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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载结对帮扶工作方案在实施训练均衡进展工程中, 老师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了相互学习、共同进步的平台；在他们的指导和关怀下,我有幸承担帮扶刘颖老师的工作,本着“仔细、踏实、团结 ”的工作态度,为了扎实有效做好这项工作,我们拟制定如下工作方案；（一）对象分析1师德方面：刘颖老师能够爱岗敬业,较好地遵守学校的规章制度,工作责任心较强；虚心好学,积极上进；承担了三年级的数学教学任 务,工作从不落下,听从学校的支配,有较强的团结、协作精神,并 有肯定的开拓进取精神；2业务方面：刘颖老师,从教四年,已逐步熟识学校数学教学的一 般
2、过程,有肯定的教学体会,明白同学认知一般规律,善于反思自己 的教学行为；但是,在对教材的处理方面,特殊在课堂教学的组织方 面,体会不足；善于学习,能够胜任训练教学工作,但在训练科研方 面成果较少；（二）工作目标在工作中,我们将本着 “共同学习,一起进步 ”的理念,在互帮互 助的学习中共同成长； 信任在我们的共同努力下, 不断提高我们的教 育教学科研水平,训练教学工作更上一层楼；（三）详细措施 1师德方面（1）树立依法执教,为民服务的精神；第一,我们的训练活动名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载要依
3、法,我们将进一步学习、领悟老师职业道德规范精神,严格 遵守训练教学常规细就,依法治教；其次,我们将进一步树立为民服 务的思想；我们的从事的职业是服务性行业, 我们教学要对同学负责,对同学的家长负责,对社会负责,对人民负责,对祖国的将来负责；（2）培育爱岗敬业,团结协作的精神；谁不珍爱自己的岗位,谁 就不能干好自己的工作；我们要深化同学,明白同学,面对同学；要 敢于争先创优, 现代训练理论和教学思想日新月异,我们将时时留意 学习,同时要勇于从旧的教学思想中跳出来,开创新的教学思路,从而提高教学质量, 争做新时期教学改革的弄潮儿；二是要有团结协作精神；我们的训练事业是一个团队的事业,在详细的教学过
4、程中,我 们将努力营造一种良好的合作氛围,互帮互带,取长补短；有体会有成果大家一起共享,有困难有问题大家一起解决；2训练教学方面在日常的训练教学中,我们将通过一起学习、相互听课、评课等 形式的活动,共同探讨、争论教学中遇到的问题,查找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,素养；主要从以下几个方面来做：从而不断提高自身的业务（1）加强学习,树立新的理念；我们将通过重温课程标准及解读,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富 学问,提高才能,以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗 礼”；确立了 “一切为了人的进展 ”的教学理念；树立 “以人为本,育人 为本”的思想；树
5、立同学主体观、进展观,关注同学情感的体验,关名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载注同学学习爱好等非智力因素,重视了同学独立性, 自主性的培育与发挥,使猎取学问,学会学习,把握学问和技能的过程,成为同学丰 富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程；（2）加强课堂教学的有效性争论,提高教学质量；学习方式的改革是本次课改的核心之一；不会学习的人将是21 世纪的新文盲；在教学过程中关注同学学习过程和方法,凸现发觉、探究、争论等认识活动,使学习过程更多地成为同学发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、把握方
6、法的过程；新课程向传统的教学方法提出了挑战；老师要走下高高的神坛,由居高临下的权威者变成同学学习的伙伴、同学进展的促进者；我们要努力营造民主、公平、互动、合作的师生 关系,在与同学交往互动、 合作沟通中与同学心灵碰撞、情感交融中 健全同学人格,完善同学个性,促进师生共同进展；（3）做好课后反思；上完每一节课后,趁记忆犹新,回忆、反思 写下自己执教时的切身体会或疏漏,登记同学学习中的闪光点或困 惑,积存教学体会和吸取教训,从而不断改进课堂教学,提高教学水 平；（4）做好课后辅导工作,留意分层教学；在课后,为不同层次的 同学进行相应的辅导, 以满意不同层次的同学的需求,同时加大了后 进生的辅导力度
7、；3自身素养方面 在工作的同时, 我也不会遗忘提高自己的自身素养；不断提升精 神追求,增强职业道德,把握训练规律,拓展学科学问,强化专业技名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载能和提高训练教学水平；（1）多学习；我们要抓紧点滴时间学习,学习先进的训练教学 理论,学习身边老师的珍贵体会,学习专业学问；要让读书、学习成 为自己生活的一部分；（2）多反思；自我反思是提高业务素养的基本途径；在今后的 工作中,教学后要对自己的教学行为,同学的活动方式,教学目标的 确定以及教学内容挑选进行反思；使自己通过教学反
8、思才能从“体会 型”老师转向 “科研型 ” 老师；（3）多琢磨；连续贯彻赏识训练,以构建良好的师生关系；通过赏识同学使同学感受到自己的价值,从而增进师生、 生生之间的感情；只有同学与同学之间相处得很融洽, 老师与同学之间相处得开心,才能更好地进行班级治理； 同时仍要多琢磨班级治理的方法,努力形 成积极向上的班风； 同时仍要在班上开展自我训练,使同学能够自己 治理自己,自己约束自己,自己训练自己,自己超越自己,从而不断 进步；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载结对帮扶工作总结本学年我承担帮扶刘颖老
9、师的工作,在工作中, 我们本着 “仔细、踏实、团结 ”的工作态度,本着 “共同学习,一起进步 ” 的理念,坚持求真务实的原就,细心组织,周密实施结对帮扶工作,以此推动结对 帮扶工作的规范化、制度化运作；（一）高度重视,制定工作方案和实施方案结对帮扶青年老师, 有利于发挥结对老师示范辐射作用,有利于 加深老师关系, 实现训练优质资源共享, 我俩紧紧环绕学校关于结对帮扶的相关精神及有关规定,进一步制定了帮扶方案,有效地引导和促进了我俩训练教学理念的更新和训练教学工作的有序开展；（二）重视沟通,达到优质资源共享在日常的训练教学中,我们通过一起学习、相互听课、评课等形 式的活动,共同探讨、争论教学中遇
10、到的问题, 查找解决问题的方法,不断改进与完善自身的课堂教学方式,强化提高课堂教学的有效性教学争论,从而不断提高自身的业务素养；本人担任帮扶工作的结对老师, 指导结对帮扶对象刘颖老师用新 理念处理旧教材,深化钻研教材,备好每一堂课,使其投入到课改的 试验热潮中；在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合 作学习引入课堂, 在这堂课上充分考虑每一个层次的同学学习需求和 学习才能,让各个层次的同学都得到提高；本人积极参与各级教研活动,积极挑战自我,勇挑重担,每月上名师归纳总结 两次示范课；让她早做好调课预备,前往学习；在教学中,让同学动第 5 页,共 7 页- - - - - - -精选学习
11、资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载手操作,帮忙同学在自主探究和合作沟通的过程中,真正懂得和把握基本的数学学问与技能 ,数学思想和方法,获得广泛的数学活动体会 ,进而使同学在获得对数学懂得的同时,在思维才能 ,情感态度与价值观等多方面得到进步和进展； 同时,以同学为主体 ,老师为主导 , 老师只 起组织者,引导者,帮忙者和促进者的作用, 充分发挥同学的主动性,老师在 “导”中帮忙同学主动建构学问, 最终达到使同学有效地实现对当前所学学问的意义建构的目的；让同学动手操作手中的学具 ,从而引导同学让同学通过活动积极地获得学问,将感性的实际活动与同学的内心感受体验结合起来
12、 ,促进同学健康成长 ,更好地进展同学的各方 面才能；总之,展现了简明新奇的课堂教学设计,精深的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学成效,使她受益匪浅；三、感受与启示 我俩开展结对帮扶的活动时间不长,但给我俩的感受和启示较多；一是刘颖老师有了新的训练教学理念,明确了课堂教学有效性的争论；二是刘颖老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发 扬和升华；三是处在困境中的同学奋勉向上的学习积极性得到渲染；四是有限的优质训练资源得到了共享；五是对熟识新课标的新感 受,突出“数学味 ”教学；教学中 ,遇到一些简洁的问题, 尽量让同学通过自己动口、动手、动脑去解决；老师要勉励同学积极尝试,主动去 探究问
13、题,教学可采纳 “争论式 ”、“合作式 ” 等教学模式,让每个同学都有参与与摸索和发表看法的机会,让每个学会上都成为数学学习的主人；另外,在教学中,老师要重视教学内容出现方式丰富多彩；重名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀办公范文 欢迎下载视同学在数学学习中的主人位置, 留意供应同学积极摸索与合作沟通的空间；重视转变传统的学习方式, 留意培育同学创新意识和实践能力；留意激发同学学习数学的爱好,培育同学解决问题的意识和才能；总之,学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措,在结对帮扶 工作中,为青年老师供应了很好的机会；在今后的工作中,需要进一 步努力,加强师德修养,钻研业务,敬业爱生,为人师表,为逐步提高教学质量、推动训练的均衡进展,推动素养训练全面实施,构建和 谐社会作出我们应有的奉献；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页