2022年苏教版四年级科学下册演示实验报告.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校 20222022 年 下 学期同学演示试验报告单学科:科学班级 :四年级同学: 3.20试验名称 明白骨骼试验目的 熟悉骨在骨骼中的位置,形成骨骼的概念试验原理 骨骼是一个完整的骨架试验器材 课件,模型试验步骤:1、每人用力摸一摸自己的身体,看能摸出几块骨头?2、看 X光照片,数一数手共有几块骨头?3、观看骨骼模型和骨骼分布图,回答:头骨是什么样的?胸骨、肋骨、脊柱分别是什么样的?手臂骨包括哪些骨?大腿骨的几块大骨分别是什么样的?试验现象全身的骨头分为:头、躯干、四肢;手骨有27 块,成人全身的骨头共有 206 块;头骨就是颅骨;躯干骨包

2、括胸骨、肋骨、脊柱,胸骨是长方形的,上宽下窄,肋骨弯曲呈弓形,脊柱呈 S形;手臂骨包括上臂骨和前臂骨;骨连接起来就形成了骨架,这种骨架就叫骨骼;试验结论备 注名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校 20222022 年 下 学期同学演示试验报告单学科:科学班级 :四年级同学: 4.02试验名称 摸人体肌肉并体验其如何工作试验目的 感觉人身体的肌肉,体验肌肉的收缩与舒张试验原理 人体的各种动作是由肌肉收缩带动骨骼运动实现的试验器材 挂图,课件试验步骤:1、摸摸自己的身体,哪里的肌肉最多?哪里的肌肉最少?2、体验肌肉是

3、如何工作的:站直后向下弯腰,用手摸后背下部和肚子及大腿的前部,感觉这些不同部位的肌肉有什么不同;右手掌心向上,用指关节敲击桌面 , 用另外一只手摸臂的前部和臂的后部,感觉肌肉有什么不同 , 再把手翻过来用劲往下压,手臂各部分肌肉又有什么感觉;四肢肌的肌肉多,头颈肌的肌肉少;肌肉靠收缩试验现象来工作;肌肉占到了人体体重的40%,它们分布在全身各试验结论 处;我们刚才所做的动作都是肌肉收缩和舒张带动骨、关节而实现的;名师归纳总结 备注第 2 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学校 20222022 年 下 学期同学演示试验报告单学科:科学班

4、级 :四年级同学: 4.10试验名称 做一节广播体操试验目的 知道某些动作锤炼的肌肉和关节部位试验原理 锤炼可以使人健康试验器材 课件试验步骤:自己做一节广播体操全身感到很舒适试验现象做广播体操不仅能使全身大肌肉群、大关节、韧试验结论带等得到充分的锤炼,仍能锤炼人体内部器官,改善人体心血管系统的功能,促进新陈代谢,达到增强全身健康的目的;名师归纳总结 备注第 3 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学校 20222022 年 下学期同学演示试验报告单学科:科学班级 :四年级同学: 4.14试验名称 抽丝试验目的 学习抽丝,并量出一根丝的长

5、度试验原理试验器材 炊帚、小锅、小苏打、缠线板、直尺试验步骤:1、把蚕茧表面的乱丝摘掉;2、把蚕茧放在水中浸泡;3、用竹丝刷搅动,把蚕丝的头儿找到;4、量一量一根丝的长度;蚕丝很长试验现象蚕丝有令人不行思议的长度试验结论备 注名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校 20222022 年 下 学期同学演示试验报告单学科:科学班级 :四年级同学: 4.17试验名称 观看蚕一生的变化试验目的 总结蚕一生的变化,沟通养蚕的感悟试验原理试验器材 蚕卵,桑叶,养殖箱试验步骤:经受一个多月的养蚕过程蚕的一生分为:试验现象结论 蚕

6、卵蚁蚕蜕皮吐丝结茧化蛹蚕蛾交配,然后产卵,这样连续循环往复;备 注名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校 20222022 年下学期同学演示试验报告单学科:科学班级 :四年级同学: 4.24试验名称 观看物体的运动 试验目的 明白运动特点,说出运动方式并分类试验原理 按运动轨迹分类 试验器材 课件试验步骤:1. 课件出示一位小伴侣玩滑梯,分析这位小伴侣的运动有什么特 点?运动轨迹是什么样的?并用画图的方式表示;2. 课件出示蛙跳, 分析青蛙跳动的轨迹是什么样的?用画图的方式 表示;3. 青蛙跳的轨迹和下滑的小伴侣运

7、动的轨迹一样吗?有什么不 同?小伴侣的运动轨迹是直的,青蛙的跳动轨迹是弯试验现象曲的,所以不同;可以按运动轨迹分为直线运动和曲线运动,钢尺试验结论 的振动可以算是直线运动中的特例,摇摆是曲线 运动中的特例;名师归纳总结 备注第 6 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学校 20222022 年 下 学期同学演示试验报告单学科:科学班级 :四年级同学: 5.12试验名称 证明弹性和弹力的存在试验目的 发觉物体具有弹性和弹力试验原理 弹力是由形变产生的试验器材 弹簧、橡皮筋、钢尺、海绵、硬币、硬币瞬时形变的画面试验步骤:1. 用力转变橡皮筋、

8、弹簧、海绵、钢尺的外形,再去掉所用的力,你有什么发觉?2. 把三个硬币排成一横放在桌面上,用劲按住中间的硬币,然后弹左币,发生了什么现象?这种现象说明白什么?去掉力以后它们都复原了原状;中间的硬币没有试验现象转变位置,右币被弹了出去;当物体受到外力时,外形发生转变,去掉外力时,试验结论 又复原原先的外形,这种性质叫做“ 弹性” ,这种使物体复原到原先外形的力叫做“ 弹力” ;名师归纳总结 备注第 7 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学校 20222022 年 下 学期同学演示试验报告单学科:科学班级 :四年级同学: 5.22试验名称

9、失重试验试验目的 明白重力的存在及其方向试验原理 重力的方向是竖直向下的试验器材 直尺试验步骤:一位同学拿着一根直尺, 从高处往下丢落, 另一位同学在下面接住;丢尺子的同学跟拿尺子的同学位置要一样才能接试验现象住;任何物体都受到重力的作用,而且方向是竖直向名师归纳总结 试验结论下的;第 8 页,共 10 页备注- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学校 20222022 年下学期同学演示试验报告单学科:科学班级 :四年级同学: 6.02试验名称 讨论降落伞下降快慢与哪些因素有关试验目的 熟悉降落伞下降快慢的因素试验原理 伞面的大小与空气的阻力可以影响下降速

10、度试验器材 各种各样的降落伞试验步骤:1. 把伞面不同的降落伞依次在室内上空抛下(每次高度要基本一致),观看下落现象,并用秒表记录降落伞从打开到下落至地面的时间;2. 把刚刚用过的降落伞拿到室外依次抛向空中(每次高度要基本一致),观看下落现象,并用秒表记录降落伞从打开到下落至地面的时间;伞面面积越 大,降落伞下降速度越慢;试验现象 降落伞载重越大,降落伞下降越快;受到的空气阻力越小,下降越快;伞面面积越 大,降落伞下降速度越慢;试验结论 降落伞载重越大,降落伞下降越快;受到的空气阻力越小,下降越快;名师归纳总结 备注第 9 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学校 20222022 年下学期同学演示试验报告单学科:科学班级 :四年级同学: 6.05试验名称 探究食盐的溶解量对溶液的体积有没有影响试验目的 懂得猜测要有正确的依据试验器材 小烧杯、勺子、水、盐试验步骤:1、老师说明试验方法:在装水的烧杯里放5 克盐,水位会发生变化吗?装入 15 克、50 克盐,水位会发生变化吗?2、先猜测后试验;食盐的溶解量对溶液的体积有影响试验现象食盐的溶解量对溶液的体积有影响试验结论备 注名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页

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