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1、2021届河北省张家口市高三上学期语文期末考试题答案1A 【解析】B项曲解文意，材料一第三段“文本与接受就呈现出一种相互作用的关系”表明理解受文本的影响；C项逻辑推断错误，材料一第三段“不要希望所有的接受者都持同样的理解，也不要希望所有的理解都与艺术家的本旨一致，那样并不意味着艺术作品的成功”，由此不能推断出“所有的接受者对这一艺术作品都持不同的理解，所有的理解都与艺术家的创作本旨不一致”就是成功的作品；D项张冠李戴，根据材料二第一段，应将“自为”改为“自在”。2B 【解析】根据材料一第二段原文“要接受者用自己的生活经验与想象去补充”，可知“无关其个人的生活经验”的说法错误。3D 【解析】其他
2、三个选项都是读者对艺术文本的个体想象或理解，D项是改写，是一个新的艺术文本的创作。4“第二文本”是在“第一文本”的基础上，读者或观众、听众按照自己的方式，对“第一文本”进行再创造的结果，是艺术作品审美价值的体现。（每点1分，共4分。意思对即可。）5首先从接受美学的角度提出“接受者也是艺术创作的主体之一”这一观点，然后从“艺术文本对于接受者的意义”和“接受者对艺术文本的理解”两个方面谈了接受者和文本的关系，最后总结接受者的理解对于艺术品的意义。（每点2分，共6分。意思对即可。）6C 【解析】应是被装有尿液的保温壶绊倒，看到洒出的金晃晃的尿液起了直接作用。7C 【解析】此处不是比喻修辞。8天气变化
3、衬托了警察勇于克服困难的精神，无论天气如何变化，警察押解阿都的坚定决心一直未变；天气变化推动了故事情节的发展，天气晴转阴，推动了贡布挽救阿都情节的发生；天气变化是全文的线索，它串联起了所有的故事情节。（每点2分，共4分。答出两点且意思对即可。）9尽职尽责，英勇无畏（不怕牺牲）：他为了安全押解阿都，勇上怒龙雪山。关心爱护同事：为了保护小冯，他强令小冯喝酥油茶，并将防止雪盲症的黑纱布送给小冯。博爱、大爱，具有人性美：在押解阿都的过程中，他既防着阿都，又对阿都晓之以理，并将防止雪盲症的黑纱布让给阿都；危急时刻，不放弃阿都，将他脚上的绳子割断，救了阿都。（每点2分，共6分。意思对即可。答出“舍己为人”
4、“善良”等亦可酌情给分。）10B 【解析】“民有李希圣者谋出降”为主谓宾结构的短句，中间不需要断开，所以排除A项；“都大提举邓益”为官职和人名，中间不能断开，所以排除C项；“众惧”为主谓结构的短句，中间不需要断开，所以排除D项。参考标点：民有李希圣者谋出降，械置狱中。明年二月，元兵大至。都大提举邓益遁。震尽出府中金钱，募有能出战者赏之。众惧，不能战。11B 【解析】“科举考试前主考官员将试题密封以示其保密性的一种做法”错误，文中的“封题”应指书札封口上的签押。12C 【解析】由原文可知：是“劝说富人分发粮食”，且这不是他上奏的内容。13.（1）当时潜说友担任京城的长官，他依仗贾似道的势力，十分
5、傲慢，处理政事时一切都无所顾忌、毫不退让。（“尹”“恃”“骄蹇”各1分，句意1分，共4分。意思对即可。） （2）他的仆人上前请求说：“情况很紧急了，番江门敌军还没合围，赶快出去还可以脱身。”（“前”“合”“亟”各1分，句意1分，共4分。意思对即可。）14.敢于质疑，不止步于已有案件结论；勤于查访，最后在临近郡中找到了小孩；注重实证，唐震叫出他的儿子让他看，案件得以纠正。（每点1分，共3分。意思对即可。）【参考译文】唐震字景实，会稽人。他年轻时生活在乡里，为人耿介正直，不随便同人结交，有人指出他的过错他就高兴。唐震考取进士以后做了小官，有个权贵用文书推荐他，他把文书放入箱子中。不久这个权贵参与政
6、事，唐震就取出文书还给那个权贵，文书的封条尚未打开，那人十分惭愧。后来唐震担任其他官职，他到哪里都以公正廉洁著称。咸淳年间，他由大理寺司直而兼任临安府通判。当时潜说友担任京城的长官，他依仗贾似道的势力，十分傲慢，处理政事时一切都无所顾忌、毫不退让。适逢府中有案件将要定罪量刑，唐震极力辩说其中的错误，潜说友争论不过他，就把那事上呈刑部，最终刑部认为唐震的意见是正确的。咸淳六年，江东发生大旱灾，唐震被提拔为信州知州。唐震上奏朝廷减少成批大量运米，免除当地的租赋。还下令每个街坊设置一个小吏，登记那里的户口，劝说富人分发粮食，让街坊的小吏主持供给饥民。有的小吏劳累不堪，唐震就为他们上陈情况，免除他们自
7、身的赋税。小吏们被他的诚心所感动，办事十分尽力，救活的饥民不计其数。州里有个百姓雇佣小孩放牛，小孩逃走了，牛棚发生火灾，孩子的父亲状告雇主杀死他的儿子并投入火中，那个百姓经受不住拷打，自己捏造事实服罪了。唐震看了案卷后怀疑这事，就暗中查访，终于在临近的郡中找到了小孩。又拿这事来诘问孩子的父亲，回答跟当初一样，唐震就叫出他的儿子让他看，案件于是得以纠正。唐震被提拔为浙西提刑。赵氏家族有个看守墓地的僧人十分凶暴蛮横，唐震派遣官吏去逮捕惩治他，贾似道写信来营救，唐震不予理睬，最终按照法律判了刑。贾似道大怒，让侍御史陈坚弹劾唐震，使他被免职。咸淳十年，朝廷又起用唐震做饶州知州。当时兴国、南康、江州诸郡
8、都已经归附元朝，元军开始攻取饶州。饶州驻军只有一千八百人，唐震发动州民登城防守，天不亮就出去整治军队，直到半夜才入睡，他上书朝廷请求救援，没有得到回复。元军派人进入饶州来取宋军表示投降的款项，通判万道同暗中派人在他部下中筹集白银、牛酒，备办投降时的礼物，寄居饶州的士人全都听从他。万道同委婉地劝说唐震投降，唐震大声呵斥说：“我能忍心苟且偷生辜负国家吗？”城中的年轻人被唐震的话感动了，就杀了元军的使者。有个叫李希圣的百姓图谋出城投降，结果被戴上刑具投入监狱中。第二年二月，元军大批到来。都大提举邓益逃离了饶州。唐震拿岀府中所有的金钱，招募能够奋勇应战的人来奖赏他们。众人心里畏惧，不能应战。元兵登上城
9、墙，众人就溃散了。唐震走进府中的玉芝堂，他的仆人上前请求说：“情况很紧急了，番江门敌军还没合围，赶快出去还可以脱身。”唐震骂道：“城中百姓的命运都跟我连在一起，我如果听从你的话得以不死，城中百姓却死了，我有什么脸面活着呢？”左右的人不敢再劝说，都出去了。不久，元兵进来，拿文书铺在桌上，让唐震签名投降，唐震把笔投在地上，不肯屈服，于是因此而死。15A 【解析】前四句是对山水图景具体的描述，展示出画面一些主要的细节部分，没有进行虚写。16景物烘托：这座仙山，山势峥嵘，横石蹙泉，轻雾笼罩群峰和茂密的树林，人迹罕至，暗写山之寂静。人物的动作神态：列于长松之下的仙人们，静坐不语，默然心会，与山林形成和谐
10、的整体。（每点2分，共6分，意思对即可。）17.（1）定乎内外之分 辩乎荣辱之境 （2）钉头磷磷 多于在庾之粟粒（3）莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚（每空1分，共6分。有错别字不得分。）18A 【解析】A项与文中感叹号的作用都表示赞叹、惊喜等感情；B项表示强烈的祈使语气；C项表示强烈感情的反问句；D项用于拟声词后，表示声音短促或突然。19句中把在空气中飞舞的杨花比作大海里的一叶舟、冬天的雪，体现了比喻的相似性。杨花在空气中与一叶舟在大海里特点相似，均显得轻盈。杨花与冬天的雪颜色、外形相似，杨花在空气中飘飘洒洒与冬天下雪纷纷扬扬的视觉感受相似。（每点2分，共4分。答出任意两点且意思对即可。）20
11、强调的重点不同：原句重点落在“漫无目的、任意东西”上，强调了杨花随风飘舞时的无目的、无方向的特点，表现了杨花的轻飘；改句突出强调的意味不重。句式不同：原句为三个短句，句式灵活，语气舒缓；改句是一个长句，较为普通。（每点2分，共4分。意思对即可。如有其他答案言之成理亦可酌情给分。）21.（1）语句，修改为“家中的宠物难免成为空巢宠物”；（2）语句，修改为“2019宠物消费生态大数据报告显示”；（3）语句，修改为“线上宠物智能设备消费者近四成为90后、95后年轻人”或“线上宠物智能设备消费者四成左右为90后、95后年轻人”；（4）语句，修改为“宠物对于主人来说已经成为重要的精神陪伴者”。（每处1分
12、，共4分。）22大运河文化保护传承利用“四梁八柱”规划体系正式形成，这也意味着大运河国家文化公园建设的顶层设计基本完成。（答出一点给2分，两点给5分。意思对即可。超出字数酌情扣分。）23【写作指导】红色文化彰显的是红色精神，一代代共产党人在时代的激流中奋进，在复兴征程中铸就了崇高的信仰理想，形成了特有的红色精神。写作时可以围绕红色精神的内涵以及现实意义等方面展开。比如舍我其谁的信念、勇当尖兵的决心，保持爬坡过坎的压力感、奋勇向前的使命感、干事创业的责任感，勇于担当，敢于拼搏，不怕牺牲每一次对英雄的缅怀，都是精神的洗礼，不忘初心，奋勇向前；每一次对红色故事的回眸，都是信念的传承。铭记历史，是为了更好地勇毅前行。一代人有一代人的使命，传承红色精神，青年一代要发扬红色传统，筑牢理想信念，将之熔铸到信仰和灵魂中，融铸到坚定不移的行动中。让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量，新时代的英雄史诗必将由我们续写。【参考立意】让红色精神代代相传；传承红色精神，让红色精神激发力量