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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载第 2 节 染色体变异 学问网络体系重难热点归纳 一、 常见的一些关于单倍体与多倍体的问题 一倍体肯定是单倍体吗?单倍体肯定是一倍体吗?(一倍体肯定是单倍体;单倍体不肯定是一倍体;)二倍体物种所形成的单倍体中,其体细胞中只含有一个染色体组,这种说法对吗?为什么?(答:对,由于在体细胞进行减数分裂形成配子时,同源染色体分开,导致染色体数目减半; )假如是四倍体、六倍体物种形成的单倍体,其体细胞中就含有两个或三个染色体组,我们可以称它为二 倍体或三倍体,这种说法对吗?(答:不对,尽管其体细胞中含有两个或三个染色体组,但由于是正
2、常的体细胞的配子所形成的物种,因 此,只能称为单倍体; )(4)单倍体中可以只有一个染色体组,但也可以有多个染色体组,对吗?(答:对,假如本物种是二倍体,就其配子所形成的单倍体中含有一个染色体组;假如本物种是四倍体,就其配子所形成的单倍体含有两个或两个以上的染色体组;)二、多倍体育种方法:名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载三、单倍体育种方法:四、列表比较多倍体育种和单倍体育种:原理多倍体育种单倍体育种染色体组成倍增加染色体组成倍削减,再加倍后得到纯种 (指每对染色体上成对的基因都是纯合的)常用秋
3、水仙素处理萌发的种子、幼花药的离体培育后,人工诱导染色体加倍方法苗优点器官大,提高产量和养分成分明显缩短育种年限缺点适用于植物, 在动物方面难以技术复杂一些,须与杂交育种协作开展五、染色体组数目的判定(1)细胞中同种形状的染色体有几条,细胞内就含有几个染色体组;问:图中细胞含有几个染色体组?(图一)( 2) 依据基因型判定细胞中的染色体数目,依据细胞的基本型确定掌握每一性状的基因显现的次数,该次数就等于染色体组数;问:图中细胞含有几个染色体组?(图二)(3)依据染色体数目和染色体形状数确定染色体数目;染色体组数 =细胞内染色体数目 / 染色体形状数;果蝇的体细胞中含有 8 条染色体, 4 对同
4、源染色体,即染色体形状数为 4(X、Y 视为同种形状染色体) ,染色体组数目为 2;人类体细胞中含有 46条染色体,共 23 对同源染色体,即染色体形状数是 23,细胞内含有 2个染色体组;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载六、三倍体无子西瓜的培育过程图示:注:亲本中要用四倍体植株作为母本,二倍体作为父本,两次使用二倍体花粉的作用是不同的;单倍体与多倍体的区分雌配子 N=ax 直接发育成生物体: 单倍体( N=ax 二倍体 2N=2x 合子发育生物三倍体 2N=3x 2N= a+b x 多倍体
5、2N=nx a+b 雄配子 N=bx 直接发育成生物体 :单倍体( N=bx 注: x染色体组, a、b为正整数;判 断由合子发育来的个体,细胞中含有几个染色体组,就叫几倍体;而由配子直接发育来的,不管含有几个染色组,都只能叫单倍体单倍体一般都是高度不育(孕)的,减数分裂无法联会或联会紊乱造成的;经典例题剖析 例 1关于染色体结构变异的表达,不正确选项 A外界因素可提高染色体断裂的频率 B染色体缺失了某段,可导致生物性状发生转变 C一条染色体某一段颠倒 180 后生物性状不发生转变 D染色体结构变异一般可用显微镜直接检验例 2韭菜的体细胞中含有32 条染色体,这32 条染色体有8 种形状结构,
6、韭菜是:A二倍体 B.四倍体 C.六倍体 D.八倍体例 3.关于多倍体的表达,正确选项 A植物多倍体不能产生可育的配子 B八倍体小黑麦是用基因工程技术制造的新物种 C二倍体植株加倍为四倍体后,养分成分必定增加 D多倍体在植物中比在动物中更为常见名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载基础试题训练基础题1一个染色体组应是A、配子中的全部染色体 C、体细胞中一半染色体B、二倍体生物配子中的全部染色体 D、来自父方或母方的全部染色体2用花药离体培育的方法培育出马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观看到染色
7、体两两配对,形成 12 对,据此现象可推知产生花药的马铃薯是A二倍体 B三倍体 C四倍体 D六倍体3萝卜的体细胞内有 9 对染色体,白菜的体细胞中也有 9 对染色体,现将萝卜和白菜杂交,培育出能自行开花结籽的新作物,这种作物最少应有多少染色体A9B18 C36 D724从以下情形中不属于染色体变异的是A第 5 号染色体短臂缺失引起的遗传病 C同源染色体之间交换了对应部分的结构B第 21 号染色体多一条的唐氏综合症 D用花药培育出了单倍体植株5为获得三倍体无籽西瓜,必需在三倍体无籽西瓜开花时授以一般二倍体西瓜的成熟花粉,其作用是A使种子无硬壳 B促进受精作用C使染色体联会 D促使其产生生长素6在
8、二倍体生物中,可能含有一个染色体组的细胞是A子房壁细胞 B珠被细胞 C花粉细胞 D柱头细胞7用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物,秋水仙素的作用是 A 使染色体再次复制 B使染色体着丝点不分裂 C抑制纺锤体的形成 D使细胞稳固在间期阶段8大麦的一个染色体组有 7 条染色体,在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观看到染色体的是多少条 A 7 B56 C28 D 149用基因型为 AaBbCc 3 对基因位于 3 对同源染色体上 的水稻植株的花药培育出来的单倍体幼苗,经染色体加倍后,可培育出多少纯合体植株? A 2 种 B4 种 C 6 种 D8 种10在三倍体无籽西瓜的培育过程中,以二倍体一般西
9、瓜幼苗用秋水仙素处理,待植株成熟后接受一般二倍体西瓜的正常花粉,所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次A4、2、2、4 B4、4、3、 6 C3、3、3、4 D4、4、3、511将一粒花粉培育成幼苗,对它的茎尖用秋水仙素处理,长大后植株正常开花结果,该植株的下面四种细胞中有一种染色体的数目与其他三种细胞不同,它是A根细胞B叶细胞C花粉细胞D极核12有性生殖的后代与亲代总有些差异,由于A减数分裂过程中非同源染色体的自由组合B同源染色体在四分体时期的互换C多种类型的配子间随机受精名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - -
10、 - 优秀学习资料 欢迎下载D A+B+C13有丝分裂间期由于某种缘由,DNA复制中途停止,致使一条染色体上的 DNA分子缺少如干基因,这属于 A基因突变 B染色体变异 C基因的自由组合 D转基因重组14以下哪项不是生物的变异现象A绵羊的角是弯的,山羊的角是直的 C父母肤色正常儿子却是白化病B一株玉米植株上结红白两种子粒 D同种秧苗在水肥条件不同时长势不同15以下有关单倍体的表达中,正确选项 A未受精的卵细胞发育成的植株,肯定是单倍体 B含有两个染色体组的生物体,肯定不是单倍体 C生物的精子和卵细胞肯定是单倍体 D含有奇数染色体组的个体肯定是单倍体 16以下细胞中,可能含有等位基因的是人的口腔
11、上皮细胞二倍体植物的花粉初级精母细胞极体四倍体西瓜的卵细胞玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞AB.C. D. 拓展题 17右图为某果蝇体细胞染色体模式图,请回答:(1)该图表示的是 性果蝇,常染色体是;(2)经减数分裂后,在配子中染色体的组合可能是; 1,3,5,7 B1,4,6,8 A C2,6,3,7 D以上都有可能(3)配子中的染色体总称为;规律;(4)B、b 称 基因,它们间分开符合(5)如该果蝇共产生 100 万个配子,其中含 bX 的配子是18低温诱导植物染色体数目变化名师归纳总结 (1)将洋葱放在装满清水的广口瓶,让洋葱的的接触水面;待洋葱长出cm 左右的不定第 5 页,共 6
12、 页根时,将整个装置放入冰箱的低温室(4)内,诱导培育36 小时;(2)剪去诱导处理的根尖约0.5-1cm,放入卡诺氏液中浸泡0.5-1 小时,以固定,然后用体积分数约 95的冲洗 2 次;( 3)制作装片,包括:、和 4个步骤,详细操作方法与“” 试验相同;( 4)先用低倍镜查找形状较好的分裂相;视野中既有正常的二倍体细胞,也有染色体数目发生发生转变的细胞,发生染色人体数目变化的细胞中染色体数目可能为正常细胞的倍;确认某个细胞发生染色体数目变化后、再用观看;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载练习答案:基础题 1、答案: B2、答案: c3.答案: c4. 答案: c5. 答案: D 6、答案: C7 答案: C8答案: B9 答案: D10答案: D 11 答案: B12D 13答案: B14 答案: A15 答案: A16 答案:B 拓展题17答案 : 雄性123456 D 染色体组等位基因基因分别25 万名师归纳总结 18、答案 : (1)底部; 1 (2)细胞的形状;酒精(3)解离;漂洗;第 6 页,共 6 页染色;制片;观看植物细胞的有丝分裂(4)染色体;两;高倍镜- - - - - - -