2022年网站美工设计基础形成性考核册参考答案3.docx

《2022年网站美工设计基础形成性考核册参考答案3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年网站美工设计基础形成性考核册参考答案3.docx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 网站美工设计基础形成性考核册同学姓名：徐广成同学班级： 12 秋运算机网络技术同学学号： 1232001466065 2022 年 3 月1 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实训 1 对 21 世纪网页设计的审美转达的熟悉实训目的 提高同学对网页设计的熟悉,加深懂得网站在当今社会的重要位置；实训内容 完成 2000 字左右的文字稿；实训要求 老师指导 1 学时,同学课后自学 8 学时或以上；实 训 过 程 记 录步骤简述：网页把各种信息以最快捷、便利的方

2、式传达给受众；人们对美的追求是不断深化的,网 页设计同样如此；网页不光是把各种东西放上去,能看就行,这是远远不够的！要考虑 如何受众能更多的和更有效率的接收网页上的信息,从而使他们对给网站留下很好的印 象,那就更能促进自己网站的运作；在这种标准的要求下,逐步产生了审美的需求；这 需要从审美的方面入手,结合使用便利的要求,就能制作出清楚、整体性好的页面；使 人 浏 览 起 来 心 情 愉 快 , 接 收 信 息 也 会 更 加 容 易 ； 同 时 提 升 网 站 的 形 象 ；运用一些平面设计中美的基本形式到网页中去就能是网页更加富有美感,例如将平 面设计中的节奏与韵律和骨格的形式溶入到网页中,

3、这样会使内容繁多的页面更加有条 理,也会是人浏览起来主次分明；当然这种美第一建立在页面的内容充实,而且有用,一个内容空洞无物的网页既使做得再美丽也不会吸引人,顶多赢得几声称赞,没有任何 的用处；没有有用性的东西是不会具有生命力的；要想将页面做的更美丽,就要求设计 师要用较好的审美方面的素养,同时要有丰富的平面设计的体会；这样才能在设计时驾 轻就熟；在满意了基本的功能的要求之后,为了突出自己的特色,突出自己的优势,必需从审美 上入手；而目前许多国内网站的现状是什么样子的呢？常常上网的网友可能会有所体 会；目前的网页存在着诸多的不足,以下简洁的分析一下,期望能从中得到一些启示；随后我们再为大家介绍

4、一些网页设计的审美法就；第一个可以用一个字来形容,那就是“塞”；其次也可用一个字“花”来形容；第三个现在网页设计中的误区就是千篇一律,缺乏自己的特色；仍有一类站点的网页是一种纯技术化的网页；综合以上的分析,可以找出许多目前网页设计上设计的不足,特殊是审美上的不 足,照料网页功能上的需要的前提下,需要有针对性的采纳一些美的形式；来使网页做得更加有生气,更吸引人；那么加入美的因素,也要遵循肯定的形式美法就；这种美的形式有许多种,合理的 利用,可以给网页增光添彩；赏心悦目；是受众浏览起来更加有效率,有力的提升网站 的形象；下面逐一分析这些美的形式,并考虑如何将它们融入到网页之中,以解决以上 遇到的许

5、多网页设计上的审美不足的问题；从古至今,许多艺术家和学者提出了各种关于形式美的规律,许多经得起推敲的作 品都是遵循这些规律去创作,以期完成其审美价值的；因此,在网页设计过程中,设计 者必需去争论,把握并主动地、有意识的运用这些规律,才能创作出好的作品；当然,不同时代有不同的设计审美观念,也有不同的美学特点；在信息特殊发达的今日,竞争 日趋猛烈,给人们带来了新的审美需求,对于网页设计,客观上将其推向了更高层的表2 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 现境域,这是网页设计的必定趋势；去追求一种和谐的单纯,即追求

6、清楚的视觉冲击力 和庞大的张力,我们应当把“ 变化和统一、条理与反复、对比和调和、均齐与平稳、节 奏与韵律” 等美的形式规律同现代的网页设计的详细问题相结合起来；如何解决网页中的特殊性的问题呢.我想这不仅仅是审美的形式问题,主要要站在网站本身的高点上来考虑,综合自身的整体形象,如网站的标志、标准字体、标准色等 等,由于这些方面就是自己与众不同之处,假如将这些经特殊设计的关于自身经营理念 的东西融合到网页设计中去,怎会与人雷同呢？任凭打个比方,假如运用自己的网站的 标准色作为网页的基调,不光是能做到特殊,而且对于网站本身的形象是很有好处的,就如我们常常见到的 IBM 的蓝,可口可乐的红白两色；这

7、都是苦心的营造的企业形象的 重要组成部分；网站要想树立自己的特殊的形象,必需从这些方面入手,把网页上的各 种信息的表达统一到网站综合形象的整体里面来考虑；就会给人留下深刻的特殊的形 象；作为形式美的法就,随着时代的不同而不断进展进步,特殊在生活节奏如次快的互 联网时代,由于追求的目标的变化,人们的审美观念也在不断的变化,但是美的本质是 一样的,同时随着技术的进展,许多的目前不简洁实现的审美形式也逐步被克服,突破 带宽的瓶颈；就会给网页设计的自如进展一片新的天地；我们对美的追求是永不停止 的,作为设计师,也要不断的提高自己的素养,才能做出更好的富于美感的网页来；实训日期：实训 2 网页与平面构成

8、、颜色、版面设计的关系实训目的提高同学对颜色的熟悉；加深对颜色在现实生活中重要性的懂得；2000 字左实训内容谈网页与平面构成、颜色、版面设计关系的懂得和熟悉；完成右的文字稿；实训要求老师指导 1 学时,同学课后自学8 学时或以上；实 训 过 程 记 录3 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 步骤简述：网页的平面构成 ,就是一种造型概念 ,也是现代造型设计语言 .其中含义就是将 点 线 面 色 等各种单元组成一个新的单元 ,并给予视觉化的、力学的概念；其中,立体构成是厚度造型,平面构成是以轮廓造型,是将不同

9、的基本外形按肯定的规章在平面上组合图案；平面构成元素,包括概念元素、视觉元素和关系元素,是指造型之前,仅在意念中感觉到的点、线、面、体的概念,其作用是促使视觉元素的形成；视觉元素,是把概念元素见之于画面,是通过看得见的外形大小 颜色 位置 方向 肌理等被称为基本形的详细形象加以表达的；关系元素,是指视觉元素（即基本形）的组合形式,是通过框架、骨骼以及空间 空心 虚实 有无等因素打算的；其中最主要的因素是骨骼,是可见的,其他如空间,就是以感觉去表达；平面构成的框架 一切用于平面构成中的可见的视觉元素,通称形象,基本外形即是最基本的形象；限制和管辖基本形在平面构成中的各种不同的编排,即是骨骼；基本

10、形有“正”有“负”,构成中亦可相互转化；基本形相遇时,又可以产生分别 接触 复叠 透叠 联合 减缺 差叠 重合等几种关系；骨骼可以分为：视觉上起作用的有作用骨骼和在视觉上不起作用的无作用骨骼,以及有规律性骨骼（即重复近似渐变 发射等骨骼）和非规律性骨骼（密集 对比等骨骼）；基本形与骨骼的上述这些特性,将相互影响相互制约 相互作用而构成千变万化的构成图案；实训日期：阶段性考核一考核内容网页与平面构成、颜色、版面设计的关系（2000 字左右文字稿）考 核 过 程 记 录4 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 步

11、骤简述：上面是平面构成的简洁概念和介绍但是平面设计中除了平面构成以外仍有另外一个不行或缺的理论知识,就是颜色构成,颜色构成也是平面设计的必需基本学问之一,其实配色方面也是许多人的问题,有人会认为颜色的话只要自己觉得舒适就好了,我个人觉得舒适其实只是感觉中的一种,而颜色可以传达的不单单是让人舒适而已,简洁来说颜色是一种语言是一种信息 中直接刺激人的大脑而对作品产生的一种对作品的共鸣；颜色有冷暖 有远近 有大小 甚至是可以直接传达信号给观看者；是一种可以通过眼睛传达到人脑就象是埃及的图腾中红色就是太阳,生活中紫色的花朵看了就有给人一种幸福的感觉,土黄色一看就 很古典等等等 但同时在颜色构成中不同的

12、行业对颜色运用也有不同的感受,仍有就是不同的行业对颜色使用的 要求也有不同想网页设计和书报设计是不同的,网页设计在网页上的颜色除了符合自己风格以外仍有 就是不用考虑印刷方面的问题；由于在书报设计中要考虑印刷方法,和印刷出来的成效；颜色是很微妙的东西,它们本身的特殊表现力可以用来产生出一种刺激人们大脑中对某种形式存 在的物体的共鸣,呈现出其对待生活中的新的看法与态度,扩大了我们创作的想象空间,给予了创作 的新的不定性；其实在一个详细的设计稿样上,外形的组织 颜色的构成等都是为了获得一种整体的视觉成效,在 我们抛开其他外形组织不谈,先简洁的分歧一下设计稿件上在颜色上如何是形成一个同意和谐的整体 的

13、；网页的版面构成肩负着双重使命：一是作为信息发布的重要媒介,二是它要让读者通过版面的阅读产 生美的遐想与共鸣,让设计者的观点与涵养能进入读者的心灵；以往的媒体如报刊,只有文字和图片而没有声音；广播只有声音却没有文字和图像；电视是拥有声 音、图像、文字的媒体,但观者只有被动地接受,而不能自由地有挑选地观看,也不能进一步查看详 细资料,只有网页可以做到上述的一切,观者的自由度像报纸一样,可自由挑选宠爱的内容,同时又 可以听、看更多的声音和视频信息,以对被查看事物有更全面的明白；这种利用图像、音效和动画的 版面构成形式,必将使媒体视觉传播策略更加深化；版面构成离不开艺术表现；美的形式原理是规范形式美

14、感的基本法就；它是通过重复与交叉、节奏与 韵律、对称与均衡、对比与调和、比例与适度、变异与秩序、虚实与留白、力场与网格、变化与统一 等形式美构成法就来规划一个网页版面；用最简洁的一句话来表达,构成就是将造型按视觉效应、视 觉力学和精神力学等原就组 成的,具备美好外形的造型；构成形式里,有空间构成（平面构成和立体 构成） 和时间构成（静和动）；在网页的创作,就是要和谐这里面的种种关系,顺应视觉感受,才能 够打动观看者的视觉,得到想要的成效；版面构成实际上就是如何运用好点、线、面；不管版面的内容与形式如何复杂,但最终可以简化到 点、线、面上来；网页页面中全部要素都可以归纳为点、线、面：一个字母、一

15、个页码数、可以懂得 为一个点；一行文字、一行空白,均可以懂得为一条线；数行文字与一片空白,就可以懂得为面；它 们之间相互依存,相互作用,组合出页面中各种各样的外形,构建成一个个千变万化的全新页面；对 于网页的版面构成,在设计上虽然可以借助电脑设计软件中的一些特殊技法使其丰富多样而又简洁明 了,但归根究底是为了让文字和内容更有可读性,让栏目划分更富于节奏感,是为内容服务的,所以 假如当两者相冲突时,应当让版面构成听从内容；页面是让浏览者阅读和懂得的,让浏览者在视觉上 感到开心,思维上保持清楚就是版面构成中视觉表达的最精华概括；除了以上的构成关系,仍应留意网站的内容,人性化的布局；网站的包装绝不是

16、从某单方面就可以解 决的；一个受欢迎的网站,必将是一个给人印象深刻,在各方面都设计合理的网站；考核成果（满分10分）：指导老师签名：考核日期：实训 3 重复、渐变、发射的构成练习实训目的反复调整三个基本构成的骨架结构和设计成效,通过动手实践,体会手绘 的感觉；5 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实训内容 分别作重复、渐变、发射三个构成的练习；实训要求手绘；（ 30CM30CM ）在白卡纸上（黑白稿）作涂色练习；老师指导3学时或以上；同学课后练习40 以上学时；（选2 种或 2 种以上形式进行综合练习）实

17、 训 过 程 记 录步骤简述：1、 预备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；2、 收集参考资料；3、 按教案要求设计草图,老师指导；4、 确定草图,用铅笔绘制的骨格；5、 用针笔过稿,上墨,修图,装裱完成；6、 老师课堂点评,争论总结；实训日期：6 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实训 4 特异、肌理、图与底、对比、韵律等平面构成的练习实训目的实训内容实训要求通过动手实践,体会手绘的感觉及学习手绘的技法；分别作特异、肌理、图与底、对比、韵律等构成的练习；手绘；任选一种构成,在白卡纸（30CM3

18、0CM ）上（黑白稿）作设计练习；老师指导3 学时,同学课后练习8 学时或以上；实 训 过 程 记 录步骤简述：1、 预备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；2、 收集参考资料；3、 按教案要求设计草图,老师指导；4、 确定草图,用铅笔绘制构成练习的骨格（肌理构成需拓印或用其他方法在纸张 上制造肌理成效）；5、 用针笔过稿,上墨,修图,装裱完成；6、 老师课堂点评,争论总结；7 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实训日期：阶段性考核二考核内容把握重复、渐变、发射的构成练习（选 2 种或 2 种以

19、上形式进行综合练习）考 核 过 程 记 录 步骤简述：1、 预备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；2、 收集参考资料；3、 按教案要求设计草图,老师指导；4、 确定草图,用铅笔绘制构成练习的骨格；5、 用针笔过稿,上墨,修图,装裱完成；6、 老师课堂点评,争论总结；8 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 考核成果（满分10分）：指导老师签名：考核日期：实训 5 设计三幅平面构成实训目的通过动手实践,体会手绘的感觉及学习手绘的技法；40 学时以实训内容运用基本形的各种排列,自行设计三幅平面构成作品

20、；实训要求有条件的地方可上机操作；老师指导3 学时,同学课后练习上；（选2 种或 2 种以上形式进行综合练习）实 训 过 程 记 录步骤简述：1、 明确绘制平面构成作业任务；2、 预备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；3、 收集参考资料和设计草图；4、 确定草图,用铅笔画构成练习的骨格；5、 用针笔过稿,依据作业要求和构思稿上墨；6、 修图,装裱完成；7、 老师课堂点评,争论总结；9 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实训日期：阶段性考核三考核内容设计三幅平面构成（选 2 种或 2 种以上形式

21、进行综合练习）考 核 过 程 记 录 步骤简述：1、 明确绘制平面构成作业任务；2、 预备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；3、 收集参考资料和设计草图；4、 确定草图,用铅笔画构成练习的骨格；5、 用针笔过稿,依据作业要求和构思稿上墨；6、 修图,装裱完成；7、 老师课堂点评,争论总结；10 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 考核成果（满分15分）：指导老师签名：考核日期：实训 6 绘制明度渐变卡实训目的 实训内容实训要求学会颜色调配学问、把握涂色以及调色方法；绘制明度渐变卡,完成1 幅在

22、白卡纸上（30CM30CM ）的手绘作业涂色（用水粉色）练习；通过学习,把握颜色调配学问、涂色以及调色方法；老师指导1 学时,同学课后8 学时或以上；实 训 过 程 记 录步骤简述：1、 明确绘制明度渐变卡作业任务；2、 预备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；3、 查找参考资料和设计草图；4、 确定草图,用铅笔绘制明度渐变卡的骨格；5、 调色,依据作业要求和构思稿上颜料；6、 修图,装裱完成；7、 老师课堂点评,争论总结；11 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实训日期：实训 7 绘制纯度渐

23、变卡实训目的实训内容实训要求学会颜色调配学问、把握涂色以及颜色调配方法；绘制纯度渐变卡,完成1 幅在白卡纸上（30CM30CM ）的手绘作业涂色（用水粉色）练习；通过学习,学会颜色搭配学问、把握涂色以及颜色调配方法；老师指导1 学时,同学课后8 学时或以上；实 训 过 程 记 录步骤简述：1、 明确绘制纯度渐变卡作业任务；2、 预备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；3、 查找参考资料和设计草图；4、 确定草图,用铅笔绘制绘制纯度渐变卡的骨格；5、 调色,依据作业要求和构思稿上颜料；6、 修图,装裱完成；7、 老师课堂点评,争论总结；12 / 25 名师归纳总结 - - - - -

24、- -第 12 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实训日期：阶段性考核四考核内容 绘制明度渐变卡考 核 过 程 记 录 步骤简述：1、 明确绘制明度渐变卡作业任务；2、 预备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；3、 收集参考资料；4、 设计草图,老师指导修改；5、 确定草图,用铅笔绘制明度渐变卡的骨格；6、 调色,依据作业要求和构思稿上颜料；7、 修图,装裱完成；8、 老师课堂点评,争论总结；考核成果（满分10分）：指导老师签名：考核日期：13 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 25 页精选学习资料 - - - - -

25、 - - - - 实训 8 上机完成 8 幅作业练习实训目的实训内容学会运用上机操作的方法进行颜色搭配的练习、把握涂色以及颜色调配 方法,作平面颜色构成练习；手绘；完成8 幅（ 30cm 30cm ）的作业练习；有条件的地方可上机操作,完成 8 幅（ 16cm 16cm ）的作业练习；（可挑选完成）（1）作标准色相环pccs 色相环；（2）颜色混合作间色、复色的调色混合练习（3）原色对比（4）间色对比（5）冷暖色相对比（6）明度对比实训要求（7）纯度对比（8）颜色单项调和（9）颜色双项调和（10 ）多色调和（11）转变面积分割外形形成调和（12 ）颜色与四季的联想 春、夏、秋、冬（形象任意设计

26、）；老师指导 6 学时,同学课后 40 学时或以上；实 训 过 程 记 录过程记录见下页阶段性考核五14 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 指导老师签名：实训日期：15 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 阶段性考核五考核内容 上机完成 8 幅作业练习（可挑选完成）考 核 过 程 记 录步骤简述：（1）作标准色相环 pccs 色相环：过程：启动 CDR 软件,用椭圆工具绘制一个正圆形,用修剪工具按比例平均修剪出24

27、 块,相隔六个分别填充三原色（纯红、纯黄和纯蓝）,然后按肯定的颜色比例,先后在三原色中间填充三间色和复色；（37）颜色对比练习：过程：依据老师叙述理论和图例,懂得“ 原色” 、“ 间色” 、“ 冷暖色相” 、“ 明度” 、“ 纯度” 等概念,收集和参考相关 资料作品,在纸张上绘制颜色稿,老师指导、争论和修改,利 用 CDR 软件的“ 矩形工具” 、“ 圆形工具” 、“ 外形工具” 、“ 手绘工具” 和“ 焊接” 、“ 相交” 、“ 修剪” 等功能绘制基 本轮廓并填充颜色,完成“ 原色对比” 、“ 间色对比” 、“ 冷 暖色相对比” 、“ 明度对比” 和“ 纯度对比” 等作业；（12 ）颜色与四

28、季的联想 计）： 春、夏、秋、冬（形象任意设过程：收集反映季节图片和视频,分析春、夏、秋、冬四季的 颜色特点,使用 CDR 软件,参考色相环,设计颜色构成比例和 颜色基调,绘制颜色稿进行争论和修改,参考老师指导看法进 行正稿的绘制；考核成果（满分10分）：指导老师签名：考核日期：实训 9 网页版式设计训练实训目的通过对优秀网页设计的赏析,同学可以先借鉴后创新；把握版式设计的 基本流程；把握网页版式设计的艺术手法；16 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实训内容 设计网站主页1、 自拟网站主题,进行网页版

29、式设计与创意练习实训要求2、设计24 个网页,分析版式类型,老师指导7 学时,同学课后要进行26 学时以上的操作练习；实 训 过 程 记 录步骤简述：（1）、收集自己宠爱的3 5 个网页,并与大家共享争论,分析网站的结构、颜色和主题表现；学习版式设计的基本流程和 艺术手法；（2）、拟定设计的网页的主题,参考优秀网页,设计网页的版 式设计和颜色搭配,绘制草图；（3）、课堂争论修改；（3）、收集图片和文字素材,并依据需要进行处理；（4）、利用 PS、CDR 、FLASH 等软件进行设计制作；实训日期：阶段性考核六考核内容 网页版式设计训练考 核 过 程 记 录17 / 25 名师归纳总结 - -

30、- - - - -第 17 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 步骤简述：（1）、依据老师拟定的“ 校内 图片文字资料；BBS论坛” 的主题收集参考素材和（2）、绘制草图,小组争论,安排成员任务；（3）、按方案完成三个相互链接的网页；考核成果（满分15分）：指导老师签名：考核日期：实训 10 工具箱的基本应用实训目的提高同学手绘各种图形的才能,创建栩栩如生的几何图形；4实训内容运用 CorelDRAW软件绘制图形；实训要求使用 CorelDRAW供应的最基本工具绘制几何图像,挑选运用各种工具绘制几何对象的案例进行讲解,老师指导2 学时；同学课后上机操作练习学时以上

31、；实 训 过 程 记 录18 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 步骤简述：9、 明确绘制明度渐变卡作业任务；10、预备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；11、收集参考资料；12、设计草图,老师指导修改；13、确定草图,用铅笔绘制明度渐变卡的骨格；14、调色,依据作业要求和构思稿上颜料；15、修图,装裱完成；老师课堂点评,争论总结；实训日期：实训 11 对象的编辑操作实训目的 使同学能够敏捷的呈现出所要表达的图形成效；实训内容 运用 CorelDRAW 软件对图形进行编辑操作；在创建了基本的对

32、象轮廓后,使用各高级工具和命令调整对象的外形,实训要求最终获得中意的成效；老师指导1 学时,同学课后要参考相关实例进行上机操作练习10 学时以上；实 训 过 程 记 录19 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 步骤简述：16、明确绘制明度渐变卡作业任务；17、预备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；18、收集参考资料；19、设计草图,老师指导修改；20、确定草图,用铅笔绘制明度渐变卡的骨格；21、调色,依据作业要求和构思稿上颜料；22、修图,装裱完成；老师课堂点评,争论总结；实训日期： 实训 1

33、2 图像的填充成效实训目的通过相关工具和技巧的混合运用,绘制出各种图案填充成效,使作品不2仅局限于对象的简洁叠加,而且具有五彩缤纷的渲染成效；实训内容运用 CorelDRAW软件对图案进行填充操作；实训要求娴熟把握图案填充的技巧,使同学能够绘制出彩色的图画；老师指导学时,同学课后要参考相关实例进行上机操作练习8 学时以上；实 训 过 程 记 录20 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 步骤简述：23、明确绘制明度渐变卡作业任务；24、预备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；25、收集参考资料；2

34、6、设计草图,老师指导修改；27、确定草图,用铅笔绘制明度渐变卡的骨格；28、调色,依据作业要求和构思稿上颜料；29、修图,装裱完成；老师课堂点评,争论总结；实训日期： 实训 13 位图的应用与编辑实训目的 实训内容实训要求同学可以不通过Photoshop,就可以直接在CorelDRAW 中处理现成的素材；运用 CorelDRAW软件编辑位图；使用滤镜对现成的图像进行处理；老师指导1 学时,同学课后搜集位图素材并参考相关实例进行上机操作练习6 学时以上；实 训 过 程 记 录21 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - -

35、- - - 步骤简述：30、明确绘制明度渐变卡作业任务；31、预备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；32、收集参考资料；33、设计草图,老师指导修改；34、确定草图,用铅笔绘制明度渐变卡的骨格；35、调色,依据作业要求和构思稿上颜料；36、修图,装裱完成；老师课堂点评,争论总结；实训日期： 实训 14 运用 CorelDRAW工具绘制网页实训目的 实训内容通过本案例的练习,娴熟把握网页设计与制作的方法和技巧,能够运用 美术思想来设计制作具有观看性的网页；运用 CorelDRAW软件绘制网页；1、选用 3-5 种颜色为网站配色,体会色调与网站主题的联系实训要求2、网站各要素要完整32

36、 学时3、老师指导4 学时,同学课后搜集优秀网页做参照,上机操作练习以上；实 训 过 程 记 录22 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 步骤简述：37、明确绘制明度渐变卡作业任务；38、预备工具（卡纸、水粉颜料、水粉笔、铅笔、尺子等）；39、收集参考资料；40、设计草图,老师指导修改；41、确定草图,用铅笔绘制明度渐变卡的骨格；42、调色,依据作业要求和构思稿上颜料；43、修图,装裱完成；老师课堂点评,争论总结；实训日期： 阶段性考核七考核内容运用 CorelDRAW工具绘制网页考 核 过 程 记 录2

37、3 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 步骤简述：（1）、综合实训914 的内容,收集整理参考网页素材和图片资料,拟定设计网站的主题；（2）、参考网页素材,依据主题设计网页色调和结构,绘制网页 草图；（3）、利用 PHOTOSHOP 和 CDR软件处理图片和文字素材；（4）、完成设计制作网页；（作品见附件文件夹）考核成果（满分30分）：指导老师签名：考核日期：网站美工设计基础形成性考核成果表学阶实训名称时阶段成果段实训 1 对 21 世纪网页设计的审美转达的熟悉数一1 24 / 25 名师归纳总结 - -

38、 - - - - -第 24 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 实训 2 网页与平面构成、颜色、版面设计的关系 1 阶实训 3 重复、渐变、发射的构成练习3 段实训4 特异、肌理、图与底、对比、韵律等平面构3 二成的练习阶段实训 5 设计三幅平面构成3 三阶实训 6 绘制明度渐变卡1 段四实训 7 绘制纯度渐变卡1 阶段实训 8 上机完成 8 幅作业练习6 五阶段实训 9 网页版式设计训练7 六阶实训 10 工具箱的基本应用工具绘制网页2 实训 11 对象的编辑操作1 段七实训 12 图像的填充成效2 实训 13 位图的应用与编辑1 实训 14 运用 CorelDRAW4 总计36 老师签名：25 / 25 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 25 页