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1、2015届高考生物基础知识总复习 定时演练 冲击高考1 新人教版(时间：30分钟)基础对点练考纲对点夯基础考点一DNA分子的结构、特性及基因的本质()1(2013石家庄重点中学联考)下列有关DNA分子结构的说法，正确的是()。A相邻的碱基被相邻的两个核糖连在一起B每个磷酸基团上都连着两个五碳糖C碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的特异性D只有嘌呤与嘧啶配对，才能保证DNA两条长链之间的距离不变解析DNA分子中一条链上相邻的碱基被“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”连在一起，两条链上相邻的碱基被氢键连在一起；DNA链末端的磷酸基团上连着一个五碳糖；碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性。答案
2、D2关于基因的概念，下列叙述中错误的是()。A基因是具有遗传效应的DNA片段B基因是DNA分子上有一定功能的脱氧核糖核苷酸特定的排列顺序C基因是染色体的一段D基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位解析染色体是基因的载体，基因是具有遗传效应的DNA片段。答案C3(2013潍坊高考仿真二)20世纪90年代，Cuenoud等发现DNA也有催化活性。他们根据共有序列设计并合成了由47个核苷酸组成的单链DNAE47，它可以催化两个DNA片段之间的连接。下列有关叙述正确的是()。A在DNAE47中，嘌呤碱基数一定等于嘧啶碱基数B在DNAE47中，碱基数脱氧核苷酸数脱氧核糖数CDNAE47作用的底
3、物和DNA聚合酶作用的底物是相同的D在DNAE47中，每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含N碱基解析DNAE47为单链，该DNA分子中没有碱基互补配对，因此嘌呤碱基数不一定等于嘧啶碱基数；DNAE47由47个脱氧核苷酸组成，每个脱氧核苷酸由一分子碱基、一分子脱氧核糖、一分子磷酸组成，因此，在DNAE47中碱基数脱氧核苷酸数脱氧核糖数；DNAE47作用的底物是两个DNA片段，DNA聚合酶作用的底物是游离的脱氧核苷酸；DNAE47单链中间的脱氧核糖上均连有两个磷酸和一个含N碱基。答案B4(2013潍坊、东营、淄博、滨州四市联考)下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是()。A基因
4、一定位于染色体上B基因在染色体上呈线性排列C四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性D一条染色体上含有1个或2个DNA分子解析基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA不一定位于染色体上，因此基因不一定位于染色体上，故A错误；多个基因位于同一条染色体上，基因在染色体上呈线性排列，故B正确；不同基因中脱氧核苷酸的数目和排列顺序不同，基因具有多样性，而每一个基因中脱氧核苷酸的数目和排列顺序是特定的，因此基因又具有特异性，故C正确；没有复制的每条染色体含有1个DNA分子，复制后的每条染色体含有2条染色单体，每条染色单体含有1个DNA分子，故D正确。答案A5(新题快递)从分子水平上对生物体
5、具有多样性或特异性的分析，错误的是()。A碱基对的排列顺序的千变万化，构成了DNA分子基因的多样性B碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子基因的特异性C一个含2 000个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列方式就有41 000种D人体内控制珠蛋白的基因由1 700个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有41 700种解析珠蛋白基因碱基对的排列顺序，是珠蛋白所特有的。任意改变碱基的排列顺序后，合成的就不一定是珠蛋白。答案D考点二DNA分子的复制及实验探究()6(2013贵阳期末监测)科学家以含有15N标记的NH4Cl培养液培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代，再将一大肠杆菌转移到14N的普通
6、培养液中连续培养3代，然后将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA的位置。预期密度最小、密度居中、密度最大的DNA分子数依次是()。A7、1、0 B6、2、0 C2、4、2 D2、2、0解析DNA分子复制为半保留复制，复制3次形成8个DNA分子，其中含15N、14N的DNA分子有2个，只含14N的DNA分子有6个，无只含15N的DNA分子，因此密度最小的DNA分子有6个，密度居中的DNA分子有2个，无密度最大的DNA分子。答案B7某DNA分子有、两条链，将链上某一区域放大后如图所示，下列叙述不正确的是()。ADNA分子在体内细胞中进行复制时DNA解旋酶断裂的是两条链之间的氢键B限制酶的作
7、用是打开DNA分子中两个相邻脱氧核苷酸之间的3，5磷酸二酯键C若DNA在复制过程中，链上的一个碱基发生改变，由AT，该DNA分子经3次复制后所产生的异常DNA分子所占比例为D参与DNA转录的酶是RNA聚合酶，图中链的片段转录出来的碱基序列为AUC解析DNA在复制过程中，以链为模板复制出来的子代DNA都是异常的，而以链为模板复制出来的子代DNA都是正常的，即所产生的异常DNA分子所占比例为，故C项错误。答案C8将大肠杆菌在含15N的培养液中培养后，再转移到含14N的普通培养液中培养，8小时后提取DNA进行分析，得出含15N的DNA分子所占比例为，则大肠杆菌的分裂周期是()。A2小时 B4小时 C
8、1.6小时 D1小时解析就是，也就是分裂5次，8小时分裂5次，1.6小时一次，分裂周期就是1.6小时，C项正确。答案C提能强化练考点强化重能力9已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA、单链RNA四种类型。现发现一种新病毒，要确定其核酸属于哪一种类型，应该()。A分析碱基类型，确定碱基比例B分析蛋白质的氨基酸组成，确定五碳糖类型C分析碱基类型，确定五碳糖类型D分析蛋白质的氨基酸组成，确定碱基类型解析DNA的碱基组成是A、T、G、C，RNA的碱基组成是A、U、G、C；含T的一定是DNA，含U的一定是RNA；双链DNA的碱基AT，GC；双链RNA的碱基AU，GC；单链DNA和单链RNA的
9、碱基没有一定的比例。答案A10(2013沈阳四校联考)某噬菌体的DNA为单链DNA，四种碱基的比率是A0.28、G0.32、T0.24、C0.16。当它感染宿主细胞时，能形成杂合型双链DNA分子，则杂合型双链DNA分子中A、G、C、T的比率依次是()。A0.24、0.16、0.32和0.28B0.26、0.24、0.24和0.26C0.28、0.32、0.24和0.16D0.24、0.26、0.26和0.24解析双链DNA分子中AT，GC，排除A、C选项；单链中的碱基A、T与互补链中的碱基T、A对应，因此可计算出双链DNA分子中AT，占0.26，CG，占0.24。答案B11(2013湖北重点中
10、学联考)如图为真核细胞内某基因(15N标记)的结构示意图，该基因全部碱基中A占20%。下列说法正确的是()。A该基因一定存在于细胞内的染色体DNA上B该基因的一条核苷酸链中(CG)/(AT)为32CDNA解旋酶作用于部位，DNA聚合酶作用于部位D将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占解析基因是具有遗传效应的DNA片段，在染色体DNA和细胞质DNA上都存在基因；假设两条链分别为1、2，则有关系：A1A2T1T220%、G1G2C1C230%，由于A2T1、G2C1，则A1T120%，G1C130%，因此，该基因的一条核苷酸链中(CG)/(AT)为32；DNA解旋酶破坏氢键，
11、作用于部位，DNA聚合酶作用于部位；将该基因置于14N培养液中复制3次后，形成8个子代DNA分子，由于DNA的半保留复制，有2个DNA含有15N，占。答案B12利用DNA分子杂交技术可比较不同种生物DNA分子的差异。将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成的杂合双链区的部位就越多。某人用甲、乙、丙三种生物的DNA单链进行杂交实验，结果如图，根据图示判断，下列叙述中正确的是()。A游离的单链所对应的原物种DNA片段均不含遗传信息B杂合双链区的存在表示两种生物携带的遗传密码相同C甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远D甲与丙的亲缘关系比乙与丙的亲缘关系近解析
12、将来自不同种生物的两条DNA单链进行杂交，两种生物的DNA分子碱基序列越相似，形成的杂合双链区的部位就越多，两者的亲缘关系就越近，从题图中可看出甲和乙的杂合双链区部位比甲和丙的少，所以甲与乙的亲缘关系比甲与丙的亲缘关系远。答案C大题冲关练综合创新求突破13如图1为真核生物染色体上部分DNA分子复制过程示意图，图2为拟核或质粒复制过程示意图，据图回答下列问题。(1)从图1可以看出，DNA分子复制是_。(2)真核生物DNA分子复制过程需要的条件是_等，DNA解旋酶的作用是_。(3)图1生物的DNA复制方式的意义是_。(4)将不含放射性的拟核放在含有3H胸腺嘧啶的培养基中培养，如果第一次复制时，图2
13、中1、2处的放射性强度相同，证明DNA复制方式很可能是_。(5)若图2中DNA在复制开始前的碱基总数是100个，其中T为20个，则复制一次需要游离的C为_个。解析(1)(3)图1中的复制起点有三个，每个起点处复制都是双向进行的，且边解旋边复制，这种复制方式有利于提高复制速率。(2)DNA复制需要模板、原料、酶、ATP等条件。(4)如果第一次复制时图2中1、2处的放射性强度相同，则表明新合成的DNA的两条链中含放射性的链都是一条，也说明了DNA复制属于半保留复制。答案(1)多起点、双向复制、边解旋边复制(2)模板、能量、脱氧核苷酸、酶打开DNA分子碱基对之间的氢键，形成两条单链(3)提高了复制速
14、率(4)半保留复制(5)3014(2013湖北八校第一次联考)下图是某DNA分子的局部组成示意图，请据图回答。(1)写出图中下列序号代表的结构中文名称：_；_；_；_。(2)图中DNA片段中碱基对有_对，该DNA分子应有_个游离磷酸基团。(3)从主链上看，两条单链方向_，从碱基关系看，两条单链_。(4)如果将14N标记的细胞培养在含15N的脱氧核苷酸的培养液中，此图中所示的_(填序号)可测到15N。若细胞在该培养液中分裂四次，该DNA分子也复制四次，得到的子代DNA分子中含14N和含15N的比例为_。(5)若该DNA分子共有a个碱基，其中含腺嘌呤m个，则该DNA分子复制4次，需要游离的胞嘧啶为
15、_个。解析(1)是胞嘧啶，是脱氧核糖，是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，是DNA单链片段。(2)该DNA片段中有4个碱基对，2个游离的磷酸基团。(3)两条DNA链反向平行。(4)该细胞分裂四次，得到16个DNA分子，含14N的DNA有2个，全部DNA含有15N。答案(1)胞嘧啶 脱氧核糖胸腺嘧啶脱氧核苷酸一条脱氧核苷酸链的片段(2)42(3)反向平行互补(4)18(5)15am【易错分析】 解答本题时有的考生因为没有看清图中所给各序号所代表对象，导致不能完整回答出第(4)题第一个空；有的考生则没有弄清楚DNA复制4次，得到的16个DNA分子中全部都含有15N，导致错误。15DNA的复制方式，可以通过设想
16、来进行预测，可能的情况是全保留复制、半保留复制、分散(弥散)复制三种。究竟是哪种复制方式呢？下面设计实验来证明DNA的复制方式。实验步骤：a在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14NDNA(对照)。b在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15NDNA(亲代)。c将亲代15N大肠杆菌转移到氮源为含14N的培养基中，再连续繁殖两代(和)，用密度梯度离心法分离，不同分子量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上。实验预测：(1)如果与对照(14N/14N)相比，子代能分辨出两条DNA带：一条_带和一条_带，则可以排除_。(2)如果子代只有一条中密度带，则可以排除_
17、，但不能肯定是_。(3)如果子代只有一条中密度带，再继续做子代DNA密度鉴定：若子代可以分出_和_，则可以排除分散复制，同时肯定半保留复制；如果子代不能分出_密度两条带，则排除_，同时确定为_。解析从题目中的图示可知，深色为亲代DNA的脱氧核苷酸链(母链)，浅色为新形成的子代DNA的脱氧核苷酸链(子链)。因此全保留复制后得到的两个DNA分子，一个是原来的两条母链重新形成的亲代DNA分子，一个是两条子链形成的子代DNA分子；半保留复制后得到的每个子代DNA分子的一条链为母链，一条链为子链；分散复制后得到的每个子代DNA分子的单链都是由母链片段和子代片段间隔连接而成的。答案(1)轻(14N/14N)重(15N/15N)半保留复制和分散复制(2)全保留复制半保留复制或分散复制(3)一条中密度带一条轻密度带中、轻半保留复制分散复制7