有价值判断能力，不适宜进行社会主义核心价值观教育，因此我国规定从初中阶段开始进行社会主义核心价值观教育D在基础教育教材编制和修订中要将社会主义核心价值观的基本内容写入德育等相关学科教材中，渗透到其他学科教材中。67下列关于教学模式的说法错误的是：A发现学习注重学习过程的探究性、学习者内部动机、信息的灵活提取等B范例教学模式分为动机、领略、获得、保持、回忆、概括、作业、反馈八个阶段C程序教学模式以操作性条件反映与强化原理为基础D非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理气氛中自由的表现自
25、我、结识自我、最后达成改变自我、实现自我。68拟定课程目的的重要依据不涉及：A学习者的需要B当代社会生活的需求C学科的发展D教师的教学水平69关于课程与教材编制、课程与教学实行、课程与教学评价等，下列说法中错误的是:A三者的实行主体各不相同，教师只关注课程与教学实行环节即可B三者之间应当保持近也许好的一致性，才有助于课程改革初衷的贯彻C三者都应当以相应学科的课程标准为主线依据D教育目的分类学知识对于三者而言均具有指导性意义70下列观点不属于儿童中心课程理论的是：A儿童是课程的核心B学校课程以学科分类为基础C学校教学应于活动和问题反思为核心D课程内容应当与儿童的经验相结合71关于综合实践活动课程
26、，下列说法错误的是：A小学低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设B综合实践活动课程，是国家规定的必须实行的课程C综合实践活动课程的目的之一是培养学生运用学科知识综合解决实践问题的能力D高中综合实践活动课程涉及社会实践、社区服务、研究性学习三类72跨越式教学的提出者是：A朱永新B何克抗C李吉林D邱学华73身教重于言教，突出的是：A陶冶B楷模C实际锻炼法D品德评价法74一次参与教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的因素，不对的是：A主讲人缺少实践经验，照本宣科，一味宣讲B小周老师没有唤醒思维，积极思考与自己的教学实际相联系C一线教学教师运用教学原理和教育实践经验指导学生
27、后续的学习D一线教师应当将所有精力用于教学，参不参与教学实践都没关系75儿童接触了高温物体后，他就理解了“烫”这个词的意义，按照罗杰斯的观点，这是（） A故意义学习B无意义学习C情境学习D无意识学习76是我听见了却忘掉了，我看见了便记住了，我做过了就理解了，体现了教育过程中应（）A重视感知觉的发展B重视积极情感的培养C重视学习的自律性D重视积极操作77是吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”体现的教育思想是（）A素质教育B终身教育C全民教育D全纳教育78是低年级的小学生擅自离开座位，老师不予理睬，转而表扬那些坐着不动的学生，离开座位的学生也
28、不擅自离开座位了，反映的是（）A直接强化B自我强化C替代强化D间隔强化79自我中心言语是由外部言语向内部言语转化，由言语的交际机能向言语的自我调节节能转化的一种过程形式。持上述观点的心理学家是（）。A皮亚杰B维果斯基C奥苏贝尔D勒温80主持“教学与发展”实验研究2023之久的前苏联心理学家是（）。A凯洛夫B巴班斯基C赞科夫D卡普捷列夫81在儿童群体中，每个儿童都热情地说着。彼此之间没有任何实质的互相作用或交谈，皮亚杰称之为：A角色扮演B集体的独白C泛灵论D平衡82儿童可以独自完毕摆钟实验表白他的认知发展水平处在：A感知运动B前运算阶段C具体运算D形式运算83物理教师认为学习数学成绩好的学生物理
29、学的一定好，并在平常教学中 更加关注和赞许这类学生，该教师的见解属于A刻板印象B认知失调C扇贝效应D从众心理84学生在数学课上学会了端坐在座位上，认真做作业，在英语课上学生也能做出类似行为，这表白学习行为存在:A分化B泛化C类化D消退85社会是变化发展的，德育不能仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析不同的道德价值，这反映的德育模式是（）A体谅模式B集体教育模式C社会学习模式D价值澄清理论86奥苏贝尔的先行组织者强调：A直观教学B新知识与原有知识的联系C学生的发现D学生的学习动机87下列属于学习现象的是:A婴儿吸奶B鸭子游水C学生天天做广播操D猴子骑自行车88儿童只能用数手指的策略计算
30、2+3的结果，该儿童的心智技能出于：A物质活动阶段B有声言语活动阶段C无声的外部言语活动阶段D内部言语活动阶段89人或动物的某些行为与能力的发展有一定的最佳时间，我们称之为关键期。假如在此时给予适当的良性刺激，会促使其行为和能力得到更好的发展，反之，则会阻碍其发展。提出“关键期”概念的学者是：A劳伦兹B加德纳C斯滕伯格D卡特尔90教学过程中，教师给学生以足够的关注和希望，学生在得到激励和赏识后，经常表现出积极学习的行为这种心理效应是：A南风效应B霍桑效应C皮革马利翁效应D巴纳姆效应91学生在解答复杂应用题和作文时，往往在群体情景中不如单独完毕效果好。由于：A社会助长B社会克制C从众D责任扩散9
31、2先学习杠杆的力臂原理，再学习定滑轮，得知定滑轮的实质是等臂原理，这种学习属于：A上位学习B下位学习C并列学习D结合学习93李天升初中后“屡战屡败”，却表现地不在乎，他说“破罐子破摔”“听天由命”，他这种状态属于：A焦急B认知功能障碍C抑郁D习得性无助94在小芳同学面前表现得很贪玩，不在乎考试，私下里都拼命的学习，根据自我价值理论，小芳属于：A高驱低避型B低驱高避型C高驱高避型D低驱低避型95波兰尼的著名命题“我们知晓的比我们能说出的多”强调的是：A程序性知识B陈述性知识C显性知识D隐性知识96贾德的“水下打靶实验”说明：A账务只是是次要的，训练官能力才是最重要的B两种情景相同要素越多，迁移的
32、限度越高C概括化原理掌握的越好，迁移的效果越好D迁移取决于对各要素间关系的理解97根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了写的效果更好学生应当（）A分散复习B集中复习C及时复习D过度复习98王国维在人间词话中提到人生三大境界，其中第二个境界，衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴，相称于动作练习的：A起始阶段B起伏阶段C高原阶段D突进阶段99赵明非常胆怯狗 教师依次让他选看狗的照片 与他谈论狗 让他观测关在笼子里的狗 让他靠近笼中的狗 最后让他摸小狗抱起小狗 清除了其对狗的恐慌反映 这种改变行为的方法是：A行为塑造B系统脱敏C代币强化D模仿100在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是：A道德结识B
33、道德情感C道德意志D道德行为窗体顶端101下列关于学习风格的描述不对的的是A聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践B场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好C视觉型学习者对自己可以动手参与的认知活动更感爱好D冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题102根据罗杰斯的观点促进学习的是心理氛围的因素不涉及：A同理心B感召力C真诚一致D无条件的积极关注103美国学者波斯纳提出的教师成长公式是（）A教师成长=经验+反思B教师成长=观摩+分析C教师成长=培训+进修D教师成长=学习+实践104教学不是传递客观而拟定的现成这只是，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识构建活动，以促成
34、知识经验的重新组织、转换和改造，持上述教学观的理论流派是：A行为主义B存在主义C建构主义D人本主义105心理学家用“试崖实验”考察个体的：A大小知觉B运动知觉C时间知觉D深度知觉四、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项，并将其代码填在相应的括号内，多选、错选或少选均不得分。本题20小题，每小题0.9分，共18分）106下列说法对的的是（）A荀子主张“性善论”B孟子主张“性恶论”C墨子主张“兼爱非攻”D孔子重视“仁”、“礼”的思想107下列关于洋务运动的说法中，对的的有：A“中学为体，西学为用”是洋务派核心的教育思想B洋务教育带有浓厚的封建性和买办性。是中国半殖
35、民半封建教育的开端C洋务教育介绍西学，培养早起科技人才，客观上是有积极作用的D洋务教育中开设的“西文”重要指外国语文，“西艺”重要指西方的艺术知识108下列关于我国近现代教育的说法中，对的的有：A陈鹤琴主张“活教育”B梁漱溟提出了“发明新文化，救活旧农村”的思想C蔡元培提倡“大职业教育主义”D晏阳初被称为“国际平民教育之父”109“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色则亦变”于这句话强调人的发展的因素相同的有（）A近朱者赤近墨者黑B昔孟母，择邻处C蓬生麻中，不扶则直D龙生龙，凤生凤110班主任了解学生的途径有（）A分析书面材料B调查C观测D谈话111下列关于“出淤泥而不染”的说法中，对的的有
36、A环境是推动人身心发展的动力B遗传因素是人身心发展的前提C人对环境的反映是能动的D环境不决定人的发展112下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是（）A不陵节而施B杂施而不孙则坏乱而不修C不愤不启，不悱不发D随人分限所及113现代课程开发理论中经典“泰勒原理”所回应的问题有（）A学校应当试图达成什么教育目的B提供什么教育经验最有也许达成的目的C如何有效的组织这些教育经验D我们如何拟定这些教育目的正在得以实现114国家中长期教育改革和发展规划纲要（2023-2023）提出的工作方针涉及（）A育人为本B改革创新C提高质量D全面发展115教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意
37、见规定了普通高中学生综合素质评价的内容，涉及思想品德和：A学业水平B身心健康C艺术素养D社会实践116下列关于质性研究和量化研究说法对的的是：A质性研究是采用演绎而非归纳的思绪来分析资料和行程结论B量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析C执行研究是理论思辨，个人见解或经验总结D质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础117联合国教科文组织在教育财富蕴藏其中中提出，面向21世纪教育的支柱为：A学会认知B学会做事C学会生存D学会共同生活118下列属于元认知策略的是：A考试时考生注意自己的答题速度和时间B王力从头到尾背诵了5遍课文C在阅读时，学生碰到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读D
38、运用二十四节气歌熟记各个节气119根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失需要的是：A求知的需要B自尊的需要C自我实现的需要D归属与爱的需要120下列关于性别差异心理说法对的的是：A男性和女性在一般智力上没有差异B男性和女性在个性和社会性上没有差异C性别差异心理是由遗传决定的D性别差异心理源自于社会文化环境121崇高的师德是对教师职业道德水平的规定。下列表述中对的的有A衡量师德水平的高低最终要看其平常行为表现B仅靠纸笔检测来考察入职教师的职业道德的做法比较科学C讽刺、挖苦、体罚学生等行为违反了中小学教师职业道德规范D师德师教师考评的底线，可以一票否决122关于流体智力和晶体智力说法对的的是：A流
39、体智力需要较少的专业知识B流体智力在人的整个一生中都在增长C晶体智力是在学习，生活和劳动中行程的能力D词汇、审美问题等属于晶体智力123根据加涅对学习结果的分类，下列属于智慧技能的是A把小数换算成分数B结识时钟C使动词和句子的主语一致D写字124下列属于机械学习的是：A宇航员探索太空B学生尝试错误走迷宫C小学生背诵乘法口诀D中学生听讲座后弄清了概念之间的关系125班级管理属于微视、具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容有：A班级教学管理B班级德育管理C班级体育卫生和课外活动管理D班级生活指导五、案例分析题。至少有一项是符合题意。请将其选出，并用2B铅笔填涂在答案卡相应的位置上。（本题5小题
40、，每小题2分，共10分）心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴盒蜡烛。规定被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简朴：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，由于他们把装着东西的纸盒当做容器，看不出纸盒尚有别的用途。 王老师用这个实验考察班上的同学，同学们反复探索毫无结果，就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了解决的办法，并在班里成功演示了这个实验。李老师也用这个实验考察另一个班的同学，他先鼓励同学们思考和讨论桌上物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有也许想到的
41、答案都提出来为止，接着请同学们尝试解决问题，不久有几个同学找到了解决的办法。根据材料，回答126130题。126案例中影响“蜡烛实验”问题解决最重要的因素是：A反映定势B功能固着C不能顿悟D认知态度127张乐同学一开始反复探索问题毫无结果，问题搁置几个小时候或过头来不久找到解决方法，这种现象成为：A酝酿效应B詹森效应C德西效应D暗示效应128案例中李老师的思维训练方法被称为：A分合法B自由联想法C头脑风暴法D自我设计法129下列关于问题解决说法对的的是A一般问题解决的过程分为理解和表征问题、寻求答案、执行计划和尝试某种解答、评价结果四个阶段B专家更多运用直觉来解决问题C发明性思维影响个体的问题解决能力，其特性表现为流畅性、灵活性、新奇性D新手先明确目的，从尾都头地解决问题130下列有助于在教学实践中培养学生问题解决能力的是：A设立难度较低的问题B鼓励质疑C帮助学生对的表征问题D辅导学生从记忆中提取信息窗体底端