2021三年级品德与社会下册 邻居之间怎样相处(二)教案 未来版.doc

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1、课题邻居之间怎样相处(二)教学目标1使学生懂得为什么要与邻居和睦相处,并且知道怎样与邻居和睦相处要互相帮助、互相谅解、互相谦让。2引导学生通过与邻居的相处、培养沟通的能力;初步学习解决邻里矛盾的方法。教学重点使学生懂得为什么要与邻居和睦相处,并且知道怎样与邻居和睦相处要互相帮助、互相谅解、互相谦让。教学难点引导学生通过与邻居的相处、培养沟通的能力;初步学习解决邻里矛盾的方法。教学方法讲解法、谈话法、探究与合作、参与活动教学准备1搜集正反两方面对邻里关系进行处理的资料。2准备录音故事深夜电话。3准备与教学相应的挂图。教学设计:活动四结合教材中“平时互相来往”内容的四幅图、引导学生分三个步骤交流:

2、说说图意:图中的情景都是生活中常见的,从正面引导学生学会观察生活,让学生通过生活中的小事,可以增进邻里之间的友谊。讲事例:引导学生讲述自己在生活中发生的与图意类似的邻里交往的事情。(结合图意适当扩展,如春节期间不仅仅只有拜年的活动、邻居家的喜事也不仅仅是结婚。)模拟表演:“ 自己家里和邻居之间的交往” 。通过模拟表演的形式,将课堂与生活联系起来。在模拟表演中、教师及时对学生的表演形式及交往语言给予随机指导。活动五在“ 有事互相帮助” 环节,指导学生观察教材中的四幅图所表现的生活内容,说一说“ 这样的情景你经历过或看见过吗?” 引导学生分组讨论你帮助邻居做过什么事情?你和被帮助的人是什么心情?从中体会出邻里之间遇事应该互相帮助。(教师随机指导,最后得出结论有事互相帮助会使邻居更加和睦。)活动六在“ 有事互相帮助” 环节,可以引导学生从“ 我接受的帮助” 开始讨论,开展“ 真诚的感谢邻居的帮助” 活动,让学生学会感激别人的帮助。1感谢的话如何说。2感谢的事如何做。(引导学生想到也要做到。)全课小结:今天我们学到了什么?二次备课板书设计: 邻居之间怎样相处(二)平时互相来往,有事互相帮助。2

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