2022年中和反应第一课时教案 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载中和反应(第一课时)教案课题 2 酸和碱的中和反应教学目标1.酸和碱之间能发生反应,并根据实验和微观图片的观察分析知道酸碱反应的实质。2.知道酸和碱的反应叫中和反应教学重点:中和反应的实质。教学难点:对实验现象的分析和判断。教学过程【创设情境:某运输公司在运输浓硫酸的过程中不幸翻车,大量浓硫酸泄漏。消防人员运来大量熟石灰进行喷洒,以消除或减少浓硫酸对环境的污染和危害(现场疏散所有人群)。消防人员一开始没有洒水稀释浓硫酸(为什么?),在喷洒熟石灰时也是远距离操作。为什么洒熟石灰会减少浓硫酸对环境的污染呢?】复习1.酸(以盐酸为例)溶液中存在哪些离子?碱(以氢氧化钠为例)溶液中存

2、在哪些离子?酸碱的代表离子各是什么?(在讨论过程中可增加氢氧化钾、氢氧化钙;硫酸、硝酸等)2.酸、碱分别能使石蕊和酚酞变什么颜色?学习好资料欢迎下载小结:1.酸的代表离子是 H+,碱的代表离子是OH-2.物质变色指示剂酸碱石蕊红蓝酚酞不变色变红一、中和反应(实验10-8)(体验:实验操作要规范,学生对产生的现象要思考为什么)1.氢氧化钠与盐酸的反应:HCl+NaOH NaCl+H2O2.反应实质:H+OH-=H2O(讲解)如果将盐酸和氢氧化钠溶液反应后的溶液加热蒸干,就能得到一种白色晶体,这种白色晶体就叫氯化钠。酸和碱反应的生成产物中的氯化钠,从物质的分类上,我们把它叫做盐。实际上,凡是由金属

3、离子和酸根离子构成的化合物都叫做盐。如:Na2SO4、NH4NO3、CaCO3、K2CO3、NH4Cl、ZnCl2等。但是象 NH4NO3、文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 Z

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8、V2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6

9、J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5学习好资料欢迎下载NH4Cl等虽然其中不含金属离子,但它们也属于盐。因此,盐中不一定都含有金属离子。3.盐的定义:由金属离子和酸根离子构成的化合物叫做盐。如:Na2SO4、NH4NO3、CaCO3、K2CO3、ZnCl2

10、等。但盐中不一定都含有金属离子。如 NH4NO3(直接告诉学生酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应,并强调对中和反应的理解中要注意的方面)4.中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应。(体验:让学生根据实验和中和反应的定义思考中和反应的重点是“酸和碱的反应”还是“有盐和水生成的反应”,然后举例说明。)注意:(1)中和反应是指酸与碱的反应,而不是只要有盐和水生成的反应。(2)中和反应属于复分解反应。(表达:怎样快速、正确的书写中和反应的化学方程式?)5.其他例子:H2SO4+2KOH K2SO4+2H2O2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2OMg(OH)2+2HCl MgCl2+2

11、H2OCu(OH)2+H2SO4 CuSO4+2H2O文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z

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18、关内容,结合生活中的一些常识,总结如下)1.改良酸性土壤 用熟石灰(介绍)土壤呈酸性的原因:空气污染导致酸雨;化肥的使用。后果:庄稼不能正常生长。2.处理工厂或实验室的废水例如:如果将实验残留的盐酸直接倒入下水道,会造成什么后果?如何处理?(损坏下水管;污染河流;污染地下水。实验室集中后加熟石灰中和处理)3.在医疗上:治疗胃酸过多,可服用含碱性的药物,如含Al(OH)3、Mg(OH)2等的药物。被蚊虫叮咬,用肥皂水洗。文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F

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25、6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5学习好资料欢迎下载第一课时课后反思:从学生作业反映出的问题:1.对盐的物质的判断不准确;2.对中和反应的判断(他们把只要有酸或碱参加的反应、或有盐和水生成的反应都判断为中和反应);3.对中和反应的实验中,要判断酸和碱确实发生是否要加指示剂说不清楚。下节课在上课之前就学生出现的问题就事论事的把它讨论清楚。文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S7D5文档编码:CS5F6J3D4R3 HX5U2R5Q3O7 ZV2Z1Q9S

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