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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载苏教版六年级下册科学第一单元试题一、我会填空（共 30 分）1. 青春期男女 身高 最先显现快速生长；2. 遗传 和 变异 是生命最基本的特点；3.假如把不同岁月的地层比一本书,那么化石 就是书页中的特别文字；4. 澄江生物化石群的发觉对达尔文的经典进化学说提出了挑战；5. 自然界中的生物,通过猛烈的生存斗争,适应 者生存下来,而 不适应 者就被剔除掉,这就是自然挑选；6. 化石是在地层岩石中储存的几百万年以前死亡生物的 残骸 或 遗迹,如骨胳、外壳、叶子等；二、我会挑选（共 16 分）1、对于青春期的心理特点,以下表达不正确
2、选项（D）；A 、性意识突然增长,易对异性产生好感；B、智力水平迅猛提高；C、爱好爱好日益广泛,求知欲和奇怪心剧烈；D、身体形状发生庞大变化2、我们已经跨入青春期,每天需要保证（C）小时的睡眠；A、8 B、9 C、 10 D、11 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相像的特点,这种现象称为（A ）；A 、遗传 B、变异 C、变态 D、传承4、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特点,叫做（B）现象；A 、遗传 B、变异 C、变态 D、传承5、第一块恐龙化石是在（A）被发觉的；A 、1822 B、1859 C、1884 6、达尔文出版的震世巨著是（A ）；A 、物种起源B、天体运行论C、
3、天文、地质、古生物7、（ A ）被人们称为现代遗传学之父；A 、孟德尔 B、袁隆平 C、达尔文8、5000 万年前,马的脚趾有（D）个；A 、1 B、2 C、3 D、4 三、我会判定； （对的打“ ”,错的打“ ”共 20 分）（ ） 1.父母双方都是高个的,由于遗传的缘故,所以子女肯定是高个子；（ ） 2. 生物的每一个特点都是能遗传的；（） 3. 太空椒是由于它的遗传物质发生了变异,所以才长得果大色艳,籽少肉厚的；（ ） 4. 古代的长颈鹿由于常常吃高处的树叶,因而颈部不断地变长了,才变成了我们今日看到的长颈鹿；（） 5.在自然挑选过程中,凡是生存下来的生物都是适应环境的；（） 6. 凡是
4、能在大自然中生存下来的动物都有爱护自己的方法；（） 7.化石是生物进化的最直接、最牢靠的证据；（ ） 8.我们长大了,可以吸烟和酗酒了；（） 9.进入青春期我们要尽量防止穿高跟鞋；（） 10.我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的责任；四、我来连线； （14 分）请将以下特点与人体生长相对应的时期连线；呀呀学语十月怀胎颐养天年抚育后代勤奋求学生长快速努力工作老年期婴幼儿期胎儿期青年期成年期学龄期青春期五、我能解答； （20 分）1、我们在生长发育过程中应留意哪些？答： 个人卫生、养分与饮食卫生、学习习惯、体育锤炼、充分睡眠、不沉迷电脑、科学用脑等；2、印度洋南部某岛屿上常常刮风暴,
5、那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长；你能使着用达尔文的进化观点对此现象作出说明吗？答：这是自然挑选的结果；由于岛屿上常常刮风暴,那些高大的植物就简洁倒伏,甚至折断,在这样恶劣的环境下,只有那些矮小的植物才能生存下来,并繁殖后代,这样一代一代地逐步积存下来,就形成了“ 那里名师归纳总结 生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长” 的现象；第 1 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载苏教版六年级下册科学其次单元试题一、填空1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特点,叫做 遗传 现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的
6、特点,叫做 变异 现象；2、孟德尔 被誉为现代遗传学之父；3、形状各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的 _变异 培养而成的；4、遗传 和 变异 是生命最基本的两种特点；5、袁隆平 被誉为杂交水稻之父；6、用人工的方法也可以使遗传物质发生 变异；科研人员利用人工变异培养出很多优良品种,如：无籽西瓜 、新型草莓 、 太空淑 、瘦肉型猪 等；7、变异一般有两种形式,一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为可遗传的变异；一种是在不同环境条件下产生的变异,其遗传物质没有发生变化 二、判定,称为不行遗传的变异；1、父母双方都是高个的,由于遗传的缘故,所生子女肯定是高个的；（ ）（）2、生
7、物的每一个特点都是能遗传的；（）3、太空椒是由于它的遗传物质发生了变异,所以才长的果大色艳,子少肉厚的；三、简答1、请写出关于遗传与变异的谚语；（各写三个）苏教版六年级下册科学第三单元检测题一、填空1.第一块恐龙化石是在 _年被发觉的；2.化石是在地层岩石中储存的几百万年以前死亡生物的 _ _等；_ _或_ _,如 _ _、_ _、_ _、3.假如把不同岁月的 _岩层 _比做一本书,那么 _化石 _就是书页中特别文字；4._达尔文 _提诞生物进化是 _通过遗传、变异和自然挑选 _的结果,并于 1859 年出版了震动世界的巨著物种起源 ；5.自然界中生物,通过猛烈的 _生存斗争 _,_适应者 _
8、生存了下来,而 _不适应者 _就被剔除掉,这就是自然挑选；6._澄江生物群 _的发觉对达尔文的经典进化学说提出了挑战；二、判定1.化石是生物进化最直接、最牢靠的证据；（）2.化石就是生物； （）名师归纳总结 3.1850 年左右,英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多,这是自然挑选的结果；（）4.古代的长颈鹿由于常常吃高处的树叶,因而颈部不断的变长了,就变成了我们今日看到的长颈鹿；（）5.在自然挑选中,凡是生存下来的生物都是适应环境的；（）第 2 页,共 9 页6.经典的生物进化论认为地球生命演化是一个非常突然的过程；（）7.大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化,说明进
9、化规律并不适合全部物种；（ ）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 8.储存在地层岩石中的动物脚印不是化石；（学习必备欢迎下载）9.不同岁月的地层中会显现不同的生物；（）10.化石只能在沉积岩中找到；（三、挑选1.达尔文的巨著 _B_的出版,标志着进化论的确立；A天工开物B物种起源C自然挑选2.生物通过遗传、变异,从 _C_到_A_ ,从 _D_ 到_B_,进展着,变化着；A 高级 B 复杂 C 低级 D 简洁3.由于白色的羊毛好卖,牧民多挑选白羊饲养,而少挑选黑羊饲养,从而导致白羊数量增多,黑羊数量削减；这属于 _B_ ；A 自然挑选 B 人工挑选4.由
10、于狼在夜间捕食时,常常捕获惹眼的白色绵羊,很快,森林中的绵羊都是 _B_ 色的了；这就是_C_；A 白色B 黑色C 自然挑选D 人工挑选5.以下生物中被称为“活化石 ” 的是 _C_；A 恐龙B 长颈鹿C 蟑螂四、简答1.化石是怎样形成的？答： 当动物死亡后,软体组织被分解,骨骼、牙齿等坚硬组织被储存下来；随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿石化；数千年后,由于地壳运动的作用,已经形成的化石上升到接近地表的地方；岩石的腐蚀和坍塌使化石暴露出来；2.什么是自然挑选？举例说明；答：自然界中的生物,通过猛烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者就被剔除掉,这就是自然选择；羊在森林里唯独的
11、天敌是狼,狼在夜间里捕食,常常捕获到那些惹眼的白色绵羊,很快森林里的绵羊都是黑色的 ；3.为什么极地狐狸的耳朵短而圆？非洲沙狐的耳朵长而大？答： 极地冷,耳朵短而圆减小了与空气的接触面积,削减了热量的散失！非洲热,耳朵长而尖,有利于散热！4.列举出已经灭亡的物种和被称为“ 活化石 ” 的物种；答：灭亡的物种：渡渡鸟、奇虾、恐龙；被称为 “ 活化石 ” 的物种：大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂；5.怎样制作化石模型？答： 将黏土擀平；把叶子、骨头或贝壳放在黏土上,用手把它压进去,留下印迹后取出；把留有印迹的黏土模型晾干；苏教版六年级下册科学 第四单元试题一、填空1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间
12、会形成_伙伴 _关系或 _敌对 _关系；2、食物链上的生物,能自己制造食物的叫做_生产者 _,以其他生物为食的叫做_消费者 _,分解动植物残骸或废物的叫做_分解者 _；3、人类的很多行为直接破坏了生态平稳,如_喷洒农药 _、_过渡放牧 _,以及 _过渡捕捞 _等；4、食物链的源头是 _植物 _,终点是 _凶残的动物 _；5、依据 “ 螳螂捕蝉,黄雀在后” 这个成语写出食物链 _黄雀 _螳螂 _蝉 _植物 _；你仍知道其他类似的成语吗？_鹬蚌相争 ,渔翁得利 _；二、判定名师归纳总结 1、沙漠中没有生物； （）（）第 3 页,共 9 页2、动植物的形状结构与他们生活的环境没有关系；（ 3、凡是能
13、在大自然中生存下来的动物都有自己的爱护方法；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4、假如食物链断了,就会导致生态平稳失调；学习必备欢迎下载（ ）5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一；）（ ）6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者；（ x三、简答1、请你说说以下生物伙伴是怎样合作的？A、小丑鱼和海葵；小丑鱼引诱其他动物游向海葵,海葵为小丑鱼供应安全的栖息地；B 蜜蜂和花；蜜蜂采蜜时帮花传粉 ,花为蜜蜂供应食物C、啄木鸟和树；啄木鸟帮树除虫 ,树为啄木鸟供应食物；D、渡渡鸟和果实；果实为鸟供应食物 ,鸟吃完果实时能帮忙果实播种；2、仙人
14、掌为什么能够耐旱？答：仙人掌是一种抗旱性植物,不易蒸发水分,一个月不给浇水,它仍能生存；3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？答：斑马的黑白条纹有自身爱护的作用,从草丛望去,很难与四周环境区分开,给敌人造成错觉,爱护其免受更多攻 击；4、什么叫食物链？答：生物之间普遍存在一种“ 吃与被吃” 的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链；5、人类的哪些活动破坏了生态平稳？答：人类的很多行为直接破坏了生态平稳,如喷洒农药、过渡放牧,以及过渡捕捞等；6、我们应当怎样爱护生态平稳？自我做起,不乱丢垃圾等；一、填空答：建立自然爱护区、植树造林、建设生
15、态工程、树立环境爱护意识,从苏教版六年级下册科学 第五单元试题1、指出以下物体是靠什么形式的能“ 工作 ”或运动的；跳动的青蛙 _机械能 _,人跑步 _动能 _,融解的冰 _热能 _,电脑 _电能 _,风筝 _风能 _,太阳 _核能 _,人的食物 _化学能 _,水力发电 _水能 _,2、能量是： _能够使物体“ 工作” 或运动的本事 _；任何东西只要有变化 _、_发光 _、_发声 _的现象,其中就有能量在起作用；2、能量越大,物体运动 _越强 _；3、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里,你经受的能量转换过程；（1）点亮台灯：台灯把电能_光能 _；_移动 _、_发热 _、_冷却 _、_生长 _
16、、_（2）用热水洗脸；热水器把自然气中的化学能（或电能）_热能 _；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能_动能 _；二、简答1、写出以下能量的作用光能： 可以使植物生长,仍能用来发电,仍能使热水器里的水变热,能把衣服晒干；电能： 以使电灯发亮,仍能使电动机转动,使电视机出图像,使电瓶车跑起来；热能： 可以将水烧开,仍能发电,能把饭煮熟,能给我们取暖；水能： 以使水车转动,可以发电；食物中的化学能：可以使我们的身体“ 工作”,仍能使我有力气踢球；声能： 可以使纸片振动,仍能使水面泛波；2、在家可以怎样节省能源？答： 1. 3、列举哪些是不行再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例）；答：不行再
17、生能源：煤、石油、自然气、核能；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载可再生能源包括：太阳能、风能、地热、水能、海洋能和小水电；苏教版六年级下册科学第一单元试题一、我会填空（共 30 分）1. 青春期男女 身高 最先显现快速生长；2. 遗传 和 变异 是生命最基本的特点；3.假如把不同岁月的地层比一本书,那么化石 就是书页中的特别文字；4. 澄江生物化石群的发觉对达尔文的经典进化学说提出了挑战；5. 自然界中的生物,通过猛烈的生存斗争,适应 者生存下来,而 不适应 者就被剔除掉,这就是自然挑选；6. 化
18、石是在地层岩石中储存的几百万年以前死亡生物的 残骸 或 遗迹,如骨胳、外壳、叶子等；二、我会挑选（共 16 分）1、对于青春期的心理特点,以下表达不正确选项（D）；A 、性意识突然增长,易对异性产生好感；B、智力水平迅猛提高；C、爱好爱好日益广泛,求知欲和奇怪心剧烈；D、身体形状发生庞大变化2、我们已经跨入青春期,每天需要保证（C）小时的睡眠；A、8 B、9 C、 10 D、11 3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相像的特点,这种现象称为（A ）；A 、遗传 B、变异 C、变态 D、传承4、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特点,叫做（B）现象；A 、遗传 B、变异 C、变态 D、传
19、承5、第一块恐龙化石是在（A）被发觉的；A 、1822 B、1859 C、1884 6、达尔文出版的震世巨著是（A ）；A 、物种起源B、天体运行论C、天文、地质、古生物7、（ A ）被人们称为现代遗传学之父；A 、孟德尔 B、袁隆平 C、达尔文8、5000 万年前,马的脚趾有（D）个；A 、1 B、2 C、3 D、4 三、我会判定； （对的打“ ”,错的打“ ”共 20 分）（ ） 1.父母双方都是高个的,由于遗传的缘故,所以子女肯定是高个子；（ ） 2. 生物的每一个特点都是能遗传的；第 20 页 共 20 页（） 3. 太空椒是由于它的遗传物质发生了变异,所以才长得果大色艳,籽少肉厚的；
20、（ ） 4. 古代的长颈鹿由于常常吃高处的树叶,因而颈部不断地变长了,才变成了我们今日看到的长颈鹿；（） 5.在自然挑选过程中,凡是生存下来的生物都是适应环境的；（） 6. 凡是能在大自然中生存下来的动物都有爱护自己的方法；（） 7.化石是生物进化的最直接、最牢靠的证据；（ ） 8.我们长大了,可以吸烟和酗酒了；（） 9.进入青春期我们要尽量防止穿高跟鞋；（） 10.我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的责任；四、我来连线； （14 分）请将以下特点与人体生长相对应的时期连线；名师归纳总结 呀呀学语十月怀胎颐养天年抚育后代勤奋求学生长快速努力工作第 5 页,共 9 页- - - -
21、 - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 老年期婴幼儿期胎儿期青年期学习必备欢迎下载青春期成年期学龄期五、我能解答； （20 分）1、我们在生长发育过程中应留意哪些？答： 个人卫生、养分与饮食卫生、学习习惯、体育锤炼、充分睡眠、不沉迷电脑、科学用脑等；2、印度洋南部某岛屿上常常刮风暴,那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长；你能使着用达尔文的进化观点对此现象作出说明吗？答：这是自然挑选的结果；由于岛屿上常常刮风暴,那些高大的植物就简洁倒伏,甚至折断,在这样恶劣的环境下,只有那些矮小的植物才能生存下来,并繁殖后代,这样一代一代地逐步积存下来,就形成了“ 那里生长的植物都很矮
22、小,甚至贴着地面生长” 的现象；苏教版六年级下册科学其次单元试题一、填空1、动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特点,叫做 遗传 现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特点,叫做 变异 现象；2、孟德尔 被誉为现代遗传学之父；3、形状各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的 _变异 培养而成的；4、遗传 和 变异 是生命最基本的两种特点；5、袁隆平 被誉为杂交水稻之父；6、用人工的方法也可以使遗传物质发生 变异；科研人员利用人工变异培养出很多优良品种,如：无籽西瓜 、新型草莓 、 太空淑 、瘦肉型猪 等；7、变异一般有两种形式,一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为可遗
23、传的变异；一种是在不同环境条件下产生的变异,其遗传物质没有发生变化 二、判定,称为不行遗传的变异；1、父母双方都是高个的,由于遗传的缘故,所生子女肯定是高个的；（ ）（）2、生物的每一个特点都是能遗传的；（）3、太空椒是由于它的遗传物质发生了变异,所以才长的果大色艳,子少肉厚的；三、简答 1、请写出关于遗传与变异的谚语；（各写三个）苏教版六年级下册科学第三单元检测题一、填空1.第一块恐龙化石是在 _1822_年被发觉的；2.化石是在地层岩石中储存的几百万年以前死亡生物的 _、_叶子 _、_脚印 _等；_残骸 _或_遗迹 _,如 _骨骼 _、_外壳3.假如把不同岁月的 _岩层 _比做一本书,那么
24、 _化石 _就是书页中特别文字；4._达尔文 _提诞生物进化是 _通过遗传、变异和自然挑选 _的结果,并于 1859 年出版了震动世界的巨著物种起源 ；5.自然界中生物,通过猛烈的 _生存斗争 _,_适应者 _生存了下来,而 _不适应者 _就被剔除掉,这就是自然挑选；6._澄江生物群 _的发觉对达尔文的经典进化学说提出了挑战；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、判定1.化石是生物进化最直接、最牢靠的证据；（）2.化石就是生物； （）3.1850 年左右,英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖
25、蛾的数量多,这是自然挑选的结果；4.古代的长颈鹿由于常常吃高处的树叶,因而颈部不断的变长了,就变成了我们今日看到的长颈鹿；（）（）5.在自然挑选中,凡是生存下来的生物都是适应环境的；（）6.经典的生物进化论认为地球生命演化是一个非常突然的过程；（）7.大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化,说明进化规律并不适合全部物种；（ ）8.储存在地层岩石中的动物脚印不是化石；（）9.不同岁月的地层中会显现不同的生物；（）10.化石只能在沉积岩中找到；（）三、挑选1.达尔文的巨著 _B_的出版,标志着进化论的确立；A天工开物B物种起源C自然挑选2.生物通过遗传、变异,从 _C_到_A_ ,从 _D_
26、 到_B_,进展着,变化着；A 高级 B 复杂 C 低级 D 简洁3.由于白色的羊毛好卖,牧民多挑选白羊饲养,而少挑选黑羊饲养,从而导致白羊数量增多,黑羊数量削减；这属于 _B_ ；A 自然挑选 B 人工挑选4.由于狼在夜间捕食时,常常捕获惹眼的白色绵羊,很快,森林中的绵羊都是 _B_ 色的了；这就是_C_；A 白色B 黑色C 自然挑选D 人工挑选5.以下生物中被称为“活化石 ” 的是 _C_；A 恐龙B 长颈鹿C 蟑螂四、简答1.化石是怎样形成的？答： 当动物死亡后,软体组织被分解,骨骼、牙齿等坚硬组织被储存下来；随着时间的推移,这些坚硬组织被沉积层包围,并被矿石化；数千年后,由于地壳运动的
27、作用,已经形成的化石上升到接近地表的地方；岩石的腐蚀和坍塌使化石暴露出来；2.什么是自然挑选？举例说明；答：自然界中的生物,通过猛烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者就被剔除掉,这就是自然选择；羊在森林里唯独的天敌是狼,狼在夜间里捕食,常常捕获到那些惹眼的白色绵羊,很快森林里的绵羊都是黑色的 ；3.为什么极地狐狸的耳朵短而圆？非洲沙狐的耳朵长而大？答： 极地冷,耳朵短而圆减小了与空气的接触面积,削减了热量的散失！非洲热,耳朵长而尖,有利于散热！4.列举出已经灭亡的物种和被称为“ 活化石 ” 的物种；答：灭亡的物种：渡渡鸟、奇虾、恐龙；被称为 “ 活化石 ” 的物种：大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑
28、螂；5.怎样制作化石模型？答： 将黏土擀平；把叶子、骨头或贝壳放在黏土上,用手把它压进去,留下印迹后取出；把留有印迹的黏土模型晾干；苏教版六年级下册科学 第四单元试题一、填空1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成_伙伴 _关系或 _敌对 _关系；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、食物链上的生物,能自己制造食物的叫做学习必备欢迎下载_消费者 _,分解动植物残_生产者 _,以其他生物为食的叫做骸或废物的叫做_分解者 _；3、人类的很多行为直接破坏了生态平稳,如_喷洒农药 _、_过渡放牧 _,以及 _过渡捕捞
29、_等；4、食物链的源头是 _植物 _,终点是 _凶残的动物 _；5、依据 “ 螳螂捕蝉,黄雀在后” 这个成语写出食物链 _黄雀 _螳螂 _蝉 _植物 _；你仍知道其他类似的成语吗？_鹬蚌相争 ,渔翁得利 _；二、判定1、沙漠中没有生物； （）2、动植物的形状结构与他们生活的环境没有关系；（ 3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有自己的爱护方法；（4、假如食物链断了,就会导致生态平稳失调；（ ）（ ）5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一；6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者；（ ）三、简答1、请你说说以下生物伙伴是怎样合作的？A、小丑鱼和海葵；小丑鱼引诱其他动物游向海葵,
30、海葵为小丑鱼供应安全的栖息地；B 蜜蜂和花；蜜蜂采蜜时帮花传粉 ,花为蜜蜂供应食物C、啄木鸟和树；啄木鸟帮树除虫 ,树为啄木鸟供应食物；D、渡渡鸟和果实；果实为鸟供应食物 ,鸟吃完果实时能帮忙果实播种；2、仙人掌为什么能够耐旱？答：仙人掌是一种抗旱性植物,不易蒸发水分,一个月不给浇水,它仍能生存；3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？答：斑马的黑白条纹有自身爱护的作用,从草丛望去,很难与四周环境区分开,给敌人造成错觉,爱护其免受更多攻 击；4、什么叫食物链？答：生物之间普遍存在一种“ 吃与被吃” 的关系,这种关系像链条一样,把一些生物紧密地联系起来,生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链
31、；5、人类的哪些活动破坏了生态平稳？答：人类的很多行为直接破坏了生态平稳,如喷洒农药、过渡放牧,以及过渡捕捞等；6、我们应当怎样爱护生态平稳？自我做起,不乱丢垃圾等；一、填空答：建立自然爱护区、植树造林、建设生态工程、树立环境爱护意识,从苏教版六年级下册科学 第五单元试题1、指出以下物体是靠什么形式的能“ 工作 ”或运动的；跳动的青蛙 _机械能 _,人跑步 _动能 _,融解的冰 _热能 _,电脑 _电能 _,风筝 _风能 _,太阳 _核能 _,人的食物 _化学能 _,水力发电 _水能 _,2、能量是： _能够使物体“ 工作” 或运动的本事 _；任何东西只要有变化 _、_发光 _、_发声 _的现
32、象,其中就有能量在起作用；2、能量越大,物体运动 _越强 _；3、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里,你经受的能量转换过程；（1）点亮台灯：台灯把电能_光能 _；_移动 _、_发热 _、_冷却 _、_生长 _、_（2）用热水洗脸；热水器把自然气中的化学能（或电能）_热能 _；（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能_动能 _；二、简答1、写出以下能量的作用光能： 可以使植物生长,仍能用来发电,仍能使热水器里的水变热,能把衣服晒干；电能： 以使电灯发亮,仍能使电动机转动,使电视机出图像,使电瓶车跑起来；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - -
33、 - - - - 学习必备 欢迎下载热能： 可以将水烧开,仍能发电,能把饭煮熟,能给我们取暖；水能： 以使水车转动,可以发电；食物中的化学能：可以使我们的身体“ 工作”,仍能使我有力气踢球；声能： 可以使纸片振动,仍能使水面泛波；2、在家可以怎样节省能源？答： 1. 尽量用洗衣服的水冲厕所； 2. 淘米水可以用来浇花或冲厕所；3. 削减用电饭锅保温；4. 使用节能电器 ；5. 天气假如不是很热,尽量少开电扇或空调； 6. 把通常比较少用电器物插头拔起来,可以削减电源的负担 ； 3、列举哪些是不行再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例）；答：不行再生能源：煤、石油、自然气、核能；可再生能源包括：太阳能、风能、地热、水能、海洋能和小水电；第 20 页 共 20 页名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页