《2022年高一数学集合部分教学专项教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高一数学集合部分教学专项教案.docx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高中数学集合部分教学专项训练教学目标（1）初步懂得集合的概念,把握其记法及表示方法,把握常用数集的符号,明白空集概念并把握其符号；（2）明白集合中元素的概念,初步明白“ 属于”关系的意义；（3）懂得集合中元素的确定性、互异性,明白集合中元素的无 序性；（4）初步明白有限集、无限集、空集的意义；（5）会用集合、元素等学问表示简洁集合的有关问题；（6）渗透数学是来源实践反过来又指导实践的辨证唯物主义观 点教学建议一、学问结构本小节第一从中学代数与几何涉及的集合实例人手,引出集合与 集合的元素的概念,并且结合实例对集合的概念作了说明
2、然后,介 绍了集合的常用表示方法,包括列举法、描述法,仍给出了画图表示 集合的例子二、重点难点分析这一节的重点是集合的基本概念和表示方法,难点是运用集合的三种常用表示方法正确表示一些简洁的集合这一节的特点是概念名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载多、符号多,正确懂得概念和精确使用符号是学好本节的关键为此,在教学时可以配备一些需要辨析概念、判定符号表示正误的题目, 以帮忙同学提高判定才能,加深懂得集合的概念和表示方法1关于牵头图和引言分析章头图是一组跳伞队员编成的图案,引言给出了一个实际问题,其目的都
3、是为了引出本章的内容无论是分析仍是解决这个实际间题,必需用到集合和规律的学问, 也就是把它数学化 一方面提高用数学 的意识,一方面说明集合和简易规律学问是高中数学重要的基础2关于集合的概念分析点、线、面等概念都是几何中原始的、不加定义的概念,集合就 是集合论中原始的、不加定义的概念中学代数中曾经明白“ 正数的集合” 、“ 不等式解的集合” ；中学几 何中也知道中垂线是“ 到两定点距离相等的点的集合” 等等在开头接 触集合的概念时,主要仍是通过实例,对概念有一个初步熟悉教科 书给出的“ 一般地,某些指定的对象集在一起就成为一个集合,也简 称集” 这句话,只是对集合概念的描述性说明我们可以举出许多
4、生活中的实际例子来进一步说明这个概念,从 而阐明集合概念犹如其他数学概念一样,不是人们凭空想象出来的,而是来自现实世界名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3关于自然数集的分析教科书中给出的常用数集的记法,不尽相同,应当留意是新的国家标准, 与原教科书新的国家标准定义自然数集 N 含元素 0,这样做一方面是为了推行国际标准化组织（ ISO ）制定的国际标准,以便早日与之接轨,另一方面, 0 仍是十进位数 0,1,2, , 9中最小的数,有了 0,减法运算 仍属于自然数,其中因此要留意几下几点：（1 ）
5、自然数集合与非负整数集合是相同的集合,也就是说自然数集包含 0；（2）自然数集内排除 0 的集,表示成 或,其他数集 如整数集 Z、有理数集 Q、实数集 R 内排除 0 的集,也可类似表示,；（3 ）原教科书或依据原教科书编写的教辅用书中显现的符号如, 不再适用4关于集合中的元素的三个特性分析集合中的每个对象叫做这个集合的元素例如“ 中国的直辖市” 这一集合的元素是：北京、上海、天津、重庆；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载, 表示假如a 是集集合中的元素常用小写的拉丁字母合 A 的元素,就说 a
6、属于集合 A,记作 A,记作要正确熟悉集合中元素的特性：；否就,就说 a 不属于（l）确定性：和,二者必居其一集合中的元素必需是确定的这就是说,给定一个集合,任何一个对象是不是这个集合的元素也就确定了例如,给出集合 地球上的四大洋 ,它的元素是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋其他对象都不用于这个集合 假如说“ 由接近的数组成的集合” ,这里“ 接近 的数” 是没有严格标准、比较模糊的概念,它不能构成集合（2）互异性：如,就集合中的元素是互异的 这就是说,集合中的元素是不能重复的,集合中相同的元素只能算是一个例如方程有两个重根,其解集只能记为 1,而不能记为 1,1（3）无序性： a,b 和 b
7、,a表示同一个集合集合中的元素是不分次序的集合和点的坐标是不同的概念,在平面直角坐标系中,点（ l,0）和点（ 0,l）表示不同的两个点,而集合 1,0和 0 ,1表示同一个集合名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5要辩证懂得集合和元素这两个概念（1 ）集合和元素是两个不同的概念,符号和是表示元素和集合之间关系的,不能用来表示集合之间的关系例如 的写法就是错误的,而的写法就是正确的（2 ）一些对象一旦组成了集合,那么这个集合的元素就是这些对象的全体,而非个别现象例如对于集合,就是指全部不小于 0 的
8、实数,而不是指“可以在不小于 0 的实数范畴内取值” ,不是指“是不小于 0 的一个实数或某些实数,” 也不是指“是不小于 0 的任一实数值” （3 ）集合具有两方面的意义,即：凡是符合条件的对象都是它的元素；只要是它的元素就必需符合条件6表示集合的方法所依据的国家标准本小节列举法与描述法所使用的集合的记法,准如下的规定依据的是新国家标名师归纳总结 符号应用意义或读法备注及示例,这里的I第 5 页,共 25 页诸元素也可用构成的集表示指标集,假如从前使命题为真例：的 A 中诸元素之后关系来看,集A 已很明- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 集学习必备欢迎
9、下载确,就可使用来表示,例如此外,有时也可写成或7集合的表示方法分析集合有三种表示方法： 列举法、描述法、图示法它们各有优点用什么方法来表示集合,要详细问题详细分析（l）有的集合可以分别用三种方法表示例如“ 小于 的自然数组成的集合” 就可以表为：列举法：；描述法：；图示法：如图 1 ；（2 ）有的集合不宜用列举法表示例如“ 由小于 的正实数组成的集合” 就不宜用列举法表示,由于不能将这个集合中的元素一列举出来,但这个集合可以这样表示：描述法：；图示法：如图 2 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载
10、（3 ）用描述法表示集合, 要特殊留意这个集合中的元素是什么,它应当符合什么条件,从而精确懂得集合的意义例如：即集合中的元素是,它表示函数中自变量的取值范畴,即；,它表示函数值；的取值范畴,集合中的元素是；中的元素是点,它表示方程的集合解组成的集合,或者懂得为表示曲线上的点组成的集合；集合中的元素只有一个, 就是方程,它是用列举法表示的单元素集合实际上,这是四个完全不同的集合列举法与描述法各有优点, 应当依据详细问题确定采纳哪种表示法要留意,一般无限集,不宜采纳列举法,由于不能将无限集中的元素一列举出来,而没有列举出来的元素往往难以确定8集合的分类名师归纳总结 含有有限个元素的集合叫做有限集,
11、如图1 所示第 7 页,共 25 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载含有无限个元素的集合叫做无限集,如图 2 所示9关于空集分析不含任何元素的集合叫做空集, 记作空集是个特殊的集合,除了它本身的实际意义外,在讨论集合、集合的运算时,必需予以单独考虑教学设计方案集合学问目标：（1）使同学初步懂得集合的概念,知道常用数集的概念及其记法（2）使同学初步明白“ 属于” 关系的意义名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（3）使同学初步明白有限集、无限
12、集、空集的意义才能目标：（1）重视基础学问的教学、基本技能的训练和才能的培育；（2）启示同学能够发觉问题和提出问题,善于独立摸索,学会分析问题和制造地解决问题；（3）通过老师指导发觉学问结论,培育同学抽象概括才能和逻辑思维才能；德育目标：激发同学学习数学的爱好和积极性,陶冶同学的情操, 培育同学坚忍不拔的意志,实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神；教学重点：集合的基本概念及表示方法教学难点： 运用集合的两种常用表示方法列举法与描述法,正确表示一些简洁的集合授课类型：新授课课时支配： 2 课时教 具：多媒体、实物投影仪教学过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 25 页精
13、选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、复习引入：1简介数集的进展,复习最大公约数和最小公倍数,质数与和数；2教材中的章头引言；3集合论的创始人康托尔（德国数学家）；4“ 物以类聚” ,“ 人以群分” ；5教材中例子（ P4）；二、讲解新课：阅读教材第一部分,问题如下：（1）有那些概念？是如何定义的？（2）有那些符号？是如何表示的？（3）集合中元素的特性是什么？（一）集合的有关概念（例子见书）：1、集合的概念（1）集合：某些指定的对象集在一起就形成一个集合；（2）元素：集合中每个对象叫做这个集合的元素；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 25
14、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、常用数集及记法（1）非负整数集（自然数集）：全体非负整数的集合；记作 N （2）正整数集：非负整数集内排除 0 的集；记作 N * 或 N+（3）整数集：全体整数的集合；记作 Z （4）有理数集：全体有理数的集合；记作 Q （5）实数集：全体实数的集合；记作 R 注：（1）自然数集与非负整数集是相同的,也就是说,自然数集包括数 0；（2）非负整数集内排除 0 的集；记作 N *或 N+ 、Q、Z 、R 等其它数集内排除 0 的集,也是这样表示,例如,整数集内排除 0 的集,表示成 Z *3、元素对于集合的隶属关系A；（
15、1）属于：假如 a 是集合 A 的元素,就说 a 属于 A,记作 a（2 ）不属于：假如 a 不是集合 A 的元素,就说 a 不属于 A,记名师归纳总结 作第 11 页,共 25 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、集合中元素的特性（1）确定性：依据明确的判定标准给定一个元素或者在这个集合里,或者不在,不能模棱两可；（2）互异性：集合中的元素没有重复；（3）无序性：集合中的元素没有肯定的次序（通常用正常的次序写出）注：1、集合通常用大写的拉丁字母表示,如元素通常用小写的拉丁字母表示,如A、B、C、P、Q a、b、c、p、q 2、“
16、 ” 的开口方向,不能把aA 颠倒过来写；练习题1、教材 P5 练习2、以下各组对象能确定一个集合吗？名师归纳总结 （1）全部很大的实数；（不确定）第 12 页,共 25 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）好心的人；（不确定）（3）1,2 ,2,3,4 ,5（有重复）阅读教材其次部分,问题如下：1集合的表示方法有几种？分别是如何定义的？2有限集、无限集、空集的概念是什么？试各举一例；（二）集合的表示方法1、列举法：把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合的方法；例如,由方程的全部解组成的集合,可以表示为-1 ,1 注：
17、（ 1）有些集合亦可如下表示：从 51 到 100 的全部整数组成的集合： 51 ,52 ,53 , ,100 全部正奇数组成的集合：1 ,3 ,5,7, （2）a 与a 不同：a 表示一个元素, a 表示一个集合,该集合只有一个元素；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载描述法：用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合,并把这个条件写在大括号内表示集合的方法；格式： x A| P （x） 含义：在集合 A 中满意条件 P（x）的 x 的集合；例如,不等式的解集可以表示为：或全部直角三角形的集合可以
18、表示为：注：（ 1）在不致混淆的情形下,可以省去竖线及左边部分；如： 直角三角形 ； 大于 10 4 的实数 （2）错误表示法： 实数集 ； 全体实数 3、文氏图：用一条封闭的曲线的内部来表示一个集合的方法；注：何时用列举法？何时用描述法？（1） 有些集合的公共属性不明显,难以概括,不便用描述法表示,只能用列举法；如：集合（2） 有些集合的元素不能无遗漏地一一列举出来,或者不便于、不需要一一列举出来,常用描述法；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 如：集合学习必备欢迎下载以内的质数 ；集合 1000注：集合与集合是
19、同一个集合吗？答：不是；集合是点集,集合=是数集；（三） 有限集与无限集1、有限集：含有有限个元素的集合；2、无限集：含有无限个元素的集合；3、空集：不含任何元素的集合；记作 ,如：练习题：1、P6 练习2、用描述法表示以下集合1 ,4 ,7,10 ,13 -2 ,-4 ,-6 ,-8 ,-10 3、用列举法表示以下集合x N|x 是 15 的约数 1 ,3,5 ,15 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 （x ,y）|x 1 ,2 ,y1 ,2 （2,1）（2 ,2） （1,1 ）,（1 ,2
20、）,注：防止把 （1,2 ） 写成1 ,2 或x=1,y=2 -1 ,1 （0 ,8）（2 ,5）,（4 ,2） （1,1）,（1,2）,（1,4）（2,1）,（2,2）,（2,4）,（4,1）,（ 4 ,2）,（ 4 ,4） 三、小 结：本节课学习了以下内容：1集合的有关概念：（集合、元素、属于、不属于、有限集、无限集、空集）2集合的表示方法：（列举法、描述法、文氏图共 3 种）3常用数集的定义及记法名师归纳总结 四、课后作业：教材P7 习题 1.1 第 16 页,共 25 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五、板书设计：课题（二
21、）例题：2一、学问点1（一）六、课后反思：本节课在教学时主要教会同学学习集合的表示方法,在熟悉集 合时,应从两方面入手：（1）元素是什么？（2）确定集合的表示方法是什么？表示集合时,与采纳字母名 称无关；探究活动：【题目】数集 A 满意条件：如,就（）（1）如,试求出 A 中其他全部元素；（2）自己设计一个数属于A,然后求出 A 中其他全部元素；（3）从上面两小题的解答过程中,你能悟出什么道理？并大 胆证明你发觉的这个“ 道理” 【参考答案】名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）其他全部元素为
22、 1 ,（2）略（3）A 中只能有 3 个元素,它们分别是,且三个数的乘积为 1习题精选一、挑选题1下面四个命题正确选项（）A10 以内的质数集合是B“ 个子较高的人” 不能构成集合C方程 的解集是D偶数集为2下面的结论正确选项（）A,就B,就C的解集是D正偶数集是有限集名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【参考答案】： 1B 2 C 二、填空题1设,就P；20 31 4设直线 上的点集为 P,就；点（ 2 ,7）与 P 的关系为（ 2,7）P；5集合,用列举法可表示为；【参考答案】1 2 3 4
23、 ,5 三、解答题1 已知,求2已知,如集合 P 中恰有 3 个元素,求名师归纳总结 实数3已知集合如,求满意条件的第 19 页,共 25 页组成的集合；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4用适当的方法表示右图中阴影部分的点（含边界上的点）组成的集合 M；【参考答案】1为点（ 4 ,7）23 提示：依题意求出的要进行检验,不符合集合中元素的特性的应舍去；4典型例题与集合的确定性有关的例题例 1 以下备选项中可以组成集合的是（）A 与2特别接近的全体实数名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 25 页精选学习资料 -
24、- - - - - - - - 学习必备 欢迎下载B 很闻名的科学家的全体C 某教室内的全体桌子D 与无理数 相差很小的数解：由集合的确定性可知答案为 C与集合相等和空集概念有关的例题例 2 以下说法中正确的个数有（） 表示同一个集合与表示同一个集合；空集是唯独的；与, 就 集 合；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - A3个B2个学习必备欢迎下载D0个C1个解：集合 M 表示由点（ 1,2）组成的单点集,集合 N表示点（ 2,1 ）组成的单点集；由集合元素无序性可知M,N 表示同一个集合；由且（其中、均为空集）由集
25、合相等定义可知即证明空集唯独性；对于要熟悉一个集合,应从以下方面入手判定 集合元素是什么；元素有何属性（如表示数集,点集 等）,表示集合时与代表元素采纳的字母无关；而中的集合都表示大于等于 选 A；用列举法表示集合1 的实数组成的集合,故相等,例 3 用列举法表示以下集合；名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1 ）不大于 10 的质数集合；（2 ）,为偶数；解：（ 1）不大于 10 的质数集合是 2,3,5,7；（2）,又为偶数, 为 2 、4 、6 、8 ；答案为 2,4,6,8 ；用描述法表
26、示集合例 4 用描述法表示以下集合；（1 ）正偶数集合；（2 ）被 3 除余 1 的整数集合；（3 ）坐标平面内不在第一、三象限的点集；解：（ 1）；名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）学习必备欢迎下载；（3）；与“ 属于” 符号有关的填空题例 5 用符号“” 或“ ” 填空；（1）；（2）；（3）；（4）；解：（ 1）；（2）；（3）,；名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载上,而表（4）点（1,2 ）在直线示直线上的点集,故；留意：表示小于或等于2的实数集,大括号内一般可以省略,即；集合是一种数学语言,因此,学习集合时,要先理解集合表示的内容及意义,要从语言的角度来学习集合；集合中元素个数的例题例 6 在实数中选如干数组成集合,中元素的个数最多有几个？解：,；时（）这列数仅表示两个不同的数,名师归纳总结 故中元素的个数最多有2 个；第 25 页,共 25 页- - - - - - -