2022年人教版《道德与法治》七年级下册全册知识点梳理 .pdf

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1、人教版七年级下册道德与法治全册第一单元青春时光第一课青春的邀约第 1 课时悄悄变化的我1.青春期 一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个 生长发育的高峰期。是人一生中身体发育的重要时期。2.进入青春期后，同学们有哪些成长的烦恼呢？脸上长出难看的痘痘。声音变得难听。因自己长得比别人快或慢而烦恼。学习上想名列前茅，却成绩糟糕。很想独立又不得不依赖父母；等等。3.进入青春期，我们身体的发育有什么特点？受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。4.青春期我们的身体有哪些变化？我们的身体变化主要表

2、现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。5.如何正确对待正常的生理变化？(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。(2)不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。6.我们应该怎样认识和对待青春期身体的变化？（如何悦纳自己的生理变化？）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。7.追求外在美与内在美的统一。（青春的我们如何追求美？）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。8.青春期出现心里矛

3、盾的原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富.这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。9.青春期心里矛盾的主要表现：反抗与依赖闭锁与开放勇敢与怯懦10.如何正确认识青春期的心里矛盾？)（青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响？）青春期的矛盾心里有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心里矛盾，我们才能健康成长。11.正确处理青春期心里矛盾的方法有哪些？1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。3）培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。4）学习自我调节，成为自己的“心理保

4、健医生”。把自己的想法写下来。参加体育活动。学习自我暗示。试试自我解嘲。12.青春期给我们带来的积极作用和消极影响是什么？（青春期对我们的成长起到了怎样的作用？）积极作用：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。消极作用：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。13进入青春期，随着生理变化的到来，我们的心理也发生了变化，青春期只有烦恼和矛盾，紧张和不安，没有快乐可言。这种观点是错误的。青春期生理的变化带来心理的波动，青春期有烦恼和矛盾，紧张和不安，也有成

5、长的快乐，我们应该欣然授受青春期的变化，体检成长的喜悦、自豪，顺利度过青春期，健康成长。14.青春期的心里矛盾是正常的，是不需要解决的。这种观点是错误的。伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。15.步入青春期，我们的独立意识不断发展，由依赖逐步走向自立，独立意识的增强表明我们可以一味追求个性，追求独特，摆脱父母的约束。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性

6、，对未知的事物充满好奇。但是思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。一味追求个性，追求独特，摆脱父母的约束的做法并不是真正的独立。第 2 课时成长的不仅仅是身体1.怎样正确认识思维的独立性？思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。2独立思维的表现：生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。3思维的批判

7、性的表现是什么？表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同特点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。4思维的批判性的积极作用有哪些？（思维的批判精神在我们的成长中有什么作用？；培养批判精神的意义有哪些？）思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。5.批判的要求有哪些？（如何进行批判？）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。6.批判的技巧：

8、批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。批判要具有一定的建设性。7.青春期的我们为什么拥有创造潜力？文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A

9、4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY

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13、4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY

14、9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9文档编码:CX9O7A4C4A6 HX5I3L5B5Z5 ZY9N8N6I1H9青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们成长带来无限可能。青春的我们思想活跃，情感奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。8.如何认识青春的创造？1）青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上

15、。2）创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。9.如何进行青春的创造？我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。10.社会实践有什么意义？社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。第二课青春的心弦2.1 男生女生1进入青春期，男生女生的差异主要表现在哪些方面？到了青春期，男生女生在 生理方面 的差异会更加明显。

16、在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多的表现出自己的特点。2如何正确看待男生女生的生理性别特征？男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。3.如何正确认识性别角色？（1）在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。（2）意义：（对性别角色的认识的作用是什么？）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。4.如何对待性别角色？接受自己生理性别。我们在接受自

17、己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。5.对女生的刻板印象有哪些？女生就是要文静温柔。护士是女生正当的职业。美容师是女生的职业。女生不能主动告白。做家务是女生的事。6.对男生的刻板印象有哪些？男生要勇敢不能哭泣。军人只能男生当。男主外，女主內。重物只能男生才能搬。以工作为重心。7.男生女生欣赏对方优势的作用是什么？（你是怎样看待男生、女生的性别优势的？）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。8.怎样正确对待男生女生的个体差异？不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应

18、因自己某一方面的优势而骄傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W

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25、1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C89.女性特征优势：细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴等等。10.男性特征优势：体能强、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力等。11.男生女生各自拥有自身的性别优势，男生女生交往有助于我们不断完善自己，相互取长补短，让自己变得更加优秀。因此男女同学的交往可以随心所欲，无所忌惮。这种观点是错误的。男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。男生女生应相互

26、理解，相互帮助，相互学习，共同进步。但是与异性交往也是对我们的考验。异性之间在交往中要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。12.异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，为避免麻烦，最好的办法就是男生女生不说话。这种观点是错误的。男生女生各自拥有自身的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。这一观点没有认识到男生女生交往的重要性。2.2 青春萌动1青春期的心理萌动1）含义：步人青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。2）表现：在异性面前，我们有自我表现的欲

27、望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。2.与异性相处的必要性是什么？(与异性相处的积极意义有哪些？)异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。3.与异性同学交往应该注意什么问题？与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。我们要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。4.男女生应该怎样正常交往？男女生之间应该言行恰当，自然大方的交往，做到谨慎交友。内心坦荡、言谈得当，举止得体。慎重对待，理智处理青春期可能出现的朦胧情感。5.如何正确认识异

28、性情感？发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。6.如何对待异性情感？1）面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。2）正确理解爱情。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。7.男女生交往应遵循自然适度的原则。3.1 青春飞扬1你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10

29、J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ1

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33、CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码

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35、码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气、奔放、憧憬、朝阳、热情、活力四射、多姿多彩、2.进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面？我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞

36、翔，“指点江山，激扬文字”。3.我们应该怎样应对青春的渴望？青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。4.为什么说青春的探索需要自信？（自信对于青春成长的意义）自信让我们充满激情。有了自信，才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。5.从自信者的言谈、举止、性格、为人处世方面说一说自信者具有哪些风采？言谈：谈吐自如，能引领谈话。举止：落落大方。性格：活泼、幽默、风趣。为人处世：平

37、易近人、善良友好等。6.如何培养（增强）自信？看到进步与长处，发现自己的长处是自信的基础。增强信心与实力，雄厚的实力是增强信心的最重要支柱。7.自信与自强的关系：自强可以让我们更自信。相信自己勇于尝试不断进步，才能体验成功带来的自信。8.自强的内容是什么？如何才能自强？1）含义：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。2）方法：自强，要依靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。9.自强对青春期的我们有什么意义？自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。10.请你谈谈怎样让自己的青春梦想飞翔？1）培养自信的品质。自信

38、让我们充满激情。有了自信，才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。、2）培养自强的品质。自强让青春奋进的步伐永不停息。3）激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。11.写一句话作为你的青春箴言。青春是一首诗，美好里蕴藏着无尽的深刻；青春是付出，青春是奋斗；等等。12.自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。因此有了自信，任何事情都可以做好。这种观点是错误的。青春的探索要自信让我们充满激情。有了自

39、信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。但是并不是有了自信就能成就一切。3.2 青春有格1“行己有耻”的含义“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。2.“行己有耻”的必要性（为什么要做到“行己有耻”？）文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K

40、6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10

41、K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E1

42、0K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E

43、10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6

44、E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W

45、6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8

46、W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。3.为什么要有知耻之心（“羞恶之心”）？“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响

47、。4.如何做到“行己有耻”？（1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（2）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（3）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。增强“我不要”的力量。增强“我想要”的力量加强自我监控。5.什么是“止于至善”？“止于至善”就是把自己人性里面善的、光明的那一面发挥到极点。6.“止于至善”对我们有何启示？（如何认识“止于至善”的精神状态？）“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。7.为什么要向榜样学

48、习？（学习好榜样的意义）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。8.如何做到“止于至善”？（1）每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。（2）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。（3）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，,“日省其身，有则改之，无则加勉”。（4）青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。9.“止 于至善”，是

49、人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求，因此我们应该积极投身社会，做大事才能实现这一目标。这种观点是错误的。“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“至于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。10.“止于至善”的人应该具备哪些品质？忠诚、正派、诚实、责任、爱心、与人为善等。第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱1人的基本情绪有哪些？情绪有什么作用？(1)基本情绪：喜、怒、哀、惧。(2)作用：丰富了我们的生活。2认识四种基本情绪的特点。(1

50、)情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。(2)当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，对新鲜事物充满好奇；可能会笑容满面，步履轻盈。(3)当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快；可能会感到口干，也可能会出汗。文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ10J1P6B8L7 HZ10G1Y9X8W3 ZK8W6E10K6C8文档编码:CJ1